[3] أقسام الصفات من حيث القوة والضعف إن الصفات تنقسم إلى قسمين كما ذكرنا سابقاً وهما: صفات قوية. صفات ضعيفة. الصفات القوية يكونا اثنتا عشرة صفة وهي: الجهر، والشدة، والاستعلاء، والإطباق، والإصمات، والصفير، والقلقلة، والانحراف، والتكرير، والتفشي، والاستطالة، والغنة. تعريف البلاغة لغة واصطلاحا. ويكون أقوى هذه الصفات الاثنا عشر هم: القلقلة، فالشدة، الجهر، الإطباق، الاستفال، فالباقي بهذا الترتيب. ومن الصفات الضعيفة ست فقط وهم: الهمس، والرخاوة، والاستفال، والانفتاح، والذلاقة، واللين. هناك صفات التوسط فلا توصف بقوة ولا ضعف فهي متوسطة. [5]
البلاغة هي الوصول والإنتهاء تعريف البلاغة لغة وإصطلاحآ. البلاغة لغة: من الفعل بلغ بمعنى الإنتهاء والوصول إلى الغاية تقول بلغت المنزل أي وصلت إليه. البلاغة إصطلاحآ: مطابقة الكلام لمقتضى الحال وتعني أن يكون الكلام مناسبآ للمقام الذي قيلت فيها ، وللمخاطب الذي يتوجه الكلام إليه.
حجية الحديث الصحيح حين تقرأ لأحد المتأخرين ممن يشتغل بعلم الحديث كابن حجر وابن الصلاح لاشك أنك ستجد أنهم يقولون أن الحديث صحيح ظني الثبوت لا يقطع بأن رسول الله صلى الله عليه وسلم قاله. وإذا تأملت الحديث الضعيف عندهم وجدته أيضا حديث ظني الثبوت عن رسول الله صلى الله عليه وسلم، فهم لا يقطعون أن الحديث الضعيف لم يقله رسول الله صلى الله عليه وسلم. مما يعني أنه بحسب المتأخرين أنه في الحقيقة لا فرق بين بين الحديث الضعيف والصحيح فكلهما ظني الثبوت، وهذا يعني ضمنيا أنه لا فائدة ترجى من وضع شروط للصحيح، لأنه في النهاية لا يختلف كثيرا عن الحديث الضعيف. طبعا هذا الكلام لا يقوله عاقل، ولكنه هو المحصلة الفعلية من كلام المتأخرين إذا سألنا أنفسنا لماذا يقولون أن الحديث الصحيح ظني الثبوت؟ سيكون الجواب أن الرواة مهما كانوا ثقاتاً فهم غير معصومين، وقد يكونوا أخطأوا في هذا الحديث تحديدا. هذا الجواب منطقي، ولكن صاحبه يتجاهل شروط صحة الحديث، فالحديث لا يكون صحيحا لمجرد أن رواته ثقات، بل يجب أن يكون سالما من الشذوذ والعلل، وإلا لما كان صحيحا. تعريف الخبر لغة واصطلاحا pdf. إن شرط السلامة من الشذوذ والعلل إنما وضع للثقات، لأنه إذا كان في الإسناد رجل ضعيف، يطرح الحديث ولا يبحث عن علله فإذا كان الرواة ثقاتاً نبحث عن علل الحديث حتى نضمن أن الرواة الثقات لم يخطئوا في هذه الرواية تحديدا، ومن ثم ننزع إحتمال خطأ الرواة البشري، وعليه فالحديث الصحيح حديث قطعي الثبوت عن رسول الله صلى الله عليه وسلم، وليس كما يقال ظني الثبوت.
وتسمية الشهادة شهادة فيه إشارة إلى أنها مأخوذة من المشاهدة المتيقنة؛ لأن الشاهد يخبر عما شاهده، والإشارة إليها في حديث ابن عباس رضي الله عنهما قال: ((ذكر عند رسول الله صلى الله عليه وسلم الرجل يشهد شهادة، فقال لي صلى الله عليه وسلم: يا ابن عباس لا تشهد إلا على ما يضيء لك كضياء هذه الشمس، وأومأ -أشار- رسول الله صلى الله عليه وسلم إلى الشمس)) رواه الحاكم. و الشهادة تسمى بينة بل هي البينة عند الجمهور؛ لأنها تبين ما التبس وتكشف الحق فيما فيه اختلف، عندما تلتبس الأمور ويشبه الباطل الحق ويختلط به؛ نحتاج إلى ما يميز ويفصل ويوضح بالحجة فكانت الشهادة لهذا الغرض.
