6- الحاسب الآلي ليس مسألة ترفيه أو مظهر وإنما وسيلة موضوعية تسهل العمل. 7- قسم التربية الفنية لا يمكن أن يتخلى عن إحلال البدائل التكنولوجية المعاصرة. 8- التدريب والممارسة للبرامج الفنية تنتج أداء مغايرا يتجاوب بسهولة مع فكر المستخدم. 9- عندما يستخدم عضو هيئة التدريس الحاسب الآلي بتقنياته وإمكاناته الهائلة يستطيع أن يخلق حلول متعددة. وبناء على نتائج الدراسة تم اقتراح عدد من التوصيات:- 1- تنظيم دورات لأعضاء هيئة التدريس بالقسم لتعريفهم بإمكانات أجهزة الحاسب الآلي. 2- تدريس الحاسب الآلي في أقسام التربية الفنية كمقرر دراسي مستقل. 3- تدريس الحاسب الآلي في مجال التربية الفنية كأداة إبداع في مجالات التربية الفنية المتنوعة. 4- توفير الحاسب الآلي في المدارس والكليات بتقنيات حديثة ، وبأعداد متناسبة مع كثافة الطلاب. معلومات عن تخصص التربية الفنية. 5- العمل على تصميم برامج ذات إطار عام تناسب إدخال البيانات الخاصة بكل مقرر فني. 6- السعي لتعزيز إدراك طلاب التربية الفنية أهمية الحاسب الآلي. 7- إنتاج برامج من خلال الحاسب الآلي في مجال التربية الفنية. 8- عمل معارض خاصة بفنون الحاسب الآلي. 9- تهيئة وإعداد معامل الحاسب الآلي في الكلية لطلاب قسم التربية الفنية للتجريب والاستفادة من أجهزة الحاسب الآلي وملحقاته.
ونحن يمكن الإستفادة من الوحدة الزخرفية الهندسية في تزيين الكثير من الأسطح المختلفة اذا توفرت لدينا الخامات والادوات المناسبة. خطوات عمل وحدة زخرفية هندسية بالتكرار: الخطوة الأولى: نختار الشكل الخارجي لإطار الصورة( مربع، مستطيل، سداسي، وغيره). مجالات التربية الفنية - اختبار تنافسي. الخطوة الثانية: نفرغ الشكل من الداخل بالمقص. الخطوة الثالثة: نشف الواحد الهندسية من الموضوع الأول على ورق شفاف، وننقلها على الإطار بشكل مكرر الخطوة الرابعة:نلون الوحدات الهندسية بألوان فلوماستر. الخطوة الخامسة: نلصق الصورة بالغراء من الخلف. السؤال: اذكر مفهوم التكرار؟ الجواب: التكرار هو إعادة الشيء مرة بعد الأخرى، وله أنواع متنوعة واتجاهات مختلفة.
يعد تخصص التربية الفنية من أهم وأبرز التخصصات الموجودة في الجامعات والتي تتطلب أن يمتلك الطالب لموهبة كبيرة في الرسم والنحت، وبدون وجود هذه الموهبة فلن يكون الطالب قادرا على الالتحاق بهذا التخصص. ولقد تم تعريف التربية الفنية بأنها مجموعة من الأنشطة التي يقوم بها الفرد، والتي تقوم بتنمية شخصيته وذلك من خلال تعريفه على العالم الحسي من حوله، كما أنها تقوم بتغيير سلوكه وذلك من خلال تدريبه على المهارات والمفاهيم، والعادات الخاصة في التربية الفنية. كما تم تعريف التربية الفنية بأنها محاولة تغيير سلوك التلاميذ نحو الأفضل وذلك من خلال الممارسات الفنية. دراسة تخصص التربية الفنية حتى يستطيع الطالب دراسة تخصص التربية الفنية فيجب عليه أن يحصل على الشهادة الثانوية العامة أو الفنية بمعدل جيد، ومن ثم يلتحق بإحدى كليات أو معاهد التربية الفنية. تبلغ مدة دراسة التربية الفنية أربع سنوات ينال الطالب في نهايتها شهادة البكالوريوس في التربية الفنية. ويدرس الطالب خلال سنين الدراسة عددا كبيرا من المقررات والتي تساهم في زيادة مهاراته الفنية، كما يتم من خلالها صقل موهبته الفنية. كما يقوم الطالب بعدد من المعارض والمشاريع الفنية خلال سنين الدراسة، وفي النهاية يقدم الطالب مشروع تخرج في التربية الفنية ينال بموجبه شهادة البكالوريوس في التربية الفنية.
