سلسلة أمن وحماية الشخصيات الهامة (١) مفهوم الحماية الحماية لغة: يقصد بها حمي الشئ اي منعه والدفع عنه. الحماية اصطلاحا: تأمين المقومات الضرورية لحياة الإنسان وهي الضرورات الخمس ( الدين ، النفس ، العقل ، العرض ، المال) تعريف إدارة أمن وحماية الشخصيات الهامة إدارة الامن وحماية الشخصيات الهامة في المؤسسة تعتبر الادارة المنوط بها المسئولية بأمن المؤسسة علي مستوي الأفراد وعلي مستوي المنشأة ، وإدارة الأمن وحماية الشخصيات تعتبر من أهم الادارات التي يجب أن تحقق أهدافها لأن فشلها في تحقيق أهدافها يعني الفشل في إيجاد بيئة آمنة والعكس صحيح. تعريف مفهوم حماية الشخصيات هي مهمة أمنية موكلة إلي مجموعة من الأشخاص لتقوم بحماية شخصية او اشخاص مهمة من الإعتداء أو الإغتيال وتخضع عناصر الحماية إلي دورات خاصة في البيئات الخطرة للوصول الي المستوي الذي يمكنهم من صد أي محاولة إعتداء بسرعة قياسية ، ومن الممكن أن تتوسع الحماية من حماية فرد واحد إلي حماية وفود وأماكن مؤتمرات وإجتماعات وتوفير الأماكن الآمنة لإيواء الشخصيات والقيادات في حالة الطوارئ ، إضافة إلي وضع خطط الطوارئ لتنقل واتصالات الشخصيات في حالات الطوارئ ، وفي أغلب الأحيان تكون الحماية برية ولكن علي حسب أهمية الشخص قد تنقسم إلي بر وجو مثل الحماية لرؤساء الدول.
مشكلة الدراسة: تركزت مشكلة الدراسة في الإجابة على السؤال الرئيسي التالي: ما أثر القيادة الإبداعية في أمن وحماية الشخصيات المهمة مجتمع وعينة الدراسة: يتكون مجتمع الدراسة من جميع ضباط الشرطة العسكرية الخاصة للأمن والحماية بالرياض، والبالغ عددهم (180) ضابطاً من مختلف الرتب، استخدم الباحث اسلوب الحصر الشامل بلغ عدد المسترد منها والصالح للإدخال والتحليل(150) استبانة. أهداف الدراسة: تمثلت في بيان مقومات القيادة الإبداعية في أمن وحماية الشخصيات المهمة، كما هدفت إلى استنباط معوقات القيادة الإبداعية في أمن وحماية الشخصيات المهمة، وسعت إلى شرح أثر القيادة الإبداعية على أداء العاملين في أمن وحماية الشخصيات المهمة، كما سعت إلى تعريف دور القيادة الإبداعية في نجاح إجراءات أمن وحماية الشخصيات المهمة، وهدفت أيضا إلى بيان الفروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى (0. 05) في اتجاهات أفراد الدراسة نحو محاورها والذي يعزى إلى اختلاف المتغيرات الشخصية والوظيفية. منهج البحث: استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. أهم النتائج: 1. أظهرت النتائج أن أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة كبيرة على مقومات القيادة الإبداعية في أمن وحماية الشخصيات المهمة بمتوسط حسابي(3.
أذكر منها على سبيل التقرير: - مركبات ذات فعالية يمكن الإتكال عليها - الإتصالات اللاسلكية - عنصر الدعم ذو خبرة كافية لحماية الشخصيات - السرعة في تشخيص الأخطار و الأحداث الناجمة - السرعة في تنفيذ الأوامر المقدمة من قائذ المهمة
ومر الكثير من الوقت، وكانت البطة البيضاء تنتظر أولادها الصغار بشوق رهيب، وكانت تتمنى أن يخرج من هذا البيض بط صغير وجميل. شاهد من هنا: قصة الفيل الصغير والأصدقاء الثلاثة لمحبي الضحك والتسلية الفصل الثاني يتحدث هذا الفصل من قصة البطة السوداء عن خروج البط الصغير من البيض، كالآتي: بعد انتظار طويل، بدأ بيض البطة البيضاء أن يتشقق ويخرج منه البط الصغير. وبالفعل انكسرت البيضة الأولى وخرجت منها بطة جميلة باللون الأبيض وتشبه أمها كثيرًا. ففرحت الأم وانتظرت باقي البيض أن ينكسر ويخرج منه باقي الأولاد. وبالفعل انكسرت بيضة تلو الأخرى، وخرج منهم بط جميل الذي يتميز بلونه الأبيض. ولكن البيضة الرابعة انكسرت ومنها بطة سوداء، ومختلفة تمامًا عن أخواتها. كان خروج البطة السوداء مفاجأة وصدمة كبيرة للأم، فحزنت كثيرًا أن هذه البطة لا تشبه أخواتها. ولكنها أحبتها كثيرًا، واعتنت بها كثيرًا، هي وأخواتها الصغار. وظلت الأم ترعى أبنائها، وتوفر لهم كافة احتياجاتهم من طعام وشراب. "البطة السوداء".. من رواية إلى شعار للمتذمرين. الفصل الثالث بعد فترة من الوقت كبر الأولاد وأصبحوا قادرين على العوم، وبدأت الأم في تعليمهم، وتتمثل أحداث قصة البطة السوداء أو القبيحة في الآتي: أخذت البطة الأم أولادها إلى البحيرة القريبة من المنزل من أجل أن يتعلموا السباحة بطريقة صحيحة.
