مخرج الميت من الحي، ومخرج الحي من الميت، اللهم إن ابني مريض. وأنت سبحانك أرحم الراحمين، اللهم اشفه شفاءً تاماً وعافه يا رب العالمين. دعاء شفاء للأبناء يجب أن تعتني الأم بولدها وأهم أوجه الاعتناء هو الدعاء وهو: لك أن تقول الله إني أسألك العافية في الدنيا والآخرة. اللهم إني أسألك العفو والعافية في ديني ودنياي وأهلي وولدي. اللهم اشف ولدي، اللهم اشف ولدي، اللهم اشف ولدي. عليك أن تقول اللهم إني أسألك بأسمائك الحسنى، وصفاتك العليا أن تشفي ولدي من كل سوء. وأن تبدله لحماً خيراً من لحمه، وجلداً خيراً من جلده، وأن تعافيه وتقوي جسده. اللهم عاملنا بفضلك ولا تعاملنا بعدلك، اللهم عاملنا بما أنت أهله، ولا تعاملنا بما نحن أهله. اللهم لا تجعل مصيبتي في ولدي، اللهم متعه بالعافية، اللهم اشفه وارفع عنه الأذى والضر. لك أن تقول اللهم منزل الشفاء، سبحانك لم تخلق داءً إلا وخلقت له دواءً، اللهم اشف ولدي. دعاء شفاء ابني بسبب فتق. وأنزل عيه الشفاء والعافية من عندك، واغسله من المرض، وأخرجه منه أفضل مما دخل فيه. إنك سبحانك على كل شيء قدير وبكل جميل كفيل. عليك أن تقول أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يرزقك الله شفاءً يا ولدي لا يغادر سقماً.
اللهم اشفي من يتألم ونحن بالنوم منعمين ومن يبكي وجعا ونحن بملذاتها غارقين اللهم اشفي ابني. اللهم اشفي ابني ومرضى المسلمين يالله انك تشافي وتعافي كل مريض يارب اللهم ارحم ضعهم وقلة حيلتهم وارفع عنهم البلاء والآذى برحمتك يا ارحم الراحمين. ربي استودعتك من هو أعز علي من نفسي اللهم اشفي ابني ليعود كما كان إلهي إنه يرجو شفائك فلا تحرمه لذة الراحه اللهم اشفي أبي شفاء لا يغادر سقما. اللهم اشفي كل جسد يضج به الوجع وكل روح تعج بها أنفاس الألم ربي اشفي مرضانا وجميع مرضى المسلمين شفاءا لا يغادر سقما. اللهم اسكب في جسد ابني وكل مريض نهرا من العافيه والراحة يسري في أوردته ربي ارح ثم هون ثم اشفي كل نفس لا يعلم بوجعها إلا أنت. اللهم أشفي ابني و من شكى ألما وخفف على من بكى وجعا وحزنا ربي أرح ثم هون ثم أشفي كل نفس لا يعلم بوجعها إلا أنت. أعيذه بكلمات الله التامات من كل هم وألم يسكن جسده اللهم اشفي ابني شفاء لا يغادر سقما. دعاء شفاء ابني لا يستطيع الدفاع. اللهم يا من تعيد للمريض صحته ويا من تستجيب دعاء اليائسين اللهم اشفي ابني وكل مريض شفاء لا يغادر سقما يارب العالمين. اللهم اشفي ابني ايضاً يمكنك ان تلامس قلب ابنك ب عاء لشفاء ابني جميل ورائع لكي يعطي الامل وتجاوز المرض ان شاء الله، ابعث لة برسالة خاصة او عبر منشورات او تغريدات او مجموعات العائلة لكي يباشرو في الدعاء لةُ.
