تاريخ النشر: الخميس، 22 أغسطس 2019 أصبحت ابتسام الشهري هي أول سيدة تحتل منصب المتحدثة الرسمية لوزارة التعليم العام بالمملكة العربية السعودية، حيث تحول اسمها لأكثر الموضوعات تداولاً عبر تويتر، وأكثر الموضوعات بحثاً في محركات البحث. وقد تقلدت ابتسام الشهري منصبها بقرار من وزير التعليم السعودي الدكتور حمد آل الشيخ، لتصبح مسؤولة عن ما يزيد عن 6 ملايين طالب ومعلم في مختلف مراحل التعليم العام. عبر «نور».. التعليم تتيح الاستعلام عن نتائج الفصل الدراسي الأول. ابتسام حسن الشهري حاصلة على ماجستير تربية الموهوبين من كلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي، وهي معلمة لغة إنجليزية تمتلك خبرة تزيد عن 17 عاماً في التعليم، كما أنها خريجة برنامج "خبرات" الدفعة الأولى من برنامج " بناء القادة من أجل التغيير عن طريق المعايشة في المدارس". وتدرجت المتحدثة باسم التعليم العام في المراكز الوظيفية، حيث بدأت بالتدريس لجميع المراحل الدراسية، ابتداءً بالروضة، وانتهاء بالمرحلة الجامعية، بالتعاون مع إحدى الجامعات، وقد اختارتها وزارة التعليم للابتعاث الخارجي إلى أميركا، وقد سبق لها حضور المؤتمرات الدولية والمنتديات المتخصصة في استراتيجية التعليم. w اشتركي لتكوني شخصية أكثر إطلاعاً على جديد الموضة والأزياء سيتم إرسـال النشرة يوميًـا من قِبل خبراء من طاقمنـا التحرير لدينـا شكراً لاشتراكك، ستصل آخر المقالات قريباً إلى بريدك الإلكتروني اغلاق
حاصل على درجة الماجستير في تعليم الموهوبين من جامعة الخليج العربي من كلية الدراسات العليا بجامعة الخليج. ابتسام الشهري هي أول امرأة تشغل هذا المنصب في المملكة العربية السعودية. عينت ابتسام الشهري، بقرار من وزير التربية والتعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم منذ 21 أغسطس 2022. متزوجة ولديها ثلاثة أبناء لكنها انفصلت عن زوجها. يبلغ طولها 162 سم ويزن حوالي 65 كجم. اسمه الكامل ابتسام حسن الشهري. تم تعيين ابتسام كمتحدثة في المنتدى الدولي للمعلمين، مما أظهر كفاءتها الدولية كمتحدثة متميزة ولباقة. عمرها 38 سنة. ولدت ابتسام الشهري في الرياض بالمملكة العربية السعودية. المتحدث الرسمي على تويتر لوزارة التربية والتعليم يسأل أولياء الأمور والطلاب دائمًا عن الحساب الرسمي للسيدة ابتسام الشهري المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم السعودية على موقع التواصل الاجتماعي تويتر لمتابعة آخر القرارات والأخبار المتعلقة بساعات العمل والوصول إلى حسابها الرسمي. المتحدثة الرسمية لوزارة التعليم تكشف عن الشروط والتنظيمات لاستخدام الجوالات للطلاب والطالبات – صحيفة هجر نيوز. ""، حيث يتابعها عدد كبير من المتفرجين والطلاب في المملكة العربية السعودية. بلغ عدد المتابعين لصفحته الرسمية على تويتر حوالي 328 ألف متابع ومتابعة، حيث يتم متابعة كل ما يتعلق بقطاع التعليم السعودي، خاصة في قرارات التعلم عن بعد في ظل وباء فيروس كورونا وانتشار كوفيد 19 منذ الماضي.
شاهد أيضًا: الارتباط بمدرستي برنامج دورات المدارس المتوسطة والثانوية على منصة مدرستي أعلن المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم اليوم أن ساعات العمل الخاصة بالتعليم عن بعد على منصة مدرستي قد تغيرت بعد الساعة السابعة صباحًا بالضبط وأن الطلاب يصلون الساعة التاسعة صباحًا بالضبط حتى يتمكن الطلاب من النشاط والدراسة. لذلك علمنا ما قالته ابتسام الشهري الناطقة الرسمية باسم وزارة التربية والتعليم السعودية.
