أوضحت وزارة التربية، اليوم الاثنين، قرار انتقال تلاميذ المراحل الأربعة الأولى من الدراسة الابتدائية الى المرحلة التي تليها. وقال المتحدث باسم الوزارة، حيدر فاروق، في حديث لوكالة السومرية نيوز، إن "وزارة التربية قررت اعتماد نظام عدم الرسوب في المراحل الأربعة الأولى من الدراسة الابتدائية والانتقال إلى المرحلة التي تليها، تماشياً مع النظام المعمول به في أغلب الدول العالمية؛ لغرض تشجيع التلاميذ على الاستمرار في الدراسة". وأضاف، أن "رسوب التلاميذ في هذه المراحل، سوف يتسبب بانكسار الروح المعنوي لهم، لاسيما مع رؤيتهم لزملائهم وهم في مراحل متقدمة، ما يدفعهم إلى التسرب من المدارس، والتقاعس عن أداء الواجبات المدرسية". وأشار إلى أن "الكوادر التدريسية تتولى مسؤولية إكمال المواد والمناهج الدراسية، ودعم التلاميذ". وأوضح فاروق، أن "جعل الدوام أربعة أيام في الأسبوع سيعطي فسحة أكبر لتعلم التلاميذ والطلبة"، مشدداً على ضرورة "التكاتف لدعم العملية التربوية والتعليمية في العراق". نظام الرسوب في الابتدائي ورياض. ويوم أمس، صوتت هيئة الرأي في وزارة التربية، على عدة قرارات كان من بينها "التصويت على قرار انتقال تلاميذ المراحل (الأربعة الأولى) من الدراسة الابتدائية الى المرحلة التي تليها، وذلك تشجيعاً لاستمرار الاطفال في البيئة التعليمية وتقديرا للظروف الاستثنائية التي تمر بها البلاد".
واشترطت الوزارة إيداع مبلغ 200 جنيه فى حساب تطوير التعليم الفنى، بالبنك المركزى، أما مبلغ الـ" 300 جنيه فتطبق عليه قواعد وضوابط الصرف المنصوص عليها فى القرار الوزارى رقم 160 لسنة 2020، بشأن تنظيم القبول بفصول الخدمات بالمدارس الفنية بنوعياتها المختلفة فى الحالات التالية: الطلاب الذين مضى على حصولهم على شهادة الإعدادية أو ما يعادلها عام دراسى على الأقل أو تجاوزت سنهم 18 عاما بصرف النظر عن تاريخ الحصول على الشهادة الإعدادية أو ما يعادلها. الطلاب النظاميون الذين اجتازوا امتحان الصف الأول بنجاح ولم يستكملوا دراستهم بالمدارس الثانوية الفنية والتحقوا بالعمل أو التدريب فى أحد قطاعات الإنتاج المختلفة حيث يسمح لهم باستكمال الدراسة بالصف الثانى على نظام العمال بشرط مرور عام دراسى كامل على الأقل على نجاحهم بالصف الأول الثانوى. الطلاب الذين اجتازوا امتحان الصف الثانى الثانوى بنجاح واستنفذوا مرات إعادة القيد وانقطعوا ولم يستكملوا دراستهم بالمدارس الثانوية الفنية والتحقوا بالعمل أو التدريب فى أحد القطاعات المختلفة حيث يسمح لهم باستكمال الدراسة بالصف الثالث على نظام العمال فى ذات التخصص ونوعية التعليم بشرط مرور عام دراسى كامل على الأقل على نجاحهم فى الصف الثانى الثانوى.
وجاءت الشروط كالتالي: يحقق الطالب النجاح حال اجتيازه المقررات الدراسية من اللون الأصفر إلى اللون الأزرق. حال حصول الطالب على اللون الأحمر يدخل امتحانات الدور الثاني، ويؤدي الاختبار في ما درسه في الفصلَين الأول والثاني. نظام الرسوب في الابتدائي الفصل. في حال استمرار حصول الطالب على اللون الأحمر في أحد المقررات الدراسية أو أكثر بعد اختبارات الدور الثاني، عليه إعادة السنة الدراسية مرة أخرى. وتعلن النتائج نهاية الفصل الدراسي الثاني.
