إن العيش مع الاسم الحسن؛ يرفع الهم ّ والغمّ والحزن، فلا تبخل على نفسك وعلى أهلك كل يوم من أن تعيش مع واحد من الأسماء الحسنى حتى تحصيها كلها، وإحصاء كل اسم يمرّ بأربعة مراحل، يقول ابن حجر العسقلاني رحمه الله: أحصاها يعني: أولاً: حفظها. ثانياً: عرف معانيها. ثالثا: تخلَّق بمعانيها. مؤسسة التحاضير الحديثة - تحاضير جاهزة 1443 للمعلمات والمعلمين - جاهزة للطباعة. وأضاف الإمام ابن القيم الرابعة فقال: أن يدعو الله تعالى بها. فالواجب علينا مع اسم الله اللطيف مثلاً؛ أن نحفظ هذا الاسم بكثرة تكراره؛ لأن الذي يتكرر في النفس يتقرر. وأن نعرف معنى اللطيف، فمن معاني اللطف الرباني: التخفيف والتيسير بالخلق: { أَلَا يَعْلَمُ مَنْ خَلَقَ وَهُوَ اللَّطِيفُ الْخَبِيرُ} [الملك:14]. وأن ندعو الله تعالى باسمه اللطيف: { وَلِلَّهِ الْأَسْمَاءُ الْحُسْنَىٰ فَادْعُوهُ بِهَا} [الأعراف:180] بأن نقول مثلاً: اللهم يا لطيف، اجعل بلاءنا خفيفاً، اللهم دبِّر لنا فإنَّا لا نُحسن التدبير، والطف بنا فيما جرت به المقادير. ثم أن نتخلق بمعاني هذا الاسم الكريم بأن نجمع اللطف والذوق الحسن والرقة واللين لخلق الله تعالى، بشرًا كان هذا الخلق أو حيوانًا أو شجرًا، وما أجمل أن يتسمى العبد اللطيف باسم عبد اللطيف، وهذه اللوازم تلزم الأسماء كلها.
مؤسسة التحاضير الحديثة - تحاضير جاهزة 1443 للمعلمات والمعلمين - جاهزة للطباعة
ومنها: الحفاظ على جملة من النوافل بعد الحفاظ على الفرائض؛ فإن النوافل، والحفاظ عليها سور بينك وبين ترك الواجب، وتضييع الفرض. ومنها: إدامة قراءة القرآن بتدبّر، وخشوع، وإدامة الفكرة في أسماء الرب تعالى وصفاته. واستحضار أنه شديد العقاب، وأنه إذا غضب، لم يقم لغضبه شيء جل وعلا. ومنها: الفكرة في الموت، وما بعده من الأهوال العظام، والخطوب الجسام، واستحضار أنه لا ينفع المرء بعد موته سوى ما يقدّمه من صالح عمله. ومنها: البُعد عن كل سبب من شأنه أن يوقعك في المعصية، ويحملك على تضييع الواجب. ثبتنا الله وإياك على مراضيه. والله أعلم.
٦ – استحضار المآلات الدنيوية والعواقب الأخروية، فمن يعمل وهو يستشرف لذة النتائج تصبح المقدمات لذيذة مع الأيام. ومن يستشرف مآلات الاستخلاف والتمكين في الأرض من عز وقوة ومال، ثم وراثة الجنة والتنعم بآلائها مما لا عينٌ رأت ولا أذنٌ سمعت ولا خطر على قلب بشر؛ لا شك أن ذلك يُهون من المتاعب والمصاعب، وبالإخلاص والصبر والتوكل قد تتحول المشاق إلى لذائذ. ٧ – التكرار الصارم والصبر والمثابرة في هذا الصعود المتزكي، وكلنا يعلم أن الهوايات المحبوبة عند الناس إنما وصلت إلى هذه الدرجة بسبب المداومة عليها حتى تصبح عادة لا يمكن الانفكاك منها؛ لأنها تستدعي السعادة وتصنع الابتهاج، وإلى هذا المعنى يشير الحديث القدسي الذي قال الله تعالى فيه: "وما تَقَرَّبَ إلَيَّ عَبْدِي بشيءٍ أحَبَّ إلَيَّ ممَّا افْتَرَضْتُ عليه، وما يَزالُ عَبْدِي يَتَقَرَّبُ إلَيَّ بالنَّوافِلِ حتَّى أُحِبَّهُ، فإذا أحْبَبْتُهُ: كُنْتُ سَمْعَهُ الذي يَسْمَعُ به، وبَصَرَهُ الذي يبصر به"، فعبارة "ما يزال" تشير إلى المداومة والدأب وإلى الإرادة والتصميم؛ مما يجعل العاقبة حباً وعشقا وهياما. ٨ – التوسل بالدعاء، فمهما كانت عبقرية الإنسان فإنه يظل كائنا ضعيفا ويحتاج إلى مدد من صاحب القدرة المطلقة، ومن هنا فإن المؤمن يكثر من إطلاق الدعوات التي ترجو الله أن يمنحه الابتهاج بسائر العبادات، ومن هذه الأدعية: "اللهم ارزقنا حبَّك وحب من يحبك وحبا يقربنا إليك"، "اللهم حبّب إلينا الإيمان وزيّنه في قلوبنا وكرِّه إلينا الكفر والفسوق والعصيان"، "اللهم أذقنا طعم الإيمان وحلاوة القرآن".
