2 ٪ من الطلاب المقيدين في مدارس، منهم نحو 83 مليون طالب مدرسي في الدول العربية (بالإضافة إلى أعداد المتسربين من التعليم والمتوقفين عنه بفعل الحروب والصراعات الدائرة رحاها). وفي الدول العربية تتراوح وتختلف الطريقة المُتّبعة في التعليم عن بعد، حسب إمكانيات كل دولة على حدة، وفي داخل كل دولة، حيث فجوات رقمية قومية ووطنية، وجاهزية بنيتها التقنية التحتية، نظرًا لافتقار الكثير من هذه الدول للمستلزمات، والتجهيزات المتعلقة بالتعليم عن بعد، مع عدم توفر تجارب مسبقة لقياس مدى نجاحها في حال تطبيقها، كإجراء احترازي لمواجهة فيروس كورونا. مقال عن التعليم باللغه الانجليزيه. وتظل هناك عقبات، أبرزها بطء الإنترنت، إذ تحتل سوريا، على سبيل المثال، المرتبة رقم 195 عالميًا في سرعة الإنترنت، بل هناك الكثير من القرى والنجوع في بعض الدول الفقيرة لا تتوفر لها خدمة الإنترنت. ماذا لو لم يكن هناك انترنت؟! كانت الحياة مستمرة بدون الإنترنت قبل نحو 25 عامًا، وتدريجيًا اقتحم حياتنا، وسيطر عليها بشكل كامل، حتى أصبح الاستغناء عنه أمرًا مستحيلًا، لكن خطر حدوث عطل شامل يتسبب في توقف الانترنت يظل أمرًا واردًا، سواء على شكل خلل فني، أو التوقيف بشكل مُتعمد. لقد أصبح الإنترنت جزءً لا يتجزأ من تفاصيل حياتنا اليومية، ولا يمكن الاستغناء عنه بأي صورة من الصور سواء علي الصعيد الشخصي، أو المهني بكل أشكاله، وخصوصًا في مجال التعليم، الذي أصبح واجب الوقت، لاستكمال مسيرة التعليم لحين زوال انتشار هذا الفيروس الخطير.
أهداف النظام التعليمي هناك مجموعة من الأهداف والنقاط التي يصبو إليها أي نظام تعليمي عالمي، وفي حال حققها فهذا يعني جدواه، وإلا فإنه يلزمه التغذية الراجعة وإعادة الدراسة من جديد، ومن أبرز تلك الأهداف نذكر: التهيئة: وهي المرحلة الأولى من النظام التعليمي التي تهدف إلى التربية على القيم وجملة من المبادئ والأخلاقيات الفطرية التي يجب على الإنسان أن يتحلى بها كي يُحسن التعامل مع الآخر. التأسيس: وهي المرحلة الثانية التي يصبح فيها الطالب أشبه بالإسفنجة القادرة على تشرب القواعد الأساسية لمختلف العلوم الطبيعية كالفيزياء والكيمياء ، والعلوم الدينية الفقهية، والفنون وغيرها، ويمتلك خلالها الطلبة المهارات والبيانات الكافية لتأهيلهم للمرحلة القادمة. المقالات التعليمية | أكاديمية الزيرو. التثقيف: إذ يكون العقل الإنساني لدى الطالب في مرحلة النضج والنمو، فيتلقى فيها الدراسة الشاملة والقاعدة الثابتة التي يرتكز عليها تعليمه، فيتعرف على ذاته ويدرك توجهاته ومساعيه، وتتقد داخله الحماسة للتغيير والعِلم والعمل. التوجيه: والإعداد التي يكون دور الطالب فيه أكبر من دور المعلم، إذ يتلقى المعلومة ويصقلها داخله بالطريقة التي تتناسب مع جملة ما تعلمه خلال السنوات السابقة، وبناء عليه يستطيع أن يضع الخطوط الأولى لشكل المستقبل.
