تعد بحيرة البط أحد أبرز معالم كورنيش محافظة الخبر الشمالي، والتي تبلغ مساحتها 10 آلاف متر مربع، وتضم، أكثر من 150 نوعًا من طيور البط والأوز، ومنذ تدشينها عام 2020، شهدت البحيرة إقبالاً من زوار المنطقة، وباتت وجهة سياحية ترفيهية لرواد كورنيش الخبر الشمالي. #بحيرة_البط في #كورنيش_الخبر مكان حي بالماء.... وتسعى أمانة المنطقة الشرقية من خلال بلدية محافظة الخبر لتنفيذها لتحويل الخبر إلى وجهة سياحية جاذبة عبر الاستفادة من مرافقها الترفيهية والسياحية، لتعزيز جودة الحياة من خلال ضخ المزيد من الاستثمارات السياحية بالشراكة مع القطاع الخاص. "سبق" زارت البحيرة ورصدت بالصور لقطات مبهرة لطيور البط والإقبال الكبير عليها من قِبل الزوار. ( فيديو)
مشاهدة الموضوع التالي من صحافة الجديد.. بالصور.. ماذا تعرف عن بحيرة البط والأوز بكورنيش الخبر؟ والان إلى التفاصيل: تعد بحيرة البط أحد أبرز معالم كورنيش محافظة الخبر الشمالي، والتي تبلغ مساحتها 10 آلاف متر مربع، وتضم، أكثر من 150 نوعًا من طيور البط والأوز، ومنذ تدشي... تفاصيل بالصور ماذا تعرف عن بحيرة كانت هذه تفاصيل بالصور.. ماذا تعرف عن بحيرة البط والأوز بكورنيش الخبر؟ نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله. “بحيرة البط” تشهد إقبال ملحوظ من الزائرين » أضواء الوطن. و تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على صحيفة سبق وقد قام فريق التحرير في صحافة الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي. - صحافة 24 - UK Press24 - الصحافة نت - سبووورت نت - ايجي ناو - 24press نبض الجديد
أفادت صحيفة "اكسبريس" البريطانية بظهور مخاوف متزايدة من تفشي أنفلونزا الطيور في بريطانيا بعد العثور على 25 أوزة نافقة في بحيرة بالقرب من مدينة برمنجهام يشتبه في نفوقها بسبب إصابتها بأنفلونزا الطيور. وأشارت الصحيفة إلى أنه على الرغم من عدم تحديد أسباب نفوق الإوز إلى الآن، لكن مجلس بلدة "ساندويل" ببرمنجهام حذر من احتمالية تسبب أنفلونزا الطيور في حالات نفوق الإوز، وحث السكان المحليين على عدم لمس أي طيور مريضة أو نافقة في البلدة. ونوهت "اكسبريس البريطان" إلى أن المجلس ووكالة الأمن الصحي في المملكة المتحدة يعملان على إدارة الوضع و "حماية الصحة العامة"، وفق المتحدث باسم مجلس ساندويل، الذي أكد مواصلة مراقبة حالات الإصابة بإنفلونزا الطيور. وفي حين أن معظم سلالات إنفلونزا الطيور لا يمكن أن تنتقل إلى البشر، تنصح هيئة الخدمات الصحية الوطنية البريطانية من توخي الحذر حيث يمكن أن تنتشر عن طريق الاتصال الوثيق مع طائر مصاب - نافقا أو حيًا. وتشمل الأعراض الرئيسية لإنفلونزا الطيور ارتفاع شديد في درجة الحرارة أو آلام في العضلات أو صداع أو سعال وضيق في التنفس. وذكرت هيئة خدمات الصحة والسلامة المهنية في المملكة المتحدة في وقت سابق من هذا الشهر أنها أكدت وجود حالة إصابة بشرية بإنفلونزا الطيور في جنوب غرب إنجلترا، مشيرة إلى أن الشخص أصيب بالعدوى بسبب الاتصال الوثيق والمنتظم مع عدد كبير من الطيور المصابة.