حل كتاب لغتي الخالدة ثاني متوسط ف1, يبحث الكثير من طلابنا الاعزاء عن الحل النموذجي لكتاب لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط ف1 والذي يتضمن في الوحدة الأولى: •وسائل النقل •رسام القلب • التلفاز •وصف القاطرة •هاتف دقيق داخل أسنانك •رسم الهمزة المتوسطة على ياء والمفردة على السطر • رسم حرفي (ن،ي) منفردين ومتصلين بخط الرقعة • ظروف الزمان والمكان •الجملة الخبرية المنفية (الاسمية) •الفاعل •كتابة قصة خيالية •إجراء مقابلة. الكفايات المستهدفة:
•اكتساب اتجاهات وقيم متصلة بمجال التقنيات. •اكتساب رصيد معرفي ولغوي يؤهلني للتواصل الشفهي والكتابي حول مجال التقنيات. •فهم نصوص الوحدة المقروءة والمسموعة وتحليلها وتذوقها وتقدها. •كشف القيمة الضمنية في نص مسموع. حل كتاب لغتي الخالدة ثاني متوسط ف1
•استخدام استراتيجية القراءة المتعمقة ( الاستطلاع). •رسم الهمزة المتوسطة على ياء والمفردة على السطر. •رسم حرفي (ن. ي) منفردين ومتصلين بخط الرقعة رسمًا صحيحًا. •تعرف الظروف وتمييزها واستخدامها. •تعرف الجملة الخبرية المنفية ( الاسمية) وتمييزها واستخدامها. •تعرف الفاعل وتمييزه واستخدامه. •توظيف استراتيجية كتابة ( تنظيم وتركيز أسلوب السبب والنتيجة).
حل كتاب لغتي الخالده ثاني متوسط ف1 1442
للسعي المتزايد للحصول على حل كتاب لغتي ثاني متوسط ف1 النشاط فإنّ الأمر قد بات سهلًا الآن، وأصبح بالإمكان الحصول على الحل كما هو مُرفق أدناه في السطور التالية. حل كتاب لغتي ثاني متوسط ف1 النشاط + كتاب الطالب هو ما كان السعي للحصول عليه في الآونة الأخيرة أمرًا لا بد منه، بالنسبة رابط حل كتاب لغتي ثاني متوسط ف1 النشاط مع العلم انه بامكانكم تصفح الكتب مع الحل بدون التحميل حل تمارين لغتي الخالده ثاني متوسط ف1 الوحدة الأولى كتاب الطالب: اضغط هنا كتاب النشاط: اضغط هنا الوحدة الثانية كتاب الطالب: اضغط هنا كتاب النشاط: اضغط هنا الوحدة الثالثة كتاب الطالب: أضغط هنا كتاب النشاط: اضغط هنا دليل المعلم الجزء الأول: اضغط هنا الجزء الثاني: أضغط هنا الجزء الثالث: اضغط هنا تخطيط الوحدات اضغط هنا
أذا كنت في كل الامر معاتبـــاصديقك لم تلق الذي.