نساي و انت الهوى بالنسبه لي و الماي اسمع انا صوتك و لا تسمع نداي اشهق انا باسمك و اشتاق لك و انت معاي اكتب على سمعي اغاني اكتب و اغنيك حيرتني و احترت انا فيك تزعل بلا اسباب و تعاند و اراضيك بكل حالاتك ابيك بكل زلاتك ابيك حبيبي انت و الا العذاب انت و الا الفرح انت مدري وش اسميك نسااي تغيب و الدنيا معاك تغيب تقطع خيوط الشمس عني و يصبح العالم كئيب و اصبحت انا لوحدي على ارضك غريب ما تكتفي من غربتي ما تكتفي من حيرتي الله كم انت عجيب الصمت دايم لعبتك الصمت احيان رهيب
عبادي الجوهر - بكل حالاتك ابيك - نساي - YouTube
حُضُورِكِ سعدت لَهُ كَثيراً لا حَرمْنِّي إيَّاكِ _________________ ع ــندمآ تقف ع ــثره/ في طـريق قطـره.. 『❀ والثاني يزيد من إصراري بكَل حـآلآتكَـ.. New Mms || صفحة 1 من اصل 1 صلاحيات هذا المنتدى: لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى منتديات صبايا غزة:: ღ♥ღ عالم التقنياتღ♥ღ:: «۩۞۩-الأتصالات والجوال والمسجات-۩۞۩» انتقل الى:
ابداع فائق تكمن في بساطته في انبعاث كلماته من واقع اسمع كلماته أحيانا بصوتي،تعبر عن احساسي في لحظة واحيانا اشعر بها تهمس في اذني.. تعبر لي عن فكرة.... اشهق انا باسمك واشتاق لك وانته معاي لما اشعر بأن كلمه اشهق في هالبيت مؤلمه صادقه قريبه لحد الاه؟ رغم انه يشهق باسمة يشتاق له وهو معه رغم انه الهوى والماي رغم كل هذايظل هو نساي!!.. تغيب والدنيا معاك تغيب غريب... شعراء الاغنيه فى الكويت - فائق عبدالجليل - منتدى سماعي للطرب العربي الأصيل. كيف لقلب ان يحتل كل مساحات حياتك حتى اذا غاب،غابت الدنيا في عينك؟ وتسللت غربه هذا الكون كله الى روحك... الصمت دايم لعبتك الصمت أحيانا... رهيب رهيب الصمت حين تكون في امس الحاجة لكلمه لنبضة صدق لحروف تحتضن خوفك وتشعرك بأمان تستجدي منه الكلمات وترتجي منه كلمه ولكنه صامت ونساي!!.... منقول *مزون شمر* 19-12-2008, 09:32 AM نساي كلمات جميله طبتي و طاب منقوولك كوني بخير ريم الاوطان 19-12-2008, 05:54 PM نساي., مزون شمر ياربي يسلمك من كل شر..
التربوي العام 5 885 members, 102 online المجموعة تهدف إلى الاستعداد لاختبار الرخصة المهنية لشاغلي الوظائف التعليمية، الاختبار التربوي العام لجميع المعلمين والمعلمات بكافة تخصصاتهم. View in Telegram If you have Telegram, you can view and join التربوي العام right away.
الضغط على الاختبار التربوي العام. إضافة البيانات والمعلومات المطلوب تسجيلها. إرسال الطلب. اختبار الرخصة المهنية يمكن للمعلمين والمعلمات مراجعة أسئلة المعيار الثالث ل لرخصة المهنية عن طريق متابعة عدداً من الأهداف والمحاور والأدوات التي تعمل على تحسين من كفاءة وأداء المعلمين، كما أنها تساعد على رفع مستوى مهاراتهم، مما يساعد على تنمية قدراتهم ومهامهم تجاه الطلاب أثناء العملية التعليمية. رحاب على، حاصلة على ليسانس أداب، دراسات عليا بكلية التربية جامعة الإسكندرية، شهادة إعلامي المستقبل عقب اجتياز الدورة التدريبية في برنامج بناء القدرات الإعلامية لشباب الإعلاميين
ذات صلة مفهوم المنهج الدراسي مفهوم تطوير المنهج المنهج الحديث المنهج في اللغة هو مشتقٌّ من الفعل نَهج وهو الطريق أو المسار، أي إنّه وسيلة مُعيّنة تؤدّي إلى غاية، أمّا المنهج العلمي فهو خطّة منظّمة للعديد من العمليات الحسية والذهنية التي تهدف إلى كشف الحقيقة، أمّا المنهج بشكلٍ عام فهو بيئة تعليميّة منتظمة ومتخصّصة ولها وسائل وطرق متعددة، الهدف منها توحيد قدرات واهتمامات الأطفال باتجاه المُشاركة الفعّالة والاستفادة من مهاراتهم. [١] إنّ المنهج بالمفهوم الحديث هو عبارة عن مجموعة خبرات تربويّة يتم تهيئتها للطلاب من قبل المدرسة سواء داخلها أم خارجها، والهدف يكون لمساعدتهم على النموّ المتكامل والشامل في كل الجوانب سواءً الانفعالية أو العقلية أو الجسمية أو الاجتماعية أو الثقافية؛ بحيث يكون هذا النموّ نمواً يُساهم في تعديل سلوكهم، وبالتالي يتفاعلون بطريقة سليمة مع البيئة، بالإضافة لاقتراح حلول للمشاكل التي قد تواجههم. [٢] نستنتج من التعريف السابق أنّ المنهج بمفهومه الحديث يتّصف بعدة خصائص هي: أنّه يتضمّن الخبرات المربية، والتنوّع في البيئة المربية، والهدف منه النمو الشامل، والتنوع في الخبرات حسب نوعية المدرسة في إحداث النمو، بالإضافة إلى ابتكار أساليب لحلّ المشاكل التي قد تواجه الطلاب في بيئتهم، وإنّ تفاعل المتعلّم يُساهم في مساعدته على أن يؤثر ويتأثر بالمجتمع.