من الواضح أن فكرة الربط بين قواعد التحلى بالأدب وتنحية الذات تخدم النمط الأبوى الديكتاتورى، الذى يخشى المواجهة، ولا يقبل بالاعتراض أو الجدل من الأصغر سنًا، وهى خطيئة تربوية لا أخلاقية أورثت قبول البعض العبودية والتبعية وساهمت فى شيوع ثقافة التعايش والتأقلم مع الهزيمة والتنازل عن الحقوق. لم يتعلم البعض من المنهج القرآنى فى تربية البشر، عندما أمر الله إبليس بالسجود لآدم؛ فعصى إبليس أمر السجود وجادل ربه، وجاء الدرس فى أن عزة الله وجلاله لم يقفا حائلين فى السماح لإبليس باستكمال حديثه لتبرير العصيان، فلم يخرسه الله، ولم ينه وجوده، بل منحه أجلًا لإتيان البرهان، وفى سياق آخر نتعلم من الكتاب الكريم درسًا مفاده أن جدل العظيم مع الضئيل- ولله المثل الأعلى- لا يعتبر ضربًا من التعدى أو التطاول «وإذ قال إبراهيم رب أرنى كيف تحيى الموتى قال أولم تؤمن قال بلى ولكن ليطمئن قلبى»، فلم يغضب رب العزة من طلب سيدنا إبراهيم البرهان من ربه فى كيفية إحياء الموتى. حرمت عليكم الميتة والدم ولحم الخنزير تفسير. هذه الدروس الربانية تحدد الكثير من القواعد فى كيفية بناء واستئناف الجدل فى القضايا الخلافية، حتى عندما تتعاظم الهوة بين أطراف الحوار. إذن أين تكمن الإشكالية فى التعبير بـ«لا» النافية أو الناهية؟ لعل طريقة تقديم الأشياء قد تثرى أو تجهض قيمة ما يقدم، بمعنى أن جُل القيمة فى منهج الاعتراض، وليس فى عائد الاعتراض، لذا تخصصت مناهج البروتوكول السياسى والاجتماعى واكتظت مناهج الإتيكيت بتدريس سبل الاعتراض لدى الاختلاف لتجنب الوصول لمرحلة الخلاف ووضعت الكثير من الضوابط لدى الاعتراض أو الرفض، على النحو الذى يضمن التحلى بالأدب وضمان عدم استفزاز الطرف الآخر.
ويرجح ذلك: 1 - أنها ذكرت في الآية الأولى بعد (النصب) فهاك علاقة بين هذه الأزلام وبين الأنصاب. 2 - وفي الآية الثانية ذكر الميسر، ثم ذكرت الأنصاب ثم الأزلام؛ ولو كانت الأزلام والاستقسام بها شيئاً هو الميسر لما ذكرت في الآية مرة ثانية، أو لذكرت بعد الأزلام مباشرة على طريق الترادف أو نحوه. 3 - قال الأزهري: (وقد قال المؤرخ وجماعة من أهل اللغة إن الأزلام قداح الميسر). وقال: (وهو وهم). 4 - وقال الفخر الرازي: (قال المؤرخ وكثير من أهل اللغة: الاستقسام هنا هو الميسر المنهي عنه، والأزلام قداح الميسر. والقول الأول اختيار الجمهور). يعني بذلك طلب معرفة الخير والشر بواسطة ضرب القداح. 5 - ومما يؤيد أن المراد بالأزلام في القرآن غير أزلام الميسر ما روى أبو الدرداء عن رسول الله ﷺ أنه قال: (من تكهن أو استقسم أو تطير طيرة ترده عن سفره لم ينظر إلى الدرجات العلى من الجنة يوم القيامة). فالاستقسام في هذا الحديث مقرون بالتكهن والتطير. وهذا يدل على أنها أزلام الاستخبار والاحتكام لا أزلام الميسر. كيف تقول «لا» بكل اللغات!. 6 - وجاء في اللسان رواية عن الأزهري: (ومعنى قوله عز وجل: وأن استقسموا بالأزلام، أي تطلبوا من جهة الأزلام ما قسم لكم. ومما يبين ذلك: أن الأزلام التي كانوا يستقسمون بها غير قداح الميسر ما روي عن عبد الرحمن بن مالك المدلجي، وهو أبن آخي سراقة بن جشعم أن أباه أخبره أنه سمع سراقة يقول: جاءتنا رسل كفار قريش يجعلون لنا في رسول الله - ﷺ - وأبي بكر دية كل واحد منهما لمن قتلهما أو أسرهما.
