النقر على ايقونة منسوبي الجامعة. النقر على ايقونة تسجيل دخول. ادخال البريد الجامعي. ادخال الرمز السري الخاص بالبريد الجامعي. بعد التأكد من ادخال بيانات التسجيل بشكل صحيح انقر على تسجيل الدخول. كيفية معرفة البريد الجامعي جامعة طيبة يمكن للطلبة معرفة البريد الجامعي الخاص بهم باستخدام رقم الهوية والرقم الجامعي على الرابط من هنا. يمكن ايضا الحصول على كلمة المرور او استعادتها من خلال الرابط من هنا. تعرف ايضا: نموذج تعهد الطالب جامعة الملك فيصل نبذة عن جامعة طيبة جامعة طيبة هي احد الجامعات للسعودية التي تم تأسيسها في سنة ١٤٢٤ هجرية الموافق لسنة 2003 ميلادية ، وفي اطار المجهوظات والتحديثات المستمرة التي تقوم بها جامعة طيبة لتعميم نشر المعرفة والحصول على اعلى مراتب التقدم وسط كبرى دول العالم، حيث تحتوي الجامعة على 28 كلية التي تستقبل افواجا مهمة من الطلبة في كل سنة وبمختلف تمصصات الكلية. رابط تسجيل دخول منصة تك جامعة طيبة رابط منصة خدمة تك للاستفادة من الخدمات الالكترونية المتاحة لاعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب من هنا ، حيث تسعى جامعة طيبة من خلال خدمة تك الى تحويل كافة المعاملات الورقية الى معاملات الكترونية متاحة في اي وقت ومن اي مكان ، موفرة بذلك على المستفيدين الوقت والجهد.
عملت جامعة طيبة على توفير العديد من الخدمات الإلكترونيّة للطّلبة وأعضاء الكادر التّعليمي والإداري عبر موقعها الرّسمي على شبكة الانترنت، ومن هذه الخدمات ما يأتي: الخدمات التعليمية: تشتمل الخدمات الإلكترونيّة التّعليميّة لهذه الجامعة على توفير التقويم الجامعي الذي يحتوي على جميع الأحداث والفعاليّات خلال العام الدّراسيّ بالإضافة إلى نظام التعليم الإلكتروني والنظام الأكاديمي للطلاب وغيرها من الخدمات. الخدمات الإدارية والمالية: قامت الجامعة بتوفير العديد من الخدمات المالية والإدارة عبر موقعها الإلكترونيّ، ومنها: نظام الرسائل النصية الذي يسمح بتبادل الرّسائل النصيّة القصيرة بين منتسبي الجامعة وخدمة نظام الموردين التي تسمح بتسجيل بيانات الشركات والمؤسسات الموردة للجامعة بالإضافة إلى رفع المستندات وتحديثها. الخدمات تقنية عامة: هناك الكثير من الخدمات العامّة التي توفّرها الجامعة عبر شبكة الانترنت، ومن هذه الخدمات: البريد الإلكتروني الجامعي العام ونظام الإستفسار الإلكتروني عن المعاملات وخدمة الإستعلام عن مخصص خارج دوام بالإضافة إلى خدمة طلب صلاحية لإدارة محتوى القطاع. لمزيد من المعلومات حول " جامعة طيبة الخدمات الإلكترونية "
الضّغط على أيقونة الدّخول من الجزء العلويّ لوصف الخدمة. تحديد فئة المستخدم ثمّ النّقر على زرّ الدّخول. الضّغط على خيار تسجيل الدّخول ثمّ كتابة البريد الجامعي. النّقر على التّالي ثمّ كتابة كلمة السّرّ للبريد الجامعي. الضّغط على تسجيل الدّخول بعد التحقّق من إدخال المعلومات بالشّكل الصّحيح. ويستطيع الطّلبة معرفة البريد الجامعي الخاصّ بهم عن طريق الانتقال إلى الصّفحة الآتية " من هنا " ثمّ إدخال الرّقم الجامعي ورقم الهويّة والضّغط على زرّ البحث، كما يمكننا استعادة كلمة المرور عن طريق الانتقال إلى الصّفحة الآتية " من هنا " وإدخال المعلومات المطلوبة ثمّ اتّباع التّعليمات التّي تظهر على الشّاشة. رابط منصة خدمة تك نستطيع الانتقال إلى منصّة خدمة تك على شبكة الانترنت " من هنا " مباشرة للحصول على جميع الخدمات الإلكترونيّة التي توفّرها هذه المنصّة لمنتسبي جامعة طيبة السّعوديّة. شاهد أيضًا: الجامعات المعترف بها في السعودية يمكننا تسجيل الدّخول في منصة خدمة تك عن طريق الانتقال إلى موقع المنصّة على شبكة الانترنت ثمّ تحديد صفّة المستخدم وإدخال البريد الإلكترونيّ الجامعي وكلمة السّرّ الخاصّة به كما سبق، ويتمّ استخدام هذه المنصّة للحصول على الكثير من الخدمات الإلكترونيّة التّي توفّرها جامعة طيبة بدلاً من الذّهاب إلى مقرّ الجامعة في المدينة المنوّرة.
