التنوع Diversity: توفر تكنولوجيا الوسائط المتعددة بيئة تعلم متنوعة ، يجد فيها كل متعلم كل ما يناسبه ، ويحقق ذلك إجرائيا بتوفير مجموعة من الخيارات والبدائل التعليمية أمام المتعلم ، وتتمثل هذه الخيارات في تقديم الأنشطة التعليمية ، والعروض التعليمية البصرية والسمعية الساكنة والمتحركة ، واختبارات التقويم الذاتي أثناء عرض المحتوى ، وتعدد تقديم المحتوى بتعدد أساليب التعلم ، ويرتبط تحقيق التنوع بخاصة التفاعلية والفردي ( السيد محمد مرعى ، 2009 ، 49 – 52). 5- التزامن: Timing يعنى التزامن العرض المتداخل والمتكامل وفق دور كل عنصر من عناصر العرض ، وفى الوقت المناسب مما يعنى تزامن الحركة فى الصورة المتحركة والرسوم. مجالات استخدام الوسائط المتعدده الصناعه. ( صلاح الدين عرفة محمود محمود ( 2005 ، 349) 6– الكونية: cosmic ويقصد بها إتاحة الفرصة أمام المتعلم للإنفتاح على جميع مصادر المعلومات فى العالم من خلال الإتصال بشبكة الإنترنت ، بحيث يمكن تزويد برنامج الوسائط المتعددة بإمكانية الوصول للإنترنت لزيادة فعاليته ( نادر سعيد شيمى ، سامح سعيد إسماعيل ( 2008 ، 247). أنواع برامج الكمبيوتر التعليمية: وهناك العديد من الفوائد التي يمكن أن تحققها الوسائط المتعددة باستخدام الكمبيوتر في مجال التعليم وفيما يلي بعض منها: 1- تساعد على تقديم المادة المراد تعلمها وبصورة شائقة وأكثر عمقا.
كما يتم دراستها بما يكفي لتحقيق تطبيق عملي، ولكن ليس لدرجة أن جميع التطبيقات المحتملة يمكن أن تتحقق بالكامل. كما إنها تشمل الأمثلة على التكنولوجيات الرئيسية المعلوماتية الحيوية، والتعرف على الصور والروبوتات، بالإضافة إلى تقنيات الطاقة الشمسية والهجين. التكنولوجيا المعلوماتية هي تقنيات ليست جاهزة للاستخدام بعد، ولكنها أكثر من مجرد رؤى للمستقبل، لديهم بالفعل تطبيق عملي. مجالات استخدام الوسائط المتعدده. ويمكن تطويرها في التكنولوجيات الرئيسية، غالباً ما ترتبط تقنيات ضبط السرعة بالاستثمارات شديدة الخطورة. ومن أمثلة تكنولوجيات التطور، المعلوماتية العصبية، وتكنولوجيا الجينات وتكنولوجيا النانو، تسمى التقنيات الناشئة، التي لا تزال في مرحلة البحث تقنيات المستقبل. هل توجد سلبيات التكنولوجيا الحديثة التكنولوجيا لها تأثير سلبي على حياتنا من نقطة البداية إلى النهاية، نحن نعيش في زمن استخدام التكنولوجيا. وهذا أمر محزن لأن بعض الأجيال الجديدة لا تحصل على تجربة الحياة بدونها، وقد كان الناس أكثر إنتاجية بدون وجود التكنولوجيا. التكنولوجيا تتطور لأن الإنسان يريد وتحتاج إلى المزيد، وقد أثرت التكنولوجيا على جميع احتياجاتنا، التحدث، الاستماع، القراءة، المشاهدة والتواصل … إلخ.
