13-02-2011, 08:31 PM تاريخ الانضمام: Jun 2008 السُّكنى في: الإمارات التخصص: اللّغة العربيّة النوع: أنثى المشاركات: 6, 983 شكرَ اللهُ لكم. وقولُهُ: (لكنَّني -والحمدُ لله- واثقٌ): دخَلَهُ زحاف (الخرم)، وهو: حَذْف أوَّل الوتد المجموع من (فَعُولُنْ). 13-02-2011, 08:44 PM جزاك الله خيرا على هذه القصيدة الجميلة................... وهذا تسجيل صوتي للقصيدة ( في المرفقات).. وأعتذر عن ضعف التسجيل ( تسجيل هاتف).. 13-02-2011, 08:54 PM المشاركة الأصلية كتبت من قِبَل بو إبراهيم وهذا تسجيل صوتي للقصيدة ( في المرفقات).. ما شاء الله! بارك الله لكَ. 13-02-2011, 09:07 PM بارك الله فيك يا أبا إبراهيم، أداءٌ متميزٌ زان القصيدةَ، وزادها حسنًا. 13-02-2011, 10:11 PM السُّكنى في: المدينة النبوية التخصص: هندسة ميكانيكية المشاركات: 1, 691 أحسنت أحسنت أيها البازي وأشكر المشاركين من الإخوة الكرام، وأخص الأخ الحبيب أبا إبراهيم على إنشاده الجميل، وأقول له: لماذا لا تسجل بعض المتون وبعض قصائد العرب وأشعارها؟ واعلم أنك متى أردت أن تسجل تسجيلا متقنا قليل الأخطاء احتجت إلى وقت وجهد، فأخلص نيتك واحتسب الأجر عند الله. قصيدة عن الام باللغة العربية الفصحى قصيرة - موقع محتويات. زادكم الله ألفة ومودة على الخير والهدى.
13-02-2011, 10:34 PM المشاركة الأصلية كتبت من قِبَل محمد بن عامر أخي الأديب الأريب محمد بن عامر مرور كريم أعتز به وبيت جميل لم أستطع مجاراته؛ فعذرا. بارك الله فيك وجزاك خيرا. 14-02-2011, 01:21 AM المشاركة الأصلية كتبت من قِبَل مصطفى بن إبراهيم داود بارك الله فيك أخي الأديب مصطفى بن إبراهيم شكرا جزيلا لتعليقك الكريم 14-02-2011, 03:31 AM أفدتُّ-والله-من تصحيحِكِ هذا، فجزاكِ اللهُ خيرًا، على أني رأيتُ بعضهم يستقبح هذا الزحافَ حتى إن بعض المعاصرين لم يذكرْهُ. هذا، وتسمى (فعولن) السالمةُ من هذا الزحافِ في اصطلاحهم موفورةً. قصيدة باللغة العربية الفصحى عن الوطن - الجواب 24. 14-02-2011, 07:25 AM تاريخ الانضمام: Jan 2011 التخصص: طالبة المشاركات: 2 بارك الله فيكم. 14-02-2011, 06:33 PM المشاركة الأصلية كتبت من قِبَل عائشة بما أن مثل هذا يجيزه أهل العروض ، فلا اعتراض على البيت من هذه الجهة ، ولكنه زحاف يستثقله اللسان. وحيث إن البيت يستقيم بزيادة الواو ، ولا تؤثر هذه الزيادة في معناه ، فلعل الإتيان بالتفعيلة على أصلها بزيادة الواو أولى.. والله أعلم.. وأهل مكة أدرى بشعابها..
((و في الملحمة صورة وافية لحياة الطرواديين في الحصار ، وما يسود المحاربين من روح الفروسية ، ومن المناظر الرائعة فيها / منظر هيكتور يودع زوجته أندروماك ويداعب طفله الرضيع قبل ذهابه إلى الحرب ذهابا لا رجعة منه، وهكذا صارت هيلين نادمة على ما جرت من ويل على قومها، وكذا بريام الشيخ الهرم، وامرأته هيوكوبا ، وقد حرما أولادهما الواحد تلو الآخر، ثم فجيعتهما بموت هيكتور والشفاعة فيه). الشخصيات [ عدل] شخصيات رئيسية [ عدل] هيلين زوجة مينلاوس باريس بن بريام أخيل هيكتور أجاممنون بريام ملك طروادة شخصيات ثانوية [ عدل] بريزيس كريزيس أندروماك أوديسيوس أثينا مينلاوس تيتس أفروديت زيوس هيرا ايريس هيوكوبا اجاكس الإلياذة والجانب الآخر للحرب [ عدل] إلى جانبي السرد والرسم كان للتحليل والتنبؤ موقع بارز في ملحمة هوميروس، وذلك بعد تصوره بأن الحرب تشمل العالم الإغريقي إلى جانب إلهاب الأنفس البشرية في تقلبها. بقدر ما أرادت الإلياذة من تخليد حرب طروادة، خلدت في نفوس الأدب والتعليم الإغريقي، بل صار لها أثر كبير على الأدب العالمي، لخصائصها المذكورة إلى جانب دورها في تمثيل الشرف والشجاعة، ولما تتمتع به من جمالية السرد الشعري، الذي اعتبرها الكاتب الإيطالي اليساندرو باريكو الوجه الآخر الجميل للحرب والمعبرة عن السلام.
