يعمل بشكلٍ أفضل مع النصوص الشارحة والمفسرة، لأن هدفها الأول توفير التفسير الدقيق لموضوعٍ معينٍ وفهمه بشكل شمولي. مراحل تنفيذها وخطواتها تمر هذه الاستراتيجيَّة بمراحل المعرفة الأساسيَّة الاتية: ماذا أعرف عن الموضوع (Know) (المعرفة السابقة). ماذا أريد أن أعرف عن الموضوع Want)) (المعرفة المقصودة). ماذا تعلمت بالفعل عن الموضوع Learned)) (المعرفة المكتسبة). How)) (المعرفة المراد تعلمها): كيف اتعلم المزيد عن الموضوع. خطوات تنفيذها ولتسهيل هذه العمليَّة فإن هذه الاستراتيجيَّة تتضمَّن خطواتٍ تفصيليَّة هي: تحديد المعرفة السابقة لدى المُتعلِّمين عن الموضوع المستهدف بالدراسة. استراتيجية جدول التعلم - YouTube. تصنيف ما يعرفه المُتعلِّمون عن الموضوع المستهدف وفق مخططٍ تنظيميٍ للدرس. تحديد ما يريد أن يعرفه المُتعلِّمون عن الموضوع المستهدف. القراءات المقصودة لأوراق عملٍ منتميةٍ إلى الموضوع. تصحيح المعلومات الخاطئة التي كان يعرفها المُتعلِّم عن الموضوع قبل القراءة. تحديد ماذا تعلم الطلبة بالفعل (التقويم الختامي). يقوم المُعلِّم برسم جدول على السبورة مذكرا الطلاب بعمليات هذه الاستراتيجيَّة ثم يقوم الطلاب بكتابة المعلومات في الجدول. يجعل المُعلِّم الطلاب وحدةً واحدةً في صفهم الدراسي أو يقوم بتقسيمهم إلى مجموعاتٍ صغيرةٍ يوجزون معرفتهم السابقة عن الموضوع ويكتب المُعلِّم كل فكرة في الجدول أو يجعل الطلاب يقومون بذلك ويطلب المُعلِّم من الطلاب أن يطرحوا أسئلةً يريدون أن يجيبوا عنها في أثناء دراستهم للموضوع ويسجلوا في الجدول.
الجدول الدوري للعناصر ما هي استخدامات الجدول الدوري للعناصر الكيميائية؟ بعض المصطلحات الهامة حول الجدول الدوري أهمية استخدام الجدول الدوري للعناصر الجدول الدوري للعناصر الجدول الدوري للعناصر الكيميائية عبارة عن جدول يحتوي على كافة العناصر الكيميائية، وها الجدول نجد فيه جميع العناصر مرتبة، حسب العدد الذري لها وكذلك حسب التصنيف، وهو من اختراع العالم الكيميائي الروسي دميتري مندليف، ويمكن تسمية هذا الجدول بجدول مندليف، في هذا المقال نتعرف أكثر عن هذا الجدل، وجوانبه العلمية الكيميائية. جدول ماذا تعلمت. ما هي استخدامات الجدول الدوري للعناصر الكيميائية؟ لا شك عزيزي القارىء، أنك تعرفت على الجدول الدوري أثناء دراستك لمنهج الكيمياء في الصفوف التعليمية والمراحل المختلفة أثناء الدراسة، ولعلنا درسنا جميع العناصر الكيميائية، وما هي عددها الذري وكتلتها واستخدامتها واختصاراتها وغيرها من الأمور والجوانب العلمية. في سطور هذا المقال، نتعرف أكثر على هذا الجدول الدوري، أو جدول مندليف الكيميائي، لكي نتعرف على كافة الجوانب العلمية التي قد تكون خافية عنا في المراحل الدراسية المختلفة. وسنبدأ باستخدامات الجدول الدوري، حيث يتم استخدام الجدول من أجل معرفة المعلومات الخاصة بالعدد الذري والكتلة حول العناصر الكيميائية، حيث يتم تصنيف العناصر الكيميائية حسب هذه الأعداد والكتلة وغيرها من الجوانب.