دور التعليم الالكتورني في دعم اقتصاد التعليم خلال جائحة كورونا تتجلى أهمية التعليم الإلكتروني في قدرته على الحد من التكاليف وتعظيم العوائد من خلال اتاحة فرص لتعدد مصادر التمويل الاستثمارية للخدمات التعليمية وتوفير الوقت والجهد، لقد واجه التعليم في مختلف دول العالم أزمة بسبب جائحة كورونا والتي كانت لها العديد من الآثار على مختلف المجالات ومنها التعليم، واتجه العالم الى الاعتماد على التعليم الالكتروني كحل لمواجهة تحديات جائحة كورونا. مقال عن الدراسة عن بعد - موقع محتويات. لقد أدى التعليم الالكتروني الى رفع مستوى الكفاية الاقتصادية للتعليم من خلال تحديد وترتيب أمثل الطرق لاستخدام الموارد التعليمية المالية والبشرية والتكنولوجية المناسبة لكل هدف تعليمي في مراحل التعليم، كما يؤدى الى زيادة كفاءة وانتاجية النظم التعليمية من المنظور الكيفي والكمي، كما يدعم التعليم الالكتروني تحديد الأساليب التعليمية الأنسب لتحقيق أفضل المخرجات التعليمية. كما يساهم التعليم الالكتروني في البحث عن مصادر اضافية لتمويل التعليم من خلال تشجيع المجتمع المحلي على المشاركة الفعالة في كافة المشاريع التربوية التي تتبناها الدولة في الاستثمار في مجال التعليم. الخاتمة لقد شهد مجال التعليم في مختلف الدول تغيرات واضطراب بسبب جائحة كورونا، حيث تسببت الجائحة في اغلاق للمدارس والجامعات، وأصبح من الضروري مواكبة واستمرار العملية التعليمية بمراحلها المختلفة خلال الجائحة، مما أدى باتجاه مختلف الدول الى التعليم الالكتروني بأنماطه المختلفة لاستمرار العملية التعليمية.
موقع تكنولوجيا التعليم مقالة في تقنيات التعليم رابط المقال تعد التقنيات التعليمية أحد العناصر الهامة في العملية التعليمية، ورغم هذه الأهمية المتزايدة في عصر تدفق المعلومات وتطور وسائل نقلها إلا أن المفهوم السائد عن التقنيات التعليمية بأنها ميكنة التعليم وذلك بارتباطها بالأجهزة والمعدات وأن مفهوم التقنيات التربوية مفهوماً واسعاً باتساع التربية نفسها وطالما إن التعليم يقع تحت مظلة التربية فمن الطبيعي أن تقع التقنيات التعليمية تحت مظلة التقنيات التربوية.
المراجع ↑ "النظام التعليمي مبنى ومعنى" ، المكتبة الإسلامية ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-4-21. ↑ "غاية التعليم وأهدافه" ، وزارة التعليم ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-4-21. ↑ سورة العلق، آية: 1-5. ↑ سورة الزمر، آية: 9. مقال عن التعليم - حياتكَ. ↑ سورة فاطر، آية: 28. ↑ "أهمية التعليم في القرآن الكريم" ، mafhome ، اطّلع عليه بتاريخ 6-8-2019. بتصرّف. ↑ "ما هي معايير تحديد جودة التعليم" ، الفنار للإعلام ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-4-21. ↑ "أساليب التعليم والتعلم التقليدية وغير التقايدية" ، menofia ، اطّلع عليه بتاريخ 6-8-2019. بتصرّف.
