مفهوم البيئة تعرف البيئة بأنها الإطار أو الوسط الذي يعيش فيه الإنسان وغيره من الكائنات الحية للحصول على مقومات الحياة بما فيها من طعام ولباس وعلاقات اجتماعية، والحفاظ على البيئة وفهم عناصرها ومكوناتها ومقوماتها جزء أساسي من الحفاظ على حياة الإنسان عمومًا، لأن إتلافها أو فسادها أو اختلال توازنها يؤثر سلبًا على حياة الكائنات عليها، لا سيما وأن التعريف الأعم للبيئة يشمل كل ما يحيط بها من هواء وماء ومناخ وتربة وموارد طبيعية مدفونة في باطن الأرض، بالإضافة إلى جميع التفاعلات فيما بينها. عناصر البيئة قسمت البيئة إلى 3 عناصر رئيسية بحسب مؤتمر استوكهولم، وسنتحدث عن كل عنصر بشيء من التفصيل في هذه الفقرة على النحو التالي: عناصر البيئة الطبيعية: تتكون البيئة من عناصر طبيعية تقسم إلى: كائنات حية باستثناء الإنسان: وهي جميع الكائنات الحية التي تعيش على الأرض بغض النظر عن نمطها السلوكي فيما يتعلق بمهمتها أو حصولها على الطعام، وتشمل: الحيوانات اللاحمة، وآكلة الأعشاب، والحشرات، والطيور، والكائنات الدقيقة كالبكتيريا والطحالب، فكلها ترتبط مع بعضها البعض وتتبادل منافع مشتركة. كائنات غير حية: ويقصد بها العناصر التي تحيط بالكائنات الحياة فتؤثر عليها، وتتداخل معها، وتحدد العلاقات التي تربطها مع بعضها البعض حسب الوسط الطبيعي، وتشمل المسطحات المائية بما فيها من أنهار وبحار وبرك وغير ذلك، واليابسة بغض النظر عن نوعية التربة سواء أكانت سهولًا أو جبالًا أو صحاريَ أو غابات، بالإضافة إلى الغلاف الجوي الذي يلعب دورًا في درجة الحرارة والطقس.
حيث يسعى صاحب العمل إلى زيادة الإنتاجية عن طريق تخويف أو معاقبة موظفيهم، حيث يتم معاقبة مشكلات جودة العمل والسلوكيات الرديئة، بدلاً من العمل مع الموظف لمعالجة الأسباب الجذرية. [3] أثار البيئة المادية على العاملين عمل العديد من المختصين والمهتمين بالدراسات الإدارية والتجارية والوظيفية على معرفة مدى أثر البيئة المادية على العاملين، لتحديد مدى أهمية البيئة المادية عليهم، وقد توصلوا إلى أهمية وضرورة هذه البيئة، وتبين ما يلي: الانخفاض في القدرة والوظيفة المعرفية عند الموظف إذا كان عمله يتم في بيئة غير نظيفة، او بها أماكن عفونة أو مواد كيميائية متنوعة. عدم الاحتفاظ بذاكرة جيدة بالمقارنة بغيرهم، مع عدم القدرة على التركيز واستخدام المهارات.
منتجات التنظيف والمنتجات التكنولوجية المستخدمة في بيئة المكتب في بيئة الأعمال ، والسلع الإلكترونية المستخدمة في البيئة المنزلية ، والأثاث ، والطاقات المستخدمة للتدفئة ، والفنادق ، والمنتجات الزراعية ومواد البناء في صناعة البناء ، وتستخدم منتجات الغزل والنسيج في العديد من المجالات المختلفة مثل التطبيق. يتم الاحتفاظ بالمستحقات منخفضة قدر الإمكان حتى لا تقلل من الجودة والثقة. على الرغم من أنه يحتوي على شعار بسيط ومستحقات منخفضة ، إلا أن أفضل المنتجات ذات الجودة هي التي تستحق هذا التصنيف.
تتضمن برامج الصحة والسلامة والبيئة الناجحة أيضًا حسابات لتصحيح بيئة العمل وجودة الهواء والجوانب الأخرى للسلامة في مكان العمل والتي قد تؤثر على صحة ورفاهية الموظفين والمجتمع ككل. هناك عدد من المختصرات الخاصة بـ ( HSE) التي من الممكن قد تستبعد البيئة أو تشمل الأمن والجودة.