التعليم:كل ما تريد معرفته عن نظام العمال في المدارس الثانوية الفنية ومصروفاته... نوضح موقف طلاب نظام العمال بالمدارس الفنية من استخراج إثبات القيد ننشر تفاصيل الفئات الطلابية المسموح لها بالتقدم للالتحاق على نظام العمال في المدارس الثانوية الفنية ومصروفات الدراسة في هذا النظام. وفي هذا التقرير ننشر كل ما تريد معرفته عن نظام العمال في المدارس الثانوية الفنية.
"Today News": بغداد أوضحت وزارة التربية، اليوم الاثنين، قرار انتقال تلاميذ المراحل الأربعة الأولى من الدراسة الابتدائية الى المرحلة التي تليها. وقال المتحدث بأسم الوزارة، حيدر فاروق، في حديث صحفي اطلعت عليه "Today News" ، إن "وزارة التربية قررت اعتماد نظام عدم الرسوب في المراحل الأربعة الأولى من الدراسة الابتدائية والانتقال إلى المرحلة التي تليها، تماشياً مع النظام المعمول به في أغلب الدول العالمية؛ لغرض تشجيع التلاميذ على الاستمرار في الدراسة". وأضاف، أن "رسوب التلاميذ في هذه المراحل، سوف يتسبب بانكسار الروح المعنوي لهم، لاسيما مع رؤيتهم لزملائهم وهم في مراحل متقدمة، ما يدفعهم إلى التسرب من المدارس، والتقاعس عن أداء الواجبات المدرسية". وأشار إلى أن "الكوادر التدريسية تتولى مسؤولية إكمال المواد والمناهج الدراسية، ودعم التلاميذ". "الأحمر" يعني الرسوب.. شروط النجاح لطلاب رابعة ابتدائي وفق ن | مصراوى. وأوضح فاروق، أن "جعل الدوام أربعة أيام في الأسبوع سيعطي فسحة أكبر لتعلم التلاميذ والطلبة"، مشدداً على ضرورة "التكاتف لدعم العملية التربوية والتعليمية في العراق". ويوم أمس، صوتت هيئة الرأي في وزارة التربية، على عدة قرارات كان من بينها "التصويت على قرار انتقال تلاميذ المراحل (الأربعة الأولى) من الدراسة الابتدائية الى المرحلة التي تليها، وذلك تشجيعاً لاستمرار الاطفال في البيئة التعليمية وتقديرا للظروف الاستثنائية التي تمر بها البلاد".
أصدر المجلس الأعلى للأزهر تعديلا على نظام استنفاذ طلاب الجامعة لعدد سنوات الرسوب المسموح بها في كل فرقة دراسية قبل أن يتم فصله. وتنظم القوانين واللوائح الحاكمة للدراسة في جامعة الأزهر قواعد لا تمنح للطالب فرصة في البقاء في الكلية دون تخرج دون حد، بل يتم فصل الطالب في حال لم يتمكن من اجتياز السنة الدراسية بعد مدة معينة. وتهم قواعد الاستنفاذ في جامعة الأزهر آلاف الطلاب والطالبات سنويا حيث يستخدمها البعض في التحويل للجامعات الحكومية التي تستقبل طلاب مقيدين في جامعة الأزهر إلا بعد الفصل. عدد سنوات الرسوب في جامعة الأزهر وعممت جامعة الأزهر، منشورا تم توزيعه على كليات القاهرة والأقاليم، يتضمن فرص البقاء والإعادة للطلاب من الفرقة الأولى إلى الرابعة. التربية تقرر اعتماد نظام عدم الرسوب في المراحل الأربعة الأولى » تودي نيوز - Today News. ونص المنشور على ما يلي: بناء على قرار المجلس الأعلى للأزهر الخاص بتعديل فرص البقاء في سنوات الدراسة بالجامعة نحيط الطلاب بالآتي: الفرقة الأولى فرص البقاء بها عامان فقط وبعدها تستنفد. الفرقة الثانية والثالثة والرابعة فرص البقاء بها عامان ويصرح لهم عام ثالث بطلب يقدم لمجلس الكلية وبعد موافقته، وكل طالب مهما كانت فرصت الاستثنائية تعتبر هذه الفرصة الأخيرة والعام الأخير له بالكلية، وإذا رسب فيه يفصل من الكلية حتى ولو كان بالفرقة الرابعة.
