ثالث: الشماغ أو الغطرة يطبق لكي يلبس على شكل مثلث وهذه الطريقة السائدة وهناك بعض الطرق الآخرى كلفها على الرأس، ويتميز شكلة بمربعات تأخذ اللون الأحمر والأبيض مصنوعة من القطن الطبيعي أو الصناعي الناعم. رابعا:العقال عبارة عن 2طوق يأخذ الشكل الدائري لونة أسود يلبس بغرض تثبيت الشماغ أو الغطرة وهو القطعه النهائية التي تلبس على الرأس. اكتشف أشهر فيديوهات الزي السعودي الرجالي | TikTok. خامسا: البشت أو المشلح يكون طرفة مطرز باللون الذهبي ويلبس منه 2لون الأسود وهو اللون السائد والأبيض، وهذا الرداء المميز يلبسه الأمراء والشيوخ ويلبس في أوقات المناسبات الخاصة بالدولة أى الرسمية، يلبس في كل المواسم ، فهناك نوعين الخفيف والثقيل. محررة في عدد من المواقع الاخبارية حاصلة على دراسات عليا في التربية
وكشف أن هناك محلات لتفصيل الأثواب الرجالية تدخل على الثوب تطريزات وألواناً نسائية مما قد يعطي صورة سيئة ويطمس معالم الثوب ويعرض البعض للذم. الثوب والغترة والعقال .. مثلث ألوان يسعى مصممو الأزياء لدخوله بحذر - جريدة الوطن السعودية. وأضاف أنه تم إدخال تعديلات على الشماغ بطريقة لا تفقده هويته بتطريز جوانبه بشكل خفيف ، لافتاً إلى أنه تم طرح أشمغة بألوان جديدة كالبرتقالي لكن بشكل خجول لأن هذه الألوان لا تناسب الثوب وتشعر من ينظر للشخص الذي يرتديها بالنفور، مؤكداً أن تغيير لون الشماغ فيه نوع من الجرأة التي تحتاج لوقت طويل للتفكير في هذا الأمر ولا يمكن للمجتمع قبول هذه التغيرات، وهذا التغير لابد أن يكون بالشكل المطلوب الذي يتماشى مع العادات والتقاليد في المجتمع. ويرى الشاب أسامة صالح أن التصميمات الجديدة للزي السعودي أعطته نوعا من التحرر عن السابق مما دفع الشباب إلى الإقبال عليه بشكل ملفت لكن بحثاً عن التصميمات التي يجد فيها الشباب نوعا من التغيير الذي لا يفقده هويته. وأضاف أن ما يتم طرحه في الأسواق من تصميمات مختلفة للثوب السعودي مقبول نوعا ما لكن لابد من أخذ الحيطة في الحفاظ على هويته وبقائه كرمز من التراث السعودي والزي الوطني.
تطريز البشت بما يُعرف بعملية «الزري» والتى تكون في بداية البشت بالجزء العلوي حتى منتصف القامة، ويتدلى منه خيوط، وفي نهاية الخيطين توجد كرتان لتزيينه، ويتم ارتداء البشت بالمناسبات الرسمية والأفراح، فلا يفضل ارتداؤه في جميع الأوقات. الطربوشة: تعتبر الطربوشة مجموعة من الخيوط التى توجد في وسط الكندورة، وتتميز الطربوشة أو الفروخة بأنها توجد بعدة أشكال، وتكون معلقة في الثوب، فيما يمكن الاستغناء عنها، وتنتشر تلك الطربوشة بين الإماراتيين، ولكن هناك من يفضلون عدم ارتدائها مع الثوب. أغطية رأس للثوب الإماراتي: الغترة: عبارة عن قطعة من القماش، تكون مربعة الشكل وبيضاء اللون، فيما قد يتم وضع العقال فوقها، أو يتم ارتداؤها بدون عقال، ويقوم الإماراتي بارتداء تلك الغترة ويقوم بإسدال أحد الطرفين إلى الأمام أو على حسب ما يفضل ارتداءها بالشكل الذي يراه متناسبا معه. القحفية: تعتبر القحفية قطعة مميزة من أغطية الرأس التى يفضل الرجال ارتداءها مع الثوب الإماراتي، وهي قطعة مصنوعة من القطن، وتكون على شكل دائري، وتلبس تحت الغترة في العادة لتعطي شكلا أفضل. العقال: قطعة أخرى هامة من أغطية الرأس وهو معروف في دول الخليج بشكل عام، ويفضله الإماراتيون، وهو عبارة عن قطعة مصنوعة من الصوف، ومتكونة من طبقتين، وتوضع تلك القطعة فوق الشماغ أو الغترة من أجل تثبيته، والعقال بالتحديد يعطى الرجال مظهرا أكثر أناقة وعصرية، واللون الأسود هو الأكثر شهرة بالنسبة للعقال، الذي يزين الثوب الإماراتي.