الخدمات الإدارية والمالية: قامت الجامعة بتوفير العديد من الخدمات المالية والإدارة عبر موقعها الإلكترونيّ، ومنها: نظام الرسائل النصية الذي يسمح بتبادل الرّسائل النصيّة القصيرة بين منتسبي الجامعة وخدمة نظام الموردين التي تسمح بتسجيل بيانات الشركات والمؤسسات الموردة للجامعة بالإضافة إلى رفع المستندات وتحديثها. الخدمات تقنية عامة: هناك الكثير من الخدمات العامّة التي توفّرها الجامعة عبر شبكة الانترنت، ومن هذه الخدمات: البريد الإلكتروني الجامعي العام ونظام الإستفسار الإلكتروني عن المعاملات وخدمة الإستعلام عن مخصص خارج دوام بالإضافة إلى خدمة طلب صلاحية لإدارة محتوى القطاع. منصة خدمة تك الرقمية تمّ إطلاق منصّة خدمة تك من قبل جامعة طيبة في المملكة العربيّة السّعوديّة لتوفير الكثير من الخدمات الإلكترونيّة الأكاديميّة والإداريّة لمختلف منتسبي الجامعة مما يؤدّي إلى المحافظة على أوقاتهم وتوفير جهودهم بشكل كبير، ومن هذه الخدمات: خدمة طلب الانسحاب من المقرّرات الدّراسيّة وخدمة التّواصل مع المرشد الأكاديمي بالإضافة إلى خدمة تغيير مواعيد شعبة دراسية وخدمة الحصول على بدل تعليم جامعي للمعلّمين. [3] شاهد أيضًا: تسجيل دخول بلاك بورد جامعة طيبه 1441 خدمة تك تسجيل دخول لا بدّ من القيام بتسجيل الدّخول في منصّة خدمة تك لنتمكّن من الحصول على جميع الخدمات الإلكترونيّة التي توفّرها هذه المنصّة بشكل مباشر لمختلف منتسبيها من الطّلبة والمدّرّسين وغيرهم، ويمكننا الانتقال إلى المنصّة المذكورة وإتمام عمليّة تسجيل الدّخول كما يأتي: [3] الانتقال إلى صفحة خدمة تك على موقع جامعة طيبة " من هنا " مباشرة.