المتحدث الرسمي لوزارة التعليم أعلن مؤخراً عن تفاصيل جديدة بخصوص التعليم خلال الفصل الدراسي الأول الجديد 1442، فلم يتبقى لبداية الفصل الدراسي الأول سوى أيام معدودة، فالفصل الدراسي الأول سوف يبدا يوم الأحد القادم الموافق 11 محرم 1442هجري، والموافق 30 اغسطس 2020، وهذه التفاصيل الجديدة تعتبر مهمة بالنسبة للدراسة عن بعد. المتحدث الرسمي لوزارة التعليم أعلنت المتحدث الرسمي لوزارة التعليم إبتسام الشهري أنه تم تعديل موعد بدء اليوم الدراسي عن بٌعد للمرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية ليصبح الدوام الخاص بهم على المنصة من خلال الفصول الإفتراضية في تمام الساعة التاسعة صباحاً بدلاً من الساعة السابعة صباحاً. [1] وذلك مراعاة لظروف الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات واسرهم، وذلك بعد العديد من المطالبات من قبل الأهالي لوزارة التعليم السعودية بتعديل الدوام الخاص بأبنائهم في المرحلة المتوسطة والثانوية وجعلها في وقت أفضل من هذا الوقت، بالأخص أن الدراسة في تمام الساعة السابعة تستدعي على الطالب الإستيقاظ قبل السابعة ومبكراً جداً، وهو أمر يزعج أولياء الأمور. شاهد أيضاً: التعليم عن بعد للمرحلة الابتدائية موعد دوام المرحلة الإبتدائية على منصة مدرستي أعلنت وزارة التعليم السعودية عن دوام طلاب المرحلة الإبتدائية على منصة مدرستي للتعليم عن بعد خلال العام الدراسي الإبتدائي 1442، والذي سيكون في تمام الساعة الثالثة عصراً عبر منصة مدرستي للتعليم عن بعد.
.... ابتسام الشهري نشر في: 21 أغسطس, 2019: 06:47 م GST آخر تحديث: 21 أغسطس, 2019: 07:23 م GST أصدر وزير التعليم السعودي الدكتور حمد آل الشيخ قراراً بتكليف ابتسام الشهري، لتكون متحدثة رسمية للتعليم العام في السعودية. وتتبوأ الشهري هذا المنصب كأول امرأة تكون صوتاً للوزارة المسؤولة عن ما يزيد عن 6 ملايين طالب ومعلم في مختلف مراحل التعليم العام. وتعتبر ابتسام الشهري من الكفاءات في التعليم، وهي معلمة لغة إنجليزية تمتلك خبرة تزيد عن 17 عاماً في التعليم، وهي حاصلة على ماجستير "تربية موهوبين"، وخريجة برنامج "خبرات" الدفعة الأولى من برنامج " بناء القادة من أجل التغيير عن طريق المعايشة في المدارس"، وتشمل رحلتها في التدريس جميع المراحل الدراسية، ابتداءً بالروضة، وانتهاء بالمرحلة الجامعية، بالتعاون مع إحدى الجامعات، وقد اختارتها وزارة التعليم للابتعاث الخارجي إلى أميركا، وقد سبق لها حضور المؤتمرات الدولية والمنتديات المتخصصة في استراتيجية التعليم. اختيار المحررين
القصيم نيوز: ماجد السلمان اكد الدكتور عبد العزيز جار الله الجار الله المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم انتهاء مشكلة تحسين المستويات للمعلمين والمعلمات المعينين على وظائف أقل من مستوياتهم التي يستحقونها، مشيرا إلى أن تعيين المعلمين والمعلمات الجدد سيكون خلال السنوات المقبلة على مستوياتهم المستحقة مباشرة. جاء ذلك إثر صدور موافقة خادم الحرمين الشريفين على استحداث أكثر من 204 آلاف وظيفة على المستويين الرابع والخامس للمعلمين والمعلمات المستحقين لها وفقا لمؤهلاتهم وحل مشكلتهم الوظيفية، موضحا أن طريقة منح المستوى للمستحقين ستتم من خلال إلغاء الوظيفة السابقة وتسكين وظيفة المعلم أو المعلمة على الوظيفة الجديدة المستحدثة على المستوى المستحق له، سواء كانت المستوى الخامس أو الرابع. وحول أسلوب منح المستوى أوضح الدكتور الجار الله أن هذا الإجراء رغم بساطته إلا أنه يتطلب جهدا ووقتا، مشيدا بالوقفة الأبوية الحانية من لدن خادم الحرمين الشريفين مع جميع المعلمين والمعلمات واصفا إياها بالتاريخية التي ستثني وزارة التربية والتعليم إلى الأبد بإذن الله عن العودة إلى الوضع السابق. من جانب آخر أوضح مصدر مالي رفيع المستوى في وزارة التربية والتعليم أن موضوع إعطاء الفروقات للمعلمين عن السنوات الماضية لم يكن منظورا من قبل أعضاء اللجنة، مؤكدا في الوقت ذاته أن جميع المعلمين والمعلمات سيأخذون أي حق يثبت أنه لهم، مشيرا إلى أن التثبيت على الوظائف الجديدة التي تم استحداثها والبالغ عددها 204 آلاف وظيفة جاء شمولا بالميزانية الحالية لعام 1430 (2009) وهذا يعني أن جميع المعلمين والمعلمات مشمولون بعلاوة المحرم وبدل غلاء المعيشة بناء على راتب الوظيفة الجديدة التي تم استحداثها، موضحا أن هذا الراتب سيكون بحسب أقرب راتب، في حين لن يتم احتساب سنوات خدمة من عملوا أو عملن على البند 105.