وقوله تعالى: { وَالْدَّمُ} [سورة المائدة: آية 3] هنا مطلق، ولكن قيدته الآية الثانية في السفوح كما قال تعالى: { قُل لاَّ أَجِدُ فِي مَا أُوْحِيَ إِلَيَّ مُحَرَّماً عَلَى طَاعِمٍ يَطْعَمُهُ إِلاَّ أَن يَكُونَ مَيْتَةً أَوْ دَماً مَّسْفُوحاً} [سورة الأنعام: آية 145]، والمراد به الذي يخرج من الذبيحة وقت ذبحها ويشخب من أوداجها، أما الدم المتبقي في العروق واللحم فهذا معفو عنه لا بأس بأكله مع اللحم، واستثني من الدم الدمان اللذان مرَّ ذكرهما في الحديث: " أحلت لن ميتتان ودمان..... الضرورات تبيح المحظورات.."برهامي" يكشف حكم زراعة كلية خنزير لمصاب بالفشل الكلوي. وأما الدمان فالكبد والطحال " (رواه الإمام أحمد في مسنده). وقوله تعالى: { وَلَحْمُ الْخِنْزِيرِ} [سورة المائدة: آية 3] هو الحيوان المعروف بالقذارة والدناءة حرم الله أكله لما فيه من الأضرار البالغة، وما يورثه من الأمراض الخطيرة كما قرر ذلك أهل الطب، فإن الخنزير فيه جراثيم وأمراض خطيرة اكتشفت ولا تزال تكتشف، والله جل وعلا لا يحرم على عباده إلا ما فيه مضرة عليهم. وقوله تعالى: { وَمَا أُهِلَّ لِغَيْرِ اللَّهِ بِهِ} [سورة المائدة: آية 3] المراد به ما ذبح للأصنام تقرباً إليها وما ذبح لسائر المعبودات، وكذلك ما ذبح وسمي عليه غير اسم الله عز وجل كما لو ذبح اللحم وذكر عليه اسم المسيح أو ذكر عليه اسم غيره، { وما أهل لغير الله به} يشمل النوعين: ما تقرب به لغير الله ولو ذكر عليه اسم الله، ويشمل ما ذبح لغير التقرب، وإنما ذبح للحم، لكن سمي عليه غير اسم الله سبحانه وتعالى عند الذبح، والمراد بالإهلال رفع الصوت هذا في الأصل، والمراد هنا ما ذكرنا.
ويعني بالحكم الغلاق بن شهاب السعدي، أنفذه النعمان الأكبر ليصلح بين بكر وتغلب فأصلح بينهم محتكما في ذلك إلى الأزلام. الزفر من العطايا: الكثيرة. يعني بها ما يهدي إلى الأنصاب من قرابين. ما الذي يطلق على الميتة التي تقع من مكان مرتفع - موقع محتويات. ووعني بالأدم جلود ما ينحر عندها من الإبل ونحوها. 2 - ونطق الشعر الإسلامي بذلك الاستقسام. قال الحطيئة يمدح أبا موسى الأشعري: لم يزجر الطير أن مرت به سنحاً... ولا يفيض على قسم بأزلام يريد أنه لا يتطير من السانح والبارح، ولكنه يمضي متوكلاً على الله عز وجل، ولا يستسقم بالأزلام كما كانت تفعل الجاهلية.