الجانب الثقافي في هذا البرنامج واضح ومهم، ولعل الجانب الاقتصادي يصبح كذلك، فهذا القطاع من القطاعات الكبيرة، والمربحة، وتكفيك نظرة إلى خزانة أي امرأة في عائلتك لتعرف حجم السوق، بل أخيرا تكفيك نظرة إلى خزانة أي شاب من الجنسين لتعرف كم تضاعفت هذه السوق. ربما لا تصل 100 علامة تجارية إلى العالمية المنشودة، لكن لو وصل نصفها أو ربعها إلى العالمية، وحقق جزء منها نجاحا إقليميا على المستويين العربي أو الخليجي، ووقف الجزء الأخير على قدميه ليبدأ أولى خطواته محليا، سنصل إلى كثير من أهداف البرنامج الثقافية والاقتصادية. بقي الانتباه إلى أن العالم يتجه إلى "المعقولية" المادية أكثر في قطاع الأزياء، فحساب التكلفة على الفرد بات مهما، خاصة بوجود بدائل تحقق إشباع ذائقته أو إظهار أسلوبه في الملبس، وهذا ما جربناه نحن الرجال في لباسنا الرئيس، الثوب، أو الفرعي مثل القمصان القطنية والرياضية، وغيرها. لعل المنضمين إلى البرنامج، الذي انتهى التسجيل فيه الشهر الماضي، يضعون نصب أعينهم أنهم يبنون علامتهم أولا، يلفتون أنظار العالم، ويدخلون ساحة المنافسة، ومن ثم يمكن التأكد والاستمرار من وعلى الطريق الذي سيواصلون فيه. إنه عالم مثير ومربح، وفقكم الله.
فيلم العيد - نشيد انا مدينة العلم وعلي بابها - YouTube
فكيف يكون الله سبحانه وتعالى هو من علم النبي عليه الصلاة والسلام!!!! ثم لا يعلمه القراءة والكتابة!!!! كيف يرسل الله مع نبيه عليه الصلاة والسلام كتاب كريم: إسمه القرآن العظيم!!! ويطلب منه أن يعلم الكتاب لكل الأمم وهو عليه الصلاة والسلام لا يعرف كيف يقرأه! قال الله تعالى: هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِّنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِن كَانُوا مِن قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُّبِينٍ (2) كيف يعلم النبي صلى الله عليه وسلم كتابة وتدوين آيات القرآن الكريم للصحابة والتي هي كتابة معجزة فريدة تختلف عن الكتابة المعتادة!!! فمرة يعلمهم عليه الصلاة والسلام: أن يكتبوا كلمة: بسم … في أية بألف.. بإسم.. ((أنا مدينة العلم وعليّ بابها فمن اراد العلم فليأت الباب))-1-بقلم:حميد الشاكر | دنيا الرأي. ثم في آية أخرى بدون ألف.. بسم.. ويعلمهم أن يكتبوا كلمة: الصلاة.. بالواو بدلاً من الألف أي: الصلوة.. مع آلاف الأمثلة الأخرى التي تتطلب أن يكون معلمهم خبير بالقراءة والكتابة وعالم خبير بإعجازات القرآن الكريم وكيفية كتابة آياته وكلماته. وفي السيرة النبوية الشريفة عشرات الأمثلة أن النبي صلى الله عليه وسلم كتب بيده الشريفة أكثر من مرة: مثل قصة صلح الحديبية عندما رفض سيدنا علي بن أبي طالب أن يمحو لقب النبي مقرونا بإسمه محمد بن عبدالله من وثيقة الصلح حباً في النبي … فمحاه النبي صلى الله عليه وسلم ثم كتب بيده الشريف بدلاً منها: محمد بن عبد الله.
قال الخطيب: قلت أراد أنه صحيح من حديث أبي معاوية وليس بباطل إذ رواه غير واحد عنه وأفتى بحسنه ابن حجر وتبعه البخاري فقال: هو حديث حسن.
ولفظه: «أنا مدينة العلم وأبو بكر وعمر وعثمان سورها وعلي بابها فمن أراد العلم فليأت الباب». وقال: منكر جدا إسنادا ومتنا.