مظاهر حق الطفل في التعليم ويمكن ذلك من خلال بعض العوامل التي تتمثل في مظاهر حق الطفل في التعليم، وهي ما يلي: يجب توفير الفرصة التعليمية للطفل على أن يكون إلزاميًا ومجانيًا خصوصًا في المرحلة الابتدائية. يجب إتاحة الالتحاق بمرحلة الثانوي العام لجميع الأطفال. ارساء مبدأ التكافؤ والمساواة في تلقي المعلومات بدون التفريق بين الأطفال. يحق للآباء أن يقوموا باختيار مدارس تناسب معتقدات أبناءهم. يجب أن يحصل الطفل بدون تمييز على فرصة تعليمية جيدة تجعل الطالب مثقفًا، وينتفع بما تعلمه وينفع المجتمع بعلمه. من اهم حقوق الطفل التعليمية أن يحصل على أفضل وسائل التعليم الحديثة، كالتعليم الإلكتروني، أو التعليم بالمشاركة. حتى يكون الطفل معاصرًا للتكنولوجيا الحديثة ويستطيع التعامل بها في المستقبل. فتعليم الطفل ليس للحصول على شهادات معتمدة فقط، ولكن للحصول على فكر ابداعي وابتكاري جيد. وبالرغم من كل هذه المحاولات التي تسعى لتأمين وحماية حق الطفل في التعليم. مقال عن التعليم باللغة الانجليزية. إلا أن هذا الملف ما زال تحت البحث والتدقيق والمناقشة بواسطة العديد من المنظمات الدولية. وبالرغم أيضا من أن هذا الحق غير قابل للمناقشة كونه من الحقوق الأساسية التي يجب منحها لجميع الأطفال بدون فرض شروط عليهم.
يستطيع الطّالب من خلال الدراسة عن بعد اختيار الجامعة أو المدرسة الّتي يريدها، فهو غير محصورٍ في رقعةٍ جغرافيّةٍ محدّدةٍ ممّا يعطيه خياراتٍ كثيرةٍ جدّاً. تتمتّع الدراسة عن بعد أنّها تُسهّل على الطّلّاب الوصول إلى الموادّ التّعليميّة والدّراسيّة عن طريق الإنترنت بكلّ سهولة. تعطي الطّلّاب مرونةً في تحديد مواعيد دراستهم و إنجاز تكاليف دراستهم. تعطي الطّلّاب الّذين يملكون ظروفاً خاصّةً تمنعهم من ارتياد المدارس والجامعات فرصةً للتّعلّم في جامعاتٍ ومدارس مرموقةٍ.
لم تكن مريم قد تجاوزت الخامسة عشرة عندما أُرسلت إلى كابل لكي تتزوج من رشيد. بعدها بنحو عقدين من الزمان، تنمو صداقة بين مريم وبين صبية من بنات كابل، صداقة قوية مثل الرابطة بين الأم وابنتها. ألف شمس ساطعة. وعندما يستولي الطالبان على السلطة، تتحول الحياة إلى صراع يائس ضد المجاعة، والوحشية، والخوف. لكن الحب قد يدفع الناس إلى التصرف بطرق غير متوقعة، ويقودهم للتغلب على أكثر العقبات رعبًا ببطولة مذهلة. سعر الكتاب 75 SAR 60 SAR -20% السعر بدون ضريبة: 52 SAR (تُشحن من السعودية) توصيل 2 - 5 أيام اختر المستودع دار النشر بلومزبري اسم المؤلف خالد حسيني المترجم إيهاب عبدالحميد سنة النشر 2012 عدد الصفحات 544 ISBN 9789992194065
معلومات إضافية المؤلف: خالد حسيني عدد الصفحات: 543 صفحة المترجم: إيهاب عبد الحميد حالة التوفر:: نفد النوع: متوسط - متقدم تفاصيل التقييمات مما قيل عن الرواية " في حال إذا كنت تتساءل عما إذا كانت رواية خالد حسيني الف شمس ساطعة جيدة كما كانت عداء الطائرة الورقية، فإليك الجواب: لا، إنها أفضل. ".. جونثان ياردلي الأحساء - الراشد تاون سكوير - بوابة رقم 2