[المجموع 3 /139] والإمام الروياني بقوله: (إذا انكسر عظمه -أي الإنسان- فاحتاج أن يرقعه بعظم نظر، فإن رقعه بعظم طاهر، وهو عظم ذكي يؤكل لحمه جاز، ولذلك إذا انقلعت سنه، فجعل مكانها سن حيوان يؤكل لحمه ذكيًّا جاز، وإن أراد أن يرقعه بعظم نجس، وهو عظم كلب أو خنزير أو عظم ميتة لم يخل من أحد أمرين، إما أن يكون مضطرًا إليه، أو غير مضطر، فإن كان مضطرًا إليه، بأن لم يجد غيره جاز له أن يرفعه به؛ لأنه موضع ضرورة، فهو كأكل الميتة، وإن لم يكن مضطرًا إليه لم يجز أن يرقعه به). [بحر المذهب 2 /194] وقال الشهاب النفراوي: (وَكُلُّ شَيْءٍ) نُزِعَ (مِنْ الْخِنْزِيرِ) مِنْ لَحْمٍ أَوْ جِلْدٍ أَوْ عَظْمٍ (حَرَامٍ) لَا يَجُوزُ اسْتِعْمَالُهُ فِي حَالِ الِاخْتِيَارِ، سِوَى شَعْرِهِ الْمُشَارِ إلَيْهِ بِقَوْلِهِ: (وَقَدْ أَرْخَصَ) أَيْ سَهَّلَ الشَّارِعُ (فِي) جَوَازِ (الِانْتِفَاعِ بِشَعْرِهِ) بَعْدَ جَزِّهِ لِطَهَارَتِهِ. قَالَ خَلِيلٌ بِالْعِطْفِ عَلَى الطَّاهِرِ: وَشَعْرٍ وَلَوْ مِنْ خِنْزِيرٍ إنْ جُزَّتْ. [الفواكه الدواني 2 /287]. وفي ضابط فقد الطاهر قال الإمام سليمان العجيلي: (قَوْلُهُ لِفَقْدِ الطَّاهِرِ) الْمُرَادُ بِفَقْدِهِ أَنْ لَا يَقْدِرَ عَلَيْهِ، بِلَا مَشَقَّةٍ لَا تُحْتَمَلُ عَادَةً، وَالظَّاهِرُ أَنَّهُ يَجِبُ عَلَيْهِ طَلَبُهُ مِمَّا جَوَّزَهُ فِيهِ.. فضَابِطَ الْفَقْدِ لَا يَبْعُدُ ضَبْطُهُ بِعَدَمِ الْقُدْرَةِ عَلَيْهِ بِلَا مَشَقَّةٍ لَا تُحْتَمَلُ عَادَةً، وَيَنْبَغِي وُجُوبُ الطَّلَبِ عِنْدَ احْتِمَالِ وُجُودِهِ.
وهكذا ما أكله السبع: ما نيبه السبع الذئب، أو الأسد أو النمر طعنها بنابه، ولكن أدركها صاحبها حية ثم ذبحها فإنها تحل أيضًا. وهكذا وَمَا ذُبِحَ عَلَى النُّصُبِ ما ذبحه الكفار على أصنامهم؛ لأصنامهم، يذبحونه تعظيمًا لأصنامهم، هذا مثل ما أهل به لغير الله، ميتة؛ ولهذا قال بعده: إلّا ما ذكّيْتُمْ فما ذكي ذكاه المسلمون وهو حي فإنه حلال، وهكذا ما ذكاه أهل الكتاب: اليهود والنصارى إذا ذكاه على الوجه الشرعي؛ فإنه يحل، إذا أدرك حيًا قبل أن يموت، بأن أدركه يتحرك رجله أو يده أو ذنبه أو ما.. ، يعني: المقصود أدركه حيًا، نعم. المقدم: نعم، جزاكم الله خيرًا. فتاوى ذات صلة
أما المناطقية فإن النظام والوعي وتدوير المراكز القيادية وضمان التعددية في الادارة أو المؤسسة الواحدة يحد منها. نعم إن لكل منطقة مكانتها وخصوصيتها، ولكن الممارسات التي تتم وبصورة فردية محدودة والتي تؤدي الى الحساسية والكراهية يجب أن يتم التعامل معها ذلك أن مثل تلك الممارسات تفت في عضد الوحدة الوطنية وتعيق برامج التنمية ولعل من أوضح الممارسات المناطقية ما يقوم به عدد قليل جداً ممن توكل إليهم مسؤولية صغيرة أو