10-11-2016, 03:37 AM # 1 مشرفة عامة الوحدة الأولى مهارات اجتماعية فن التعامل المفاهيم الرئيسة: فن التعامل. التفاعل الإجتماعي. مع من تطبقين فن التعامل؟ هناك أشخاص آخرون نتعامل معهم دائماً، من هم؟ وما الأسلوب الأمثل للتعامل معهم؟ الوالدان: ما الطرق الموصلة لبر الوالدين ؟ قومي أعمالك تجاه والديك ، وهل أنت راضية عنها؟ اجمعي درجاتك (راضية = 1 ، غير راضية = صفر). تأملي: قال أبو هريرة (رضي الله عنه): "جاء رجل إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال: من أحق الناس بحسن صحابتي؟ قال "أمك" قال: ثم من؟ قال: "ثم أمك" قال: ثم من؟ قال: "ثم أمك" قال: ثم من؟ قال: "ثم أبوك" [صحيح مسلم: 2548] ثمار بر الوالدين تخيلي إنك أم: 1- ما الأخلاق التي تتمنيها في ابنتك؟ 2- ما الأعمال التي تودين أن تشاركك ابنتك فيها؟ بنيتي البارة: بلإضافة إلى ما درسته سابقاً، هناك آداب ينبغي أن تتحلي بها في تعاملك مع والديك، وأساليب تستطيعين أن تقوي برك بهما، علقي عليها من خلال الصور التالية: الإخوة: ثمار التعامل الحسن مع الإخوة اسردي قصة واقعية تبينين فيها ثمار التعامل الحسن مع الإخوة. يتضح بالصور التالية بعض الأمور البسيطة التي يمكنك اتباعها مع إخواتك: لتكسبي محبتهم علقي عليها: محيط المدرسة: اقرئي القصة التالية، وتأملي في أحداثها: الجيران: تابعي قصة هند، ودوني ملاحظاتك حول أحداثها مستدلة بأحاديث شريفة: مواقف صحيحة يجب أن تتمثلها هند مواقف غير صحيحة التعامل مع المجتمع: كيف تحققين التكيف الاجتماعي ؟ نشاط (أ): اختاري مناسبة مشروعة تمر بوالديك، ثم نفذي عملياً بطاقة خاصة تدونين فيها مشاعرك نحوهما.
إنّ معرفتنا لمبادئ فن التعامل مع الآخرين يساعدنا على تجاوز مخاوفنا في التعامل مع الآخر، ويمنحنا ثقة أكبر بأنفسنا عند التحدُّث في أيّ موضوع، كما أنّه يساعدنا على زيادة ثقة الآخرين بنا. أُسُس فن التعامل مع الآخرين: هناك عدّة أسس يجب اتباعها عند التعامل مع الآخرين منها: 1- انظر للأشياء بعيون الآخرين: من أُسس فن التعامل مع الآخرين النظر للأشياء بعيونهم، فالنظر للأمور من وجهة نظر الآخرين هو مفتاح لمسايرة هذا العالم، وهو مبدأ ينطبق على كل ما نفعله وعلى مختلف علاقاتنا. فإذا أردتَ أن تكون علاقاتك ناجحة مع عملائك ومع أسرتك ومع الأصدقاء، انظر للأمور من وجهة نظرهم، فلابدّ أن تَخرُج من ذاتك وأن تبدأ بالتفكير انطلاقاً من مصالح الآخرين. وبمجرد ما أن تبدأ بإجراء حوار مفتوح لا تفكّر في نفسك فقط، ولا في احتياجاتك أنت، بل فكّر في احتياجات الشخص الآخر وستكون النتيجة رائعة. "اخرج من ذاتك لتكتشف الأمور المهمّة لدى الآخرين". 2- اترك انطباع أوّل جيّد: يجب على الشخص أن يهتم بترك انطباع أوّل جيّد لدى أي شخص يلتقيه، فغالباً ما تؤثّر الانطباعات الأولى تأثيراً بالغاً على مستقبل علاقتك مع الآخرين وتصرّفاتهم اتجاهك، و90% من الانطباعات تتكوّن خلال أوّل 20 ثانية من اتصالك بالأشخاص الذين تتعرّف عليهم لأوّل مرّة، فإذا كان الانطباع الذي كوّنه عنك الآخرون إيجابيّاً فغالباً ستتمكّن من إقامة علاقات ممتازة ومُثمرة سواء على مستوى علاقاتك في العمل أو على مستوى علاقاتك الاجتماعيّة، وعلى عكس ذلك فإنّ تركك لانطباع سلبي يكوّن فكرة سلبيّة لدى من يريد التعامل معك ويقطع الاتصال والعلاقة قبل أن تبدأ.
