الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة تعرف عليها الخطوات الخمس للقراءة العميقة هي التصفح ، والتساؤل ، والقراءة ، والقراءة ، والمراجعة ، وطريقة القراءة هذه مختلفة تمامًا عن طرق القراءة التقليدية. هذا لأن القراءة العميقة تأتي من اسمها ، أي أن القراءة تعتمد على الفهم ، والتركيز ، والعمق كما أن فهم معنى الكلمات المقروءة يعتمد على التحليل والاستنتاجات ، برجاء قراءة تفاصيل هذه الخطوات الخمس على موقع إيجي بريس. الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة تعرف عليها - إيجي برس. خمس خطوات لمزيد من القراءة القراءة المتعمقة هي القراءة بناءً على مجموعة من الخطوات التي يجب على الأشخاص اتباعها عند قراءة كتاب أو مقال بشكل فعال. تسمى الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة SQ3R. هذا الرمز هو بداية كل حرف في الخطوات الخمس ، لذا فإن الحرف S يعني القراءة ، والحرف Q يعني السؤال ، و 3R يعني القراءة والاستماع والمراجعة وهذه هي اللغة الإنجليزية. تعتمد آلية القراءة هذه على التنظيم الجيد ، وكان أول شخص قدمها للعالم هو الأستاذ في جامعة أوهايو فرانسيس روبنسون ، الذي تبناه بطريقة أساسية في عام 1941. بعد هذه الفترة الزمنية انتشرت الآلية ونجحت واكتسبت اعترافًا واسعًا ، ولأن الآلية صممت لتحقيق الغرض من التعبير عن الرموز البسيطة المستخدمة في الإستراتيجية ، فإن الآلية لم تنجح ، لذلك تابع الخطوات التفصيلية مفصلة: تصفح التصفح هو الخطوة الأولى في الخطوات الخمس للقراءة العميقة ، ويهدف إلى تصفح وفحص المواد التي يجب قراءتها ، كما يهدف إلى مسح المواد التي تريد قراءتها لإجراء تحقيق كامل وشامل.
ثم التفكير في كيفية الإستفادة من تلك الإجابات تحويل عناوين الفصول إلى أسئلة مراجعة القراءة مرة أخرى، مع إيلاء اهتمام خاص للعناوين وتغطية أي أسئلة إضافية تخطر ببالك. 9
الخطوة الخامسة " المراجعة" يقوم بعد ذلك القارئ بمراجعة مجموعة من الأجزاء في المادة التي يقوم بقرائتها، وهذه الخطوة مهمة للغاية في حالة التعرض إلى نسيان أي جزء من الأجزاء التي قام بقراءتها. بواسطة: Asmaa Majeed مقالات ذات صلة
وإلى هنا نكون قد أوضحنا الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة، إضافة إلى توضيح بعض الأفكار لتطبيقها بشكل جيد وتحقيق قدر كبير من الاستفادة. صباغة طبيعية باللون البني تغطي الشيب من أول استعمال و مقوية للشعر, تعطي الشعر الرطوبة واللمعان
القراءة في هذه الخطوة يبدأ القارئ بقراءة المادة العلمية بتركيز أكبر، والهدف من هذه الخطوة أن يبحث القارئ عن إجابة لجميع التساؤلات التي طرحت المادة ويرغب بمعرفة الإجابة عنها، ومن المهم أن يتذكر القارئ هذه الأسئلة وفقا لترتيبها، كونه سوف يقرأ المادة العلمية وفقا للترتيب، وفي نهاية هذه الخطوة سوف يحصل القارئ على إجابة لجميع تساؤلاته التي طرحها من قبل. التسميع في هذه الخطوة على الكاتب ترك المادة العلمية، ومحاوله استرجاع الأسئلة التي طرحتها المادة والإجابة عنها، ويمكنه استخدام لغته الخاصة في التعبير بدلا من اللجوء للكلمات وعبارات الموجودة في المادة، وتعتبر هذه الخطوة هامة جدا؛ حيث إن التسميع احسن وأفضل من إعادة قراءة المادة للمرة الثانية، مع أنها الشرط الأساسي قبل قراءة المادة مرة أخرى، والهدف منها تحسين مهارات العقل على حفظ المعلومات وتذكرها بشكل أفضل. المراجعة في الكثير من الأحيان قد ينسى القارئ الهدف من فقرة ما من هذه المادة العلمية، وقد ينسى الإجابة عن تساؤل ما كان قد طرحه حول فقرة معينة، وهذه الفقرة تسهل على القارئ العودة للفقرة التي تحتوي على الإجابة بوقت قصير، كما أنها تساهم في مراجعة المادة بشكل كامل.
الخطوة الثانية "السؤال" تأتي بعد ذلك الخطوة التالية وهي القيام بالتساؤل وهذا التساؤل يأتي بعد أن يقوم القارئ بتكوين فكرة عامة عن الأمر الذي يقوم بقراءته، وهنا سوف يقوم بوضع مجموعة من الاسئلة المهمة، مثل أسئلة حول العنوان الرئيسي أو أسئلة حول الورقة التي يقوم بقرائتها، وكذلك وضع الأسئلة حول العناوين الفرعية وما يوجد داخلها من أفكار، ومن الممكن أن نقول أن الهدف من التساؤلات هو خلق تحفيز ذهني لعملية القراءة. الخطوة الثالثة "القراءة" هنا يبدأ الشخص بقراءة الكتاب بطريقة أكثر عمقا وبشكل أكبر من التركيز، ومن الممكن أن نقول أن الهدف من هذه العملية هو قيام القارئ بالبحث عن التساؤلات التي قام بوضعها والتي يتم طرحها من خلال الكتاب الذي يقوم بقراءته، وهناك نقطة مهمة يجب أن ينتبه إليها القارئ وهي القيام بتذكر الأسئلة وفقا للترتيب الذي وضعها بها، أما النتيجة التي سوف يخرج بها من هذه العملية هي الحصول على إجابة لكل التساؤلات التي طرحت داخل عقله. الخطوة الرابعة "التسميع" هنا يبدأ القارئ بترك الكتب ويبدأ في محاولة استرجاع الأسئلة التي قام بوضعها والإجابة عليها، ومن الممكن أن يقوم هو بكتابة هذه الأمور بالطريقة التي تناسبه في التعبير دون استخدام نفس المفردات الموجودة في الكتاب الذي يقوم بقراءته.