ما هي مرحلة الطفولة المتأخرة؟ ما هي خصائص مرحلة الطفولة المتأخرة؟ ما هي مرحلة الطفولة المتأخرة؟ مرحلة الطفولة المتأخرة: هي المرحلة التي تمتد من عمر 6 سنوات إلى 12سنة، بحيث تبدأ هذه المرحلة، عند دخول الطفل إلى المدرسة، وتنتهي في سن البلوغ، وتُعد هذه المرحلة، هي فترة النضج، حيث تتطور أهتمامات جديدة، لدى الطفل إلى جانب النضج من الناحية الجنسية، كما ويتطور الطفل في الجانب البدني والعقلي أيضاً، وبشكل عام تتأثر الطفولة المتأخرة، سواء في بدايتها أونهايتها، بالظروف التي تؤثر بشكل كبير في الناحية الشخصية، والاجتماعية للطفل، كما وتتميز بداية الطفولة المتأخرة بدخول الطفل إلى الصف الأول في المدرسة. ما هي خصائص مرحلة الطفولة المتأخرة؟ 2- فترة التنمية الاجتماعية، تُعد مرحلة الطفولة المتأخرة، بأنّها المرحلة التي تُمكن الطفل من، أن ينشأ تنشئة اجتماعية طبيعية، بحيث أن المدرسة الأبتدائية، تقوم بتوفيرالوضع المثالي، لمثل هذه التنشئة الاجتماعية، والبيئة الاجتماعية للطفل ووظائفه تتطور بشكل مستمر، وتساعد البيئة المدرسية الطفل على المشاركة وتبادل الفرح والحزن مع الأقران في المدرسة، ويتعلم أيضاً بعض القواعد والمعايير الاجتماعية، من خلال المشاركة الفعّالة في المجتمع.
يرشح لك موقع محيط قراءة: مراحل الطفولة وخصائصها حسب الفئة العمرية مظاهر النمو في مرحلة الطفولة المتأخرة تظهر عدة مظاهر يُستدل بها مستوى تطور نمو الطفل في هذه المرحلة، ومن هذه المظاهر: النمو الجسدي تظهر العديد من مظاهر النمو الجسدي على الذكور والإناث في هذه المرحلة، ومنها: زيادة الطول والوزن بحيث تتمدد الأطراف وتزداد الكتلة العضلية للجسم. تزداد مناعة الطفل ويكتسب مناعة تجاه العديد من الأمراض بالإضافة لزيادة قدرته الجسدية على تحمل عدد أكبر من الأنشطة. تصبح العظام أكثر قوة وصلابة ويكتسب المزيد من العضلات، بينما تزداد نسبة الدهون عند الإناث أكثر منها عند الذكور. تبدأ مظاهر البلوغ في الظهور عند الإناث، حيث يظهر الثديين، وتبدأ الدورة الشهرية. تظهر علامات البلوغ على الذكور بسبب التطور الجنسي، ويبدأ ظهور شعر الوجه والصدر في الظهور، وتزداد خشونة الصوت. النمو الاجتماعي تظهر العديد من المظاهر الاجتماعية على الطفل في مرحلة الطفولة المتأخرة ، حيث يبدأ تشكُل الشخصية، ومن أبرز هذه المظاهر: يتمرد الطفل بطاقة ثورية كبيرة على الأوامر، والتعليمات الغير مفهومه له. يزداد النمو المعرفي للطفل ويحاول التمييز بين الخطأ والصواب، وبين المقبول والغير مقبول اجتماعيًا.
كما أن حب الاستطلاع والنقد ينموان لدى الطفل بهذه المرحلة ولذا نجد أن الأطفال أكثر نقدا للآخرين بهذه المرحلة (زهران، 2005). النمو اللغوي: تزداد بهذه المرحلة المفردات لدى الطفل بحيث يدرك الطفل التباين والاختلاف القائم بين الكلمات ويدرك التماثل والتشابه اللغوي، وتزداد المهارات اللغوية كمهارة طرح الأسئلة والإجابة عليها. كما أن الطفل بهذه المرحلة يدرك المعاني المجردة كالصدق والكذب والأمانة والعدل والحرية والحياة والموت. هذه المرحلة مناسبة لغرس روح التسامح النمو الانفعالي: يطلق على هذه المرحلة بمرحلة الطفولة الهادئة نظرا للثبات والاستقرار الانفعالي الذي يمر به الطفل بهذه المرحلة، وكأن الطفل يريد أن يتخلص من مرحلة الطفولة والفوضى التي كان يمارسها. وينمو بهذه المرحلة ما يسمى بالذكاء العاطفي أو الانفعالي الذي يتضمن مجموعة من المهارات كضبط الذات والحماس والدافعية والمثابرة، ويتعلم الطفل كيف يضبط انفعالاته وكيف يملك نفسه عند الغضب. تنمو أيضا بهذه المرحلة الاتجاهات الوجدانية حيث يتعلم الطفل كيف يتنازل عن حاجاته العاجلة والتي قد تغضب والديه والمحيطين به. النمو الاجتماعي: يزداد الطفل بهذه المرحلة رغبة في التعلم من الكبار من اجل اكتساب المفاهيم والقيم التي تحدد سلوك المجتمع، فلذا نجد الطفل يتابع بشغف سلوك الشباب والراشدين ويحاول أن يقلدهم في الكلام والمشي، ولذا نجد أن الطلاب بهذه المرحلة يتعلقون وبشدة بمعلميهم، وفي المقابل تتابع الطفلة وبلهف ما يدور في أوساط الفتيات والنساء وتحاول أن تقتدي بأحدهن في طريقة الكلام وفي المشية، ولذا علينا أن نكون كآباء وأمهات ومعلمين ومعلمات قدوات صالحة لهولاء الأطفال الذين تتراوح أعمارهم مابين 6-12 سنة أي بالمرحلة المتوسطة.