[1] حول مؤلف رواية ألف شمس ساطعة خالد الحسيني كاتب أفغانستاني ولد في مدينة كابول عام 1965 لكنه انتقل منها فيما بعد إلى لندن، وتخرج من مدرسة الاستقلال الثانوية في سان خوسيه كاليفورنيا، وحصل على درجة البكالوريوس في علم الأحياء، ثم التحق بجامعة الطب وحصل على دكتوراه في الطب. ألف شمس ساطعة - كتاب صوتي - خالد حسیني - Storytel. مارس مهنة الطب لأكثر من عشر سنوات لكن اختلف الأمر بعد إصداره رواية عداء الطائرة الورقية، فهو يعمل حاليًا مبعوث النوايا الحسنة لمفوضية الأمم المتحدة لشؤون اللاجئين، لديه أيضًا ألف شمس ساطعة ورواية رددت الجبال الصدى. [2] أراء بعض القراء عن ألف شمس ساطعة وفقًا للموقع الشهير good Reads حيث يستطيع كل قارئ أن يُدلي برأيه بوضوح وصراحة سنترككم مع بعض الأراء حول الرواية: رواية مميزة ومذهلة بحق، قدرتها على جعلك تعيش الألم والمعاناة خلال قرائتها قدرة مذهلة وعجيبة، تجذبك حتى النهاية. هذا العمل أخّاذ، كُتِب بطريقة بسيطة يتخللها تعقيدات الحياة، شخصيات طريّة يُمكنك مشاهدتها وأنتَ تقرأ، تقفز معها، تحاول صّد ضربة هُنا وإيقاف صاروخٍ هناك، تبكي تارةً وتحاول إيجاد الضحك تارةً أخرى لتبكي مُجددًا، (خالد حسيني) قاص من النوع الذي يأخذ بيدك لتقلّب الصفحات، لتعيش مع شخصياته، لتشاهد الحُطام والأشجار، لتفهم أنّ الحياة ليست على ما يُرام، فكُل شيء ينقلب رأساً على عقب في لحظة ما، هذه الرواية تُصيب القارئ باليأس، بالرغبة بالبُكاء، هذه الرواية خطيرة لمن يحمل في صدره قلبًا هشًا، ستسلب منك النوم، ستدخل شخصياتها في أحلامك، سترى كُل شيء أمامك.
وقد أرادَ بحبكته تلك أن يجذب انتباهنا نحو خلاصةٍ واحدة: عندما يتعلق الأمر بالحب والحرب، فكلّ شيءٍ يكون متوقعًا، إذ بإمكان الحياة أن تأخذنا إلى سبيلٍ لم نتخيله من قبل، كما بإمكانها أن تُبعدنا عن أكثر المسارات قربًا منَّا. وممّا عالجته الرواية كذلك: 1- وليد الخطيئة هو من يدفع الثمن لا زلنا في مجتمعاتٍ تلوم المرأة على جميع الأخطاء وتُحمّلها مسؤوليتها بشكلٍ قاسٍ ومخزي. بكلّ بساطة: يمكن للرّجل أن يخطئ، لأنّ العارَ حتمًا سيعود على المرأة. تقول نانا أمّ مريم لابنتها: ابنتي، هل تعرفين ماذا قال لزوجاته ليدافع عن نفسه؟ لقد قال لهن إني عرضت نفسي عليه وإنها كانت غلطتي. ابنتي أترين؟! هذا ما يعنيه أن تكوني امرأة في هذا العالم. غير أنّ أكثر من أن يقع اللّوم على المرأة هو أن يقع على الطفل الذي لا ذنب له. تلخيص رواية ألف شمس ساطعة - موضوع. عاشت مريم طوال حياتها تُحاول النفور من لقب "ابنة حرام"، عاشت طوال حياتها تبحث عن القبول. 2- مظاهر الحياة الأفغانية فقد كان هدف الكاتب أن يقرّب القارئ الأجنبي بأفغانستان: البلد الذي -ولكثرة الحروب فيه- ظنّوا أنه لا يملك عناصر ثقافة ولا عادات أصيلة ولا تقاليد. يأخذنا حسيني بذلك إلى قلب البلاد، إلى طبق "ديل" و"البورالي" التقليديين، ورمزية "شجر الدراق" واختلاف اللهجات بين سكان البلاد نظرًا لاختلاف خلفياتهم، من "الباشتون" السنة إلى "الهازارا" الشيعة، إلى "الطاجيك" الذين ينتمون إلى الشعوب الآرية و"الأوزبك" و"التركمان" ذوي الأصل التركي.