البطة السوداء بالبحيرة: وكانت جائعة جدًا وكاد العش أن يقتلها، واقتربت من البحيرة لكي تشرب بعض الماء فنظرت البحيرة لها في دهشة وقالت لها: إنك بطة جميلة و سوادك غاية في الجمال!
أول عمل كتبه عام 1820 وهو لايزال طالباً بعنوان (The Tallow Candle) وبحسب ويكبيديا "أن أول كتاب قام هانز بكتابته للأطفال هو كتاب عن قصص الحوريات وتم نشره في عام 1835. قصص اطفال - قصة البطة السوداء - سحر الكون. ولاقى هذا الكتاب نجاحاً باهراً وتوالت أعماله المتميزة بعد ذلك حيث شهدت الفترة اللاحقة لعام 1835 غزارة في الإنتاج بالنسبة له فأصبح يكتب كل عام كتاباً جديداً واستمر في إنتاجه الغزير هذا حتى عام 1872". هناك رواية طريفة أنه بعد شهرته زار إنجلترا عام 1847 وعرض عليه الروائي الشهير "ديكنز" الإقامة في منزله لمدة أسبوعين إلا أن "أندرسن" قضى 6 أسابيع لم يلقِ فيها بالاً لتلميحات "ديكنز" له بالخروج. بقي أن نقول إن من أشهر أعماله التي نسج فيها الخيال الممتع للأطفال: "عقلة الإصبع"، "بائعة الكبريت"، "الحورية الصغيرة" وملكة الثلج.
وبعد فترة تزوجت البطة البيضاء الجميلة ووضعت. أشعر أنك تشبهين صغاري فقصت البطة السوداء قصتها على الأم فعطفت عليها الأم كثيرا وقررت ضمها إلى صغارها وتعليمها مبادئ الطيران وعاشت البطة السوداء مع هذه الفراخ وأمهم بسعادة. كان ياما كان كان هناك بطة كبيرة بيضاء جميلة تعيش في مكان ما بالقرب من بحيرة كبيرة وكانت هذه البطة الجميلة تتمنى أن يكون لها فراخ صغار فهي وحيدة وحزينة فطلبت من الله أن يرزقها فراخ بط جميلة مثلها.
شاهدت البطة السوداء على غصن الشجرة عشًّا فيه فراخ صغيرة، بدت وكأنَّها تشبههم كثيرًا، وعندما جاءت أم الفراخ، سألت البطة: من أنتِ؟ وما قصتكِ؟ أشعر أنكِ تشبهين صغاري، فقصّتِ البطة السوداء قصّتَها على الأم، فعطفت عليها الأم كثيرًا، وقررت ضمها إلى صغارها وتعليمها مبادئ الطيران، وعاشتْ البطة السوداء مع هذه الفراخ وأمّهم بسعادة. أما العبرة من هذه قصة فهي أنَّ لكلٍّ موهبتَه الخاصّة وشكله الخاصّ، الذي يجعله متفَرّدًا في الحياة.
وفي صباح يوم من أيام الدراسة، تباطأ حمزة في مشيته كالعادة، بعد أن أفلت أصابع يده من يد أخيه الأكبر فافترق عن إخوته بمسافة كبيرة - دون أن يشعر- حتى وجد نفسه يسير وحده في منتصف طريق خال من الناس لا يعرف اتجاهاته؛ أين المدرسة أو كيف يعود لبيته؟! ظل لساعات يجلس وحده شعر حمزة بخوف شديد وأخذ يبكي بالدموع، والجميل أنه لم يتحرك من مكانه لعل أحداً من إخوته يشعر بغيابه فيرجع للبحث عنه. وظل حمزة لساعات يجلس وحده على أحد الأرصفة خائفاً مذعوراً يتلفت يميناً ويساراً منتظراً النجدة. فجأة توقف حمزة عن البكاء، وأخذ يسترجع في رأسه قصة "البطة السوداء" التي كانت تحكيها له أمه مرة ومرات؛ تلك البطة الكسلانة المشاغبة التي كانت تمشي ببطء -مثله- وتبعد عن إخوتها -مثله- لتلعب وحدها. ولما رآها الثعلب وحدها خطفها، وكان على وشك أن يأكلها. للمدرسة وقت.. ولألعابي وقت سمع حمزة صوتاً عالياً يناديه باسمه، أفاق حمزة من أفكاره ونفض الكسل عن جسده، وأخذ يردد اسمه ومكانه: (أنا هنا.. أنا هنا.. أنا حمزة) - ويبدو أنه كان في منطقة بناء حديثة والعمال لم يحضروا بعد - التقي حمزة بإخوته ورجع إلى بيته ليرمي نفسه في حضن أمه ، وينظر بدفء لإخوته.