؟ خالي من الذنوب ولا. ؟ ولاايه. ؟ ولا انا جوايا ومش داري الاتنين في بعض.. ؟ وخمسميه حاجه وملهمش دعوه ببعض..!! فضل اهل البيت عليهم السلام. شيعي حسني رقم العضوية: 4491 الإنتساب: Apr 2007 المشاركات: 5, 199 بمعدل: 0. 95 يوميا مشاركة رقم: 3 بتاريخ: 29-03-2008 الساعة: 04:13 PM شاكره لكم على هذا الكلام المثر السلام على امير المؤمنين وقائد الغر المحجلين الادارة رقم العضوية: 84 الإنتساب: Aug 2006 المشاركات: 39, 169 بمعدل: 6. 82 يوميا مشاركة رقم: 4 بتاريخ: 14-05-2008 الساعة: 10:35 PM السلام عليكم مشكور اخوي عاشق البقيع ع الموضوع تسلم ماتقصر حشرك مع امير المؤمنين ع عضو جديد رقم العضوية: 20674 الإنتساب: Jul 2008 المشاركات: 7 بمعدل: 0. 00 يوميا مشاركة رقم: 5 بتاريخ: 30-07-2008 الساعة: 02:44 AM الحمدلله رب العآلمين ،، الذي أهدانآ نعمة الولآية ،،، وجعلنا من الموالين ،، والمطيعين ، والمحبّين ، والمآشين في صرآط أميرٍ المؤمنين ( عليه السلآم) شكرٍآ لك مؤلاىي على الموضوع ،،،،، جزآؤك عند مولآك أميرٍ المؤمنين بإذنه تعآلىى عضو ذهبـي رقم العضوية: 3266 المشاركات: 2, 572 بمعدل: 0.
شهر العتق من النار: عن محمد بن مروان قال: سمعت الصادق جعفر بن محمد عليه السلام يقول: ان لله تعالى في كل ليلة من شهر رمضان عتقاء وطلقاء من النار إلا من أفطر على مسكر فإذا كان آخر ليلة منه أعتق فيها مثل ما أعتقه في جميعه.
س: تسوير المقابر –وضع سور حولها- هل ورد عن السلف؟ ج: ما أخبر شيء، لكن من باب صيانتها عن الأذى، فلا تُمْتَهن. س: ما حكم الاشتراك في مسابقات الصحف والمجلات التي تطرحها على قُرَّائها؟ وهل في جوائزها شيء؟ ج: إذا كان بالمقابلة يكون قمارًا، أما إذا كان مسابقة من دون شيءٍ مثل: المسابقة بين القُرَّاء: مَن حفظ ثلاثة أجزاء فله كذا، ومَن حفظ أربعة فله كذا، ومَن حفظ الحديثَ الفلاني فله كذا، أمَّا إذا كانوا يُسلِّمون أموالًا ما يُلاقونها إلا بأموالٍ فيكون قمارًا. س: بعض المحلات تضع صندوقًا ثم تقول: ضع اسمَك في هذا الصندوق وتحصل على جائزةٍ، ما حكم هذا العمل؟ ج: يضعون أموالًا؟ س: لا، مثلًا تقول: تحصل على جهاز كمبيوتر؟ ج: وأيش السبب؟ س: ما أدري؟ ج: لا، لا بدّ بأموالٍ، ليسوا يضعون إلا بأموالٍ، وما يُوزِّعون على الناس هكذا، فكلّ ما يكون فيه أموالٌ فهو قمار، ولو ريـال، مثل: ضع ريـالًا ولعلك تفوز بكذا، ضع عشرةً ولعلك تفوز بكذا، هذا ما يجوز. فضل أهل البيت في نفوس. س: أُذكِّركم الله في أهل بيتي كررها ثلاث مرات؟ ج: يعني: يُذكِّرهم أن يحرصوا على إكرامهم، فهي توصية مكررة للتأكيد. س: هل تُشترى الكتب التي فيها (ص) بدل: ﷺ؟ ج: تُشترى، لكن يُصلحها ويجعلها: ﷺ.