[٢] وتنقسم دولة فلسطين بشكلٍ جغرافي إلى أربع مناطق، تتضمن السهل الساحلي من الجهة الغربية إلى الشرقية، وسلسلة من الجبال منها جبال نابلس والقدس والخليل والجليل، ومجموعة من التلال، إضافةً لمنطقة الغور، أمّا في أقصى جنوبها فتقع صحراء النقب. أهمية فلسطين من ناحية أخرى تعدّ فلسطين منطقة تقاطع لكافة الأديان والثقافات؛ لذلك يوجد فيها أهم المدن الدينية والتاريخية على مستوى العالم، وعلى رأسها العاصمة القدس، ومرّت بالعديد من النكبات والانتدابات وتعاقب الحضارات المختلفة عليها، وحالياً يسيطر عليها الكيان الإسرائيلي كلياً، منتهزاً حق أهلها في الأراضي والممتلكات وحتى أشجار الزيتون، وكان ذلك بعد نكبة عام 1948م التي تهجر على إثرها الآلاف من الفلسطينين الذين ما زالوا منتشرين في جميع أنحاء العالم ينتظرون العودة. [٤] وأدى ذلك كله إضافةً للانقسامات السياسية الفلسطينية إلى تقسيمها جغرافياً إلى منطقتين، الأولى هي الضفة الغربية والتي تسيطر عليها إسرائيل عسكرياً مع سيطرة مدنية من قبل السلطة الفلسطينية، والثانية هي قطاع غزة، ويقدّر عدد السكان الكلي للمنطقتين بإحدى عشر مليون نسمة وتسعمئة ألفٍ، معظمهم من المسلمين وجزء من المسيحين، وينطقون العربية، إضافةً إلى اليهود الذين يسيطرون على جزء كبير منها، وينطقون العبرية بنسبة 49%، والبقية عرب.
واستمع جلالة الملك إلى إيجاز قدمه نائب رئيس الوزراء ووزير الخارجية وشؤون المغتربين أيمن الصفدي حول الاجتماع الطارئ للجنة الوزارية في عمان، الذي خصص لبحث سبل مواجهة التصعيد الإسرائيلي في المسجد الأقصى المبارك- الحرم القدسي الشريف، وبلورة تحرك مشترك لوقف الاعتداءات والانتهاكات الإسرائيلية في المقدسات، ووقف العنف، واستعادة التهدئة الشاملة.
وبالفعل حدثت الكثير من الصراعات والحروب بين فلسطين واسرائيل، وتقريبًا جميع جيوش الوطن العربي قد شاركوا في الحروب لكي يوقفوا اسرائيل عن تخريب وتدمير فلسطين والخروج منها والتوقف عن قتل الأبرياء بدون سبب، بل بسبب طمعهم وجشعهم بملك غيرهم.
[٥] المراجع ↑ "Where is Palestine Located? ",, Retrieved 8-8-2018. Edited. ^ أ ب "الحدود السياسية" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 8-8-2018. بتصرّف. ↑ "Palestine, latitude longitude",, Retrieved 8-8-2018. Edited. ↑ أ. د. راغب السرجاني، "أهمية فلسطين التاريخية والدينية" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 8-8-2018. بتصرّف. ↑ "فلسطين" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 8-8-2018. بتصرّف.