استراتيجية K. W. L (ماذا لأعرف ؟ ماذا أريد أن أتعلم ؟ ماذا تعلمت ؟) هي استراتيجية تعلم واسعة الاستخدام ، وهي إحدى استراتيجيات ما وراء المعرفة ، قامت دونا أزغل Donna Ogle عام 1986م في الكلية الوطنية للتعليم في (ايفانستون) بأمريكا ضمن برنامج التخرج للقراءة وفنون اللغة بتطوير تلك الإستراتيجية ووضعها في صورتها النهائية التي هي عليها الآن بهدف مساعدة المتعلمين على بناء معرفة ذات معنى ،وتطبيق معرفتهم السابقة من أجل فهم النص وتوظيفه بشكل ينسجم مع البناء المعرفي للمتعلم. مفهوم استراتيجية K. استراتيجيَّة (K.W.L.H). L: أداة تستخدم عادة لمساعدة الطلاب تخطيط وتقويم مشاريعهم البحثية ، ويتألف مخطط K. L من ثلاث أعمدة هي: • What I Know? :K ويقصد بها: ماذا يعرف المتعلم عن الموضوع ؟ • What I WanT to Learn? : W ويقصد بها: ماذا يريد المتعلم أن يعرف عن الموضوع ؟ • L: What I learned? ويقصد بها: ماذا تعلم المتعلم من الموضوع ، ما الذي هو بحاجته لمعرفته ؟ وكذلك تعرف بأنها " مجموعة من الخطوات والإجراءات المرتبه والمخططة ، والتي تسهم في تنظيم التفكير وتلخيصه في ثلاث ة أعمدة تتطلب الإجابة عن ثلالثة أسئلة حول معرفة المتعلم عن الموضوع ، وما الذي سوف يتعلمه ؟ ، وماذا تعلم عن الموضوع محل الدراسة ؟, مما يؤدي إلى ترتيب الأفكار ، وتقنين جهود المتعلم في الدراسة والبحث ".
يعود على المعلم فوائد مثل: معرفة خلفية الطالب عن المادة العلمية وبالتالي مراعاة جميع المستويات العقلية أثناء الشرح. السماح للمعلمين بجذب انتباه الطلاب إلى المادة العلمية باستخدام الأجزاء التي تثير فضول طلابهم. يسهل على المعلمين إيصال المادة العلمية. يتمكن المُعلم من معرفة مدى استيعاب الطلاب من خلال رؤية العمود الثالث، ماذا تعلمت " W". معرفة أفكار الطلاب عن المادة العلمية وتغطية تساؤلاتهم حولها يزيد من خبرة المُعلم. تقليل جهد المُعلم من خلال زيادة كفاءة التعليم لدي الطلاب، فالاستراتيجية تزيد من تركيزهم واهتمامهم بالمادة العلمية. عند الاستمرار على تطبيق المخطط والاعتياد عليه، فستجد تحسن ملحوظ في التعامل مع المادة العلمية، بل سيكون لدي الطالب فهم أكبر يمكن أن يتخطى أستاذه. استراتيجية ماذا تعلمت - موسوعة. فوائد استخدام إستراتيجية "KWL" للطلاب العملية التعليمية لديها أطراف عديدة أهمهم المُعلم والمتعلم، ولكي ينجح أحدهم لابد من تكاتف الجهود مع الآخر. لعل أفضل ما يمكن للمتعلم الحصول علية من مخطط "KWL" هو: الدراسة بسهولة أكثر، لأن الطالب هو من يُريد المادة العلمية وليست هي المفروضة عليه. يكتسب الطالب فهماً للعلم وتأثيره وربطة بالحياة الواقعية.
يناقش المعلم بعد ذلك الإجابات مع الطلاب من أجل إتاحة الفرصة للتعبير عن آرائهم. استراتيجية التفكير في مجموعات ثنائية تعتمد هذه الاستراتيجية على العمل الجماعي في التفكير، حيث أنها تقوم على تقديم كل مجموعة ثنائية إجابة السؤال التي يطرحها المعلم على المجموعات. يتطلب من كل مجموعة التفكير في الإجابة لمدة دقيقة، وشرح الإجابة في خلال دقيقتين. استراتيجية طرح المسألة المهمة تنمي هذه الاستراتيجية مهارة التفكير، وهي تقيس مدى قدرة الطالب على فهم المسألة التي يطرحها المعلم له. تعتمد الاستراتيجية على توقع الطالب للنتائج الخاصة بالمسألة. يقوم المعلم بعد ذلك بعقد المقارنات بين توقعات كل طالب بالنتائج التي توصل إليها وبين النتائج الصحيحة للمسألة. استراتيجية الملصقات تعتمد هذه الاستراتيجية على مشاركة الطلاب في شرح الأفكار التي قاموا بتسجيلها في الملصقات الموزعة عليهم من قبل المعلم. يشارك أفراد كل مجموعة في تحليل هذه الأفكار. صعوبات التعلم النشط تعد هذه الاستراتيجية من أبرز الاستراتيجيات التي يصعب تطبيقها في المدارس بسبب العوامل التالية: تتطلب تفرغ المعلم جزئياً من أجل وضع الخطة الكاملة لتطبيق الاستراتيجية وهذا يصعب تحقيقه بسبب كثرة مهام المعلم في المدرسة.