كبيرة بإبعاد بعض الموظفين الذين لا ينتمون الى منطقته أو مدينته أو قريته وإحلالهم بأسلوب ظاهر وممسوخ بمن ينتمون الى منطقته حتى وان كان المبعد أكثر كفاءة ممن تم تقريبه. ومثل تلك الممارسات ممقوتة ومرفوضة كما أن التعصب للقرية أو المدينة أو المنطقة لا يقل عن التعصب للقبيلة أو العائلة أو الطائفة والتعصب أمر مرفوض والتقليل من أهمية الآخرين والحط من قدرهم أمر مرفوض ايضاً حتى وان كان على سبيل المزاح والنكت، ذلك أن عقليات المتلقين متباينة فمنهم من لا يهتم بها ومنهم من تجرحه ومنهم من تغيظه الى حد الانفعال. ليس الفتى من قال كان آبي. وعلى العموم فإن العصبية القبلية أو المناطقية أمر سلبي يفت في عضد الوحدة الوطنية، خصوصاً مع احتدام الصراع العالمي واستهداف العرب والمسلمين وما سوف ينجم عنه من مخاض يجب أن نحمي انفسنا منه من خلال وحدة الكلمة ووحدة الصف ووحدة الوطن والالتفاف حول القيادة الراشدة بإذن الله.
ان كان يحمل ما يحمل ابوه فان للسيد طالب الرفاعي رايا غير ايجابي ، وان كان يخالفه فلماذا رشحتموه اكراما لابيه ، انه منصب رئيس وزراء وليس محل بقالة ؟ نحن لا نجزم على فشله ولكن نجزم على مغامرته والاسس التي اعتمدت لترشيحه غير سليمة. ـــــــــــ اشترك في قناة وكالة انباء براثا على التلجرام
12- اجماع شعبي على رفض توزير نواب التنفيع والمحاصصة، وممن؟ من نواب أصبحوا وزراء، مشاري العنجري، احمد باقر، عادل الصبيح، ومحمد الدلال، الذي كان يحلم ان يكون وزيرا وما حصل له. ونشرت مواقع التخريب والكذب والافتراء اول امس خبر اعتذار صباح الخالد عن تشكيل الحكومة، وركبت عليها الصحيفة السوداء، فكتبت: صباح قص الحق من نفسه. هذا قليل من بعض ما رصدناه من الإعلام الموجه محلياً، وخارجياً. جريدة الرياض | مزايين الإبل وسباق الخيل ووحدة الكلمة. محلياً، من شيخ، تاجر، متاجر، اعضاء سابقين وحاليين في الحكومة، اعضاء سابقين وحاليين في مجلس الامة، وخارجيا من اجهزة استخباراتية تقود ذباب إلكتروني من بلدانها، ومواطنين خونة يعملون عملاء لدى بعض السفارات لزعزعة الوضع في الكويت، وإلهائها بما يجب إلهاؤها به، قيل وقال لوقف الكويت عن تنفيذ خططها ومشاريعها، هذا ليس بجديد، هذا منذ عشرات السنين، تدخل وكذب وافتراء السفارات. الأخ المحترم اللبق، الدبلوماسي، سمو الشيخ صباح الخالد، على مدى ثلاث حكومات وانت تحيط نفسك بمن دمروا من سبقوك، ناصر المحمد، وجابر المبارك. لم تأت بفريقك، لا بمكتبك الخاص كرئيس وزراء ولا بالوزارات، سواء وزراء او وكلاء أو وكلاء مساعدين أو رؤساء هيئات، فظن الجميع ان كلاً منهم، يملك صكاً بملكية الوزارة أو الادارة التابعة له، فيتصرف حسب مصالحه الشخصية، وليس حسب مصالح الدولة الكويتية وانك رئيس وزراء مؤقت كما يدعون.
