قال تعالى: إن الله لا يحب الخائنين (الأنفال: 58)، وقال: إن الله لا يحب كل خوان كفور (الحج: 38). وقال: إن الله لا يحب من كان خوانا أثيماً (النساء: 107)، وقال سبحانه: وأن الله لا يهدي كيد الخائنين (يوسف: 52). وإذا تأملنا بيان هذه الآيات الكريمة نلحظ أنها جميعاً جاءت جملا اسمية مؤكدة أنه ذكر فيها لفظ الجلالة وهو اسم الله الأعظم وذلك من أجل توكيد الحكم في تلك الآيات وبروزه في أقوى صور هذا التوكيد، والحكم المراد توكيده هو نفي حب الله تعالى وهدايته للخائنين، كما وصف الخائنين أيضاً بوصفين عظيمين وهما الكفر وشدة الإثم، وكل هذا من أجل التنفير من هذا الخُلق الذميم الذي لا يتصف به إلا كل منافق كافر آثم. الله لا يحب الخائنين. فما بالنا برجل لا يحبه الله ولا يهديه؟ أيرجى منه حينئذ خير؟ أيحبه خلق؟ أيركن إليه أحد؟ أيطمع في هدايته بشر؟ كلا إنه خائن منبوذ مكروه مطرود من رحمة ربه إلا إذا تاب وأناب وأدى الأمانة التي حمل إياها. ولقد كان الرسول صلى الله عليه وسلم يستعيذ من الخيانة، لأنها تؤدي إلى خسارة الدين، فكان يردد كثيرا قوله: اللهم إني أعوذ بك من الجوع فإنه بئس الضجيع، وأعوذ بك من الخيانة فإنها بئست البطانة (رواه أبو داود).
وَإِمَّا تَخَافَنَّ مِن قَوْمٍ خِيَانَةً فَانبِذْ إِلَيْهِمْ عَلَىٰ سَوَاءٍ ۚ إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ الْخَائِنِينَ (58) القول في تأويل قوله: وَإِمَّا تَخَافَنَّ مِنْ قَوْمٍ خِيَانَةً فَانْبِذْ إِلَيْهِمْ عَلَى سَوَاءٍ إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ الْخَائِنِينَ (58) قال أبو جعفر: يقول تعالى ذكره: (وإما تخافن) ، يا محمد، من عدو لك بينك وبينه عهد وعقد، أن ينكث عهد. وينقض عقده، ويغدر بك =وذلك هو " الخيانة " والغدر (13) = (فانبذ إليهم على سواء) ، يقول: فناجزهم بالحرب, وأعلمهم قبل حربك إياهم أنك قد فسخت العهد بينك وبينهم، بما كان منهم من ظهور أمار الغدر والخيانة منهم، (14) حتى تصير أنتَ وهم على سواء في العلم بأنك لهم محارب, فيأخذوا للحرب آلتها, وتبرأ من الغدر = (إن الله لا يحب الخائنين) ، الغادرين بمن كان منه في أمان وعهد بينه وبينه أن يغدر به فيحاربه، قبل إعلامه إياه أنه له حرب، وأنه قد فاسخه العقد. * * * فإن قال قائل: وكيف يجوز نقضُ العهد بخوف الخيانة، و " الخوف " ظنٌّ = لا يقين؟ (15) قيل: إن الأمر بخلاف ما إليه ذهبت, وإنما معناه: إذا ظهرت أمارُ الخيانة من عدوك، (16) وخفت وقوعهم بك, فألق إليهم مقاليد السَّلم وآذنهم بالحرب.