الثاني: أن كل أحد يعلم بالضرورة الموضع الذي يحسن فيه الخبر ويميزه عن الموضع الذي يحسن فيه الأمر ، ولولا أن هذه الحقائق متصورة تصورا بديهيا لم يكن الأمر كذلك. فإن قلت: الخبر نوع من أنواع الألفاظ ، وأنواع الألفاظ ليست تصوراتها بديهية ، فكيف قلت: إن ماهية الخبر متصورة تصورا بديهيا ؟ قلت: حكم الذهن بين أمرين: بأن أحدهما له الآخر ، وليس له الآخر معقول واحد ، لا يختلف باختلاف الأزمنة والأمكنة وكل واحد يدرك من نفسه ويجد تفرقة بينه وبين سائر أحواله النفسانية ، من ألمه ولذته ، وجوعه وعطشه. وإذا ثبت هذا فنقول: إن كان المراد من الخبر هو الحكم الذهني ، فلا شك أن تصوره في الجملة بديهي مركوز في فطرة العقل ، وإن كان المراد منه اللفظة الدالة على هذه الماهية فالإشكال غير وارد أيضا; لأن [ ص: 160] مطلق اللفظ الدال على المعنى بديهي التصور انتهى. ص498 - كتاب المصطلحات الحديثية بين الاتفاق والافتراق - المطلب الثاني تعريفه اصطلاحا - المكتبة الشاملة. ويجاب عنه: بأن المراد اللفظ الدال والإشكال وارد ، ولا نسلم أن مطلق اللفظ الدال بديهي التصور ، وقد أجيب عما ذكره بأن كون العلم ضروريا كيفية لحصوله ، وأنه يقبل الاستدلال عليه ، والذي لا يقبله هو نفس الحصول الذي هو معروض الضرورة ، فإنه يمتنع أن يكون حاصلا بالضرورة والاستدلال ، لتنافيهما.
وانظر: (السمات الفنية للقصة الشعرية في الأدب العربي). والملحمة، والشعر القصصي مصطلحان مترادفان، ذلك ما ورد على قلم سليمان البستاني مترجم الإلياذة وناظمها شعراً فقد قال في مقدمتها: (وأفردت باباً للملاحم أو؛ منظومات الشعر القصصي) [4]. وكذلك ما ورد في مقدمة الإنيادة لفيرجيل (وإذا كان من الصعب تحديد معنى الملاحم البطولية، فإنه يمكننا القول على الأقل بأنها أشعار قصصية) [5]. والغريب أن ناقداً كبيراً كالدكتور محمد مندور ينكر هذا المصطلح، يقول الدكتور حيدر غدير:( ومن بين المنكرين لمصطلح القصة الشعرية، الدكتور محمد مندور، الذي يرى أن النثر وحده هو المؤهل لاستيعاب القصة، وأن القصة في الشعر هي عبث وتبديد للطاقة الشعرية يقول: ولكن الشيء الذي لا نستطيع أن نفهمه، ونرى فيه عبثاً وتبديداً للطاقة الشعرية هو أن نرى شاعراً يحاول أن يكتب قصصاً – ولا أقول أقاصيص – شعراً، مع أن فن القصة قد نشاً نثراً، ولا يزال فناً نثرياً في جميع الآداب، بحكم أن النثر أكثر طواعية ومرونة وقدرة على الوصف والتحليل فضلاً عن السرد والقصص) [6]. والعجب أن يذكر هذا الرأي عن الدكتور مندور، وهو إذ يرفض القصة في الشعر يستثني الأقاصيص، وهذا الرأي بمثابة الاستنكاف عن الرأي الأول،إذ كيف يوافق الدكتور على أقصوصة تتطلب الجهد المحدود ولا يوافق على إكمال هذا الجهد لينجب فناً مكتمل العناصر؟.