تقييم الأعمال الفنية الخاصة بالطلاب دون تقديم ملاحظات مُفيدة: حيث إن التقييم غير المعتمد على أساس منطقي لا يُحفز الطلاب على الإكمال في مسيرتهم الفنية. القيام بشرح التربية الفنية فقط: حيث يجب مساعدة الطلاب على التدريب العملي. القيام بعرض أمثلة عوضاً عن تحديد المشاكل: حيث يجب تقديم شرح مُفصَّل عن المشاكل التي قد يتعرض لها الطلاب، وبيان الطُّرق التي يجب ممارسة التقنية التي يتم شرحها. إهمال أهمية الفن التعبيرية، والتدقيق على أهمية الدقة والمطابقة للمطلوب: حيث يُمكن للدقة أن تكون شيئاً جيداً إذا تمت إضافتها للمادة بطريقة مناسبة، إلّا أن الفوضوية يُمكن أن تمثل أيضاً أمر مثير للاهتمام. تشجيع الحرية دون قيود: حيث إنه إذا طُلِبَ من الطلاب أن يقوموا بما يريدونه بِحريَّة دون قيود سيؤدي ذلك إلى جعلهم يتجنبون المخاطرة بالقيام بشيء جديد، وبالتالي إعادة القيام بما قاموا بتعلُّمه سابقاُ. القيام بتقديم اقتراحات بدلاً من السؤال عن آراء الطلاب: مما يجعل الطلاب أقل اعتماداً على أنفسهم، وأكثر اعتماداً على غيرهم. القيام بتقديم حلول للمشاكل عوضاً عن آلية حل المشاكل: ويكون ذلك عن طريق تعليم الطلاب استراتيجيات حل المشاكل بأنواعها، وحثهم على ابتكار طُرق واستراتيجيات جديدة لذلك.
للمزيد يمكنك قراءة: تعريف فن المسرح فن الرسم معرض للتربية الفنية وحدات منهج التربية الفنية
يعد الرخام و الجرانيت أكثر درجات الرقي و الفخامة عند استخدامه منزليا أو في الأماكن العامة, فهو يجمع بين الجمال و الرقي و بين الصلابة, و لكن ما قد يعيق البعض هو الخوف من بعض أسعار الرخام و الجرانيت التي قد تكون مكلفة.
صنى منيا صني منيا من أشهر أنواع الحجر الجيري المصري ، كما أنه أحد أفضل أنواع أحجار الباعة في الدول العربية وله طلب جيد فى عديد من الدول حول العالم. تقع........ صنى فضل صنى فضل او صنى الشيخ فضل هو شكل ولون مختلف من اشكال الرخام الصنى. تقع محاجر صني الشيخ فضل في الغردقة. إن لونه بيج غامق. عيوب الرخام والغرانيت - marble. يطلق عليه الناس: (صنى........ سيلفيا منيا تعد سيلفيا منيا واحدة من أشهر أنواع الحجر الجيري المصري ، كما أنها واحدة من أفضل أنواع أحجار الباعة في الدول العربية خاصة في (المغرب ، الجزائر........ جلالة كريمى جلالة بيج او جلالة كريم. انه نوع خاص من انواع رخام الجلالة. يمكن تطبيق جميع التشطيبات عليه باستثناء المحروق. لا يفضل مع الجلالة البيضاء تطبيق........ جلالة اكسترا ان رخام الجلالة هو واحد من أفضل أنواع الرخام المصري ونقوم بتوريده فى شكل الواح وبلوكات وترابيع او اى مقاس يطلب بأي كمية وبأفضل جودة. يعتير........ ترييستا – لؤلؤة سيناء لؤلؤة سيناء أو الترييستا هي واحدة من اشهر انواع الحجر الجيري المصري. تقع محاجر لؤلؤة سيناء في شمال وجنوب شبه جزيرة سيناء. هناك ثلاثة أنواع........ ميللى جراى غامق يعتبر الميللي جراي هو أحد انواع الرخام المصري الداكن والغامق.
فيوجد من أنواع الرخام ما يلي رخام البستر، رخام سيلفيا، رخام بريشيا، رخام فلتو، رخام تريستا بيج، رخام جلالة فص، رخام جلالة سادة، رخام زعفرانة، رخام ملي براون، ورخام جولدن سينا.