وأضاف سموه: «أتوجه بالشكر إلى الجهات الحكومية التي عملت على تأهيل منصاتها وتطبيقاتها الإلكترونية لتكون متاحة وسهلة الوصول لأصحاب الهمم، وتحقيق نسبة مطابقة ممتازة تتوافق مع المعايير العالمية، الأمر الذي يعكس حرص هذه الجهات على توفير بيئة كريمة وصديقة لأصحاب الهمم، ما يسهم في تعزيز تطلعات إمارة دبي في الارتقاء ببيئتها الاجتماعية وبرامجها الخدمية وقوانينها بشكل عام، لتكون واحدة من أفضل مدن العالم الصديقة للجميع بمختلف القدرات، لأنّ مبدأ دبي هو المساواة بين الجميع، وتوفير الفرص العادلة، ورفض التمييز على أي أساس مهما كان، وستبقى دبي واحة معطاءة لجميع سكانها وزوّارها بمختلف شرائحهم». ودعا سمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم بقية الجهات الحكومية إلى الاقتداء بالجهات المتميزة في هذا الإطار، وانتهاج أساليب عملها في تطوير وتأهيل منصاتها وتطبيقاتها الإلكترونية، لتكون متاحة لجميع فئات المجتمع، ومن بينها أصحاب الهمم. وأشارت نتائج تقييم إمكانية الوصول إلى المواقع الإلكترونية والتطبيقات الذكية الحكومية لعام 2021 إلى تحقيق هيئة الطرق والمواصلات نسبة مطابقة 100%، للعام الثاني على التوالي، وحققت القيادة العامة لشرطة دبي، وهيئة كهرباء ومياه دبي، وبلدية دبي، نسبة مطابقة 100% هذا العام، وهو بمثابة إنجاز يحتذى، في حين حقق عدد من الجهات نسبة مطابقة 90% وأعلى في إمكانية الوصول إلى المواقع والتطبيقات الذكية، وجهات أخرى لابد من أن تحسّن أداءها لتواكب المتميزين، وتكون منصاتها مؤهلة وصديقة لأصحاب الهمم.
أكد سمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس اللجنة العليا لحماية حقوق أصحاب الهمم، حرص دولة الإمارات على تقديم الرعاية الشاملة والخدمات الصحية والتعليمية النوعية، وضمان حقوق أصحاب الهمم، عملاً بتوجيهات صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، ورؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، الذي اختار مسمى «أصحاب الهمم» تقديراً لما يتمتعون به من عزيمة وإصرار ومثابرة. وقال سموه إن الإمارات عملت دائماً على ضمان الحقوق الكاملة للإنسان، وإمداده بمقومات الحياة الكريمة وأسباب السعادة، لذلك كانت الدولة سباقة في التوقيع على اتفاقية الأمم المتحدة بشأن حقوق الأشخاص أصحاب الهمم، مجسدةً بذلك توجيهات سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي، بجعل (دبي مدينة صديقة للجميع)، بضمان تكافؤ الفرص وتحقيق المساواة بين الجميع. جاء ذلك خلال افتتاح سمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم، الكونغرس العالمي لمتلازمة داون دبي 2021، المُقام تحت رعاية سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي، والذي تستضيفه عن بُعد جمعية الإمارات لمتلازمة داون، للمرة الأولى في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، بمشاركة أكثر من 1500 من الخبراء والمختصين والباحثين وذوي متلازمة داون وأسرهم، وأعضاء المنظمة الدولية لمتلازمة داون من كل أنحاء العالم.
