كشف الجراح العالمي الدكتور غنام الدوسري، عن قصة جمعته بخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز. وقال خلال لقاء مع برنامج "معالي المواطن"، على قناة "mbc"، إنه ألتقى خادم الحرمين الشريفين أكثر من مرة، إحداها بعد إجراء أول عملية زراعة قلب ورئتين في مستشفى الملك فيصل التخصصي. وأضاف: أنه ألتقى الملك سلمان مرة أخرى وطلب منه أن يتدخل لسفره بالخارج من أجل إكمال تخصصاته. مشيرا إلى أن الملك أرسل خطاباً إلى مستشفى الملك فيصل التخصصي للسماح له بالسفر ودون أن يحدد مدة معينة داخل الخطاب. وأكد أن ما شجّعه على العودة إلى المملكة مرة أخرى بعد رحلة النجاح الخارجية هو التغييرات التي جرت في قطاع الصحة، مبيناً أنها مُبهرة ولها مستقبل كبير جداً. الدكتور غنام الدوسري حتى. وعلى جانب آخر أوضح أنه تمكّن من تعلم اللغة الإنجليزية منذ المرحلة المتوسطة ومن خلال الاستماع إلى أشرطة "بي بي سي" واستمر في تحقيق أحلامه واحداً تلو الآخر. د. غنام الدوسري يروي قصة جمعته بالملك سلمان #mbc1 #معالي_المواطن — معالي المواطن (@Ma3alialMowaten) December 18, 2019 ما الأسباب التي شجعت د. غنام الدوسري للعودة إلى وطنه؟ #mbc1 #معالي_المواطن د. غنام الدوسري راوياً تفاصيل من طفولته ومسيرته: كنت أعلم نفسي اللغة الإنجليزية وأنا في المتوسطة #mbc1 #معالي_المواطن — معالي المواطن (@Ma3alialMowaten) December 18, 2019
وأضاف "المشاوية": "التقيت المشرف العام على مستشفى سعد التخصصي في الخبر، وقال لي: جلوسك وعملك في أمريكا لا يرضينا فأنت سعودي ونحن أولى بك، فوافقت واستلمت رئاسة قسم الجراحة بالمستشفى، وعملنا مع الفريق الطبي وطورنا المستشفى". وأشار إلى أنه عمل لست سنوات وحينها كان مؤشر العمليات من 35-45 حالة بالسنتين الأوليتين، فيما وصلت الحالات في السنة الأخيرة لـ 750 حالة-، بتوفيق من الله. ولفت إلى أنه أصر على عدم تجديد عقده والعودة لأمريكا لوجود أبنائه هناك، مضيفًا: "حصلت على وظيفة في رابع أفضل مستشفى في أمريكا، والذي يعد ثاني أفضل كلية طب في كاليفورنيا بمدينة سان فرانسيسكو"، واصفًا ذلك بالمفخرة أن يعمل سعودي في أحد المستشفيات الراقية بسبب شهرة الجامعة؛ لافتًا إلى أن "نظام العمل هناك بعد أربع سنوات إما أن يتقدم الإنسان أو يظل بشغله وأنا دائمًا أنظر لشيء أكبر". تعرف على قصة البروفيسور السعودي "المشاوية".. أحد أفضل عشرة أطباء قلب بالعالم. وأكد أنه يحب التطوير وشغوف في عمله، وذلك بعد حصوله على عرض من جامعة تكساس أحد أعرق الجامعات والأولى في تكساس وبنيت عام 1891، وقال: "كنت فيها رئيسًا لقسم جراحة القلب ورئيس زراعة القلب والمضخات الصناعية لأربع سنوات، وبعد مباشرتي لاحظت عدم وجود تغيير للصمامات من دون جراحة، فاستحدثت حينها البرنامج حتى وصلت لتغيير أربعة صمامات من دون جراحة ولله الحمد".
