قال ابن عباس: كانوا يطلون أصنامهم بالزعفران فتجف فيأتي فيختلسه. وقال السدي: كانوا يجعلون للأصنام طعاما فيقع عليه الذباب فيأكله. (ضعف الطالب والمطلوب) قيل: الطالب الآلهة والمطلوب الذباب. وقيل بالعكس. وقيل: الطالب عابد الصنم والمطلوب الصنم، فالطالب يطلب إلى هذا الصنم بالتقرب إليه، والصنم المطلوب إليه. وقد قيل:" وإن يسلبهم الذباب شيئا" راجع إلى ألمه في قرص أبدانهم حتى يسلبهم الصبر لهم والوقار معها. ضعف الطالب والمطلوب سورة. وخص الذباب لأربعة أمور تخصه: لمهانته وضعفه ولاستقذاره وكثرته، فإذا كان هذا الذي هو أضعف الحيوان وأحقره لا يقدر من عبدوه من دون الله على خلق مثله ودفع أذيته فكيف يجوز أن يكونوا آلهة معبودين وأربابا مطاعين. وهذا من أقوى حجة وأوضح برهان. وعليكم السلام، شكرا على التعليق، القرآن الكريم صالح لكل زمان، وبالتأكيد زمن القرطبى لا يعلمون الأمراض التى (ينقلها) الذباب، وليس الذباب نفسه، ولا يعلمون الكائنات الميكروسكوبية بل يرون الأعراض من حمى وقئ وألم الخ.. ولا أرى فى تفسيرى خطأ مقارنة بمعلومات العصر الحديث، بل يثبت أن القرآن صالح لكل زمن، فالخطاب فى الآية موجه لكل الناس، ما عبده الناس فى الماضى، وما يعبده الناس فى عصرنا الحالى وينساقون وراءه من العلماء الملاحدة.
ولا خطة سنوية ولا خمسية ولا عشرية….
وقوله ( مَا قَدَرُوا اللَّهَ حَقَّ قَدْرِهِ) يقول: ما عظم هؤلاء الذين جعلوا الآلهة لله شريكا في العبادة حق عظمته حين أشركوا به غيره, فلم يخلصوا له العبادة ولا عرفوه حق معرفته من قولهم: ما عرفت لفلان قدره إذا خاطبوا بذلك من قَصَّر بحقه، وهم يريدون تعظيمه. وبنحو الذي قلنا في ذلك قال أهل التأويل. تفسير قوله تعالى وإن يسلبهم الذباب شيئا لا يستنقذوه منه - إسلام ويب - مركز الفتوى. * ذكر من قال ذلك: حدثني يونس, قال: أخبرنا ابن وهب, قال: قال ابن زيد في قوله ( يَسْلُبْهُمُ الذُّبَابُ شَيْئًا)... إلى آخر الآية.
وفتحت الساعة ونثرت أجزاءها من أجل تنظيفها. قال: وكنا نضع شيئاً قليلاً من مادة تشبه الزيت، فيها لزوجة، لكي نستطيع أن نتعامل مع أجزاء الساعة الدقيقة، ونضعها في مكانها، -باستخدام آلة لذلك- لأن اليد لا تستطيع أن تمسكها لصغرها. قال: وبينما أنا أعمل في الساعة إذ بذباب يقع على مسمار صغير من مساميرها المنثورة، فيعلق برجله -بسبب تلك المادة اللزجة- ويطير به. قال: فذهلت وخرجت اتبع الذباب … لكن دون جدوى، فلم أستطع أن أستنقذه منه. ضعف الطالب والمطلوب | معرفة الله | علم وعَمل. عندها ذهبت إلى شيخ الساعات في مكة أقص عليه القصة، وأسأله عما إذا كان المسمار يوجد له مثيل للبيع، لأن الساعة هي ساعة الأمير عبدالله بن عبدالرحمن ولا يمكن أن تشتغل بدون ذلك المسمار! فقال لي: ذلك لا يوجد للبيع، ولا مخرج لك إلا بأن تشتري ساعة كاملة مماثلة لساعة الأمير وتأخذ ذلك المسمار منها. ثم قال: ومن حسن حظك أن عندي واحدة بثمانية ريالات. قال العثيمين: فاشتريتها بثمانية ريالات من أجل هذا المسمار -الذي سلبه ذلك الذباب- لكي أصلح به ساعة الأمير… وبدلاً من أن أربح ريالين قيمة التنظيف، خسرت ستة ريالات. وفطنت إلى أنني قد عوقبت على عدم فهمي لضرب المثل بالذباب، لأنني بالفعل لم أستطع استنقاذ ذلك المسمار الصغير من رجله!.
وقال سهل بن عبد الله التسترى: خرج العلماء والعباد والزهاد من الدنيا وقلوبهم مقفلة ولم تفتح إلا لقلوب الصديقين والشهداء، ثم تلى قوله تعالى (وعنده مفاتح الغيب لا يعلمها إلا هو) ولولا أن إدراك قلب من له قلب بالنور الباطن حاكم على علم الظاهر لما قال (ص) إستفت قلبك وإن أفتوك وأفتوك وأفتوك. قال تعالى : ﴿ ضَعُفَ الطَّالِبُ وَالْمَطْلُوبُ ﴾ .. من الطالب , ومن المطلوب ؟ - إسألنا كوم. وقال (ص) فيما يرويه عن ربه تعالى: (لا يزال العبد يتقرب إلىّ بالنوافل حتى أحبه، فإذا أحببته كنت سمعه الذى يسمع به... إلخ الحديث) فكم من معان دقيقة من أسرار القرآن تخطر على قلب المتجردين للذكر والفكر تخلو عنها كتب التفاسير، ولا يطلع عليها أفاضل المفسرين، وإذا إنكشف ذلك للمريد المراقب وعرض على المفسرين إستحسنوه وعلموا أن ذلك من تنبيهات القلوب الذكية وألطاف الله تعالى بالهمم العالية المتوجهة إليه. وكذلك فى علوم المكاشفة وأسرار علوم المعاملة ودقائق خواطر القلوب فإن كل علم من هذه العلوم بحر لا يدرك عمقه وإنما يخوضه كل طالب بقدر ما رزق منه وبحسب ما وفق له من حسن العمل. إحياء علوم الدين - أبى حامد الغزالى- الجزء الأول- باب فى آفات العلم –ص 96