منصور بن محمد يكرّم «الخيّاط للاستثمار» بجائزة «البصمة الرياضية» كرّم سمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس مجلس دبي الرياضي، شركة «الخياط للاستثمار»، الفائزة بجائزة البصمة More... 21:16 20. 04. 2022 غداً.. طقس حار وغائم جزئيا أحياناً توقع المركز الوطني للأرصاد أن يكون الطقس غداً حارا وغائما جزئيا أحياناً، وتظهر السحب على المناطق الشرقية، والرياح خفيفة More... 13:45 21. 2022 شرطة دبي تلقي القبض على متسول الميزان ألقت القيادة العامة لشرطة دبي القبض على شخص متسول، يضع ميزاناً لقياس أوزان المارة في الطرقات مقابل درهم واحد فقط، وذلك More... 10:00 21. 2022 إخلاء للكونغرس الاميركي بسبب تهديد محتمل أمرت الشرطة الأمريكية بإخلاء مبنى الكونغرس بسبب طائرة تشكِّل تهديداً محتملاً. وأوضحت الشرطة أن إخلاء مجمع الكونغرس هذا More... 22:30 20. 2022 اعتقال برتغالي على خلفية انفجار مرفأ بيروت أعلنت الشرطة التشيلية أنها اعتقلت برتغاليا مطلوبا من الانتربول على خلفية انفجار مرفأ بيروت عام 2020 الذي أودى بحياة More... أراوخو: مصير هيلمان قد يؤثر في مستقبلي مع الوصل أكد لاعب الوصل، الأوروغوياني ميشيل أراوخو، أنه يتوقع استمراره مع «الإمبراطور» في الموسم المقبل، لافتاً إلى أنه في الوقت More... فتاة تتهم والدها بالاستيلاء على 100 ألف درهم رفضت محكمة أبوظبي للأسرة والدعاوى المدنية والإدارية دعوى فتاة زعمت أن والدها اقترض منها 100 ألف درهم ورفض ردّها، وطالبت More... 20:30 20.
ونوّه سمو رئيس مجلس دبي لأمن المنافذ الحدودية خلال الاجتماع بالجهود الحثيثة التي تبذلها الدوائر الحكومية والجهات المعنية الممثلة في المجلس، ودوره في رفع مُستوى التنسيق والتعاون بين الجهات الحكومية المعنية بالإشراف على المنافذ الحدودية على المستويين المحلي والاتحادي، وتبادل المعارف والخبرات والتجارب والممارسات فيما بينها، تعزيزاً لتنفيذ الخطة الاستراتيجية للإمارة في المحاور المُرتبِطة بأمن المنافذ الحدودية، والارتقاء بالأداء وصولاً إلى أعلى مستوياته، وضمان تنافسية الإمارة في هذا المجال على الصعيدين الإقليمي والدولي. وناقش الاجتماع عدداً من الموضوعات المدرجة على جدول الأعمال، وتم اعتماد مجموعة من القرارات تنفيذاً لتوجيهات سمو رئيس المجلس خلال الجولات الميدانية التي قام بها خلال الأسابيع الماضية وشملت عدداً من المنافذ الحدودية للإمارة، ومن أهمها: مشروع تطوير منفذ حتا البري لما له من أهمية كونه نقطة عبور حيوية سواء للمسافرين أو لعمليات الشحن البري، وتشكيل لجنة تنظيم وتأمين الملاحة البحرية في إمارة دبي، لتقوم بمراجعة ودراسة شؤون القطاع البحري في الإمارة من الناحية التشغيلية والاقتصادية والبيئية، وكذلك تشكيل فريق الاستراتيجية والمؤشرات وتكليفه بمراجعة المسائل الاستراتيجية ورفع التصورات المناسبة بشأنها.
ميثاء (مواليد 5 مارس 1980). حصة (مواليد 6 نوفمبر 1980) (متزوجة من الشيخ سعيد بن دلموك بن جمعه آل مكتوم). شمسة (مواليد 15 أغسطس 1981). راشد (مواليد 12 نوفمبر 1981 – 19 سبتمبر 2015). مروان (متزوج من دلال بنت ناصر المرزوق). حمدان (مواليد 14 نوفمبر 1982). لطيفة الأولى (مواليد 16 يونيو 1983) (متزوجه من الشيخ فيصل بن سعود القاسمي). مكتوم (مواليد 24 نوفمبر 1983). لطيفة الثانية (مواليد 4 ديسمبر 1985) – ابنة محمد بن راشد آل مكتوم وحورية أحمد المعاش من الجزائر، والأخت الكاملة للشيخة ميثاء آل مكتوم (1980)، شيخة شمسة آل مكتوم (1981)، والشيخ ماجد آل مكتوم (1987). لديها أخت تكبرها اسمها شمسة، وهي أيضاً والدة ميثاء وماجد. أحمد (مواليد 7 فبراير 1987). منصور (مواليد 26 يونيو 1987). مريم الأولى (مواليد 11 أغسطس 1987). ماجد (مواليد 16 أكتوبر 1987)(متزوج من حصة بالجافلة). سعيد (مواليد مارس 1988). لطيفة الثالثة (مواليد 30 مارس 1989)(متزوجة من الشيخ محمد بن حمد بن محمد الشرقي). مريم الثانية (مواليد 11 يناير 1992). شيخة (مواليد 20 ديسمبر 1992)(متزوجة من الشيخ ناصر بن حمد آل خليفة). مهرة (مواليد 26 فبراير 1994).
