دليل الأطفال المسلمين (Muslim Kids Guide): علم أطفالك الصلاة والوضوء هو تطبيق مخصص لتعليم الأطفال الصلاة، ويحتوي على رسومات جميلة جدا، وهو يعلم الأطفال كيفية أداء الصلاة والوضوء خطوة بخطوة بطريقة جذابة، وبثلاث لغات هي العربية والفرنسية والإنجليزية. 5 تطبيقات لا غنى عنها في رمضان. أهم مزايا التطبيق واجهة استخدام سهلة وجذابة للأطفال. اقرأ واستمع إلى التعليمات في كل خطوة من خطوات الصلاة والوضوء باللغات الإنجليزية والفرنسية والعربية. ويتضمن هذا التطبيق مواعيد الصلوات الخمس: الفجر، والظهر، والعصر، والمغرب، والعشاء، وهو مترجم بالكامل إلى الإنجليزية والفرنسية. هيثم هارون بكالوريوس تربيه وماجستير في علوم السياحه من جامعة الأقصر ومتخصص في علوم السياحه والتحرير الاخباري التلفزيوني والصحفي.
اللَّهُمَّ إنِّي أَسْأَلُكَ الْعَفْوَ وَالْعَافِيَةَ فِي دِينِي وَدُنْيَايَ، وَأَهْلِي وَمَالِي، اللَّهُمَّ اُسْتُرْ عَوْرَاتِي، وَآمِنْ رَوْعَاتِي، وَاحْفَظْنِي بِعَيْنِكَ الَّتِي لَا تَنَامُ. اللَّهُمَّ لَكَ أَسْلَمْت، وَبِكَ آمَنْتُ، وَعَلَيْكَ تَوَكَّلْتُ، وَإِلَيْكَ أَنَبْتُ، وَبِك خَاصَمْت، اللَّهُمَّ إنِّي أَعُوذُ بِعِزَّتِك، لَا إلَهَ إلَّا أَنْتَ. الكثير من الأدعية المستحبة والمشروعة قولها عند الإفطار والتي كان يرددها النبي محمد صلى الله عليه وسلم، كما أن أجر وثواب ترديد هذه الأدعية عظيم عند الله عز وجل، خصوصاً عند الدعاء بها قبل الإفطار بخمس دقائق.
ادعية الصيام القصيرة اَللّهُمَّ اجْعَلْ صِيامي فيهِ صِيامَ الصّائِمينَ وقِيامي فيِهِ قِيامَ القائِمينَ، ونَبِّهْني فيهِ عَن نومه الغافِلينَ، وَهَبْ لي جُرمي فيهِ يا اِلهَ العالمينَ، وَاعْفُ عَنّي يا عافِياً عَنِ المُجرِمينَ. اللّهُمَّ قَرِّبْني فيهِ إلى مَرضاتِكَ، وَجَنِّبْني فيهِ مِن سَخَطِكَ ونقمتك، ووَفِّقني فيهِ لِقِراءةِ آياتك، بِرَحمَتِكَ يا أرحَمَ الرّاحمينَ. اللّهُمَّ ارْزُقني فيهِ الذِّهنَ وَالتَّنْبيهِ، وباعِدْني فيهِ مِنَ السَّفاهَةِ وَالتَّمْويهِ، واجْعَل لي نَصيباً مِن كُلِّ خَيْرٍ تُنْزِلُ فيهِ، بِجودِكَ يا أجود الأجْوَدينَ. ادعية الإفطار في شهر رمضان تحثنا بعض الأحاديث الشريفة على إن الصائم يفرح عند إفطاره لان الله تعالى يستجيب له الدعاء ويقول الحديث الشريف (للصائم فرحتان فرحة عند فطره وفرحة عند لقاء ربه)، وتعنى الفرحة عند إفطار الصائم هي استجابة الله للدعاء عند الإفطار ونتعرف على بعض الأدعية. اللهمَّ فإني أعوذُ بك من فتنةِ النارِ، وعذابِ النارِ، وفتنةِ القبرِ، وعذابِ القبرِ، ومن شرِّ فتنةِ الغِنى، ومن شرِّ فتنةِ الفقرِ، وأعوذُ بك من شرِّ فتنةِ المسيحِ الدَّجَّالِ، اللهمَّ اغسِلْ خطايايَ بماءِ الثَّلجِ والبَرَد، ونقِّ قلبي من الخطايا كما نقَّيْتَ الثوبَ الأبيضَ من الدَّنَسِ، وباعِدْ بيني وبين خطايايَ كما باعدتَ بينَ المشرقِ والمغربِ، اللهمَّ فإني أعوذُ بك من الكسَلِ والهرَمِ والمأْثَمِ والمغْرمِ.