{{ استشهاد بكتاب}}: صيانة CS1: location ( link) ^ الحافظ أبي الحسن علي بن عُمَر ابن أحمد بن مهدي الدارقطني (الطبعة الاولى 1405 هـ - 1985 م)، العلل الواردة في الأحاديث النبوية ، دار طيبة الرياض - شارع عسير. {{ استشهاد بكتاب}}: تحقق من التاريخ في: |تاريخ= ( مساعدة) ^ أحمد بن علي أبو بكر الخطيب البغدادي، تاريخ بغداد ، ج11 ص49: دار الكتب العلمية - بيروت. {{ استشهاد بكتاب}}: صيانة CS1: location ( link) ^ أبو جعفر محمد بن عمرو بن موسى بن حماد العقيلي المكي، كتاب الضعفاء الكبير ، (3/ 149). {{ استشهاد بكتاب}}: صيانة CS1: location ( link) ^ أبو عيسى الترمذي، جامع الترمذي ، رقم 3723. {{ استشهاد بكتاب}}: صيانة CS1: location ( link) ^ أبو بكر بن العربي، أحكام القرآن ، ج4 ص86. {{ استشهاد بكتاب}}: صيانة CS1: location ( link) ^ ابن القيسراني، تذكرة الحفاظ ، ص137. أنا مدينة العلم وعلي بابها. {{ استشهاد بكتاب}}: صيانة CS1: location ( link) ^ الألباني، السلسلة الضعيفة ، ص2955. {{ استشهاد بكتاب}}: صيانة CS1: location ( link) بوابة الحديث النبوي بوابة الشيعة بوابة الإسلام
كذالك هي الحال في لازم التجارة ومظاهر حركة رأس المال والصناعة ، فهو ايضا اللازم الاقتصادي من لوازم التواجد الانساني المدني ، فلايمكن والحال هذه تصوّر المدينة بلا حركة اقتصاد مالية وصناعية وزراعية تجمعها المدينة وتلد كل يوم من صفاتها الشيئ الكثير في الداخل والخارج من التجارة المدنية!. وعليه يمكن القول: لاوجود للمدينة بلا لازمة التجارة او صفاتها الطبيعية ، كما انه لايمكن وجود التجارة بلامدينة تحتضن كل حركة رأس المال وانفعالات السوق وحركته الجاذبة والطاردة في الان الواحد ، وهذا بعكس التجمعات الانسانية الاقل منزلة من التمدن والتحّضر وشؤون المد ينة التي بالامكان تواجدها على هامش الحياة المدنية الا انها تتمكن من الحياة بلا لوازم المدينة وان اقتاتت على فتات المدن!. يتبقى لنا الاشارة كذالك للازم الادارة والسلطة والنظام ، كأحد لوازم الاجتماع المدني ، باعتبار ان الادارة جزء أصيل من صفات ولوازم الاجتماع المدني الذي تفرضه التعقيدات الاجتماعية المدنية ايضا ، فلا مدينة والحال هذه بلا سلطة ادارة ، كما انه لاسلطة ادارة وحركة حكم وفرض نظام وقانون بلا مدينة وتمدن واجتماع انساني حضاري ، فكلما كان تصوّر ادارة لابد ان يردفه تصور وجود المدينة والعكس ايضا صحيح!.
الثالث: أن التخصيص أصبح شعارا لأهل البدع ، فلا ينبغي مشابهتهم فيه. لكن إذا دعت إلى ذلك مصلحة ، كدعوة من يرجى هدايته واستقامته ، أو كان شيئا قليلا ، ولم يكن هديا متبعا ، ولا شعارا دائما: فلا حرج في ذلك. رابعا: روى الطبراني في "المعجم الكبير" (11061) والحاكم في "مستدركه" (4637) وابن المقرئ في "معجمه" (175) والسهمي في "تاريخه" (ص65) والخطيب في "تاريخه" (3/655) وابن المغازلي في "مناقب علي" (120) وابن حبان في "المجروحين" (1/130) وابن عدي في "الكامل" (1/311) والعقيلي في "الضعفاء" (3/149) وأبو نعيم في "المعرفة" (1/88) من طرق عنه صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ أنه قال: ( أَنَا مَدِينَةُ الْعِلْمِ وَعَلِيٌّ بَابُهَا ، فَمَنْ أَرَادَ الْعِلْمَ فَلْيَأْتِهِ مِنْ بَابِهِ) وهذا حديث لا يصح من جميع طرقه ، وقد نص غير واحد من أهل العلم على ذلك ، وأكثرهم على أنه موضوع. قال العقيلي رحمه الله: " لَا يَصِحُّ فِي هَذَا الْمَتْنِ حَدِيثٌ " انتهى. "الضعفاء" (3/ 149) وقال ابن القيسراني رحمه الله: " هَذَا الْحَدِيثُ مِمَّا ابْتَكَرَهُ أَبُو الصَّلْتِ الهروي، وَالْكَذَبَةُ عَلَى مِنْوَالِهِ نَسَجُوا " انتهى. "تذكرة الحفاظ" (ص: 137) وقال أبو بكر بن العربي رحمه الله: " هُوَ حَدِيثٌ بَاطِلٌ، النَّبِيُّ - صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ - مَدِينَةُ عِلْمٍ وَأَبْوَابُهَا أَصْحَابُهَا؛ وَمِنْهُمْ الْبَابُ الْمُنْفَسِحُ، وَمِنْهُمْ الْمُتَوَسِّطُ عَلَى قَدْرِ مَنَازِلِهِمْ فِي الْعُلُومِ " انتهى.