مثال [ عدل] قد تركز أنشطة مجموعة العمل المعنية بالصحة والسلامة والبيئة (HSE) على: [4] تبادل المعرفة المتعلقة بالصحة والسلامة والجوانب البيئية. الترويج لممارسات العمل الجيدة، مثل جمع مواد ما بعد الاستخدام لإعادة التدوير المنشورات [ عدل] إدارة السلامة والصحة المهنية (الولايات المتحدة) [5] الجمعية الأمريكية لمهندسي السلامة المركز الكندي للصحة والسلامة المهنية (CCOHS) [6] صباح اليوم [7] مجلة سلامة + الصحة - المجلس الوطني للسلامة [8] القائد البيئي [9] EU-OSHA [10] ISHN [11] NIOSH [12] OH & S [13] انظر أيضاً [ عدل] السلامة والصحة المهنية مجلس السلامة الوطني جائزة روبرت دبليو كامبل، جائزة التميز في الأعمال من خلال إدارة البيئة والصحة والسلامة. هندسة السلامة معايير السلامة الكهربائية المراجع [ عدل] ^ Kavianian حامد R. ما أهمية البيئة؟. "المهنية والسلامة البيئية الهندسة والإدارة" ، فان Norstrand راينولد الشركة, New York (1990), ^ "H&S, OHS, HSE, HSSE, HSSEQ, HSSEQ/CSR … Alphabet Soupization" ، Redlog Environmental Ltd. (باللغة الإنجليزية)، 14 مارس 2016، مؤرشف من الأصل في 14 أبريل 2019 ، اطلع عليه بتاريخ 08 يونيو 2016.
^ "Model WHS Laws" ، Safe Work Australia، 03 نوفمبر 2017، مؤرشف من الأصل في 11 مارس 2019 ، اطلع عليه بتاريخ 12 يونيو 2018. ^ Compare: TEPPFA، "Structure of Working Groups & Application Groups" ، TEPPFA, The European Plastic Pipes and Fittings Association ، مؤرشف من الأصل في 15 أبريل 2019 ، اطلع عليه بتاريخ 19 يوليو 2016 ، Concentrates on: [... ] exchange of know-how regarding health- safety- and environmental aspects of plastic pipes and fittings; [... ] promotion of good working practices, such as post use material collection for recycling. مفهوم البيئة. ^ "United States Department of Labor" ، وزارة العمل (الولايات المتحدة) (باللغة الإنجليزية)، مؤرشف من الأصل في 22 مايو 2019 ، اطلع عليه بتاريخ 07 أبريل 2017. ^ "Canadian Centre for Occupational Health and Safety" ، مؤرشف من الأصل في 15 مايو 2019 ، اطلع عليه بتاريخ 4 نوفمبر 2017. ^ "EHS Today" ، EHS Today (باللغة الإنجليزية)، مؤرشف من الأصل في 05 أبريل 2019 ، اطلع عليه بتاريخ 07 أبريل 2017. ^ "What you need to Know to Prepare Your Organization for Electrical Compliance" ، Safety+Health Magazine (باللغة الإنجليزية)، مؤرشف من الأصل في 09 أبريل 2019 ، اطلع عليه بتاريخ 07 أبريل 2017.
أطلقت وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية عبر موقعها الإلكتروني علي الإنترنت منصة التطوير المهني الإلكترونية وذلك لمساعدة المعلمين والمعلمات وتمكينهم من الحصول علي مهارات أكثر تساعدهم في تلقين المقررات العلمية للطلاب ، وتقدم الوزارة من خلال هذه المنصة العديد من الدورات التدريبية عبر منصة التطوير المهني الإلكترونية ، ومن أبرز تلك الدورات المتاحة التربية الأسرية والرياضيات والاختبارات الدولية ومهارات البحث والقيادة، و وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية توفر عبر تلك المنصة العديد من المناهج العلمية والمهارات التدريسية في مجالات العلوم والرياضيات والفنون والثقافات في التعامل والتوجيه. للتسجيل في منصة التطوير المهني: عبر موقع وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية ، المركز الوطني للتطوير المهني والتعليمي نستخدم بيانات التسجيل بمنصة نور الإلكترونية للدخول. ثم نقوم بإدخال رمز التحقق بالمربع وتسجيل الدخول. من خلال محرك البحث الداخلي نختار الدورة المراد التسجيل بها. نقوم بالتسجيل في البرنامج التدريبي الذي تم اختياره. منصة التطوير المهني شرورة. نقوم بقراءة كافة الاشتراطات ونختار موافقة ثم تسجيل.