إنجاز يحتذى وأشارت نتائج تقييم إمكانية الوصول للمواقع الإلكترونية والتطبيقات الذكية الحكومية لعام 2021 إلى تحقيق هيئة الطرق والمواصلات نسبة مطابقة 100% للعام الثاني على التوالي، وحققت القيادة العامة لشرطة دبي، هيئة كهرباء ومياه دبي، وبلدية دبي نسبة مطابقة 100% هذا العام وهو بمثابة إنجاز يحتذى به، في حين حققت عدداً من الجهات نسبة مطابقة 90% وأعلى في إمكانية الوصول للمواقع والتطبيقات الذكية، وجهات أخرى لا بد من أن تحسن أداءها لتواكب المتميزين وتكون منصاتها مؤهلة وصديقة لأصحاب الهمم. تابعوا أخبار الإمارات من البيان عبر غوغل نيوز
وقال: 'يتشرف الاتحاد الدولي للقوس والسهم بإقامة بطولة عالمية في هذه المدينة الجميلة لأول مرة والتي تحتل مكانة مهمة على مستوى العالم، مرحبةً بالرياضيين من 40 دولة، كما رحبت بالعالم منذ بداية شهر أكتوبر الماضي في إكسبو 2020 دبي'. تابعوا البيان الرياضي عبر غوغل نيوز MENAFN21022022000110011019ID1103738121 إخلاء المسؤولية القانونية: تعمل شركة "شبكة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا للخدمات المالية" على توفير المعلومات "كما هي" دون أي تعهدات أو ضمانات... سواء صريحة أو ضمنية. إذ أن هذا يعد إخلاء لمسؤوليتنا من ممارسات الخصوصية أو المحتوى الخاص بالمواقع المرفقة ضمن شبكتنا بما يشمل الصور ومقاطع الفيديو. لأية استفسارات تتعلق باستخدام وإعادة استخدام مصدر المعلومات هذه يرجى التواصل مع مزود المقال المذكور أعلاه.
عدد المدارس في السعودية 1443 تهتم وزارة التربية والتعليم في المملكة على انشاء المدارس طبقا للمواصفات العالمية، كما وتحرص على الأختيار الأمثل للعاملين في إدارة العملية التعليمية، ومن بين المعلومات المتوفرة عن المدارس في المملكة العربية السعودية كما يلي: تم الإعلان من قبل وزارة التعليم السعودية بأن عدد المدارس فى السعودية للعام 1442هـ بلغ 27, 932 مدرسة في العام 1433 هجري كان عدد المدارس يقارب من 26, 934 مدرسة. يبلغ عدد مدارس الإناث ألفين وستمائة وتسع وستّي مدرسة. يبلغ عدد مدارس الذّكور ألفاً وستمائة وثماني عشرة مدرسة. احصائيات التعليم في السعودية تجري وزارة التربية والتعليم السعودية العديد من الإحصائيات الخاصة بعناصر العملية التعليمية بشكل مستمر، وتقارن احصائيات السنوات القادمة مع السنة الحالية لتوضيح النشاطات التي قامت بها خلال العام الحالي، وفيما يلي الاحصائيات الخاصة بعدد المعلمين والمعلمات في السعودية لعام 1442 كما يلي: بلغ عدد المعلمين حوالي 518. 716 الف معلم ومعلمه. عدد المعلمين السعوديين حوالي 480. 900 معلم سعودي يعملون في مختلف المدارس بالمملكة العربية السعودية. تقرير عن عدد مدارس المملكة العربية السعودية | المرسال. يشتمل هذا العدد على المعلمين في القطاع الحكومي والتعليم في القطاع الأجنبي والأهلي، ويشمل جميع معلمي المقررات التعليمية ومعلمي التربية الخاصة والمعلمين الأجانب.