اكتال الجمل: ويتم قياسها من خلال القدرة على صياغة النصوص القصيرة إلة جمل مفيدة. التناظر اللفظي: فيها يتم عرض كلمتان وطلب تحديد العلاقة بين الكلمات واختبار النظائر المماثلة لهذه الكلمات من الخيارات المعطاة. الخطأ السياقي: وهو القدرة على تمييز الكلمات الشاذة في الجملة واستبدالها ببدائل صحيحة من حيث الصياغة والتركيب. المفردة الشاذة: وهو عبارة عن اختبار الكلمات الشاذة بين أربع كلمات. اسئلة قدرات لفظي واجوبتها. القسم الكمي: هو القسم الخاص بالأسئلة الحسابية التي تتناسب مع الاختبار والقدرات، ويتم ذلك وفق التخصص الخاص بمرحلة الثانوية العامة، إذ يركز الاختبار على القياس والاستنتاج وحل المسائل، ويحتاج اجتياز هذا الاختبار وجود بعض المعلومات الأساسية البسيطة، ويتضمن هذا القسم 52 سؤال وموضوع للتخصصات العلمية. أسئلة قدرات لفظي سنقدم لكم مثال على أسئلة الاختبارات اللفظية في هذا النوع من الأسئلة يمنح الطالب في مطلع السؤال كلمتان مرتبطان بعلاقة ما، ويتبعهما بعض الخيارات ومن ضمنهم خيار واحد فقط يرتبط بعلاقة مماثلة للكلمتين في مطلع السؤال وفيها يقوم الطالب باختيار الخيار الصحيح، مثال على ذلك: السؤال عن/ الساعة: الوقت الجواب/ 1. الشمس: القمر.
توسعت فيه النفاط والوسائل الإعلامية. الإجابة: (كثرة فيه المعلومات ومصادرها)؛ لأن هي التي تعبر بقوة عن معنى انفجار المعلومات بنسبة أكبر من العبارات الأخرى، مع كون كل عبارة تحمل جزء من معنى النص، ولكن بدرجات قوة متفاوتة جعلت الخِيار الأول هو المناسب أكثر للتعبير عن هذا المعنى.
الإجابة: درع. هي الكلمة المختلفة؛ لأن كل من الرمح والسيف والسهم جميعها أدوات تصويب وقتال، بينما الدرع وسيلة للحماية والدفاع. السؤال الثالث: اختار الكلمات التي تكمل الفراغ في العبارة التالية بشكل صحيح، العبارة هي: (الإسراف سلوك ———————–؛ فتجنب الوقوع فيه)، الخيارات (منتشر، مذموم، متوقد، وقتي). الإجابة: مذموم. لأن هذه الصفة مناسبة لتحذير الفرد من الوقوع في الإسراف، بينما الكلمات الأخرى لا تعد سببًا للنهي عن هذا السلوك. السؤال الرابع: حدد الكلمة التي لا تتماشى مع المعنى المراد توضيحه في سياق الجملة التالية: (حصل الطالب على نتائج وعلامات مرتفعة وتفوق في كل المواد الدراسية، وهذا حصاد الحرص على بذل الجهد والإهمال. الخيارات: (نتائج، الإهمال، تفوق، حصاد). الإجابة: الإهمال. حيث إن هذا التفوق لا يتماشى مطلقًا مع الإهمال، وبالتالي كلمة الإهمال هي كلمة دخيلة على هذه العبارة وغير صحيحة. تجميعات قدرات ورقي ولفظي الفترة الاولى 1441 – المحيط التعليمي. السؤال الخامس: نص لغوي: (إن عصرنا هو عصر الثورة العلمية وانفجار المعرفة، وذلك نتيجة ارتفاع معدل الاشتغال في البحث العلمي و……………………….. )، أي من العبارات التالية يعبر عن معنى هذا النص: كثرت فيه المعلومات ومصادرها. زادت المعلومات في المجالات المختلفة.