"لقد جاوزت مع زملاء كثر وديان الجزيرة الشهيرة مثل وادي الرمة ووادي الحمض بالمدينة المنورة ووادي الجزل ووادي حنيفة ووادي الحفر ووادي السهباء وغيرهم، وقطعنا الفيافي المقفرة مثل صحاري النفوذ الكبير شمال حائل وصحراء الدهناء ونفوذ الثويرات وأكبر الصحاري المقفرة صحراء الربع الخالي من مدينة حرض جنوب الاحساء وحتى مدينة الخرخير جنوبا ومنطقة شيبة شرقا" ينظر الدغفق للرحلة بعين "مدير المدرسة" فقلمه وعدسات كاميراته حاضرة في مواقع السياحة الإلكترونية كالرحلات و المكشات وزاد المسافر، وبتصفح هذه المواقع ستقرأ وتشاهد رحال الخبر يجوب العالم. الرفيق قبل الطريق لكل رحلة ظروفها ولكل رحلة استعداداتها فللرحلة البرية تجهيزات لربما اختلفت عن الرحلة البحرية "الاستعداد يختلف باختلاف هدف الرحلة وعدد أيامها والمنطقة التي سنقصدها، لقد جهزت سيارتي بكل أدوات الرحلة مثل خزان الماء والبنزين وعدة الطبخ وأدوات السلامة وأدوات الحالات الطارئة تحسباً لأي عطل طارئ، وهي تجهيزات كافية للترحال لمدة شهر في أصعب مناطق المملكة وأسهلها، وقبل كل ذلك والأهم الرفقة التي نتقوى بها على مشقة السفر ". يعترف الدغفق بأن الترحال مكلف خصوصاً تجهيز السيارة وصيانتها المستمرة إلا أنه يشدد على أهمية تأمين المركبة بكافة وسائل السلامة والصيانة "فثقب العجل في منطقة بعيدة ومقفرة قد تودي بصاحبها للهلاك".
معلومات مفصلة إقامة 869H+QW5، الكورنيش،، الخبر 34412، السعودية بلد مدينة Holiday Inn Al Khobar Corniche نتيجة موقع إلكتروني خط الطول والعرض إذا كنت تبحث عن، يمكنك الرجوع إلى معلومات العنوان التفصيلية كما هو موضح أعلاه. إذا كنت ترغب في الاتصال، فيرجى الاتصال بالهاتف لزيارة موقع الويب أعلاه. بالطبع، نوصي بالحصول على مزيد من المعلومات من الموقع الرسمي.
شاهد أيضًا: تفسير هل أتى على الإنسان حين من الدهر لم يكن شيئا مذكورا تفسير سورة اقرأ قال سبحانه "اقرأ باسم ربك" أي ابدأ قراءة القرآن وافتتح ذلك باسم ربك سبحانه وتعالى وتوكل عليه واستعن به "الذي خلق" ربك الذي خلق كل شيء في هذه الحياة "خلق الإنسان" بعد أن ذكر الخلق جميعهم خص منهم الإنسان وهو إفراد تشريف وتكليف ودليل على وجوب إفراد العبادة لله عز وجل، وبعد ذلك فسر خلق الإنسان وقال "من علق" وكان في هذا تعليل لشيء يدل على كمال حكمة الله وقدرته ووجوده. "اقرأ" كرر الفعل مرة أخرى بغرض المبالغة فالمرة الأولى ذكرت مطلقة والثاني لتبليغ الرسالة لذلك عندما قيلت للنبي صلى الله عليه وسلم في المرة الأولى قال ما أنا بقارئ وكان يقصد حينها أنه لم يتعلم القراءة فكيف يقرأ فقيل له "اقرأ وربك الأكرم" وتحدث هنا عن كرم الله سبحانه وتعالى وفضله الواسع "الذي علم بالقلم" والمقصود هنا الكتابة بالقلم "علم الإنسان ما لم يعلم" فهو سبحانه قادرًا على أن يجعلك تقرأ حتى وإن لم تكن قارئ وقال الله سبحانه ذلك إظهارًا لنعمته وفضله على الإنسان.
لكنهم نسوا أن الإسلام لم يطلب منا قراءة كل سمين وغث، بل طلب منا "اقرأ باسم ربك"، فينبغي أن تكون قراءتنا بأمر الله وباسمه وعلى منهجه كثير من الدعاة يرددون: كيف لنا لا نقرأ وأول كلمة في القرآن هي "اقرأ"...! لكنهم نسوا أن الإسلام لم يطلب منا قراءة كل سمين وغث، بل طلب منا " { اقرأ باسم ربك} "، فينبغي أن تكون قراءتنا بأمر الله وباسمه وعلى منهجه، وأن تكون قراءةً موصلة إلى الله، وذلك لا يتحقق إلا عن طريق قراءة خَلقِ الله... " { اقرأ باسم ربك الذي خلق} "، لاسيما قراءة أنفسنا المخلوقة لله واستبصار آيات الله في خلق الإنسان " { اقرأ باسم ربك الذي خلق، خلق الإنسان من علق} "، وهذا مصداقا لقوله تعالى " { سنريهم آياتنا في الآفاق وفي أنفسهم حتى يتبين لهم أنه الحق} ".