تعدّ منصة خدمة تك واحدة من المنصّات الجامعيّة السّعوديّة التي تعمل على توفير الكثير من الخدمات الإلكترونيّة لمنتسبي جامعة طيبة من الطّلبة والإداريّين وأعضاء الهيئة التّدريسيّة، كما تعمل الجامعة على توفير كثير من الخدمات الإلكترونيّة عبر موقعها الإلكترونيّ الرّسمي لضمان عدم ضياع جهود الطّلبة وأوقاتهم في الحصول على هذه الخدمات بشكل تقليديّ، ومنها: خدمة نظام إدارة المحفوظات والوثائق التي يتمّ تقديمها لموظّفي الجامعة. جامعة طيبة تمّ تأسيس جامعة طيبة في المدينة المنوّرة عام 1424هـ الموافق لعام 2003م، وهي واحدة من الجامعات السّعوديّة التي تهدف إلى نشر المعرفة بالإضافة إلى خدمة المجتمع، كما تسعى الجامعات إلى التقدّم المستمرّ حتّى تصبح واحدة من الجامعات ذات المستوى المرموق محليّاً وإقليميّاً وعالميّاً، وتحتوي جامعة طيبة على ثمان وعشرين كليّة منها ستّ عشرة كليّة في مركز الجامعة داخل المدينة المنوّرة، ويزيد عدد طلّاب هذه الجامعة عن تسعة وستّين ألف طالب. [1] شاهد أيضًا: ترتيب الجامعات السعودية حسب الأفضلية جامعة طيبة الخدمات الإلكترونية عملت جامعة طيبة على توفير العديد من الخدمات الإلكترونيّة للطّلبة وأعضاء الكادر التّعليمي والإداري عبر موقعها الرّسمي على شبكة الانترنت، ومن هذه الخدمات ما يأتي: [2] الخدمات التعليمية: تشتمل الخدمات الإلكترونيّة التّعليميّة لهذه الجامعة على توفير التقويم الجامعي الذي يحتوي على جميع الأحداث والفعاليّات خلال العام الدّراسيّ بالإضافة إلى نظام التعليم الإلكتروني والنظام الأكاديمي للطلاب وغيرها من الخدمات.
تعدّ منصة خدمة تك واحدة من المنصّات الجامعيّة السّعوديّة التي تعمل على توفير الكثير من الخدمات الإلكترونيّة لمنتسبي جامعة طيبة من الطّلبة والإداريّين وأعضاء الهيئة التّدريسيّة، كما تعمل الجامعة على توفير كثير من الخدمات الإلكترونيّة عبر موقعها الإلكترونيّ الرّسمي لضمان عدم ضياع جهود الطّلبة وأوقاتهم في الحصول على هذه الخدمات بشكل تقليديّ، ومنها: خدمة نظام إدارة المحفوظات والوثائق التي يتمّ تقديمها لموظّفي الجامعة. جامعة طيبة: تمّ تأسيس جامعة طيبة في المدينة المنوّرة عام 1424هـ الموافق لعام 2003م، وهي واحدة من الجامعات السّعوديّة التي تهدف إلى نشر المعرفة بالإضافة إلى خدمة المجتمع، كما تسعى الجامعات إلى التقدّم المستمرّ حتّى تصبح واحدة من الجامعات ذات المستوى المرموق محليّاً وإقليميّاً وعالميّاً، وتحتوي جامعة طيبة على ثمان وعشرين كليّة منها ستّ عشرة كليّة في مركز الجامعة داخل المدينة المنوّرة، ويزيد عدد طلّاب هذه الجامعة عن تسعة وستّين ألف طالب لمزيد من المعلومات حول " جامعة طيبة "
الخدمات الإدارية والمالية: قامت الجامعة بتوفير العديد من الخدمات المالية والإدارة عبر موقعها الإلكترونيّ، ومنها: نظام الرسائل النصية الذي يسمح بتبادل الرّسائل النصيّة القصيرة بين منتسبي الجامعة وخدمة نظام الموردين التي تسمح بتسجيل بيانات الشركات والمؤسسات الموردة للجامعة بالإضافة إلى رفع المستندات وتحديثها. الخدمات تقنية عامة: هناك الكثير من الخدمات العامّة التي توفّرها الجامعة عبر شبكة الانترنت، ومن هذه الخدمات: البريد الإلكتروني الجامعي العام ونظام الإستفسار الإلكتروني عن المعاملات وخدمة الإستعلام عن مخصص خارج دوام بالإضافة إلى خدمة طلب صلاحية لإدارة محتوى القطاع.