اهـ. وأما اللعب بالدمى في مثل هذه السن فلا ينافي أن الفتاة بلغت مبلغ النساء، وهو أمر لا يستغرب، فكونها امرأة لا يعني أن لا تبقى في نفسها بعض ميول الطفولة والرغبة في اللعب بالدمى، وفي واقعنا المعاصر نرى أن من النساء من تشاهد بعض الأفلام والرسوم التي يشاهدها عادة الأطفال، وقد يجتمع على ذلك أفراد الأسرة بمن فيهم الآباء والإخوة، ولا يستنكر مثل هذا عادة. والله أعلم.
علاج المسنين * ما هو العلاج للمرضى فوق سن الستين سنة المصابين بفشل القلب؟ - هناك حلول أخرى غير زراعة القلب وهي المضخات القلبية الصناعية ويوجد الآن في الأسواق الأمريكية والأوروبية العديد من هذه المضخات التي وافقت عليها إدارة الأغذية والأدوية الأمريكية «FDA» مثل جهاز أبيوميد وجهاز هارت ميت، وجهاز ثوراتيك، وجهاز نوفاكور المستعملة كمضخات مساعدة للقلب وهذه العمليات تستخدم كجسر للمرضى تحت سن الستين المصابين بفشل قلبي حتى يمكن توفر قلب لزراعته لهم. الدكتور غنام الدوسري يفجع في وفاة. وللمرضى فوق الستين سنة فهذه المضخات يمكن استخدامها كعلاج نهائي وبالأخص جهاز «Heartmate» و«Novacore» ولدي خبرة في زراعة هذه المضخات وكل هذه الأجهزة تعمل بالبطاريات المشحونة كما في الصور الموضحة. وأخيراً تم الموافقة على جهازين جديدين أرى أن لهما فائدة كبيرة في المملكة العربية السعودية للمرضى فوق الستين سنة. والجهاز الأول ويسمى ميكروميد كما في الصورة وقد صممه الدكتور مايكل دبيكي، وهو أحد مشاهير الجراحة في مجال القلب بالتعاون مع ناسا الفضائية للتقنية، وهذا الجهاز لا يتجاوز حجم الكف في الطول وهو صغير الحجم ويضخ حوالي 8 لترات في الدقيقة الواحدة، وقد تمت زراعة مثل هذا الجهاز في عدة دول أوروبية قبل موافقة ال«FDA» لهذا الجهاز الجهاز الثاني هو جارفيك 2000 ويعتبر أصغر بقليل من جهاز الدكتور مايكل دبيكي ولكن حتى الآن زراعة هذا الجهاز محدودة لأسباب زيادة تخثر الدم داخل المحرك عند بعض المرضى.
ودك يوصلك كل جديد: • تابعنا على التيلجرام اضغط هنا • تابعنا على تويتر اضغط هنا
23:14 الاحد 28 مارس 2021 - 15 شعبان 1442 هـ أكد مجموعة من الأطباء في نجران أن الحجامة لا تتعارض إطلاقا مع لقاح فيروس كوفيد- 19، حيث أوضح كل من الدكتور والبروفسور جراح القلب غنام الدوسري، والدكتور الجراح سعيد السريعي بجامعة نجران، والدكتور ناشر آل سدران، استشارري أمراض الدم والأورام والأمراض الوراثية بمستشفى الملك خالد بنجران أنه لا توجد هناك أي تأثيرات جانبية للحجامة، ولكنهم يفضلون أن يكون هناك فاصل زمني قبل أو بعد اللقاح لمدة ما يقارب الأسبوع، ولا شك أن الحجامة مفيدة في تحسين كفاءة الجهاز المناعي، ولكن لكل علاج ضوابط ومحاذير. وأن من أهم محاذير الحجامة المتعارف عليها في كتب الطب القديمة هي الزكام وارتفاع في حرارة الجسم، الشعور بالبرد، والتي ربما قد تظهر بشكل طبيعي خلال أول 72 ساعة من وقت أخذ أي لقاح سواء لقاح كورونا أو غيره من اللقاحات لأن جهاز المناعة يحتاج لرفع درجة الحرارة من أجل بناء أجسام مناعية مضادة للفيروس. ولا توجد دراسات علمية كافية على المدة التي يجتاز فيها الجسم تلك الإصلاحات المناعية، لذا ينصح من يرغب في إجراء الحجامة من باب الاحتياط وتخفيف العبء على الجسم بعدم عملهما لمدة أسبوع قبل اللقاح وأسبوع بعده، وإذا رغب الفرد في زيادة المدة فهذا يعود له.