عدم توفر الوسائل التي من خلالها يتم تنفيذ الاستراتيجية من المعدات والأدوات. قلة حماس بعض الطلاب في المشاركة في التعلم النشط. عدم توفر الوقت الكافي لتطبيق الاستراتيجية في الحصص الدراسية. زيادة عدد الطلاب في الفصل الواحد مما يصعب ذلك من تطبيق الاستراتيجية بين عدد كبير. التخوف من فشل تطبيق الاستراتيجية. وفي ختام هذا المقال نكون قد أوضحنا لك مفهوم استراتيجية ماذا تعلمت وأبرز أنواعها التي تشمل استراتيجية أعرف التي أوضحنا لك أهدافها ومفهومها وإيجابياتها، إلى جانب استراتيجية التعلم النشط بعرض مفهومها وأهدافها وأهميتها وأسسها وصعوباتها. ويمكنك الإطلاع على المزيد من المعلومات عن استراتيجيات التعليم الحديثة في المقال التالي من الموسوعة العربية الشاملة: ما هي استراتيجيات التعليم الحديثة المراجع 1
مهنياً: هناك فرصة عمل جديدة سوف تحصل عليها، إنتبه إليها واجتهد فالأمر ليس سهلا. صحياً: الراحة الزائدة تزيد من الكسل، لا تشتكي المرض فأنت تتمتع بصحة كالأسد. حظك اليوم الجمعة 15-4-2022 ماغى فرح أبرز توقعات أبراج ماغى فرح اليوم 15 إبريل 2022. توقعات ماغي فرح برج السرطان اليوم الثلاثاء 1/9/2020 حظك برج السرطان اليوم الثلاثاء 1 سبتمبر 2020 برج السرطان اليوم الثلاثاء 1-9-2020 عاطفياً: عاطفتك الجياشة هي الأساس في حب الأخرين، فأنت تتمتع بالقلب المرهف الطيب. مهنياً: تحقق نجاحاً في العمل ولكن يجب الحذر فهناك أشخاص في هذا المحيط يرغبون الإيقاع بك. صحياً: تشعر ببعض التوترات الغير مبررة، أهدأ فكل شئ على مايرام. إقرأ/ي أيضاً: الحب و أبراج شهر سبتمبر/أيلول 2020 | حظك وتوقعات شهر 9 سبتمبر/أيلول 2020 عاطفياً تابعونا على قناة اليوتيوب لمعرفة أخر توقعات الأبراج يومية وشهرية وسنوية
توقعات برج الدلو اليوم الإثنين 7-6-2021 مهنياً: كن حذراً من سوء تفاهم يقع اليوم بينك وبين شركاء العمل، لكن أمورك تسير بشكل أفضل على عكس الأيام السابقة. برجك اليوم مع ماغي فرح. عاطفياً: امكانات عاطفية ابتداءً من اليوم، تفرح بمستجدات وتنعم بأجواء مناسبة وأحلام وردية أو بمواعيد جميلة. صحياً: محاولة القيام بتمارين رياضية خفيفة لا بأس بها على الصعيد الصحي. توقعات برج الحوت اليوم الإثنين 7-6-2021 مهنياً: تعيش يوما مميزا يزودك بمعنويات مرتفعة وعزيمة هائلة واندفاع رائع فترة مميزة من النجاح والتألق تبرز خلالها مواهبك، وتحقق فيها بعض الأمنيات عاطفياً: تخيب آمالك اليوم قليلاً وتشعر بالتعب نتيجة مجهود ضاع سدى، وتبدو مضطرباً بسبب بعض الأوضاع المتعثرة. صحياً: تحرّك بعض الشيء ومارس نشاطك المعهود ونظّم بعض الرحلات الترفيهية.
قد يكون سكوت الشريك عن تجاوزاتك، هو الهدوء الذي يسبق العاصفة، وهنا يفرض الحذر نفسه. برج السرطان يوم الخميس 3-2-2022ماغي فرح السرطان حاول بعض الزملاء في العمل تحذيرك من أي خطوة ناقصة، لكنك لم تكترث، وهذا سيكون له ثمنه في الأيام المقبلة. لا تترك مجالا للمصطادين بالماء العكر، في التدخل بينك وبين الشريك، بل حاول أن تبقي الأمور بينكما لتتم معالجتها. برج الاسد يوم الخميس 3-2-2022ماغي فرح الاسد تنسحب من مجال ما وتختلي بنفسك للتفكير أو لإعادة التنظيم لمعرفة حاجاتك الحقيقية. قد تكون فكرة ما رأياً يجب ان تخرج به إلى الناس أو إلى المحيطين. وقد تواجه استحقاقاً مالياً او جماهيرياً، حسب المهمة التي تقوم بها. في الجو موقف لا بد منه يقابله استمهال من قبلك. برج العذراء يوم الخميس 3-2-2022ماغي فرح العذراء حاول أن تستفيد من فترة الاستقرار الحالية لتعزيز موقعك، فالحظ وحده لا يكفي من دون جهود إضافية. أساس العلاقة مع الشريك متين وصلب، وهذا يساعد على تخطي كل العقبات فحاول أن تبقي الأمور على حالها لراحة أفضل. برج الميزان يوم الخميس 3-2-2022ماغي فرح الميزان مهما حاول بعضهم وضع العراقيل في طريقك، فإنّ ذلك سيشكل عندك حافزاً للتألق والنجاح.