إنها تنفق جل وقتها في السرير حدادا على ابنائها حتى ينتصر المجاهدين. انها قتلت في انفجار صاروخ مع الحكيم. رشيد ، بشتون عرقي، وهو صانع أحذية، وهو العدو في الرواية. تزوج مريم عبر ترتيب مع خليل وتزوج في وقت لاحق ليلى أيضا. بعد سنوات من سوء المعاملة المنزلية نحو امرأتين، مريم تقتل رشيد بمجرفة خلال صراع عنيف. طارق ، من عرق البشتون ولد في عام 1976، وهو الذي ولد ونشأ في كابول مع ليلى. انه فقد احدى ساقيه على لغم أرضي في سن 5. تتطور علاقته بليلى من أفضل أصدقاء لعشاق، وبعد عشر سنوات من الانفصال، تزوجوا ومنتظرين ولادة طفل بحلول نهاية الرواية. عزيزة ، بنت ليلى وطارق، ولدت بلغت ليلى 14 عاما. مجيئها حفز ليلى على الزواج من رشيد عندما وصلها خبر وفاة طارق المزعومة لإخفاء عدم شرعية الطفل. عزيزة ولدت في ربيع عام 1993، حيث أصبحت ملهمة السلام بين ليلى ومريم. زلماي ، ولد في سبتمبر 1997، وهو الابن المدلل لليلى ورشيد. على الرغم من الظروف التي قدمت إلى والدته وخالته (مريم)، زلماي يعبد رشيد ويجهل حقيقة أن مريم قتلته. في نهاية الرواية، زلماي يسأل ليلى باستمرار عن رشيد، التي تكذب عليه قائلة انه غادر ببساطة لبعض الوقت.
ألف شمس ساطعة - طبعة بلومزبري متاح 267. 14 ج. م 240. 35 دار النشر دار جامعة حمد بن خليفة للنشر حجم الكتاب 21*14 متوفر في فرع جليم, كامب شيزار, فرع لوران تعليقات مضافه من الاشخاص كتب لنفس المؤلف اشترك في قائمة الاصدارات لمعرفة احدث الكتب والعروض تاكيد الدفع بالبطاقة الائتمانية برجاء الضغط علي موافق ليقوم الموقع بتحويلك لبوابة الدفع الالكتروني
وعنما لا تجد والها تذهب اليه في بيته. يرفض والدها أن يراها فتنام على الشرفة. وفي الصباح، تعود مريم لتجد ولدتها وقد شنقت نفسها بسبب الخوف من أن تكون ابنتها قد هجرتها. وقامت مريم بعد ذلك بالذهاب إلى العيش في منزل والدها. وقد زوج خليل مريم إلى رشيد، وهو صانع احذية من كابول. وسرعان ما تصبح مريم حامل، ولكن الطفل يجهض ورشيد يصبح مسيئاً تجاه عروسه الصغيرة. وفي الحي نفسه تعيش فتاة تدعى ليلى وفتى يدعى طارق، وكانوا أصدقاء مقربين ولكن بحدود. بسبب الحرب على أفغانستان وقصف كابول بالهجمات الصاروخية. قررت عائلة طارق مغادرة المدينة، لينتهي الوداع العاطفي بين طارق وليلى بممارسة الحب. قررت عائلة ليلى أيضا مغادرة كابل، ولكن يتم تدمير منزلهم بسبب احدى الصواريخ قاتلا والديها. أُخذت ليلى من مريم ورشيد لتعيش معهم. وبعد أن تم شفاؤها من الجروح اكتشفت ليلى انها حامل من طارق. فترتب لتتزوج رشيد الذي كان متحمس للحصول على زوجة ثانية صغيرة وجذابة. وقيل لليلى ان طارق قد مات عندما انجبت ابنتهما عزيزه. وأصبح رشيد مُفعم بالشك وأكثر تعسفا وقسوة. أصبحت ليلى ومريم أصدقاء في نهاية المطاف. وكانت هناك خطه للهروب من رشيد ومغادرة كابول ولكنها لم تفلح حيث لحق بهم رشيد في محطة الأتوبيس.