أيوب طارش عبسي معلومات شخصية اسم الولادة أيوب طارش بن نائف بن ناجي العبسي. الميلاد 1942 (العمر 79–80) تعز ، اليمن الجنسية اليمن الحياة الفنية الاسم المستعار فنان السعيدة النوع فلكلور ، طرب الآلات الموسيقية العود آلات مميزة المهنة مغني ، مخرج ، ملحن ، عازف ، موسيقي سنوات النشاط 1965 حتى الآن. أعمال بارزة نشيد اليمن الوطني المواقع الموقع الموقع الرسمي تعديل مصدري - تعديل أَيُّوب طارِش عَبْسِي المعروف شعبياً بعندليب الأشجار، فنّان، ومخرج، وملحن، وعازف، وموسيقار يمني شهير، ولد عام 1942م، عرف بأغانيه العاطفية، وأغانيه الوطنية، وهو ملحّن النشيد الوطني للجمهورية اليمنية منذ وحدتها عام 1990م حتى اليوم. [1] [2] [3] نشأته، ومشواره الفني [ عدل] ولد أيوب طارش بن نائف بن ناجي العبسي في مديرية ( حيفان)، في عزلة ( الأعبوس)، في محافظة تعز ، واستقر في مدينة تعز. رحل أيوب طارش إلى مدينة عدن سنة 1373هـ/1953م، ودرس فيها حتى حصل على الشهادة الثانوية من المعهد العلمي الإسلامي ، ومن أبرز شيوخه: العلامة المجتهد محمد سالم البيحاني. اتجه إلى الغناء منذ صباه، وكانت أول أغنية غناها بعنوان: «بالله عليك وا مسافر»، من لحنه، وكلمات أخيه (محمد بن طارش)، وقد لاقت هذه الأغنية صدى كبيرًا، خاصة بعد أن أرسلها الفنان أيوب طارش مسجلة في شريط إلى إذاعة تعز مع جمَّال يدعى (عبد الغني العمشة) سنة 1376هـ/1956م، وبدأت أغانيه تبثُّ، مما أكسبه شهرة سريعة وواسعة؛ وخاصة لدى المغتربين، بسبب تناول قضايا الاغتراب في كثير منها.
؟ وذكروا ان الفنان أيوب طارش يعاني من تدهور كبير في حالته الصحية وذلك لعدم استكماله للعلاج الذي أقره له الأطباء الألمان خلال رحلته العلاجية إلى أحد مستشفيات العاصمة الألمانية برلين... وقالوا في رسائلهم هل الحكومه ستنقذه وتحافظ عليه ام سيتركوه يصارع المرض والموت معآ.. ؟! !
المراجع [ عدل] وصلات خارجية [ عدل] أيوب طارش على موقع MusicBrainz (الإنجليزية) الموقع الرسمي
يتعرض فنان اليمن الكبير "ايوب طارش عبسي" للنهب من قبل ورثة مالك استديو" 13 يونيو" للأنتاج الفني المرحوم "ناجي مدهش ". وطالب ناشطون بمواقع التواصل الاجتماعي كافة محبي فنان الشعب "ايوب طارش عبسي " بالتضامن معه في مواجهة عملية نهب يتعرض لها تراثه الفني من قبل ورثة مالك استديو "13يونيو" للأنتاج الفني بتعز وعلى رأسهم نجله "عصام ناجي مدهش" الى جانب شركة جرند المتمثله باولاد سيف ثابت الاديمي والتي يترائسها ابنه سامح محمد سيف الاديمي والذين يدعون امتلاكهم الحقوق المالية للتراث الغنائي لفنان الشعب الكبير.
يتكون هذ الكتاب من ثمانية فصول ومقدمة حيث يشتمل الفصل الأول على المفاهيم الأساسية للجودة، أما الفصل الثاني يتناول مفاهيم وأساسيات إدارة الجودة الشاملة ،وجاء في الفصل الثالث مبادئ وأسس ادارة الجودة الشاملة ،وعرض الفصل الرابع إسهامات رواد إدارة الجودة الشاملة ، وذكرت في الفصل الخامس مراحل ومتطلبات ومستويات تطبيق إدارة الجودة الشاملة ولخص محتوى الفصل السادس فيأدوات إدارة الجودة الشاملة و الفصل السابعاحتوى على إدارة الجودة الشاملة والمنظمة الدوليةللمواصفات والمقاييس (ISO) وأخيراً الفصل الثامن تطرق إلى جوائز التميز في الجودة الشاملة. Dr. HaithamTalat Eisa Awad – Associate Professor of Business Administration – Faculty of Economics & Administrative Sciences – Shendi University Abstract Quality comes at the forefront of vital strategic concerns that confront us in our lives in general, and in different fields in particular, due to the successive scientific and technical progress, and the increasing competition between institutions and services in light of the excess of supply over demand.
