اذا كان رب البيت بالدف ضاربه فشيمة اهل البيت الرقص والطرب بعد ان ناقشتم ماذا انتم فاعلون ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ولماذا تنقاشون ؟؟؟؟؟؟ ماذا فعلتم حتي تناقشوا وتحاسبوا ؟؟؟؟ من يناقشكم انتم ؟؟؟؟؟ ومن يحاسبكم انتم ؟؟؟؟؟ وماهي ادواركم للحد من هذه الظواهر ؟؟؟؟ كما قلت رب البيت................ نعم رب البيت ليس له دور تجاه بيته سوي الرقص والطرب!!!!!!!!!!!!! الاتحاد العام!!!!!!!!!!! الذي يقود هذه اللجان بمسمياتها الكثيره والغير فعاله!!!!!!!!!! من البديهي جدا ان تخفق كل لجان الاتحاد الفشل يشنكل الاتحاد بي عقال السلخ ، وهو من جعل امثالي يتحدثون عن فشله اتحاد في تنظيم الدوري والكاس!!! وفشل في التتويج بختام موسم كامل وهو يعتبر حصاد عام للاتحاد اتحاد فشل في جلب كأس للدوري!!!!!!! هل ننتظر منه الانجاز ؟؟ هل ننتظر منه الابداع ؟؟ اتحاد غير قادر علي معلجة اللعيبه المصابين!!!! اتحاد غير قادر علي تحضير المنتخب الوطني الاول!! " إذا كان رب البيت بالدف ضارباً ,,, فشيمة أهل البيت كلهم الرقص " - tpress. المنتخبات تستعد للبطولات في البرازيل وفرنسا وغيرها من الدول ومنتخبنا يستعد من اثيوبيا ويخوض تجارب مع اولاد الحله في ميدان من ميادين الشوارع وبعد هذا كلو تجد من يقول مازدا مانافع الديبه ما نافع ضفر ما نافع مهند ما نافع!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
التي ابتلينا بك وبأمثالك بالعمل والانتماء إليها، ولا يخفى عليك أنه يقوم حكام محايدون لتحكيم مباريات بين دول الخليج وكذلك حكام دوليون بالدوري السعودي (أعتقد بأنك لا تعلم أو ليست من ضمن اهتمامات سعادتك) حيث لا يوجد لديكم في اتحادكم من هو محل للثقة مادمت على رأس لجنة الحكام بالاتحاد الآسيوي التي بانت نواياها للقاصي والداني، ومن هنا أقول لك ولمن هو على شاكلتك إن فاقد الشيء لا يعطيه، ولا يرجى منك ومن هذا التعصب الآسيوي (أقصد الاتحاد) الآسيوي سوى الحقد والانحدار، والأمل بالله أن يكون وجودكم خارج مدرجات الملاعب. إنني أتساءل عن ما هو مخطط له من قبل هذا الاتحاد في مباريات المنتخب السعودي المتبقية؟؟؟ ومن سيكون بطل الموقعة القادمة يا سرك همام؟ وأخيرا يجب أن تعلم أنك مؤتمن ومحاسب أمام الله عن كل تقصير ارتكبته أو ظلم اقترفته في حياتك أمام الواحد الأحد. والله من وراء القصد.
والأدهى والأمر هذا الخبير يوسف السركال الذي قال في تصريحه لجريدة الجزيرة (من المستحيل أن نستعين بحكام من أوروبا... )!!!!!! لا حول ولا قوة إلا بالله، شين وقوي عين!!