مدارس التّعليم الأجنبي: يبلغ عدد البنات في هذه المدارس 197, 584 طالبة في حين يبلغ عدد البنين 148, 414 طالباً، ويبلغ المجموع الكليّ لطلاب هذه المدارس 345, 998 طالباً وطالبة. المدارس الحكومية: يصل إجمالي عدد طلاب المدارس في المملكة الحكومية إلى 6, 187, 776 طالباً وطالبة، حيث تضمّ هذه المدارس 2, 970, 289 طالباً بالإضافة إلى 3, 217, 487 طالباً.
إنجازات (تيمس 2015): على صعيد آخر، أشار الوزير إلى التقرير الصادر مؤخراً عن الرابطة الدولية لتقييم التحصيل التربوي، بعنوان: 20 عاماً من الاختبارات الدولية للرياضيات والعلوم "تيمس"، والذي وثّق مشاركة طلبة المملكة في هذه الاختبارات، في الفترة 2003-2015، وأشار إلى نتائجهم المشرفة في الدورة الأخيرة من هذه الاختبارات، ومنها تحقيق أعلى نسبة تقدم في الرياضيات على الصعيد العالمي، مقارنةً بنتائج الدورة السابقة، وذلك بمعدل 45 درجة معيارية، وتحقيق المركز الأول عالمياً في اختبار الاستراتيجية العددية، والتقدم الواضح في تحصيل طلبة المدارس الحكومية في الرياضيات والعلوم. وأكد الوزير أن هذه النتائج تعكس حجم الجهد المبذول من الوزارة والمدارس، للارتقاء بمستوى التعليم في بلدنا العزيز، ما يجعلنا نشعر بالمزيد من الثقة في نظامنا التعليمي وتطوره، خاصةً وأن هذه الاختبارات تتصف بالصعوبة والدقة والإشراف المباشر والصارم من الرابطة الدولية، والتي تعد تقاريرها من أهم المراجع الأساسية في تقييم الأداء التعليمي والتنموي دولياً.
شاهد ايضاً: مقارنة سلم رواتب المعلمين الجديد والقديم 1443 كم عدد المعلمين الأجانب في السعودية يبلغ عدد المعلمين الأجانب في السعودية حوالي 37826 معلماً حسب الإحصائية الأخيرة المعتمدة من الوزارة، وفي عام 1439 وصل عدد المدرسين الأجانب في السعودية إلى 39216 معلماً ومعلمة، وبلغ عددهم في عام 1437 ما يقارب41431 معلم، وهو ما يظهر نسبة التناقص في أعداد العمالة الأجنبية في المملكة العربية السعودية. وفيما أصدر نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن العاصمي في شهر يوليو الماضي قراراً بتجديد إيفاد 33 معلما وافداً للتدريس في المدارس السعودية في عدد من الدول الصديقة والشقيقة لمختلف التخصصات التربوية للعام الدراسي الجديد 1442هـ. ما هو دور المعلم والمعلمه في رؤية 2030 إنّ دور المعلم لا يقتصر فقط على تدريس المقررات العلمية داخل الفصول التعليمية، وتقويم الطلاب داخل أسوار المدرسة، ولكن الدور المنوط به في المجتمع يتعداه إلى ما هو أبعد من ذلك حيث إن المعلم يقدم القدوة للطلاب في سنواتهم الأولى، وبالتالي يتعلمون منه القيم والأخلاق الطيبة. ولذلك فإن المعلمين والمعلمات يحظى بمكانة مرتفعة في المجتمع، ومحل ثقته بشكل كبير، من خلال قيامه ببث خبراته العملية والعلمية للطلاب، كما يبتعد عن كل ما يُمكن أن يُنقص من قدره من الأقوال والأفعال غير اللائقة، فالمعلم يجب عليه أن يضع نصب عينه الطريقة المثلى للتعامل مع الطلاب وأولياء الأمور، بل والمحيطين به ممن يتعاملون معه دومًا، فيتعامل بالرفق واللين، ويبتعد عن الغلظة والفجاجة، لكي يصبح مثالًا يقتدي به الجميع.