27 شوال 1428 ( 08-11-2007) بسم الله الرحمن الرحيم يعتقد البعض أن التعامل مع الطالبات أمرا سهل جداً وخاصة في المرحلة المتوسطة والثانوية ولكن أخطأ من قال ذلك فالمعلمة المتمكنة والبارعة والمتميزة فقط هي التي تجيد فن التعامل مع الطالبات، وبسؤالنا لعدد من المعلمات اللاتي لهن صفة التميز ولوحظ محبة الطالبات لهن أجبن بالتالي: لابد أن تتعامل المعلمة مع الطالبة في سن المراهقة بأسلوب حسن لتكسب ثقتها. كما لابد أن تتميز بسعة الصدر والصبر ويمكن تلخيص أسلوب التعامل مع الطالبات في عدة نقاط هي: 1) محبة الطالبات ومعاملتهن معاملة حسنة. 2) النزول إلى مستواهن في التفكير والتعامل معهن حسب أعمارهن ومراعاة الفروق الفردية في التعامل. 3) الاستماع لهن وحل مشاكلهن مما يكسب الطالبة الثقة في النفس. 4) إعادة شرح الدرس غير المفهوم وإدخال الدعابة على الدروس الجامدة. 5) استخدام أسلوب القصة والحوار فهو أسلوب محبب يجذب انتباه الطالبات. ومن النقاط المهمة في التعامل مع الطالبات الإلمام بخصائص النمو ودراستها دراسة جيدة وأخطأ من قال أن النزول لمستوى تفكير الطالبات يعتبر عيباً وضعفاً في شخصية المعلمة فالنزول لمستوى تفكير الطالبات يعتبر من المهارات التي تتميز بها المعلمة الموهوبة والتي تجيد فن التعامل مع الطالبات كما أن القسوة لا تؤدي إلى الوصول لنتائج حسنة قال - تعالى -((فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك فأعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر)) صدق الله العظيم وهذه الآية من سورة آل عمران تدل على أن القسوة لا تحل أمراً ولا تجمع جمعاً.
وفي النهاية نكون قد عرفنا اسم من لقيه موسى عليه السلام ليتعلم منه هو الخضر حيث أن الخضر عليه السلام هو الرحل الذي التقى به نبي الله موسى عليه السلام لكي يتعلم منه، ولم يتم ذكر اسم الخضر صراحًة في القرآن الكريم بل ذُكر أحداث لقائهم سويًا، واسمه ذمر في أحاديث رسول الله صلى الله عليه وسلم.
