تم التحرير بتاريخ: 2018/10/08 اضفنا الى المفضلة جدول المحتويات يوما بعد يوم تزداد البحوث العلمية كثرة ، وذلك نظرا لتطور وسائل العلم ، وازدياد عدد الباحثين ، لكن جودة البحوث العلمية تختلف من بحث لآخر ، فليس كل بحث علمي هو بحث جيد ، لذلك يجب على الباحث قبل البداية في بحثه معرفة معايير تقييك البحث العلمي ، لكي يلتزم بها ويقدم للمجتمع بحثا علميا مفيدا ورائعا ، وفي رحاب مقالنا هذا سوف نتحدث بالتفصيل عن معايير تقييم البحث العلمي. معايير تقييم البحث العلمي - موضوع. معايير تقييم البحث العلمي المعايير الفنية: وتحدد المعايير الفنية جودة البحث العلمي ، و من خلالها نستطيع الحكم على البحث إن كان جيدا أم غير جيد ، وهذه المعايير هي: عنوان البحث العلمي: يجب أن يستخدم الباحث لبحثه عنوانا جذابا ملفتا للنظر ، قصيرا وسهل الحفظ ، ويدفع القارئ إلى الاطلاع على البحث. مشكلة البحث: يجب أن يستخدم الباحث اللغة السهلة والبسيطة والواضحة أثناء حديثه عن مشكلة بحثه ، كما عليه مراعاة قابلية المشكلة للبحث والتحقيق. عرض الدراسات السابقة بصورة دقيقة وشاملة: على الباحث الاطلاع على الدراسات السابقة المتعلقة ببحثه بشكل مباشر ، وإظهار أماكن التقاء وجهات النظر بين بحثه والدراسات السابقة ، وتبيان أماكن الاختلاف.
[٨] وللتعرف أكثر على البحث العلمي بشكل عام يمكنك قراءة المقال تعريف البحث العلمي المراجع ↑ كمال منصوري (2017)، "ضوابط ومعايير تحكيم البحوث والرسائل الجامعية " ، مجلة الاقتصاديات المالية البنكية وإدارة الأعمال ، العدد 3، صفحة 40, 41. بتصرّف. ↑ ربحي عليان، وعثمان غنيم (2000)، مناهج وأساليب البحث العلمي - النظرية والتطبيق (الطبعة الأولى)، عمّان: دار صفاء للنشر والتوزيع، صفحة 194. بتصرّف. ↑ "معايير تقييم البحث العلمي وتقويم البحث العلمي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 20-5-2020. بتصرّف. معايير الجودة في البحث العلمي الجيد وصفاته - أكاديمية الوفاق للبحث العلمي. ↑ ذوقان عبيدات، عبد الرحمن عدس، كايد عبد الحق، البحث العلمي: مفهومه وأدواته وأساليبه ، صفحة 319, 320, 321, 322. بتصرّف. ↑ "معايير تقويم البحث العلمي" ، ، صفحة 3, 4، اطّلع عليه بتاريخ 22-5-2020. بتصرّف. ↑ فهد بن سيف الدين ساعاتي (2014)، الإدارة الرياضية: مناهج البحث العلمي في الإدارة الرياضية ، صفحة 47, 48. بتصرّف. ↑ عبد العزيز القحطاني (2019)، "قياس مستوى توافر مؤشرات جودة البحث العلمي بجامعة الملك خالد وآليات تحسينها" ، المجلة العربيـة لضمـان جودة التعليم الجامعي ، العدد 42، المجلد 12، صفحة 40. بتصرّف. ↑ محمد الطائي (2012)، "نحو استراتيجية فاعلة لضمان الجودة في البحث العلمي بالوطن العربي" ، المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي ، العدد 10، المجلد 5، صفحة 131.
التعليم، والتدريب المُستمِرّ: وذلك من خلال وَضع برامج تدريب تشمل كوادر المُؤسَّسة جميعها؛ بهدف تطوير المهارات؛ لتتناسب مع عمل المُؤسَّسة. تبَنِّي الأنماط القياديَّة المُناسبة: وذلك من خلال اتِّباع نَمط العمل بروح الفريق، والعمل المُنظَّم بين أعضاء الفريق كافَّة. تأسيس نظام معلومات: ويتمثَّل بوجود نظام معلومات يهدف إلى مُراقَبة كافَّة العمليَّات داخل المُؤسَّسة بشكلٍ مُستمِرّ، وتوفير المعلومات اللّازمة، وتحليلها. المراجع ↑ إبراهيم جابر المصري، الجودة الشاملة في التعليم ، صفحة 7. بتصرّف. ↑ محمد قاسم اقحوان، التنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي العام في ضوء معايير الجودة الشاملة ، عمان- الأردن: دار غيداء للنشر والتوزيع، صفحة 123. بتصرّف. ↑ أ. خالد مظهر العدواني، الـجــــــودة الــشــــامـــلـــــة فـــي الــتــعــلــيــم ، صفحة 5،6. بتصرّف. ↑ محمد عبد المنعم شعيب، إدارة المستشفيات: منظور تطبيقي: الإدارة المعاصرة: تقييم الأداء: الجودة... ، صفحة 200،201. بتصرّف. ↑ د. فرنان مجيد، إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات الرياضية ، صفحة 13-16. بتصرّف.
ثامناً: المناهج لابد من كتابتها مع تبين سبب اختيار كل منهج وكيف سيتم استخدامه في الدراسة الحالية. معايير البحث العلمي الخاصة بالإطار النظري: يعتبر الإطار النظري هو أكبر العناصر التي يكون منها البحث من حيث المساحة. إذ أننا يمكن أن نعبر عنه بأنه المحتوى المعلوماتي المفصل الذي يشمل على كافة العمليات البحثية من نقاش وتحليل وسرد وغيرها. وأمام هذا المحتوى المتنوع والمتباين. لابد أن يكون للإطار النظري مجموعة المعايير الخاصة بكتابته وتنفيذه، وهذه المعايير هي: لابد من منطقية السرد في الإطار النظري. بمعنى لا يُعقل أن تكون الفقرة الواحدة شاملة على نقاش وتحليل ومقارنة. بل من المعايير الدقيقة أن يكون كل جزء في الإطار النظري متحور حول عملية واحدة فقط. معيار الدوران حول الفرضيات في الإطار النظري يعتبر من المعايير الهامة. حيث لابد من ادخال كامل الفرضيات في مضمون الإطار النظري للوصول إلى اثباتها أو نفيها. بما يخص عملية التحليل الإحصائي التي يشملها الإطار النظري. فلابد أن يتم تناول هذه العملية وفقاً للبيانات التي تم جمعها من العينة، وكذلك لابد من القيام بعملية التحليل الإحصائي وفقاً لمخرجات محددة. حيث يشمل هذا التحليل مجموعة كبيرة من المخرجات لابد من تحديد ما يلزم الدراسة فقط.
خديجة متخصصة مساج وحمام مغربي - YouTube
احدث قصات لشعر +مساج وحمام مغربي - YouTube
Arabic massage, Massage in jumeirah, Massage and Moroccan bath, Full body massage, مساج عربي, مساج عربي في دب, مساج مغربي, مساج مغربي, مساج عربي البرشا, مساج في فندق, مساج وحمام مغر