ملخص المقال وقفة مع الآيات الخمس الأُول التي نزلت من القرآن، فأول ما نزل من القرآن الكريم.. اقرأ، فما دلالة ذلك لأمة الإسلام؟ في لحظة تقرر فيها الالتقاء بين السماء والأرض، نزل جبريل عليه السلام في غار حراء، وقال لرسول الله صلى الله عليه وسلم: "اقْرَأْ". قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "مَا أَنَا بِقَارِئٍ. قَالَ: فَأَخَذَنِي فَغَطَّنِي حَتَّى بَلَغَ مِنِّي الْجَهْدَ، ثُمَّ أَرْسَلَنِي، فَقَالَ: اقْرَأْ. إقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ – لنكن أمة (إقْرَأْ) – قناة بينات الفضائية. قُلْتُ: مَا أَنَا بِقَارِئٍ. فَأَخَذَنِي فَغَطَّنِي الثَّانِيَةَ حَتَّى بَلَغَ مِنِّي الْجَهْدَ، ثُمَّ أَرْسَلَنِي، فَقَالَ: اقْرَأْ. فَقُلْتُ: مَا أَنَا بِقَارِئٍ. فَأَخَذَنِي فَغَطَّنِي الثَّالِثَةَ، ثُمَّ أَرْسَلَنِي، فَقَالَ: { اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (1) خَلَقَ الإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ (2) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الأَكْرَمُ (3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (4) عَلَّمَ الإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ} [العلق: 1-5]" [1]. وقفة مع الآيات الخمس الأولى التي نزلت: والحق أننا ينبغي أن نقف وقفة مع الآيات الخمس الأولى التي نزلت، وخاصة مع الكلمة الأولى التي نزلت من هذه الآيات الخمس على قلب رسول الله صلى الله عليه وسلم؛ حيث جاءت الآيات تحثُّ على موضوع واحد؛ وهو موضوع العلم، وتختار وسيلة واحدة من وسائل التعلُّم وهي القراءة؛ لتُصبح هي البداية لهذا المنهج الرباني العظيم.
([6]) اصول الكافي كتاب العلم باب فرض العلم ح / 8.
إن القرآن الكريم يزيد عن 77 ألف كلمة، ومن بين كل هذا الكمِّ من الكلمات، كانت كلمة: "اقرأ". هي الأولى في النزول، كما أن في القرآن الكريم آلافًا من الأوامر مثل: { أَقِمِ الصَّلاَةَ} [هود: 114]، ومثل: { آتُوا الزَّكَاةَ} [البقرة: 43]، ومثل: { وَجَاهَدُوا فِي سَبِيلِ اللهِ} [البقرة: 218]، ومثل: { وَأْمُرْ بِالمَعْرُوفِ وَانْهَ عَنِ المُنْكَرِ وَاصْبِرْ عَلَى مَا أَصَابَكَ} [لقمان: 17]، ومثل: { أَنْفِقُوا مِمَّا رَزَقْنَاكُمْ} [البقرة: 254]. اقرأ .. أول ما نزل من القرآن الكريم – السيرة النبوية – قصة مكة| قصة الإسلام. وهكذا، ومن بين كل هذه الأوامر نزل الأمر الأول: "اقرأ". مع الأخذ في الاعتبار أن رسول الله صلى الله عليه وسلم لا يقرأ ولا يكتب، وقد تحلَّى بآلاف الفضائل والأخلاق الحميدة، وكان من الممكن أن يتحدَّث القرآن الكريم في أولى آياته عن أحد هذه الأخلاق العظيمة؛ لكن يبدو أن الإشارة واضحة من أن مفتاح بناء هذه الأُمَّة، وأول الطريق الصحيح هو "العلم"، وإحدى أهم وسائل التعلُّم كما أشار ربُّنا عز وجل هي القراءة، وبالتالي كرَّر الأمر بالقراءة في الآيات الخمس الأولى مرتين. وذكر كلمة العلم بمشتقاتها ثلاث مرات، وذكر القلم وهو وسيلة من وسائل الكتابة مرَّة، كل ذلك في خمس آيات؛ مما يدلُّ على أهمية العلم والقراءة في حياة أُمَّة الإسلام، ولَفْت النظر إليه كان ضرورةً؛ ليعلم المسلمون كيف يبدءون بناء أمتهم بعد ذلك، كما لفتت الآيات النظر إلى أن القراءة المطلوبة هي قراءة بسم الله عز وجل.
كما تقوم المجتمعات الراقية بتعليم الأطفال القراءة وغرس حبها في قلوبهم، وبذل الجهود المختلفة من أجل تشجيعهم على القراءة، لأنهم رجال المستقبل الذين يحملون آمال المجتمع وطموحاته على أكتافهم، لذلك كانت القراءة هي الوقود الحقيقي لبناء هؤلاء الرجال. كانت هذه النماذج الأربعة التي تبيّن أهمية القراءة من النماذج الهامة لمواضيع تعبير عام عن القراءة وأهميتها في المجتمعات. بواسطة: Asmaa Majeed مقالات ذات صلة