كما يتوفر في المكتبة عدد من القاعات المتخصصة وهي كالتالي: قاعة المخطوطات والنوادر: تحتوي هذه القاعة على "70" مخطوطاً أصلياً؛ حيث تم ترميمها وتعقيمها وتجهيزها للعرض، وكذلك عدد من المخطوطات المصورة، بالاضافة إلى "170" كتاباً نادراً. قاعة تقنيات التعليم: وتضم الأقسام التالية: التقنيات الطبية ولم يتوقف عمل المكتبة عند توفير الكتب فقط، بل سجلت قفزات نوعية من خلال التقنيات الضخمة للمكتبة المركزية، بل تم توفير جهاز محاكاة طبي "الترياق" الخاص بعمليات الطوارئ، ويعرض حالات مختلفة يتم تشخيصها بناء على معطيات محددة، ومجموعة مجسمات طبية متنوعة. قاعات تفاعلية تلك القاعات مجهزة للتدريب والدراسة بأجهزة عرض تفاعلية بأقلام إلكترونية ذكية وجهاز عرض ثلاثي الأبعاد ومميزة بخلاف القاعات التقليدية، وأجهزة حاسب محملة بأهم برامج التصاميم وصناعة الأفلام، وطابعة CD، تم توفيرها حتى تتمكن الطالبة من تثبيت عملها وطباعته. المكتبة المركزية جامعة نورة. وأفادت الدكتورة الصقيه، أن المكتبة المركزية تتميز بتوفر نظام التخزين والاسترجاع الآلي (الذراع الآلي) حيث تعد أول مكتبة في الشرق الأوسط تمتلك هذا النظام والثالثة عالميًا الذي تصل سعته التخزينية لخمسة ملايين كتاب يمكن لمستخدميه طلب الكتاب واستلامه في مدة أقصاها 15 دقيقة، كما يستطيع هذا النظام تخزين واسترجاع ألف كتاب في الساعة.
عمل الطالبات: الطالبات: رزان حجازي - بسمة الريمي - حنين الغضباني - اروى موسى - اثير الحربي.
وأضاف الأستاذ المشارك الدكتور محمود فتوح محمد بكلية التربية في الجوف أن نتيجة التطورات التي حدثت في مجال التخاطب الإلكتروني بين أجهزة الحاسب الآلية سهل عمل تبادل و نقل المعلومات في تفعيل دور المكتبات الرقمية تهدف إلى توضيح أثر تطور تكنولوجيا المعلومات في تفعيل دور المكتبات الرقمية و خدماتها، من خلال هذا توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج تتبلور في: -وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس اثر تطور تكنولوجيا المعلومات في تفعيل دور المكتبات الرقمية و خدماتها وفقاً للمستوى الدراسي عند المستوى الأول لصالح أفراد عينة الدراسة من طلاب المستوى الثامن. – وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس اثر تطور تكنولوجيا المعلومات في تفعيل دور المكتبات الرقمية و خدماتها وفقاً للتخصص العلمي،عند المستوى الأول لصالح أفراد عينة الدراسة من ذوي التخصصات الأدبية. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس اثر تطور تكنولوجيا المعلومات في تفعيل دور المكتبات الرقمية و خدماتها وفقاً للمستوى الاقتصادي،عند المستوى الأول لصالح أفراد عينة الدراسة من الطلاب ذوي المستوى الاقتصادي المرتفع.
اخر خلفاء الدولة العباسية هو أحد الاستفسارات المنتشرة بكثرة على مواقع الإنترنت نظرًا للآثار الإيجابية التي حققها خلفاء هذا العصر في مختلف المجالات طوال فترة خلافتهم والتي لا يزال صداها مسموعًا حتى الآن؛ لذلك يرغب الجميع في معرفة كيفية سقوط آخر خلفاء هذه الدولة العريقة. آخر خلفاء الدولة العباسية هو بيت العلم. الدولة العباسية كانت بداية طموح العباسيّين في الوصول إلى الخلافة في زمن محمد بن علي بن عبد الله بن العباس بن عبد المطلب، حيث استطاع القيام بالدعوة السرية مع استجابة أهالي خراسان له، واستقرت الدعوة العباسية في دولة خراسان على يد الخراساني أبو مسلم، وتمكن أبو العباس السفاح وهو الخليفة العباسي الأول من التخلص من الأمويين وتقوية حكم الدولة العباسية. استطاعت هذه الدولة أن تصل إلى قمة الازدهار في عصر الخليفة هارون الرشيد، حيث كانت دولة بغداد مقرًا للمعارف والعلوم وكان لها كبير الأثر في تطوير المجالات المختلفة المرتبطة بالحضارة الإسلامية من الفنون والعمارة وغيرهم، وتم بناء القصور والمساجد والقلاع في عصر الخلافة العباسية، إلى جانب أنه قد ظهر العديد من العلماء في العلوم المختلفة سواء الدنيوية أو الدينية في هذا العصر. شاهد أيضًا: ابرز خلفاء الدولة العباسية واهم اعمالهم خلفاء الدولة العباسية ظهر العديد من الخلفاء الذين استطاعوا تولي الخلافة في زمن الدولة العباسية، ومن أهم الخلفاء الذين حكموا هذه الدولة بصورة مرتبة كالتالي: أبو العباس عبد الله السفاح.