مع ملاحظة أنه لا تقاس المجموعتان الضابطة الثانية والثالثة قياساً قبلياً قبل التجربة، ولكن تقدر قيمة هذا القياس بحساب متوسط القياس القبلي للمجموعتين التجريبية والضابطة الأولي. والشكل التالي يوضح التصميم التجريبي ذو الأربع مجموعات (واحدة تجريبية وثلاث ضابطة): وبهذا نكون قد عرضنا للتصميمات التجريبية المستخدمة في البحوث التربوية والنفسية التي تعتمد على المنهج التجريبي مع تمنياتي بالتوفيق للجميع
مفيدة للطلبة وأفادت بأن الاختبارات التجريبية تهدف أساساً إلى تدريب الطلبة وتأهيلهم للتعامل مع ورقة الأسئلة في الاختبارات النهائية، وتمكين الطلبة من المستجدات، لاسيما أن عملية التقييمات متغيرة وليست ثابته، يطولها أطر متعدد من التطوير الدائم للوقوف على المستويات الفعلية للطلبة. وحول ماهية تلك الاختبارات، أكدت أنها مركزية، ويتم إعداد الأسئلة بما يتوافق مع أسئلة الاختبار النهائي، من حيث الشكل والمكونات، وليس بالضرورة أن تتطابق معها، موضحة أنها أثبتت إيجابياتها وفوائدها للطلبة في مختلف مراحل التعليم لاسيما طلبة الثاني عشر بمساراته. تخفيف الأعباء في وقفة مع شريحة منهم، أكد المعلمون محمد بدوان، إبراهيم القباني، وريبال غسان العطا، أمل حسن، أهمية الاختبارات التجريبية، لإسهامها في تخفيف الأعباء على المعلم، لاسيما في الأيام التي تسبق امتحانات نهاية كل فصل دراسي، كما تمنح المعلمين فرصة الاطلاع على مستجدات الأسئلة والتوجهات الجديدة لنظم تقييم الطلبة. أختبار قياس القدرات التجريبية ، تدريب أختبار قياس القدرات بالمركز الوطني للقياس والتقويم - ثقفني. وأضافوا أن تلك النوعية من الامتحانات، حقائب تدريبية فاعلة، تفيد الطلبة وتؤثر إيجابياً في طرائق تعاطيهم مع الامتحانات، فضلاً عن إزالة الرهبة المعتادة التي تسود مجتمع الطلبة قبيل وخلال فترة الامتحانات، وتمكين الطلبة من معالجة نقاط الضعف لديهم من خلال الاختبار «التجريبي»، وتعزيز مكامن القوة والارتقاء بمهاراتهم.
الاختبارات التحصيلية - اختبارات القدرات قياس qiyas - اسئلة الاختبار التحصيلي - الاختبار التحصيلي لطلاب الثانوية - ماهو الاختبار التحصيلي - نتائج الاختبار التحصيلي - الاختبار التحصيلي للادبي - الاختبار التحصيلي للصف السادس - التسجيل في الاختبار التحصيلي - الاختبار التحصيلي 1435 - نتائج القدرات - اسئلة القدرات - قدرات للبنات - اختبار القدرات - ملف الطالب - القدرات العامه 1435 - القدرات للجامعيين - القدرات النتائج حل الأختبار التجريبي لقياس ( التحصيلي) مع الشرح - الاختبارات التجريبية - المركز الوطني السعودي منقول دعواتكم لأصحاب الجهد الحقيقي
والشكل التالي يوضح التصميم التجريبي ذو المجموعتين (ضابطة وتجريبية) بقياس بعدي فقط: ويعد اختبار "ت" للمجموعات المستقلة Independent samples T test هو الأسلوب الإحصائي المناسب للكشف عن الفروق بين متوسطي المجموعتين في المتغير التابع. التصميم التجريبي ذو المجموعتين (ضابطة تجريبية) بقياس قبل وبعد التجربة: وفي هذا التصميم التجريبي يقوم الباحث بما يلي: تقسيمها لمجموعتين (ضابطة وتجريبية) كما في المثال السابق. القياس القبلي للمتغير التابع باستخدام أدوات البحث. تطبيق التجربة على المجموعة التجريبية (المعالجة التجريبية). القياس البعدي للمتغير التابع باستخدام أدوات البحث. إجراء الاختبار الإحصائي المناسب لمعرفة دلالة الفروق بين متوسطي المجموعتين قبليا وبعديا، لإرجاع التأثير للمتغير المستقل. الدرس السابع - التصاميم التجريبية، أنواعها واختباراتها الإحصائية المناسبة. والشكل التالي يوضح التصميم التجريبي ذو المجموعتين (ضابطة وتجريبية) بقياس قبلي وبعدي: ومن الأساليب الإحصائية المناسبة لهذا التصميم: اختبار "ت" للمجموعات المستقلة Independent samples T test لاختبار دلالة الفروق بين المجموعتين قبليا وبعديا. اختبار "ت" للمجموعات المرتبطة Paired Samples T test لاختبار دلالة الفروق بين كل مجموعة في القياسين القبلي والبعدي.