4/ قراءة دعاء كميل بن زياد وهو من أعظم أدعية مولانا الإمام أمير المؤمنين سلام الله عليه. 5/ قراءة دعاء العهد وهو الدعاء المروي عن مولانا أبي عبد الله الصادق سلام الله عليه. وهناك المزيد من الأعمال المستحب الإتيان بها في هذا الشهر الفضيل مذكورة في كتب الأدعية والزيارات فليراجع. ------------ --------- --------- - ذكريات شهر شعبان المعظّم ------------ --------- --------- --------- --------- ---- اليوم الثالث: ويصادف ذكرى ميلاد مولانا أبي الأحرار الإمام الحسين الشهيد صلوات الله وسلامه عليه، عام 4 هجرية. اليوم الرابع: ويصادف ذكرى ميلاد سقاء عطاشا كربلاء، قمر بني هاشم، سيدنا أبي الفضل العباس سلام الله عليه، عام 26 هجرية. اليوم الخامس: ويصادف ذكرى ميلاد زين العابدين وسيد الساجدين الإمام علي بن الحسين سلام الله عليه، عام 38 هجرية. اليوم الحادي عشر: ويصادف ذكرى ولادة شبيه النبي الأكرم صلى الله عليه وآله خلقاً وخُلقاً، سيدنا علي الأكبر سلام الله عليه. فضل أهل البيت وعلو مكانتهم عند أهل السنة والجماعة - المكتبة الوقفية للكتب المصورة PDF. اليوم الخامس عشر: ويصادف ذكرى ميلاد منقذ البشرية، وأمل المحرومين، ومزيل الهموم والكربات، ولي الله الأعظم، قائم آل محمد، مولانا الإمام المهدي المنتظر عجّل الله تعالى فرجه الشريف، عام 255 هجرية.
فقال له حُصين: ومن أهل بيته يا زيد؟ أليس نساؤه من أهل بيته؟ قال: نساؤه من أهل بيته، ولكن أهل بيته مَن حُرم الصدقَةَ بعده، قال: ومَن هم؟ قال: هم آل علي، وآل عَقيل، وآلُ جعفر، وآلُ عباس، قال: كلٌّ هؤلاء حُرِم الصَّدقة؟ قال: نعم\". وفي لفظ: \"فقلنا: مَن أهلُ بيته؟ نساؤه؟ قال: لا، وايمُ الله إن المرأة تكون مع الرَّجل العصرَ من الدَّهر، ثم يُطلِّقها، فترجع إلى أبيها وقومها، أهل بيته أصلُه وعَصَبتُه الذين حُرِموا الصَّدقة بعده\". فضل حب أهل البيت(عليهم السلام) – الشیعة. وهنا أنِّبه على أمور: الأول: أن ذِكر عليٍّ, وفاطمة وابنيهما - رضي الله عنهم - في حديث الكِساء وحديث المباهلة المتقدِّمين لا يدلٌّ على قَصر أهل البيت عليهم، وإنما يدلٌّ على أنهم من أخصِّ أهل بيته، وأنهم مِن أَولَى مَن يدخل تحت لفظ (أهل البيت)، وتقدَّمت الإشارةُ إلى ذلك. الثاني: أن ذكر زيد - رضي الله عنه - آل عقيل وآل علي وآل جعفر وآل العبَّاس لا يدلٌّ على أنهم هم الذين تحرُم عليهم الصَّدقةُ دون سواهم، بل هي تحرُم على كلِّ مسلمٍ, ومسلمةٍ, من نسل عبد المطلب، وقد مرَّ حديث عبد المطلب بن ربيعة بن الحارث بن عبد المطلب في صحيح مسلم، وفيه شمول ذلك لأولاد ربيعة بن الحارث بن عبد المطلب.