3- ( وَاللَّهُ لا يُحِبُّ كُلَّ كَفَّارٍ أَثِيمٍ) [البقرة: 276]. 4- ( فَإِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ الْكَافِرِينَ) [آل عمران: 32]. 5- ( وَاللَّهُ لا يُحِبُّ الظَّالِمِينَ) [آل عمران: 57]. 6- ( وَاللَّهُ لا يُحِبُّ الظَّالِمِينَ) [آل عمران: 140]. 7- ( إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ مَنْ كَانَ مُخْتَالا فَخُورًا) [النساء: 36]. 8- ( إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ مَنْ كَانَ خَوَّانًا أَثِيمًا) [النساء: 107]. 9- ( وَاللَّهُ لايُحِبُّ الْمُفْسِدِينَ) [المائدة: 64]. 10- ( إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّالْمُعْتَدِينَ) [المائدة: 87]. 11- ( إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ الْخَائِنِينَ) [الأنفال: 58]. 12- ( إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ كُلّ َخَوَّانٍ كَفُورٍ) [الحج: 38]. 13- ( إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ الْفَرِحِينَ) [ القصص: 76]. 14- ( إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ الْمُفْسِدِينَ) [القصص: 77]. 15- ( إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍ فَخُورٍ) [لقمان: 18]. 16- ( وَاللَّهُ لا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍ فَخُورٍ) [الحديد: 23].
وفي سبيل ممارسة أفضل، فإن عملية التقويم ترتكز على تشريعات وآليات نظامية وإجرائية تضمن للهيئة، وللقائمين على مؤسسات التعليم، التفاعل الإيجابي بشكل مؤسسي لإحداث نقلة نوعية في حقل التعليم تنسجم مع التطورات وتتواكب مع الرؤية والسياسة العامة للدولة، بهدف دعم التنمية المستدامة وتعزيز رصيد الوطن من رأس المال الفكري. أهداف هيئة تقويم التعليم والتدريب [ عدل] الهدف الأساسي للهيئة هو تقويم التعليم الحكومي والأهلي وذلك لتحقيق الأهداف التالية: رفع جودة التعليم العام وكفايته. دعم التنمية والاقتصاد الوطني من خلال تحسين مخرجات التعليم العام.
مواقع العمل: - عفيف - عقلة الصقور - الزلفي - النماص - أبها - الحناكية - الدوادمي - عرعر - تبوك - تيماء - الجوف - حائل طريقة التقديم: التقديم متاح حالياً عن طريق الرابط: علماً بأنه سوف تصل رسائل نصية لمن يتم ترشيحه واختياره موضحاً بها بقية التعليمات.
حصلت هيئة تقويم التعليم والتدريب، ممثلة بالمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي «اعتماد»، على اعتراف كامل من الاتحاد العالمي للتعليم الطبي (WFME) لمدة عشر سنوات إلى عام 2032، وذلك بعد مرورها بتقييم شامل لعمليات الاعتماد الأكاديمي لبرامج الطب متضمنة معايير الاعتماد وسياساته وإجراءاته المطبقة، وتشكيل فرق المراجعة وجودتها ومناسبة خبرات المشاركين فيها، وآليات اتخاذ القرار ومصداقيته ودقة أحكامه. وتأتي أهمية الحصول على هذا الاعتراف في تحسين فرص التعلم والتنقل والتوظيف لخريجي البرامج الأكاديمية الوطنية المعتمدة من المركز في مجال الطب البشري دوليا، وتعزيز مكانة الهيئة والحضور الدولي لها عن طريق حصول مركز «اعتماد» على اعتراف الاتحاد العالمي للتعليم الطبي بصفتها جهة تعتمد برامج الطب البشري داخل المملكة وخارجها، كما أن هذا الاعتراف سيسهم في تحسين الأداء وتعزيز علاقة الهيئة مع الهيئات وشبكات ضمان الجودة العالمية، وتوطين أفضل الممارسات العالمية في مجال اعتماد برامج الطب البشري. وحرصت الهيئة على الحصول على هذا الاعتراف كونه بيت الخبرة الوطني المسؤول عن جودة التعليم العالي بمؤسساته وبرامجه في المملكة بما في ذلك برامج التعليم الطبي، إضافة إلى حرصها على كسب ثقة المجتمع المحلي والدولي في مخرجات نظام التعليم السعودي، في ظل ما يلقاه من دعم سخي ورعاية كبيرة من خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين -حفظهما الله-، وبما يحقق مستهدفات رؤية المملكة 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية، وبما يدعم فرص الشباب السعودي في الالتحاق بأفضل الوظائف الدولية والمنافسة العالمية في سوق العمل المحلي والدولي، وحصولهم على أفضل الفرص التعليمية.