الآن، تقدم الوسائط المتعددة محتويات التعليم مثل المعلومات والصور الثابتة والمتحركة ونطق الأصوات للكلمات وما إلى ذلك، بشكل واضح وجذاب للطلاب. أصبح من الممكن الآن اكتساب المعرفة حتى البقاء في المنزل من خلال برامج الوسائط المتعددة المختلفة. •وسائل الترفيه فتح اختراع الوسائط المتعددة أفقًا جديدًا في مجال الترفيه. الآن، يمكن الاستمتاع بمختلف وسائل الترفيه مثل الراديو والتلفزيون وVCR وVCD ومشغل التسجيلات وما إلى ذلك من خلال برنامج الوسائط المتعددة. مجالات استخدام الوسائط المتعددة. إلى جانب ذلك، فإن ممارسة الألعاب ورسم الصور على الكمبيوتر، والدردشة عبر الإنترنت وما إلى ذلك هي مساهمة الوسائط المتعددة. •التسويق من أجل زيادة المبيعات، تقوم الشركات الكبيرة بتطوير برامج CD Rom بمعلومات مختلفة مثل الأسعار والاستخدامات وشروط المبيعات وما إلى ذلك من منتجاتها وخدماتها وتوزيعها على العملاء المحتملين. لذلك، يمكن للمشترين شراء منتجاتهم المطلوبة من خلال معرفة الأسعار وشروط البيع وما إلى ذلك من القرص المضغوط حتى البقاء في المنزل أو المكتب. •التواصل جلبت الوسائط المتعددة اليوم مؤتمرات الصوت والفيديو. هذه الاتصالات القائمة على الكمبيوتر والإلكترونية تخلق ديناميكية في الأنشطة التجارية والاجتماعية، والسياسية، والاقتصادية، والدولية.
1) اسم التفضيل في المثال التالي: السكوت أحيانا أثمن من الكلام a) السكوت b) أثمن c) أحيانا d) الكلام 2) اسم التفضيل: a) مشتق يدل على أن شيئين اشتركا في صفة وزاد أحدهما عن الآخر b) مشتق يدل على كثرة الفعل c) مشتق يدل على الفعل وفاعله d) مشتق يدل على من وقع عليه الفعل 3) اسم التفضيل يصاغ من الفعل الثلاثي مباشرة على وزن فُعل a) صح b) غلط 4) اختر أسلوب التفضيل: a) المملكة العربية السعودية غالية على قلبي b) المملكة العربية السعودية هي وطني الغالي c) المملكة العربية السعودية أغلى من كل الأوطان d) لا منافس للمملكة العربية السعودية في غلاها عندي. 5) يصاغ اسم التفضيل على وزن a) فعل b) أفعل c) فاعل 6) لا يصاغ اسم التفضيل من الفعل a) المبني للمجهول b) المثبت c) التام 7) كل الجمل الآتية تتضمن اسم تفضيل إلا جملة واحدة هي: a) حاتم الطائي أكرمُ العربِ b) سالم أكرمُ من سيف c) السعودية أكبرُ مساحةً من الكويت d) أكرمَ الرجلُ ضيفَه. 8) اسم التفضيل من الفعل: ( استعدَّ a) أستعدُ b) يستعدان c) استعدادًا d) أكثرُ استعدادًا لوحة الصدارة افتح الصندوق قالب مفتوح النهاية. ولا يصدر عنه درجات توضع في لوحة الصدارة.
اسم التفضيل في المثال التالي السكوت أحيانا أثمن من الكلام، إن لغتنا الجميلة هي أحد اللغات المعروفة في جميع أنحاء العالم والتي تعرف باللغة العربية وهي اللغة السامية والشاملة التي تصف الكثير من الكلمات والمعاني المتوفرة فيها وذلك من خلال القدرات التي إتصف بها المؤرخين والباحثين عن قواعد اللغة العربية بشكل أساسي، كما ان إسم التفضيل من الاسماء التي جاءت عليها الكثير من الدروس في كتاب اللغة العربية للصف الخامس المتوسط والتي جذبت الانتباه لها لأنها توضح الاسماء المحبوبة والأكثر شهرة في الجمل والكلمات المنفردة على حد سواء. يبحث الطلاب دائماً عن الوسائل الدراسية والتعليمية المهمة التي توفر لهم الكثير من القدرات الرائعة في مجالات اللغة العربية والقواعد التي تأتي بها والتي وضحت بعض كتب التاريخ أن هذه اللغة تضم أكثر من 27 نوع من القواعد المتوفرة بها، وسنتعرف في هذه الفقرة على المعلومات التي تخص كتاب اللغة العربية بالكامل، وهي موضحة كالاتي: الإجابة الصحيحة هي: يكون اسم التفضيل في كلمات هذه الجملة هي كلمة (أثمن).
1) اسم التفضيل في المثال التالي: السكوت أحيانا أثمن من الكلام a) السكوت b) أثمن c) أحيانا d) الكلام 2) الطائف من...... مصايف المملكة a) أقدم b) أجمل 3) القطة......... من الكلب a) ألطف b) أقوى 4) الأسد....... من الفأر a) أسرع b) أبطأ لوحة الصدارة لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول حزمة تنسيقات خيارات تبديل القالب ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.