كيفية حساب المعدل التراكمي للثانوية نظام المقررات تطبيق معادلة المعدل التركمي = مجموع النقاط في الفصلين / مجموع الوحدات في الفصلين. حساب المعدل التراكمي لشهادة الثانوية العامة من فضلك ادخل النسب بدون ادخال العلامة٪ مع مراعاة استخدام الارقام انجليزية ------------------------------------------------------------------- فكرة مدير المدرسة: أ. طارق الشطي -------------------------------- تنفيذ: أ. لملوم محمد علي لمتابعة حساباتنا s_alfarisi_kw s_alfarisi 94012424 يطلق على المعدل " arithmetic mean " أو الوسط الحسابي " المتوسط الحسابي "، ويتم حساب المعدل من خلال معادلة شهيرة مكونة من عدة أرقام، بحيث يتوسط المعدل أكبر وأصغر عددين في المجموعة، والمعدل يساوي مجموع الأرقام مقسومة على عدد الأرقام. المعدل التراكمي يتم تعريف المعدل التراكمي على أنه: حاصل جمع قيم المعدلات أو المتوسطات الحسابية الفصلية، والتي حصل عليها الطالب طوال السنة الدراسية، لذا فإن المعل التراكمي هو المعدل الذي يتم حسابه آخر كل عام دراسي، ويتم الحصول عليه من خلال حاصل قسمة مجموع النقاط أو العلامات، التي استطاع طالب الحصول عليها، في جميع المقررات الدراسية التي تمت دراستها، من دخول الطالب الفصل الدراسي الأول، حتى نهاية الفصل الدراسي الثاني، على مجموع الوحدات المقررة لتلك المقررات.
حساب المعدل التراكمي للثانوية المقررات كيفية حساب المعدل التراكمي للثانوية نظام المقررات - الفجر للحلول 55، وقدر قام بدراسة عدد ساعات يقدر بـ 87 ساعة دراسية، وحصل على مجموع نقاط تقدر بـ 37. 5 في الفصل الدراسي الثاني، مع عدد ساعات دراسية تقدر بـ 12 ساعة، فكيف يمكن حساب المعدل التراكمي للفصلين الدراسيين ؟ يتم حساب المعدل التراكمي للطالب من خلال جمع النقاط التي حصل عليها في الفصول السابقة، وتقسيمها على عدد الساعات التي درسها، ليصبح مجموع نقاط الفصل الأول = 2. 55 × 87 = 222 نقطة، ومجموع نقاط الفصل الثاني = 37. 5 نقطة، إذن المعدل التراكمي للعام الدراسي كامل = ( 222 + 37. 5) / ( 87 + 12) = 2. 62. مثال رقم 2 إذا حصل طالب على معدل 90% في الفصل الدراسي الأول، ثم حصل هذا الطالب على معدل 94% في الفصل الدراسي الثاني، كيف يمكن حساب معدله التراكمي في هذه الحالة للعام الدراسي كاملا ؟ في هذه الحالة يتم حساب المعدل التراكمي للفصلين بالطريقة الآتية: المعدل التراكمي = ( 90 + 94) / 2، المعدل التراكمي للفصلين = 184 / 2، إذن المعدل التراكمي للفصلين = 92%. مثال رقم 3 إذا حصل طالب على معدل 80 في الفصل الدراسي الأول، ثم حصل على العلامات التي سيتم سردها حاليا في الفصل الدراسية الثاني، في المواد الدراسية التي قام بدراستها: 80، 70، 60، 90، 85، 65، 70، 75، 90، 95، كيف يمكن في هذه الحالة حساب المعدل التراكمي للفصلين الدراسيين لهذا الطالب ؟ معدل الفصل الدراسي الأول للطالب = 80 درجة، ومعدل الفصل الدراسي الثاني له = ( 80 + 70 + 60 + 90 + 85 + 65 + 70 + 75 + 90 + 95) / 10، والنتيجة ستكون أن معدل الفصل الدراسي الثاني = 78 درجة، إذن المعدل التراكمي للفصلين الدراسيين = ( 80 + 78) / 2، يساوي 79 درجة، إذن المعدل التراكمي للطالب هو 79 درجة.