13-02-2011, 01:48 AM تاريخ الانضمام: Oct 2010 التخصص: ⌂ النوع: ذكر المشاركات: 112 لُمَّ بها شعْثي وأَحْيِ رماديا - قصيدة - الحمد لله وصلى الله وسلم وبارك على محمد وآله وصحبه وبعد: هذه قصيدة لزومية من قديمي ارتأيت أن أزاحمكم بها أيها الكرام، عسى أن تجد مكانا بين خرائدكم. (القصيدة في صورة ويمكن تحميل نصها من المرفقات) لُمَّ بها شَعثِي وأَحْيِ رَمَادِيا ( أضيف رابط القصيدة الصوتية في المشاركة هنا بطلب من صاحب القصيدة المشرف) الملفات المرفقة (2. 9 كيلوبايت, عدد مرات السماع 435) 13-02-2011, 02:44 AM تاريخ الانضمام: Sep 2008 السُّكنى في: ليبيا التخصص: لغة عربية المشاركات: 132 حقيقة لم أجد ما أعبر به إلا أن قلت: (قصيدتكم بدر أنار فؤاديا لزومية أضحى بها السحر باديا) وما ذاك إلا سحر البيان.. بارك الله فيك وجزاك الله خيرا. 13-02-2011, 05:29 AM قَصِيدَةٌ رَائِعَةٌ وَقَافِيَةٌ مُمُتَازَةٌ 13-02-2011, 07:49 PM حفيظ تاريخ الانضمام: Oct 2009 التخصص: طلب العلم المشاركات: 2, 146 أحسنتَ. بارك الله فيك، ولا زلتَ مسددًا. اقتباس: لكنني-والحمد لله-واثقٌ كذا، ولعلّ الواو سقطتْ سهوًا. صوابه: ( و لكنني... ).
ولكل تسمية سبب: - فهي العينية لأن قافيتها هي العين المضمومة, وكان من عادة العرب إطلاق اسم القافية علي القصيدة: فيقولون «سينية البحتري», و«بائية أبي تمام», و«ميمية» البوصيري. - وهي القصيدة الفراقية: لأن موضوعها «الفراق» - وهي القصيدة اليتيمة: ( لأن مؤرخي الأدب لم يذكروا له غير هذه القصيدة)!! على الأغلب والأشهر
ويرى باريكو ضرورة إعادة قراءة الإلياذة في هذا العصر لما تكتظ به من حروب ومعارك واغتيالات وعنف و... الخ. ولم يحصر باريكو الإلياذة في زاوية الثناء على المحاربين والشجاعة، ولم يكتف بتعليقها كتحفة ممجدة على رف التاريخ فقط، بل رأى فيها ما يعكس القوة الناقلة لحجج المهزومين. الإلياذة والرغبات الأنثوية [ عدل] واحدة من جمالية الإلياذة هي ربط الحرب بالرغبات الأنثوية، إذ تذكر في أكثر من مناسبة دور الأنثى ظاهرا ومستترا وعلاقتها مع الحرب والمقاتلين، كذكرها ذلك البطل الهارب من الحرب الذي يصطدم برغبات ثلاث انسيات؛ دعوة أمه للصلاة، ورغبة هيلين للوقوف بجانبها عاطفيا، وأمنية أندروماك بالزواج والإنجاب. هذه الدقة في السرد تعد مكملة لحوادث الحرب الأساسية، إذ تعبر عن مدى تأثير العاطفة الأنثوية على الحرب، ولما للمرأة من صوت بارز. الترجمات العربية [ عدل] يوجد حتى الآن خمس ترجمات عربية للإلياذة، اثنتان فقط عن اللغة اليونانية الأصلية. أول ترجمة صدرت لسليمان البستاني عن الفرنسية وراجعها عن اليونانية، ثم ترجمة أمين سلامة عن اليونانية، وترجمة دريني خشبة بتصرف عن الإنكليزية، وترجمة ممدوح عدوان عن الإنكليزية أيضًا، وأخيرًا ترجمة أحمد عتمان وآخرون عن اليونانية.