مارس 14, 2022 هيئة تقويم التدريب والتعليم 265 زيارة تعلن هيئة تقويم التعليم والتدريب (مراكز قياس) عن فتح باب التقديم للرجال والنساء على وظائف (مراقب / مراقبة مقر اختبارات المحوسبة) بنظام العمل الجزئي في كافة مناطق ومحافظات المملكة (39 مدينة) على النحو التالي: الشروط: – أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الجنسية. – لا يشترط مؤهل أو خبرة محددة (يفضل من لديهم شهادة بكالوريوس في تخصصات الإدارة أو الحاسب الآلي). – التفرغ للعمل الصباحي خلال فترات العمل الجزئي المحددة أدناه. الوصف الوظيفي: توجيه الطلاب أو الطالبات أثناء دخولهم مقر الاختبار وإفادتهم بالتعليمات التي يجب اتباعها داخل المقر والعمل على تنفيذ إجراءات الاستقبال ومراقبتهم أثناء أداء الاختبار المحدد. رابط نتائج الرخصة المهنية للمعلمين ١٤٤٣ موقع قياس هيئة تقويم التعليم.. خطوات إصدار رخصة معلم qiyas.sa الآن - ثقفني. المسؤوليات: – تسجيل الطلاب والطالبات قبل دخولهم قاعة الاختبار. – التأكد من هويات وبيانات الطلاب ومطابقة المعلومات الشخصية لهم. – العمل على توجيه الطلاب والطالبات أثناء دخولهم مقر الاختبار وإفادتهم بالتعليمات التي يجب إتباعها داخل المقر. – مراقبة الطلاب والطالبات أثناء تأديتهم للاختبار. – تسجيل الحالات الطلابية ورفعها إلى مشرف التسجيل لإتخاذ القرار اللازم.
نتابع معكم أعزائنا المتابعين وظائف هيئة تقويم التعليم والتدريب، حيث زاد البحث من قبل الباحثين والباحثات عن الوظائف في المملكة عنها في الساعات القليلة الماضية، وهذا بعدما أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب عن فتح بابا التقديم على وظائف مراقبين قياس، وسنتعرف معكم أعزائنا القراء في هذا المقال كافة التفاصيل بخصوص تلك الوظائف وطبيعتها، وكيفية التقديم عليها عبر الرابط الرسمي الخاص بها، فتابعوا معنا أعزائنا المتابعين. وظائف هيئة تقويم التعليم والتدريب هيئة تقويم التعليم والتدريب أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب عبر موقعها الإلكتروني الرسمي عن فتح باب التقديم لوظائف مراقبة اختبارات قياس المحوسبة منذ العديد من الأيام، وهي عبارة عن ظائف بدوام جزئي تستمر حتى نهاية اختبارات قياس المحوسبة، وقد أعلنت الهيئة عن تلك الوظائف في عدة مناطق والتي منها: عرعر. حائل. الجوف. الدوادمي. تبوك. الحناكية. تقويم التعليم والتدريب تعلن نتائج الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات. وسنتابع معكم أعزائنا المتابعين كافة التفاصيل التي تهمكم بخصوص هذا الخبر، فتابع معنا. موعد التقديم على وظائف مراقبين قياس وقد تم الإعلان أن التقديم سيبدأ من يوم الاثنين الموافق 17 يناير 2022 ميلاديا، أي الموافق يوم 14 جمادى الآخرة 1443، ولم يتم تحديد موعد نهائي لانتهاء التقديم، ولكنه سينتهى عند الانتهاء من العدد المطلوب، ويفضل أن تسارعوا بالتقديم قبل انتهاء العدد، أو على الأقل التقديم قبل يوم 20 يناير القادم.