وصف البرنامج: دورة إدارة الجودة الشاملة في شرح وتطوير تطبيقات إدارة الجودة الشاملة. خلال أيام التدريب سوف يتم تقديم شرح نظري وعملي وحديث عن المحاضرة حول متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة. الفئة المستهدفة: المهتمين بإدارة الجودة الشاملة ، والراغبين في الحصول على المهارات اللازمة بإدارة الجودة الشاملة. دبلومة ادارة الجودة الشاملة – المركز العربي للتدريب والتنمية البشرية. جميع المعنيين بتطبيق إدارة الجودة الشاملة مدراء ومشرف أقسام وعاملين في إدارة الجودة الشاملة ، وجميع المسؤولين عن تطبيق نظام إدارة التطوير. أهداف البرنامج: تمكين المشاركين من: المعرفة والفهم الدقيق لإدارة الجودة الشاملة. معرفة متطلبات إدارة الجودة الشاملة ودورها في تطوير كفاءة إدارة الجودة الشاملة. القدرة على تخطيط و إدارة الأعمال. فهم متطلبات منهج عمليات إدارة الجودة الشاملة. تطبيق نظام إدارة آلى إدارة الجودة الشاملة المحاور العامة للبرنامج: مفهوم إدارة الجودة الشاملة ومبادئها الثمانية الاساسية العناصر الأساسية لإدارة الجودة الشاملة متطلبات إدارة الجودة الشاملة اهمية الجودة الشاملة و مراحل تطورها معايير الجودة الاهمية التطبيقية للجودة و ضمان النجاح بناء استراتيجية ادارة الجودة تطبيق نظام ادارة الجودة و التقليل من الاخطاء أن التحسين المستمر
ففي الحضارات القديمة كالحضارة البابلية، نجد حمورابي الذي حكم في الفترة (1670-1710) ق. م، قد سن قوانين صارمة لمن يقدم خدمة أو سلعة ليست بالجودة المتفق عليها، وهو ما دفع بجميع مقدمي السلع والخدمات في ذلك الوقت إلى تحسين أدائهم وإتقان صنع منتجاتهم. وقد فسر جيمس هارينغتون (1611- 1677) والذي يعتبر أبا الفلسفة السياسية الإنجليزية مفهوم "السلطة تعقب الملكية" على أنه الانتقال في الملكية من النبلاء العظماء إلى ملاك الأرض الرئيسيين. وعلى ضوئها، فسر الثورة الإنجليزية التي جاءت في عام (1640). فقد فسر الأداء السياسي بالتحول السكاني الديموغرافي وظهور الطبقة الوسطى من العمال الميسورين. وعليه فإنه على المؤسسات التفكير بروية عما يعنيه الأداء، وما مفهوم الجودة، فالإستراتيجية بشكل متزايد يجب أن تبنى على المعنى الجديد لجودة الأداء. فعلى الرغم من كثرة تداول المصطلح في العقد الاخير من القرن العشرين وبداية القرن الحادي والعشرين كنتاج للتغيرات العالمية المعاصرة التي جعلت الجودة مطلبا ضروريا في التعليم، إلا أن الجودة مفهوم معروف منذ القدم. مركز الجودة الشاملة للتطوير والتدريب. المفاهيم المرتبطة بالجودة وقد تباينت وتعددت مفاهيم الجودة ، فيذهب البعض الى أن الجودة تعني الكفاءة والفعالية، وقد عرفها البعض على أنها تحقيق رغبات وتوقعات العميل.
الخطة التدريبية لبرامج إدارة الجودة م اسم البرنامج Program Name رمزالبرنامج المدة بالايام مكان التنفيذ 1 البرنامج المتكامل للتعريف بالأيزو 9000/2000(العناصر - شروط التأهيل) Complete Awareness Program for ISO 9000 / 2000 (Elements and To Be Checked Conditions) Qual 001 4 مركز CAME 2 نظم معلومات مراقبة الجودة Information Systems for Quality Control. Qual 002 3 مركز CAME 3 تحسين ورقابة الجودة Quality Improvement and Control.
لا تهتم بسرعة العمل بل بجودته، لأن الناس لا يسألون كم استغرقت حتى فرغت منه بل ينظرون إلى إتقانه وجودة صنعه. – أفلاطون – يعاني العالم المتقدم من "شيخوخة سكانية"، تلك الظاهرة الديموغرافية التي تشغل تفكير الدول المتقدمة حيث تدنت معدلات المواليد في أوروبا واليابان لأدنى مستوياتها، ومن المتوقع خلال الثلاثين سنة القادمة هيمنة المشكلات السكانية على سياسات الدول المتقدمة، الأمر الذي يتطلب إستراتيجيات إدارية ودراسة للمشكلات السكانية في ظل انهيار معدل المواليد. وتعتبر اليابان الدولة الرائدة التي أدركت أن العنصر الأساسي لبناء وتطوير قدرة الدولة على الأداء يتركز في إدارة الجودة الشاملة وتحديداً في التعليم، وبالتالي يعتبر معلم المرحلة الابتدائية في الواقع هو الفرد الأكثر أهمية في العملية التعليمية. جذور مفهوم الجودة إن إدارة الجودة الشاملة هي إحدى نظم الجودة الشاملة وتطبيقاتها المستخدمة في عدد من المؤسسات ومنها التعليم حيث لكل نظام منها فلسفة يتبناها ودور في التحسين والتطوير، وهذه النظم هي نظام مراقبة الجودة، توكيد الجودة، وضبط الجودة، وحلقات الجودة، وبيت الجودة، وإدارة الجودة الشاملة. إن لمفهوم الجودة جذوراً تاريخية قديمة جداً، حيث ارتبط مفهوم الجودة بالحضارة الإنسانية.