أطلقت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة"، ممثلة في مركز التميز، برنامج التطوير المهني غير المتزامن للممارسين التربويين، بالتعاون مع منصة كورسيرا العالمية، لتمكين الكوادر من القيام بدورهم في تنمية مواهب الطلبة، وتعظيم الأثر من التحاقهم ببرامج رعاية الموهوبين. ويضم البرنامج (4) مسارات تدريبية، تشتمل على عشرات الدورات المقدمة باللغة الإنجليزية، مع وجود الترجمة باللغة العربية، بهدف توسعة نطاق التدريب المقدم لشركاء موهبة بالتوازي مع ما يتم تقديمه من برامج تدريبية متزامنة، التي تستهدف الممارسين التربويين في برامج إدارات خدمات الموهوبين، وهي: إدارة الشراكة مع المدارس، وإدارة البرامج الإثرائية، وإدارة المسابقات، وإدارة البرامج البحثية وتنمية الابتكار، التي تقدّم كلٌّ منها عددًا من برامج الرعاية المتنوعة للطلبة الموهوبين، التي تتطلب وجود الكفاءات المؤهلة علميًا والمدربة مهنيًا على أحدث الاتجاهات في تعليم وتربية الموهوبين لتنفيذ هذه البرامج. وجرى تصميم المسارات التدريبية بعناية لتلبية احتياجات الكوادر التعليمية من المعارف والمهارات المتقدمة في عدد من المجالات، مع اعتماد التدريب على إشراك المتعلم، وجعله محورًا للعملية التعليمية.
ويشتمل البرنامج التدريبي موضوعات حديثة، منها: التعلم المدمج، والاتصال والتعلم في عصر الوسائط الرقمية، والأساليب المتقدمة لإتقان الموضوعات الصعبة، وبرامج في أنشطة التعلم الاجتماعي والعاطفي، ومبادئ وأنماط علم أصول التدريس، وتقديم مناهج مبتكرة للتعليم والتعلم في العصر الرقمي، ودورات في مساعدة المعلمين على إطلاق العنان لإبداع الطلاب وتصميم ابتكار التعلم. ويوفر برنامج التطوير المهني غير المتزامن للممارسين التربويين فرصة التدريب في أي وقت وأي مكان وبشكل مرن، حيث يقوم المتدرب نفسه بإدارة وقته ذاتيًا، كما يتيح له فرصة اختيار الموضوع التدريبي الملائم لطبيعة عمله والجوانب المهنية التي يرغب في تطويرها لتحسين أدائه، الأمر الذي يسهل للمتدرب استمرار التعلم وضمان حصوله على التطوير المهني اللازم، والتدريب النوعي المعتمد من مؤسسات تعليمية عالمية ومرموقة. ويأتي هذا البرنامج كثمرة لتكامل الرؤى التي تتبناها "موهبة" واتساقها في السعي لازدهار وتقدم البشرية، وضمن جهود "موهبة" وعملها الدؤوب لتحقيق رسالتها في إيجاد بيئة محفزة للموهبة والإبداع، حيث يمثل الممارسون التربويون عنصرًا رئيسًا في بيئات التعلم، ويُعد تطويرهم جزءًا أصيلاً من الشراكة معهم لنجاح رحلة الطالب الموهوب.
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى خطابا إلى المديريات التعليمية بالتنبيه على معلمى الصفوف الأولى بحضور تدريبات منصة التدريب والتطوير المهنى الإلكترونية والمعتمدة من الوزارة، موضحة أن التدريب يبدأ اعتبارا من 10 أبريل حتى 14 من نفس الشهر، على أن يتم تفعيل البريد الإلكتروني لكل معلم مستهدف على أن يتسلم مسئول الإحصاء بالادارات التعليمية كشوف المعلمين المستهدفين للتدريب من خلال قاعدة البيانات بالتنسيق مع مسئول وحدة المعلومات بالمدرسة وفقا لما تم تسجيله بالمدارس على التطبيق الإلكترونى الخاص بالخطة الدراسية. وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، طريقة الدخول على منصة لتدريب، حيث يتم كتابة رابط المنصة من خلال متصفح جوجل كروم والنقر على زر تسجيل الدخول وكتابة البريد الرسمى الموحد للمعلم وكلمة المرور ثم يقوم المعلم بفتح الدورة التدريبية بالنقر على اسم الدورة ثم يقوم بالضغط على محاضرة البث المباشر والانضمام الآن للمشاركة فى المحاضرة. كما أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى جدول المحاضرات التدريبية للمعلمين خلال شهر أبريل، موضحة أن الأحد 10 أبريل يتم تدريب معلمو الرياضيات واللغة العربية حتى الخميس 14 أبريل، على أن يتم إقامة محاضرة تعريفية بالمنصة الأحد 10 أبريل على أن يتم موافاة الوزارة من إدارة التدريب بتمام حضور المعلمين وفق توزيعهم بالمدرسة مع توضيح عدد الحضور وفق عدد المحاضرات المستهدفة.