التصاميم التجريبية، أنواعها واختباراتها الإحصائية المناسبة من المناهج المستخدمة على نطاق واسع في مجال التربية وعلم النفس (المنهج التجريبي) في، والذي يلجأ إليه الكثير من الباحثين في المجالات السابقة، وفي هذا المنهج يتخير الباحث أحد التصاميم التجريبية المناسبة لبحثه حسب ظروف توفر العينة وطبيعة أدوات القياس وعدد المتغيرات البحثية التي يختبرها، والجهد والوقت اللازمين لإتمام بحثه على النحو الصحيح. أنواع التصاميم التجريبية: تصميم المجموعة الواحدة (القياس القبلي والبعدي لمجموعة واحدة): وفى هذا التصميم التجريبي يقوم الباحث باختيار عينة بحثه بطريقة عشوائية من مجتمع البحث ويقوم بقياس المتغيرات التابعة بتطبيق أدوات البحث عليها قبل إجراء التجربة أو قبل التعرض لـ (المتغير المستقل)، ثم يقيسها مرة أخري بعد التجربة، ثم يجري الاختبار لتعرف الفرق بين متوسطي كل متغير قبل إجراء التجربة وبعدها. وعلى سبيل المثال: باحث يدرس أثر استراتيجية العصف الذهني علي التحصيل الدراسي، وهنا يقوم الباحث بقياس التحصيل الدراسي للعينة المختارة قبل التدريس باستخدام العصف الذهني ثم يقاس ثانية بعد التدريس بها، وفي هذه الحالة يرجع الفرق بين القياسين إلي تأثير المتغير المستقل ( استراتيجية العصف الذهني).
ويمكن أيضا تنويع المجموعات بحيث تكون إحداها ضابطة واثنين تجريبيتين. التصميم التجريبي ذو المجموعتين (ضابطة وتجريبية) بقياس قبلي للضابطة وبعدي للتجريبية. وفي هذا التصميم يتبع الباحث ما يلي: اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية. تقسيم العينة لمجموعتين (ضابطة وتجريبية). قياس المتغير التابع (أدوات البحث) قبل التجربة للمجموعة الضابطة فقط. إجراء المعالجة التجريبية (المتغير المستقل) علي المجموعة التجريبية. قياس المتغير التابع (أدوات البحث) بعديا للمجموعة التجريبية فقط. ولأن اختيار المجموعتين وتقسيمهما تم بطريقة عشوائية فإنه يفترض فيهما التكافؤ وبالتالي يكون الفرق بين القياسين (القبلي والبعدي) راجعاً لتأثير المتغير المستقل. والشكل التالي يوضح التصميم التجريبي ذو المجموعتين (ضابطة وتجريبية) بقياس قبلي للضابطة وبعدي للتجريبية: وعلى سبيل المثال: باحث يقوم بقياس التحصيل لدي أفراد المجموعة الضابطة قبل التجربة، ثم يقوم بالتدريس للمجموعة التجريبية بطريقة العصف الذهني مثلا، وبعد التجربة يقوم بقياس التحصيل لدى المجموعة التجريبية فقط. ومن الأساليب الإحصائية المناسبة لهذا التصميم اختبار "ت" للمجموعات المستقلة Independent samples T test للكشف عن الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة في التحصيل.