كيفية حساب المعدل التراكمي للثانوية نظام المقررات، يتم رياضيا حساب الوسط الحسابي من خلال المعادلة المعروفة لمجموع الارقام، ويكون المعدل بين اكبر واصغر عدديم في المجموعة، وان مجموعة ابعاد المعدل يساوي صفر، وان المتوسط الحسابي الوحيد في مجالات الاحصاء، في الرياضيات، وهناك المتوسط الهندسي، والمتوسط التوافقي، ووجود عدد من المتوسطات التي لها قيمة باعتبارها مختلفة. تطبيق معادلة المعدل التركمي = مجموع النقاط في الفصلين / مجموع الوحدات في الفصلين. 1. فتح باب القبول على وظائف (جندي أول بحري/ بري) لحملة الثانوية والمتوسطة بحرس الحدود - صحيفة وظائف الإلكترونية لا إله إلا الله وحده لا شريك له حساب المعدل التراكمي للثانوية مقررات كيفية حساب المعدل التراكمي للثانوية نظام المقررات كيفية حساب المعدل التراكمي للثانوية نظام المقررات، يتم رياضيا حساب الوسط الحسابي من خلال المعادلة المعروفة لمجموع الارقام، ويكون المعدل بين اكبر واصغر عدديم في المجموعة، وان مجموعة ابعاد المعدل يساوي صفر، وان المتوسط الحسابي الوحيد في مجالات الاحصاء، في الرياضيات، وهناك المتوسط الهندسي، والمتوسط التوافقي، ووجود عدد من المتوسطات التي لها قيمة باعتبارها مختلفة.
فإذا كانت النسبة الخاصة بالجامعة هي 30% نتيجة الثانوية العامة و35% اختبار القدرات العامة و35% للاختبار التحصيلي. ومثلاً إذا كان الطالب حاصل على 98% في الثانوية العامة و89 في اختبار القدرات العامة و90 في الاختبار التحصيلي. فتحسب النسة بالطريقة التالية (98 درجة الثانوية العامة × 30%) + (89 درجة اختبار القدرات × 35%) + (90 درجة الاختبار التحصيلي × 35%). فتكون النسبة من المعدل التراكمي هي 92. 05%. حساب المعدل التراكمي الثانوي مقررات لكي يتم حساب المعدل التراكمي لطلاب الثانوية العامة نظام المقررات يتم القيام بالآتي: يتم حساب متوسط كل درجات المقررات التي قام الطالب بدراستها بالإضافة إلى تاريخ حساب المعدل. فإذا كان مجموع كل مقرر يساوي 100 درجة، فالمعدل التراكمي يساوي مجموع الدرجات حسب المقرر إلى تاريخ حساب المعدل على عدد المقررات في 100%. ومن الممكن أن يتم حساب المعدل بطريقة أخرى وهذه الطريقة تكون عبارة عن عدد الفصول التي درسها الطالب إلى تاريخ حساب المعدل. وتكون كالآتي المعدل التراكمي يساوي معدل الفصل الأول في عدد مقررات الفصل الأول + معدل الفصل الثاني في عدد مقررات الفصل الثاني + معدل الفصلين في عدد مقررات الفصلين على عدد الفصلين.
5 حساب المعدل التراكمي الثانوي مقررات بعد نهاية سنوات الثانوية العامة الثلاث يريد الطلاب معرفة المعدل التراكمي الكلي للسنوات الثلاث من خلال الخطوات التالية: ضرب معدل السنة الدراسية الأولى في 25. ضرب معدل السنة الدراسية الثانية في 35. ضرب معدل السنة الدراسية الثالثة في 40. جمع النواتج التي تم الحصول عليها من عمليات الضرب الثلاثة السابقة، ثم قسمة الناتج على 100. الناتج النهائي هو المعدل التراكمي الكلي للثانوية العامة. نصائح لرفع المعدل التراكمي الثانوي نُقدّم لكم بعض النصائح التي تُساعد على تحسين ورفع المعدل التّراكمي الثانوي، وهي كالآتي المثابرة والعمل الجاد لتحسين المعدل التراكمي بشتى السبل المتاحة. الحرص على حضور كافة الدروس والحصص الصفيّة. سحب درجات المدرسة المتوسطة؛ إذ تُتيح بعض المدارس الثانوية تضمين معدل المدرسة المتوسطة إلى المدرسة الثانوية؛ وذلك من أجل رفع المعدل التراكمي الثانويّ. الالتحاق في المدارس الصيفية التي تُشكل دورات دراسية أثناء العطلة الصيفية. توفير أوقات إضافية للدراسة. الاستعانة بمدرس خصوصي لتسهيل فهم المواد التي يصعب على الطالب التفوق فيها. وإلى هنا نكون وصلنا لنهاية مقالنا الذي تعرفنا من خلاله على الآلية المعتمدة لحساب المعدل التراكمي الثانوي، حيث يتم ذلك من خلال القاعدة الرياضية المعتمدة لحساب المعدل، كما قدمنا لكم أمثلة توضيحية لحساب المعدل التّراكمي لطلبة الثانوية العامة.