وسار محمد عن (نيرون)، وجعل لا يمر بمدينة إلاَّ فتحها حتى عبر نهراً دون مهران، فأتاه أهل (سربيدس)، وصالحوه، ففرض عليهم الخراج وسار عنهم إلى (سهبان)، ففتحها ثم سار إلى نهر (مهران) فنزل في وسطه، وبلغ خبره (داهر)، فاستعدّ لمجابهته، وبعث محمد إلى (سدوستان)، فطلب أهلها الأمان والصلح، فأمنهم محمد وفرض عليهم الخراج أيضاً. ملاحظة هامة: استفاد المقال مادته من كتاب: " تاريخ الدولة الأموية"، للدكتور على محمد الصلابي، واستفاد في كثير منها على كتاب: الحضارة الإسلامية لمحمد عاد. المصادر والمراجع: علي الصلابي، تاريخ الدولة الأموية، ص 102-103. محمد النجرامي، العلاقات السياسية بين الهند والخلافة العباسية، ص 30. محمد عاد، الحضارة الإسلامية، ص 299. الثورة العباسية " بقلم المؤرخ / تامر الزغاري. - جريدة النجم الوطني. سعد الغامدي، الفتح الإسلامي لبلاد السند.
كانت بغداد تعج بالخلافات حيث كان الخلاف قد اشتد بين أمراء بغداد والذي كان من أبرزهم مجاهد الدين ايبك الذي كان يتبع مذهب أهل السنة وبين مؤيد الدين العلقمي الرافضي الذي كان يتبع مذهب أهل الشيعية. وكان في نفس الوقت وزير المستعصم مما ادى هذا الامر الى اشتداد الخلافات بين وزراء وامر الدولة العباسية الأمر الذي جعل المستعصم بالله لم يأخذ الاحتياطات اللازمة لحماية بلاده ومواجهة الجيش المغولي ومما زاد الامر سوءا ان الخلافات قد انتقلت من الوزراء والأمراء إلى سكان بغداد الامر الذي ادي الي زيادة التنازع والتناحر المذهبي في البلاد. الفُتوّة في صدر الإسلام… كلمة واحدة ومعانٍ متعددة! 3/2 | Marayana - مرايانا. وقد قام هولاكو بالتوجه نحو بغداد منتهز فرصة الخلاف في الدولة وقد قام بإرسال رسالة الى المستعصم بالله ينذره ويحذره من أن يقوم بإرسال مدد له للقضاء على الإسماعيلية. كما قام بإرسال رسالة أخرى له يطلب فيها من المستعصم بالله أن يقوم بهدم الحصون وأن يقوم بتسليم البلاد إلى ابنه إلا أن المستعصم ابي. ولكن هولاكو لم ييأس وارسل رسالة اخرى الى المستعصم فيها تهديد ووعيد وقد قدم فيها للمستعصم اخر انذار بانه سمله البلاد وفي هذه اللحظة قد قام ابن العلمي بتقديم اقتراح علي الخليفة. وهو أن يقوم الخليفة المستعصم بالله بإرسال الهدايا الي هولاكو وأن يقدم إليه الاعتذار الا ان مجاهد ابن ابيك رفض هذا الاقتراح واصر علي مقاومة المغول واستمر المقاومة بينهم حتى تمكن جيش المغول في عام 656 من الهجرة بالوصول إلى بغداد وقاموا بمحاصرتها.
4) الصراع بين الإقطاعية والبرجوازية: إعتمد الأمويين النظام الإقطاعي، فتم تقسيم أراضي الدولة وممتلكاتها وتوزيعها على أفراد الأسرة الأموية ولم يكن ذلك في صالح أصحاب المصالح والممتلكات من البرجوازيين، فكانت الثورة العباسية ثورة برجوازية ضد الإقطاع، واعتمدت الدولة العباسية النظام البرجوازي في حكمها. 5) كره طبقة الدهاقين: في العهد الأموي ظهرت طبقة الدهاقين وكان أغلبهم من الفرس والمجوس، وكان دورهم يتمثل في الأشراف على الأراضي وجمع الضرائب وإيراداتها، وهذا أدى لسخط العرب والعجم.