وَأَمَّا نَفْسُ تُرَابِ تُرْبَتِهِ -صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ- فَلَيْسَ هُوَ أَفْضَلُ مِن الْكَعْبَةِ، بَلْ الْكَعْبَةُ أَفْضَلُ مِنْهُ. قَالَ فِي الْفُنُونِ: الْكَعْبَةُ أَفْضَلُ مِنْ مُجَرَّدِ الْحُجْرَةِ، فَأَمَّا وَالنَّبِيُّ -صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ- فِيهَا، فَلَا وَاَللَّهِ، وَلَا الْعَرْشُ، وَحَمَلَتُهُ، وَالْجَنَّةُ؛ لِأَنَّ بِالْحُجْرَةِ جَسَدًا لَوْ وُزِنَ بِهِ لَرَجَحَ. انتهى. الدكتور غنام الدوسري الرعد. وثبت في الصحيح من حديث أنس -رضي الله عنه- أن النبي -صلى الله عليه وسلم- قال: لا يؤمن أحدكم حتى أكون أحب إليه من ولده، ووالده، والناس أجمعين. وقال الله تعالى: قُلْ إِنْ كَانَ آبَاؤُكُمْ وَأَبْنَاؤُكُمْ وَإِخْوَانُكُمْ وَأَزْوَاجُكُمْ وَعَشِيرَتُكُمْ وَأَمْوَالٌ اقْتَرَفْتُمُوهَا وَتِجَارَةٌ تَخْشَوْنَ كَسَادَهَا وَمَسَاكِنُ تَرْضَوْنَهَا أَحَبَّ إِلَيْكُمْ مِنَ اللَّهِ وَرَسُولِهِ وَجِهَادٍ فِي سَبِيلِهِ فَتَرَبَّصُوا حَتَّى يَأْتِيَ اللَّهُ بِأَمْرِهِ {التوبة:24}. فدل على وجوب محبة النبي -صلى الله عليه وسلم-، وأن محبته مقدمة على محبة جميع المخلوقات، وذلك لأن كل نفع وصل إلى العبد، فمن طريقه، وبواسطة بعثته الشريفة -صلى الله عليه وسلم-، وشرف، وكرم.
أفكار لليوم الوطني 91 في المدارس تقوم مدارس المملكة بالتحضير للاحتفال بمناسبة اليوم الوطني السعودي كل عام، لتعزيز حب الوطن والتأكيد على أهمية هذا اليوم في تاريخ المملكة بالنسبة للطلاب، وسنعرض لكم في السطور القادمة أهم الأفكار التي تتبعها مدارس المملكة لاحتفال باليوم الوطني السعودي. رفع العلم: رفع علم المملكة العربية السعودية هو أول يتم في كافة المدارس وتنطلق بعدها الاحتفالات الأخرى، وويليه إلقاء النشيد الوطني، والذي يعطي للأطفال روح لحب الوطن والشعور بالفخر وبأهمية اليوم الوطني. مسابقة أزياء وطنية: أحد أكثر الأنشطة المثيرة للاهتمام للأطفال في اليوم الوطني السعودي، ويرتدي الطلاب فيها ملابس المقاتلين من أجل الحرية، مما يدعم شعور الوطنية للماركين من الطلاب، وتعزيز حب الوطن للأطفال. إقامة حفل في المدرسة: من أهم مظاهر الاحتفال باليوم الوطني للطلاب، ومن أكثر الأسباب التي تجعل الطلاب متحمسين لذلك اليوم. مسابقات اليوم الوطني. شرح مفاهيم اليوم الوطني من خلال الطبيعة: من خلال اصطحاب الطلاب إلى حديقة المدرسة، ويمكن تعيين حياة الأشجار كمثال لنقل أفكار الوحدة والتنوع. تنظيم مسابقة: من خلال طرح الأسئلة الخاصة بتاريخ المملكة ومقاتلي الحرية، والأحداث الخاصة والمتعلقة بالصراع من أجل الحرية، والتواريخ المهمة التي يجب تذكرها ومعرفتها للأطفال، ويمكن تنظيم مسابقات فردية ومسابقة في مجموعات، ويمكن الإعلان عن جوائز مثيرة للاهتمام مسبقًا لجعلها أكثر إثارة.