موضوع عن يوم المعلم ، نجد أن المعلم هو الذي ينشأ الأجيال و ينمي العقول، فهو العنصر الأساسي في العملية التعليمية، فوظيفة تعتبر وظيفة سامية، و له دور كبير في المجتمع و أهمية لا يمكن انكارها، و اليوم من خلال المقاله سوف نتعرف على المعلم و دوره و ما هي صفات المعلم الناجح ؟ كما سنتعرف أيضا على يوم المعلم عبر موقع موسوعة. موضوع عن يوم المعلم: المعلم هو المربي و المنشئ للأجيال، فله دور كبير في تنمية عقول الطلاب، و دوره أسيسي في تقدم أي مجتمع، كما أن مسئوليته كبيره فهو ليس ناقل للمعلومات فقط بل هو أيضا قدوة و مثل عالي لطلابه، فلا بد من احترامه و تقديره، فالمعلم كاد ان يكون رسولا. و كلمة المعلم تم اشتقاقها من كلمة العلم، فهو الذي ينشر المعرفة و العلم و ينير العقول، و تعتبر وظيفة المعلم الوظيفة النبيلة و المقدسة على الإطلاق، فالمعلم يمثل الكثير من الأدوار الهامة فهو المربي و المرشد و الموجه و الأب و الأخ و الناصح، فهو الذي يبني العقول و ينميها. ما هو تاريخ يوم المعلم - موضوع. فنجد أن رسولنا الكريم صلى الله عليه و سلم يقول: ( أجر المعلم كأجر الصائم القائم)، لذلك و من هنا علينا جميعا أن نقدر مجهود المعلم و نحترمه، كما يتوجب علينا شكره و تقديره.
•عبارات الشكر لتخجل منك… لأنك أكبر منها… فأنت من حوّلت الفشل إلى نجاح باهر، يعلو في القمم… غاليتنا نشكر جهدك، ونقيّم عملك… فأنت أهل للتميز. •غاليتنا… لك صدى في جنبات ثانويتنا… وآمالك العظيمة صنعت المعجزات… وزرعت بذوراً بشتى الألوان… فلك الشكر على هذه المسيرة القيّمة. •منك تعلمنا… أن للنجاح أسرار… ومنك تعلمنا أن المستحيل يتحقق بثانويتنا… ومنك تعلمنا أن الأفكار الملهمة تحتاج إلى من يغرسها بعقول طالباتنا… فلك الشكر على جهودك القيمة. •ما أجمل العيش بين أناس احتضنوا العلم، وعشقوا الحياة… وتغلبوا على مصاعب العلم… لك معلمتنا الغالية… كل تقديرنا على جهودك المضنية. •الغالية/ الأستاذة… …. احتفال يوم المعلم png. شموع كثيرة تحترق… لتنير دروب الآخرين عطاء وآمالاً… وتضحيات شتى تنثر. من أجل الوصول للأسمى… ومعك حققنا كل معاني الجمال في الزهراء الغالية… •الأستاذة الفاضلة… روحك المرحة… وصفاء قلبك… وعطاؤك القيّم… هو عنوان إبداعك… فلك كل معاني المديح… بعدد قصائد الشعراء، وبمختلف بحورهم وأوزانهم. •اليك يامعلمتي يامن ملىء قلبك الدفء والحنان وابهجتي قلبي بحبك وعطفك فيالها من أيام قضيتها برفقتك وكأنها وقفة مع لحظات العمر التي اسعد بها في كل ثانية ودقيقة فلم أكن أرغب بأن تكون هذه الأيام مجرد ذكرى تنتطوي من مخيلتي أقلبها كلما اذابتني المراجع واعتصرتني الأحزان.
أما المعلم القطري عبدالله جوهر العلي فاعتبر أن الاحتفال الكبير الذي تنظمه قطر سنويا هو بمثابة تكريم لكل معلم يعمل داخل الدولة، مشددا على أن التعليم في العالم يمر بمرحلة التعافي حاليا "وسنعمل على بذل كامل الجهد من أجل تحقيق هذا الهدف". وأضاف العلي الذي تم تكريمه اليوم في الاحتفال الذي نظّمته وزارة التعليم القطرية أن هذا التكريم جعل هذا اليوم أجمل أيام حياته لأنه شعر باهتمام الدولة بالمعلم ووظيفته وحرصها على الوقوف إلى جواره.