تأثير ما يعيشه الطفل خلال هذه المرحلة العمرية على نفسيته وشخصيته عندما يكبر، حيث غالبا ما يكون الفرد الذي عاش مرحلة طفولة مضطربة وغير مستقرة متأثرا بها في شخصيته عندما يكبر، لذلك يكون للمحيط الأسرى والعائلي أثر على الطفل يعيش معه دائما. أهمية الاهتمام بتنمية الجانب العقلي للطفل، حيث يكون لذلك تأثير على نجاحه وإبداع عند الكبر. أهمية بناء الأخلاق والمبادئ وتطبيقها داخل الأسرة حيث تعد لدى الطفل من المسلمات مما يشاهده حوله على أرض الواقع، يساعد ذلك في بناء حاجز حماية للطفل من تأثير العالم الخارجي عند وصول البلوغ والرشد. العناية بصحة الطفل من خلال تقديم نظام غذائي متوازن يساعده بشكل كبير على النمو بشكل مناسب دون أن تترك هذه المرحلة أثار للنقص في بنيته الجسدية. تمثل مرحلة الطفولة ربع حياة الفرد تقريباً يكون الطفل خلالها صفحة بيضاء يمكن كتابة الكثير من الأشياء عليها، فمن المهم التركيز على الإيجابيات وترك السلبيات ليكبر الطفل ويكون شخص سوي ومسؤول في المجتمع. تكمن مراحل الطفولة باختلافها مراحل مهمة جداً للطفل الذي ينمو أولا في إطار عائلي وأسري ثم ينفتح على العالم الخارجي تدريجيا من خلال المدرسة والنادي، تكمن أهمية هذه المراحل في التطورات النفسية والجسدية التي يعيشها الطفل وفي أهمية إشباع العقل والجسد لتكوين شخصية مميزة عند الوصول إلى سن الرشد والاعتماد على الذات.
3- فترة التنمية العاطفية، يتعلم الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة، كيفية السيطرة على جميع أنواع مشاعرهم والتحكم فيها، إذ إنّ التعبير عن المشاعر والعواطف السلبية تجاه الأقران هو مرفوض اجتماعياً. 4- فترة تنمية القدرة الفكرية، حيث يتطور نسبة الذكاء للطفل في مرحلة الطفولة المتأخرة تطور كبير وملحوظ، في الذاكرة، والاهتمامات، والتفكير، و الخيال الواسع، ويستطيع الطفل أيضاً أن يحل المشاكل بذكاء، وبحلول وفي نهاية هذه المرحلة يصبح الطفل مستقراً. 5- فترة القدرة على التعلم، حيث يكون الطفل مستعداً من ا لناحية الذهنية ، وتتطور أهتمامات الطفل في هذه المرحلة في القراءة والكتابة، وجميع ا لأنشطة الحسابية ، والألتزام بقواعد المدرسة والانضباط. أقرأ التالي منذ 5 ساعات النظريات النقابية في مفاهيم علم النفس منذ 5 ساعات التوتر والجانب في المنطق الزمني في علم النفس منذ 8 ساعات اختبار تورينج في علم النفس منذ 11 ساعة مفهوم الارتباطية في علم النفس منذ 11 ساعة مفهوم المنطق غير المجدي في علم النفس منذ 18 ساعة كيفية تربية الأبناء على التقاليد الإسلامية منذ 18 ساعة تعليم أركان الإيمان للأطفال منذ 20 ساعة العلاقات بين الجسد والروح في علم النفس منذ 21 ساعة التمثيلات الرسمية للاعتقاد في علم النفس منذ يوم واحد الأذى النفسي الناجم عن تزييف المشاعر في العمل
سهير كامل أحمد 29-01-2001, 01:08 PM #2 بارك الله فيك وجزاك خيرا ونشكر لك هذه المشاركة وفي انتظار المزيد انشاء الله. ------------------ عواطف
دفعهم للتعرف على أصدقاء إيجابيين فيتفاعل معهم الطفل بسهولة. توفير الإمكانيات لهم لممارسة أنشطة عملية مما يفضلون. عمل توازن بين شعورهم بالاستقلالية وبأنهم مساءلين عن ما يقومون به من أفعال. التوضيح لهم بأنهم مختلفين عن الذين من نفس عمرهم من حيث معدلات النمو الجسدي، الاجتماعي، الفكري، الروحي، العاطفي، إعطائهم الفرصة لتجرية الوعي الجنسي وماهية الانجذاب للآخرين. الحرية في شرح اهتماماتهم التي يميلون لها.