كما قال تعالى: "أنا ربك فاخلع نعليك ، لأنك في الوادي المقدس شربت ، واخترتك". إقرأ أيضا: تجميعات اختبار القدرة المعرفية 1443 وفي النهاية علمنا اسم من قابل موسى عليه السلام لنتعلم منه. هو الخضر. الخضر عليه السلام الرحل نبي الله موسى. صلى الله عليه وسلم للتعلم منه. ذمر في أحاديث رسول الله صلى الله عليه وسلم. 77. 220. 192. 183, 77. 183 Mozilla/5. 0 (Windows NT 5. 1; rv:52. ما اسم العالم الذي لقيه موسى عليه السلام - موقع اسئلة وحلول. 0) Gecko/20100101 Firefox/52. 0
: قال له: هذا من فضل ربي أن أشعر بالامتنان أو الجحود. اختلف العلماء في نسبه ، فقيل: قابيل بن آدم. الخضر بن آدم. معمر بن مالك بن عبد الله بن نصر بن الازد. بليا بن ملكان "كالمان" بن فاليغ بن شليخ بن عامر بن ارفاخشاد. حفيد النبي هارون شقيق النبي موسى. ابن عامل "المجاهد" ابن النوار بن العيس بن اسحق. إنه النبي أليشع. الولد الذي رافق موسى عليه السلام في رحلته هو لماذا سميت باللون الأخضر؟ كان الخضر عليه السلام عظيم الشرف ، وعلمًا واسعًا ، وفضلًا عظيمًا ، وكان عابداً تقياً لله تعالى ، واعترفت اليهودية والنصرانية بوجوده. تحتها تحولت إلى اللون الأخضر ". نبي الله موسى عليه السلام هو موسى بن عمران بن قيث بن عازر بن لاوي بن يعقوب بن إسحاق بن إبراهيم الخليل ، من أنبياء الله تعالى الذين حفظوه وأنقذه من طغيان فرعون. كما رأى الله تعالى في منطقة جبل الطور ، وذلك عندما وصل نبي الله موسى عليه السلام. اسم من لقيه _ موسى عليه السلام _ ليتعلم من هنا. وقال لعائلته عندما رأى النار: انتظروني. سأذهب للبحث عن شخص ما للتحدث معه. الطريق. "ولما خرج سمع نداء ، وكانت تلك الدعوة دعوة من الله تعالى ، كما ورد في سورة طه ، قوله تعالى: النار هادي". كما قال تعالى: "إني رب خلع نعليك ، لأنك في الوادي المقدس دحرجت واخترتك".
سُئل نوفمبر 17، 2017 بواسطة خليل ما اسم العالم الذي لقيه موسى عليه السلام? حل كتاب التفسير للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الاول إجابة واحدة 0 تصويتات تم الرد عليه الاجابة هي الخضر عليه السلام. تم التعليق عليه نوفمبر 28، 2018 Jeje يحرم قول ( عليه السلام) لان الخضر عالم و ليس نبي او رسول
قال الصحابي ابن مسعود: وهذا المراد بقول الله تعالى: قال فيها: من فضل ربي لأشعر بالامتنان أو الإنكار. العلماء منقسمون على أصولها. قال: قابيل بن آدم. الخضر بن آدم. معمر بن مالك بن عبد الله بن نصر بن الأزد. بليع بن ملكان "كالمان" بن فاليج بن شالح بن عامر بن ارفقشاد. حفيد النبي هارون شقيق النبي موسى. ابن عامل "مجاهد" ابن النوار بن العيس بن اسحق. هو النبي اليشع. الولد الذي رافق موسى عليه السلام في رحلته ، لماذا سميت باللون الأخضر؟ كان للخضر صلى الله عليه وسلم كرامة عظيمة وعلمًا واسعًا وفضلًا عظيمًا ، وكان عابداً تقياً لله تعالى ، وقد اعترفت اليهودية والنصرانية بوجوده. ارتعدت الخضرة تحته. اسم من لقيه موسى عليه السلام ليتعلم منه – أفكارك. نبي الله موسى عليه السلام هذا هو موسى بن عمران بن قايت بن عازر بن لافي بن يعقوب بن إسحاق بن إبراهيم الخليل من أنبياء الله تعالى الذي أنقذه وأنقذه من طغيان فرعون. كما رأى الله تعالى في منطقة جبل الطور ، وحدث هذا لما وصل نبي الله موسى عليه السلام وقال لأهله لما رأى النار: انتظروني. سأجد من يريني الطريق ". ولما ذهب سمع النداء ، وكانت هذه الدعوة دعوة من الله تعالى ، كما ورد في سورة طه ، قوله تعالى: (النار قيادة).
هذه الابتلاءات، ظاهرُها وحشيٌّ، تقوم بها يدُ اللطيف الخبِير، كي تُحافظ على قلبكَ وروحك حيًّا، وحينما تصل إلى البرِّ، يُصبح كلّ شيءٍ لك، تُصبح أنت الملك… أحداثٌ في ظاهرها مضرة، لكن باطنُها فيه رحمَة! فكم من مصيبة -صغيرة كانت أو كبيرة- نتعرض لها فنسارع إلى الحزن والأسى، بل كم من أمر يُخالف أهواءنا وعقولنا يمر أمامنا، فلا نرى سوى جانبه السلبي الآني والظاهر، ثمّ عندما تنجلي الحكمة منه، نقفُ مشدوهين ومندهشين، وقد اعترانا الندم والخجل من الله ومن أنفسنا.