انتشار السرطان إلى مناطق أخرى من الجسم. عودة أعراض السرطان. ظهور أعراض جديدة. عوامل تؤثر على فعالية العلاج الكيماوي تستغرق غالبًا نتائج العلاج الكيماوي من 3 - 6 أشهر مع اختلاف النتائج من شخص لآخر، وتعتمد مدى استجابة المريض للعلاج على عوامل مختلفة بما في ذلك: نوع السرطان، ومرحلة التشخص، والصحة العامة للمريض، والحالات الطبية الأخرى. كما يقوم الطبيب بين الحين والآخر بإجراء فحوصات لتقييم مدى فعالية العلاج الكيماوي، مثل: فحوصات الدم: للتحقق من الإنزيمات أو البروتينات التي تطلقها الخلايا السرطانية عند نمو الورم. الأشعة السينية: تظهر الأشعة السينية مكان وجود الخلايا السرطانية في الجسم أو ما إذا كان السرطان قد انتشر. التصوير المقطعي المحوسب: لإظهار صورة تفصيلية لمكان السرطان في الجسم. اعرف المزيد عن عدم استجابة الورم للعلاج الكيماوي - صحيفة البوابة الالكترونية. وتعتمد الاختبارات على نوع السرطان والعلاج الذي يتم استخدامه. أنواع استجابة الجسم للعلاج الكيماوي قد يصف الطبيب استجابة الجسم للعلاج الكيماوي كالآتي: الاستجابة الجزئية: وذلك يعني أن الورم قد تقلص بنسبة 50%، لكنه ما زال موجود. الاستجابة الكاملة: يعني التعافي التام من السرطان ولا يظهر في أي اختبار أو فحوصات، ومع ذلك يمكن الإصابة بسرطان صغير جدًا قد لا يظهر في الفحوصات.
العمل على منع الخلايا المصابة من تكوين أوعية دموية أخرى تتغذى عليها وتساعدها في عملية الانتشار وتضخم الحجم. مقاومة العلاج الكيماوي وعدم الاستجابة له.. أسبابه والعلاجات البديلة عنه | وكالة ستيب الإخبارية. لا يكتفي بتدمير الخلايا المصابة بل يعمل على مهاجمة الجينات المسؤولة عن نمو الخلايا السرطانية، مما ينتج عنه تدمير الخلايا أيضًا وعدم السماح لها بالنمو مرة أخرى والقيام بتكوين أورام جديدة في الجسم. شاهد أيضًا: كيف يمكن وصف الخلايا السرطانية طرق معرفة استجابة الجسم للعلاج الكيماوي هناك بعض الطرق والفحوصات والتي تمكن الطبيب من تقييم حالة المريض والتأكد من مدى فاعلية العلاج الكيماوي في القضاء على الخلايا السرطانية، ومن أهمها ما يلي: الفحص الجسدي: عن طريق قيام الطبيب بالفحص اليدوي لجسد المريض، والتحسس على أماكن تواجد الورم، والشعور بحجمه وهل زاد نموه أو تقلص، كما يقوم الطبيب بفحص أماكن تواجد الغدد الليمفاوية في الجسم والتي عادة ما تتضخم في الحجم مع زيادة الورم. الفحص بالأشعة: الفحص اليدوي لا يكون كافي في بعض الأورام لذلك يجب عمل الفحص بالأشعة السينية (X-Ray) أو الأشعة المقطعية (CT)، والتي يمكن من خلالها التعرف على حجم الورم وقياس أبعاده، كما تظهر بعض الأورام الداخلية وتقيسها بمسطرة. فحص الدم: يمكن معرفة مدى استجابة الجسم للعلاج الكيماوي عن طريق القيام بفحوصات الدم الخاصة بالأورام السرطانية، والتي تمكن الطبيب من الكشف عن مدى قدرة أعضاء الجسم المختلفة على أداء وظائفها الحيوية.