3- سببٌ لردّ الولد لربّه والقرب منهُ ومناجاتهِ بأن يشفيه: – من فوائد المرض أنه يرد العبد الشارد عن ربه إليه ، ويذكره بمولاه بعد أن كان غافلاً عنه ، ويكفه عن معصيته بعد أن كان منهمكاً فيها. وفي النهاية، نسأل الله العظيم الشفاء العاجل لأبنائنا وأبناء المسلمين، تمّ بحمد الله الانتهاء من دعاء لابني المرض بالشفاء. شاهد أيضاً أقوى 17 دعاء لجلب الرزق والتوفيق وتيسير الأمور (+5 أمور تجلب الرزق) الرزق نوعان: رزقٌ يطلبك، ورزقٌ تطلبه، فأمّا الذي يطلبك فسوف يأتيك ولو على ضعفك، وأمّا …
3 - شهادة ذوالنفس الزكية... 10 رمضان 1- وفاة السيدة خديجة الكبرى سلام الله عليها. 2- رسائل أهل الكوفة إلى الامام الحسين عليه السلام.... 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 القرآن الكريم خاص بشهر رمضان المبارك أعمال شهر رمضان
بسم الله أرقيك من وساوس الصّدر وشتات الأمر، من الأمراض والأوهام، ومن نزغات الشّيطان ومن الأسقام، ومن الكوابيس ومن مزعجات الأحلام. الحمد لله الّذي لا إله إلّا هو، وهو للحمد أهل وهو على كلّ شيءٍ قدير، وسبحان الله ولا إله إلّا الله والله أكبر، ولا حول ولا قوّة إلّا بالله. اللهم نسألك بصفاتك العليا التي لا يقدر أحد على وصفها، وبأسمائك الحسنى التي لا يقدر أحد أن يحصيها، وأسألك بذاتك الجليلة ووجهك الكريم أن تشفي كل مريض، وتعافيه بحولك وقوتك. دعاء الشفاء من التوحد - موسوعة. أعوذ بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم من نفخه ونفثه وهمزه. اللهمّ إنّا نسألك بكلّ اسمٍ لك أن تشفيه. يا إلهي، اسمك شفائي، وذكرك دوائي، وقربك رجائي، وحبّك مؤنسي، ورحمتك طبيبي ومعيني في الدّنيا والآخرة، وإنّك أنت المعطي العليم الحكيم. أسألك اللهم أن تشفيه، لا ضر إلا ضرك، ولا نفع إلا نفعك.
٨- نظرية المحاولة والخطأ للعالم (ادوارد ثورندايك) _نظرية الاشتراط الإجرائي للعالم (سكنر) - YouTube
16-04-2006, 06:57 AM #3 تسلمي يا حبيبتي 16-04-2006, 10:55 AM #4 مواضيع مشابهه الردود: 12 اخر موضوع: 02-07-2010, 01:49 AM الردود: 5 اخر موضوع: 24-08-2009, 02:17 PM الردود: 10 اخر موضوع: 12-02-2008, 12:24 AM اخر موضوع: 23-02-2007, 04:41 PM الردود: 1 اخر موضوع: 04-11-2002, 08:18 AM أعضاء قرؤوا هذا الموضوع: 0 There are no members to list at the moment. الروابط المفضلة الروابط المفضلة
قانون التحول وفقًا لهذا القانون قد نحصل على أي رد ، يكون المتعلم قادرًا عليه مرتبطًا بأي موقف آخر يكون حساسًا تجاهه ، يوضح ثورنديك هذا من خلال تعليم القط الوقوف في أمر ما وتدلى سمكة قبل الحوض بينما قال اللقط انهض ، بعد عدد من التجارب من خلال تقديم الأسماك بعد نطق الأمر انهض ، أطاح بالسمك فيما بعد ووجد أن الأمر العام انهض كاف لاستحضار الاستجابة للقط عن طريق الوقوف على ساقيها الخلفيتين. الآثار المترتبة على نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ حسب النظرية يمكن أن تبدأ المهمة من الجانب الأسهل نحو جانبها الصعب ، هذا النهج سيفيد الأطفال الأضعف والمتخلفين. يتعلم الطفل الصغير بعض المهارات من خلال طريقة التجربة والخطأ فقط مثل الجلوس والوقوف والمشي والجري وما إلى ذلك ، في التدريس أيضا يصحح الطفل الكتابة بعد ارتكاب الأخطاء. في هذه النظرية تم التركيز بشكل أكبر على التحفيز ، بالتالي قبل البدء في التدريس في الفصل الدراسي ، يجب تحفيز الطلاب بشكل صحيح. تطبيق نظرية التعلم عن طريق المحاولة والخطأ لـــثرونـدايــك. الممارسة تقود الرجل نحو النضج ، الممارسة هي السمة الرئيسية لطريقة التجربة والخطأ ، الممارسة تساعد في الحد من الأخطاء التي يرتكبها الطفل في تعلم أي مفهوم. تتشكل العادات نتيجة التكرار ، بمساعدة هذه النظرية ، يمكن تعديل العادات الخاطئة للأطفال وتعزيز العادات الجيدة.