وقد تصل بالإنسان إلى الغُرورِ، والعُجبِ، والرِّياءِ، والكبرياء، ثم البغي والظلم، والعدوان. ولنا في قصَّة قارون عبرة، وهو كان من قوم سيدنا موسى - عليه السَّلام -، وقد وردتْ قصَّته في القرآن الكريم، فقد أهلكه الله بسبب التباهي والغرور، والاعتقاد بأن ما آتاه الله هو بسبب علم عنده. لقد نهانا المولى - عزَّ وجل - عن التباهي والتفاخر، فقيمة الإنسان الحقيقية بعمله الصالح، وبإسهاماته في الحياة، وليس بما يملك من متاع الحياة الدنيا، وعلى الرغم من أن المال والبنون زينة الحياة الدنيا، فإن الباقيات الصالحات هي الخير، قال تعالى: "الْمَالُ وَالْبَنُونَ زِينَةُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَالْبَاقِيَاتُ الصَّالِحَاتُ خَيْرٌ عِندَ رَبِّكَ ثَوَاباً وَخَيْرٌ أَمَلاً" الكهف:46. ولا يخفَى على عاقلٍ أن المالَ والصحةَ والجمالَ والمنصِبَ هبةٌ من الله - عز وجل - وهي مُتقلِّبةٌ زائِلَة، وعلى المرءِ أن يُقابِلَها بالتواضُعِ وليس بالتباهِي والتفاخُر. وأخيراً، فقد لخَّص الإمام علي - رضي الله عنه - هذا المعنى فقال: كُن ابن من شئت واكتسب أدباً *** يُغْنِيكَ مَحْمُودُهُ عَنِ النَّسَبِ فليس يُغني الحسيب نسبتهُ *** بلا لسانٍ لهُ ولا أدبِ إن الفتى من يقول ها أنا ذا *** ليسَ الفَتَى مَنْ يقولُ كان أبي كبير معلمين.. ليس الفتى من قال كان آب و. اللغة العربية والعلوم الإسلامية.
إن وجود وسائل بديلة وسليمة تنمي روح المنافسة والمفاخرة والتسابق الإيجابي يعتبر أمراً مهماً.
ومنهم من كان يشعر بالخزي من مهنة والده ومستوى عائلته المتواضع أو الفقير ولم يكفيه أنهم أناس أشراف إجتهدوا حتى يصبح هو أو هي ليكونوا ذا قيمة وإحترام بين الناس علما وإحتراما ومهن كبيرة لم تتاح لمن هم أولاد الأغنياء ذلك يحدث كثيرا في كل المستويات من أطباء ومهندسين ومحامين ومحاسبين ومدرسين وفني مختبرات وفي المجال الفني والأدبي والرياضي والموسيقى ويعيشون بين الناس بأكاذيب ولا يعلمون أن ما أرادوا ستره عن الناس هو مصدر فخر وعز لهم وشموخ ورفعة وأيضا الأهم هو جبر خواطر أهاليهم الذين ضحوا بحياتهم من أجلهم. وأخيرًا أحب أن أنوه الى مدعي الشجاعة والوطنية والشرف والأمانة والذين ينقدون كل شئ حولهم وهم أبعد ما يكونوا عن كل هذه القيم والأخلاق ويملأون الميديا ولقاءات تفرد وتنشر لهم اكاذيب عن البطولة والشرف وبعد فترة نتفاجأ بالقبض عليهم لقضايا مخلة بالشرف وربنا يصلح حالنا وحال كل مدعي وكاذب ومزور. اللهم إهدي قومي فإنهم لا يفقهون واكرم زعيمنا المخلص الذي يفني جهده ووقته بحق لخدمة بلاده ووفقه يارب وإنصره وأنصر مصر على كل من عاداها ونشر عنها الاشاعات والاكاذيب وكل من أراد لها شرا.