بعد هذه الفترة وبعد ما كتب وسمع عن التحكيم في القارة الآسيوية ضد المنتخب السعودي، أعتقد بأنّ الأستاذ محمد بن همام وبحمد الله وصل إلى ما يصبو إليه من خلال محاربة كل ما هو سعودي، ولا أعلم كما لا يعلم غيري مصدر هذا الحقد الدفين، ولكن أعتقد أن هذا هو رد الجميل للقيادة الرياضية السعودية ودعمها لابن همام!!! ، ولكن قيادتنا الرياضية الحكيمة ترفع نفسها عن النزول لهذا المستوى والتفكير، وبعد أن طفح الكيل من هذا (الهمام) واتحاده، وقفت وناشدت بشدة عن حقوقها كاملة، وأوضح ذلك صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن فهد - حفظه الله - في تصريحه بعد مباراة المنتخب السعودي مع المنتخب الكوري بالرياض مباشرة، وأكد ذلك في مقابلة لاحقة بأنه صبر على أخطاء هذا الاتحاد سبعة عشر عاماً وأوضح ذلك أكثر من مرة ولكن لا حياة لمن تنادي!!! ومن هذا المنطلق نناشد سموه الكريم بأن يتم متابعة والمطالبة بمعاقبة كافة المتسببين ومن يساندهم، ونحن كذلك نطالب بالتصويت على هذا الاتحاد الذي أصبح غير محايد بل أصبح متعصباً ويدعو للحقد والعنصرية، وهو بعيد كل البعد عن الرياضة أو الارتقاء بالرياضة مادام بن همام ومن هو على شاكلته في هذا الاتحاد، وأهدافهم الآن واضحة ولن يستطيعوا حجب الشمس بغربال.
ادا كان رب البيت بالدف ضاربا فشيمة اهل البيت الرقص الكبير فالكركاعة خاوي - YouTube
دعم المناهج مشرف الاقسام التعليمية #1 تعلم قراءة كلمات ثلاثية بحركة الفتح للصفوف الابتدائية --- لمشاهدة و تحميل الملفات اضغط هنا ==== مواضيع ذات صلة - إقرأ أيضاً رغودة الاعضاء
كلمات من ثلاث حروف بالضم بعد تعليم الطفل أن الضم هو حالة من حالات الهجاء، وفيه يوضع علامة الضمة فوق الحرف ( ــُ) وأثناء النطق به يجب ضم الفم، ثم يُسأل الطفل أن يكتب كل حروف الهجاء مضمومة. ثم يُسأل الطفل عن اسم الحروف بالضم، ويجب الاهتمام بضم الشفتين أثناء النطق بالحرف، ثم يقرأ الطفل كل حروف الهجاء مضمومة مثل باء ضمة بُ، تاء ضمة تُ، ثاء ضمة ثُ وهكذا. وعندما ينتهي الطفل من قراءة كل حروف الأبجدية بطريقة الهجاء، يجب أن يقرأها مرة أخرى ولكن بدون تهجٍ، مثل بُ، تُ، ثُ، وهكذا حتى ينتهي الطفل من كل الحروف الأبجدية بدون هجاء. تمكين قراءة كلمات ثلاثية بحركة الفتح بالصور. ثم تأتي بعد ذلك مرحلة قراءة كلمات من ثلاث حروف بها ضم مثل أُذن، خُلق، وغيرهم من الكلمات، مثال لكلمة أذن يكتب ولي الأمر في الدفتر حرف أ ثم يسأل الطفل عن اسم الحرف. ثم يضع الضم على الألف ويسأل الطفل عن اسم الحرف، مع مراعاة ضم الشفتين، ثم يكتب حرف ذ مكسور ويسأل الطفل عن نطق الحرف ذِ، ثم يكتب حرف ن ويسأل الطفل عن نطقه. ثم ينطق الطفل الكلمة كاملة أُذِنَ، وتكرر نفس الطريقة مع باقي الكلمات بمختلف حالات التشكيل من ضم وفتح وكسر باستخدام كلمات من ثلاث حروف وتدريب الطفل عليها جيداً. كلمات من ثلاث حروف بالضم والفتح والكسر بعد الانتهاء من التدريب الجيد للضم والفتح والكسر كل واحد منهم بمفرده، يجب جمعهم في كلمة من ثلاث حروف وتدريب الطفل على قراءتها بهجاء أولاً، ثم بدون هجاء.
تدريب3 على حركة الفتح - قراءة 10 كلمات بالفتح - YouTube