وحصل الطالب على 685 درجة من 700 درجة. فمعدل الطالب في الفصل الثالث يكون 685 مقسوم على 700 ويتم ضربهم في 100%. فمعدل الطالب في هذا الفصل يكون 97. 86%. الطريقة الرابعة وفي النهاية يتم استنتاج نسبة الطالب في الثانوية العامة من خلال القيام بالآتي: يقوم الطالب بحساب جميع المعدلات التي حصل عليها خلال الثلاثة فصول. ثم يقوم بقسمة الناتج من هذه المعدلات على عدد الفصول الي درسها وهم ثلاثة فصول. وتكون الحسبة كالآتي: 95. 7 + 97. 14 + 97. 86 = 290. 7. يقسم 290. 7 على ثلاثة فيصبح المعدل التراكمي خلال هذه السنة هو 96. 9%. كيف اطلع نسبتي من المعدل التراكمي بعدما يحصل الطالب على المعدل التراكمي يبد بالبحث عن الطريقة الصحيحة التي يجب عليه إتباعها حتى يعرف نسبته، ولكي يتمكن الطالب من حساب هذه النسبة يجب أن يتوفر لديه عدد من العوامل وهي (المعدل التراكمي للثانوية العامة، نوع التخصص إذا كان أدبي أم علمي، نتيجة اختبار القدرات العامة، نتيجة الاختبار التحصيلي) ولكي يتم حساب النسبة يتم إتباع الآتي: يتم جمع جميع المعدلات بنسب معينة، ولكن تختلف هذه النسب باختلاف الجامعة. حيث تقوم كل جامعة بتحديد النسبة الخاص بها.
ويتطلب النجاح حصول الطالب أو الطالبة على 50 درجة كحد أدنى، شريطة حضور الاختبار النهائي، مع العلم أنه لا يوجد اختبار للدور الثاني، ويتم التعامل مع المواد التي يتم التعثر بها بإجراء اختبار سابق للاختبارات النهائية للمستوى التالي، كما يتيح النظام التسجيل في فصل دراسي صيفي لمعالجة التعثر أو لتسريع التخرج. ويمكَن نظام المقررات الطالب من اختيار المسار التخصصي الذي يناسب ميوله وقدراته بمساعدة المرشد الأكاديمي وولي أمره، كما يمكنه أن يغير مساره إلى مسار آخر إذا وجد أن المسار الذي اختاره غير مناسب، وفي حال التغيير يتم احتساب المقررات التي درسها ضمن المعدل التراكمي، ويحسب المعدل التراكمي بمجموع درجات المواد مقسومة على عدد المواد، حيث يدرس الطالب في الفصل الواحد 7 مواد على الأكثر، وكل مادة تعادل 100 درجة. مثال.. (لو حصل طالب على 650 درجة من أصل 700 فإن معدله الفصلي يساوي: 650 قسمة 7 (عدد المواد في الفصل) يساوي 92. 86 في المئة. أما المعدل السنوي فيساوي مجموع الدرجات التي حصل عليها الطالب من أصل 1400 درجة (مجموع درجات الفصلين الأول والثاني) مقسومة على 14 (عدد المواد في الفصلين). والمعدل التراكمي للثانوية العامة يساوي مجموع الدرجات التي حصل عليها الطالب من أصل 4000 درجة (مجموع درجات الثانوية العامة) مقسومة على 40 (عدد مواد الثانوية العامة)، ويحتسب الغياب ضمن درجات المواد (لكل مادة 5 درجات في الغياب) وهي ضمن 100 درجة.