شرح مفاهيم اليوم الوطني من خلال الطبيعة من خلال اصطحاب الطلاب إلى حديقة المدرسة، يمكن تعيين حياة الأشجار كمثال لنقل أفكار الوحدة والتنوع. تنظيم مسابقة من خلال طرح أسئلة حول تاريخ المملكة والمقاتلين من أجل الحرية، والمناسبات الخاصة المتعلقة بالنضال من أجل الحرية، والمواعيد المهمة التي يجب تذكرها ومعرفتها للأطفال، يمكن تنظيم المسابقات والمسابقات الفردية في مجموعات، ويمكن تنظيم جوائز مثيرة للاهتمام. يتم الإعلان عنها مسبقًا لجعلها أكثر إثارة. لبس الملابس التي تحتوي على ألوان العلم يرتدي الطلاب والمعلمون زياً موحداً يحتوي على لون العلم السعودي. مسابقة تتابع العلم من خلال الجري بالأعلام وتمريرها إلى أحد أعضاء الفريق لنقلهم إلى الموقع النهائي، يغرس هذا النشاط الشعور بالوطنية لدى الأطفال ويبني الثقة في العمل الجماعي. تنظيم المسرحيات والعروض من خلال إعداد المعلمين للعروض المسرحية بمشاركة الطلاب، وتكون العروض خاصة باليوم الوطني السعودي. افكار مسابقات لليوم الوطني 1443 – موسوعة المنهاج. ديكور الفصول الدراسية تم تزيين الفصول الدراسية بالبالونات التي تشكل ألوان العلم. أفكار لليوم الوطني 91 في الجامعات فيما يلي نعرض لكم بعض الأفكار للاحتفال باليوم الوطني في الجامعات السعودية تنظيم عروض تقديمية تتناول مظاهر اليوم الوطني السعودي.
سؤال المسابقة: من تولى الحكم بعد وفاة الملك عبد العزيز ؟ الإجابة: الملك سعود سؤال المسابقة: ما عاصمة المملكة العربية السعودية ؟ الإجابة: العاصمة السعودية هي الرياض. سؤال المسابقة: متى تم توحيد المملكة العربية السعودية ؟ الإجابة: تمَّ توحيدها يوم الخميس الموافق 21 جمادى الأولى1351هـ. سؤال المسابقة: كم سنة استمر الملك عبدالعزيز رافعاً راية الجهاد لتوحيد البلاد ؟ الإجابة: استمر حكم الملك عبد العزيز قرابة 31 عامًا. سؤال المسابقة: صف علم المملكة العربية السعودية ؟ الإجابة: علم السعودية أخضر اللون يتوسطه كلمة التوحيد والسيف. سؤال المسابقة: بماذا يتميز علم المملكة عن بقية أعلام الدول الأخرى؟ الإجابة: يمتاز هذا العلم بأنَّه لا ينكس ولا يلامس الأرض أو الماء تكريماً لكلمة التوحيد. مسابقة اليوم الوطني. سؤال المسابقة: ماذا يعني لكم اليوم الوطني ؟ الإجابة: يعني لنا اليوم الوطني ذكرى التوحيد وتأسيس المملكة العربية السعودية. سؤال المسابقة: ما مصدر التشريع في المملكة العربية السعودية ؟ الإجابة: مصدر تشريعها هو كتاب الله وسنة رسوله محمد صلى الله عليه وسلم. سؤال المسابقة: إلى ماذا يرمز السيفان ؟ الإجابة: يرمز السيفان إلى المنعة والقوة والتضحية.