2- الفحص الإشعاعي: يمكن معرفة حجم الورم وقياس الأبعاد الخاصة به عن طريق الفحص بالأشعة السينية (X-Ray) أو الأشعة المقطعية والتي تقوم بالكشف عن الأورام الداخلية وقياس أبعاد الورم. 3- تحليل الدم: يمكن إكتشاف و معرفة مدى استجابة الجسم للعلاج عن طريق إجراء إختبارات الدم الخاصة بدلالات الأورام والتي تقوم بقياس مدى قدرة أعضاء الجسم المختلفة على أداء وظيفتها بشكل سليم. 4- الفحص السريري: عن طريق إجراء مجموعة من الاختبارات السريرية والتي تتباين حسب نوع و مكان الورم، ومن أهمها اختبار الواسم الورمي (Tumor marker) للتعرف على دلالات الورم أو عدد الخلايا المُصابة بالأورام السرطانية و مدي تضررها بالورم كما يجب على الطبيب إجراء تلك الفحوصات كل فترة حتى يستطيع مقارنة النتائج و معرفة مدى تحسن حالة المريض واستجابته للعلاج. علامات استجابة الجسم للعلاج الكيماوي يظهر الجسم ردة فعل إيجابية للعلاج الكيماوي عن طريق ظهور علامات استجابة للعلاج والتي تكون كالآتي: استجابة الجسم الكاملة: قد يستجيب الجسم للعلاج الكيمياوي بشكل كبير وذلك عن طريق الخلاص من جميع الخلايا المسرطنة ولا يتم الكشف عن أي من تلك الخلايا عن طريق إجراء الفحوصات الخاصة بالمتابعة لكن يفضل أن يستمر العلاج بتلك الطريق لمدة إضافية للتأكد من عدم نمو الخلايا مرة ثانية.
ينقذ العلاج الكيميائي حياة أعداد لا تحصى من مرضى السرطان ، ولكن المعطيات الحديثة تشير إلى أنه في بعض الحالات التي يكون لا أمل فيها بشفاء المريض وأيامه أصبحت معدودة، فإن العلاج الكيميائي قد يضر أكثر مما ينفع. ويطلق على المرضى الذين يجري تشخيصهم بأي مرض -سواء كان سرطانا أو مرضا آخر- والذين لا يتوقع شفاؤهم وأيامهم المتبقية معدودة الحالات العضال (terminal illness). وفي هذه الحالات يكون السؤال المطروح هل يجب الخضوع للعلاج الكيميائي؟ وهل محاولة العلاج أفضل للمريض حتى لو كان مستبعدا تماما تحسنه؟ وسلطت دراسة نشرت في مجلة "جاما" لعلم الأورام الضوء على هذه المسألة، والتي أجراها باحثون في كلية طب وايل كورنيل، وشملت 312 مريضا تم تشخيصهم بسرطان عضال، ولم يتوقع لأي منهم العيش لأكثر من ستة أشهر، كما فشلت جولة واحدة على الأقل إن لم يكن أكثر من العلاج الكيميائي معهم. ووقت إجراء الدراسة كانت نصف العينة يخضعون لعلاج كيميائي بغض النظر عن عدم فاعليته. وكانت هناك نتيجتان ظهرتا في الدراسة، الأولى وكانت متوقعة وهي أن العلاج الكيميائي أثر سلبيا على نوعية حياة المرضى، أما النتيجة الثانية -وكانت محبطة- فهي أن المرضى الذين كانوا يتمتعون بأفضل مستوى من الحالة النفسية في بداية العلاج انتهوا في النهاية بالوصول إلى أسوأ حالة نفسية.