تجربة ثروندايك وضع ثرونديك قطة جائعة فى قفص مغلق ووضع خارج القفص وعاءا به طعامبحيث ترى القطة الطعام ولا تستطيع الوصول اليه الا اذا خرجت من القفص ولايمكن أن تخرج من القفص الا اذا جذبت ساقطة او رافعة موجودة بداخل القفص راقب ثرونديك القطة وهي تحاول الوصول الى الهدف وهو (الطعام). ووجد أن القطة تقوم ببعض المحاولات الخاطئه والعشوائية مثل ( تدور بداخل القفص – تعض القفص – تمد يديها من القفص)، واستمرت محاولات القطة الى أن قامت بجذب الرافعه فانفتح الباب وخرجت من القفص ووصلت الى الهدف وتناولت الطعام. وصف ثرونديك سلوك القطة وهي تحاول الوصول الى الطعام بأنها تقوم بمحاولة لحل المشكلة والوصول الى الهدف وهو (الطعام). نظريه المحاوله والخطأ لثورندايك. وبتكرار التجربة وجد ثروندايك مايلى: ان الحركات الخاطئة التى تقوم بها القطة أخذت تقل بالتدريج وأمكن للقطة في النهاية اصدار الاستجابة الصحيحة بعد وضعها فى القفص مباشرة. ولو قمنا بتحليل سلوك القطة أثناء تعلمها بالمحاولة والخطأ والخروج من القفص والوصول الى الطعام نجد مايلى: 1- لابد من وجود حاجة أو دافع لدى الحيوان يوجه سلوكه نحو الهدف وهو (الطعام). 2- وجود عقبه بين الحيوان والهدف وهو (القفص) وهي تمثل المشكلة التى يجب أن يصل الى حلها قبل أن يصل الى الهدف وهو (الطعام).
قانون الإهمال: إذا لم يتم تكرار الإجراء من قبل كائن حي ، فلن يكون هناك تعلم. قانون التأثير ببساطة ، ينص قانون التأثير على أن الرضا يؤدي إلى تكرار الفعل، مكافأة أسباب الرضا، صرح ثورندايك بأن الحالة المرضية هي مفتاح التعلم ، وتعرفه على أنه: لا يفعل الحيوان شيئًا لتجنبه ، وغالبًا ما يفعل أشياء مثل بلوغه والحفاظ عليه، وإذا كانت المكافأة مرضية ، فإن التمرين يقوي الاتصال ثم يضعف الاتصال عندما يؤدي التمرين إلى نتائج غير مرغوب فيها، يجب أن ترضي المكافأة ، ويكون للمكافأة الكبرى تأثير أكبر على التعلم. قانون الاستعداد الاستعداد هو وظيفة الدافع ، الذي يسترشد أكثر بقانون المكافأة، وينص القانون على أنه عندما يتم إعداد خلايا التوصيل لإجراء معين ، فإن هذا سيؤدي إلى الرضا.
مناقشة نظريات التعلم – من وجهة نظري – يأتي في سياق البناء المعرفي للمعلمين والإدارات التربوية، فالخلفية النظرية مهمة في طريق التطبيقات العملية، ومن ناحية أخرى فإن هذه النظريات تنطلق من أسس نفسية، وهذا ما يؤكد ملازمتها للتعلم وبالتالي أهمية إلمام المعلم بقضايا علم النفس التربوي ليتخذ من الوسائل والأساليب ما يكفل في تحقيق الأهداف. [1] [2]
وهكذا يرى أن الثواب يقوي حتى الارتباطات غير الصحيحة المجاورة للارتباط المثاب. 4- قانون التعرف: يسهل على المتعلم ربط وضع مثيري معين باستجابة معينة إذا تمكن المتعلم من التعرف على الوضع وتميزه نتيجة مروره بخبراته السابقة. ويرى ثورندايك انه إذا كانت عناصر الموقف الجديد معروفة ، فان ذلك يسهل التكيف للموقف أكثر مما لو كانت العناصر غير معروفة، فمثلا يسهل على المتعلم حل مسألة حسابية إذا تعرف المتعلم على الأرقام والرموز المستعملة فيها. 5- قانون الاستجابة المماثلة: يكون تصرف المتعلم إزاء وضع جديد مشابها لتصرفه مع الوضع القديم وهذا يعني انه استفاد من خبراته السابقة. نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ ” نظرية ثورندايك “ - منتديات درر العراق. 6- قانون قوة العناصر وسيادتها: تتجه استجابة المتعلم للعناصر السائدة في الموقف أكثر مما تتوجه إلى العناصر الطارئة غير السائدة. 3-خصائص التعلم بالمحاولة والخطأ: – يستخدم عند الأطفال الصغار الذين لم تنم عندهم القدرة على التفكير الاستدلالي و الاستقرائي وقد يستعمله الكبار في حالات الانفعال. – يستعمل التعلم بالمحاولة والخطأ لانعدام عمل الخبرة والمهارة في حل المشكلات المعقدة. – يمكن لهذا التعلم أن يكون أساس اكتساب بعض العادات و المهارات الحركية وتكوينها مثل السباحة و ركوب الدراجة.