وأكد محافظ مطروح، أهمية الترويج السياحي للمحافظة والتعاون مع المنشآت السياحية ومنافذ حركة النقل والمواصلات في التعريف بالمحافظة ومعالمها السياحية لأهالي المحافظة وزائريها مع الاستعداد لاستقبال السياحة الداخلية والخارجية، وتوفير البروشورات والمادة التعريفية اللازمة، كذلك مراجعة خطوط المواصلات واتوبيسات شركة غرب الدلتا مع الدعم باتوبيسات جديدة لتوفير سبل الراحة للمسافرين موجهًا بمراجعة المخزون من السلع الغذائية ومواد الوقود والتأكد من توافر من الدعم المستمر للسلع الاساسية والاستعاضة للمستهلك منها أول بأول وزيادته خاصة من الدقيق. وأشار إلى التنسيق مع وزارة التموين خاصة مع فتح بطاقات الخبز لغير أهالي مطروح خلال موسم الصيف مع تشديد الرقابة على الأسواق والتأكد من سلامة المواد الغذائية، مؤكدًا أنه تم الاستعداد من خلال ١٦ مشروع عمل الشواطئ مع مشاركة الشباب في فعاليات تجميل المدينة كذلك مشاركة مديرية التربية والتعليم من خلال التعليم الفنى في معارض مشغولات الشباب وتجميل المدينة، كما وجه بتكثيف برامج التوعية ومتابعة تنفيذ برامج مديرية الثقافة والإعلان عنها.
ونيزك مورشيسون هو صخرة فضائية سقطت في أستراليا عام 1969، بينما عثر على نيزك موراي في كنتاكي عام 1950. وسقط نيزك بحيرة تاغيش على الأرض مؤخرا، ووصل إلى كولومبيا البريطانية في عام 2000. وكشف تحليل الفريق أن النيازك تحتوي على مركبات اكتشفت سابقا في الصخور الفضائية، بما في ذلك الغوانين والأدينين واليوراسيل. ومع ذلك، فقد وجد أيضا أنها تحتوي على السيتوزين والثايمين، بمستويات تركيز أجزاء في المليار. وقال العلماء: "هذه المركبات موجودة بتركيزات مماثلة لتلك التي تنبأت بها تجارب تكرار الظروف التي كانت موجودة قبل تكوين النظام الشمسي". وتشير النتائج إلى أن اللبنات الأساسية الكيميائية للحمض النووي قد تكون نتجت جزئيا عن طريق التفاعلات الكيميائية الضوئية في الوسائط البينجمية. وأضافوا أنهم ربما وقع دمجهم بعد ذلك في الكويكبات أثناء تشكل النظام الشمسي. محافظ مطروح: تحديد أماكن الدوران في الطرق استعدادًا لموسم الصيف. وبينما يعتقد العديد من العلماء البارزين أن اللبنات الأساسية للحياة على الأرض جاءت من النيازك، هناك العديد من النظريات الأخرى المتداولة أيضا، من ذلك دراسة أجريت عام 2008 بقيادة جامعة كاليفورنيا في سان دييغو، اقترحت أن البراكين ربما تكون قد قدمت شرارات الحياة الأولى.
اريفينو قاد كمال فليل رئيس الفرقة الولائية للشرطة القضائية بوجدة زوال اليوم عملية مداهمة أمنية لحي اكوناف انتهت باعتقال منفذ جريمة سرقة مجوهرات الريان بالقيسارية 9 ابريل الماضي. و علمت أريفينو ان فليل موجود بالناظور منذ مدة للاشراف على التحقيقات في هذه العملية المعقدة و التي كانت محل متابعة كبيرة من الرأي العام المحلي. و تعتبر عملية اليوم الخميس نقطة مضيئة أخرى في المسار الطويل لابن الناظور كمال فليل و رفاقه ضباط الشرطة القضائية و ضربة قاصمة لكل من سولت له نفسه الهجوم على مقدرات الناظوريين. و معروف عن فليل الاشتغال في صمت بعيدا عن الاضواء و الكاميرات تقديرا منه لواجبه المهني و الوطني أولا ثم احتراما لجهود زملائه من ضباط الامن و الشرطة القضائية على وجه الخصوص. هذا و في التفاصيل فقد تمكنت عناصر فرقة الشرطة القضائية بمدينة الناظور، زوال اليوم الخميس، من توقيف شخص يبلغ من العمر 36 سنة، من ذوي السوابق القضائية ومبحوث عنه على الصعيد الوطني، وذلك للاشتباه في تورطه في اقتراف عملية سرقة بالكسر من داخل محل لبيع الحلي والمجوهرات. بالفيديو | مشاهد تاريخية لعاصفة عرعر الحمراء التي حولت نهارها لليل حالك ولحظات غير اعتيادية لسيول جارفة وحالات احتجاز لعشرات المركبات | طقس العرب | طقس العرب. وذكر بلاغ للمديرية العامة للأمن الوطني أن عناصر الشرطة القضائية مدعومة بتقنيي الشرطة العلمية والتقنية كانت قد باشروا، صباح يوم 09 أبريل الجاري، إجراءات معاينة سرقة بالكسر من داخل محل لبيع المجوهرات بأحد المركبات التجارية بمدينة الناظور، والذي تم الولوج إليه بعد إحداث ثقب بسقف المحل الذي شكل مسرحا للجريمة، والاستيلاء على كميات من الحلي والمجوهرات المعروضة للبيع.
وتقول صحيفة "واشنطن بوست" Washington Post إن "روسيا تعرضت للعراقيل بسبب الافتقار إلى مراقبين حلفاء على الأرض، كما كتب الباحثان الأميركيان في "سمول وورز جورنال" أن "الهواتف المحمولة ووسائل التواصل الاجتماعي غيرت الحرب، مما أدى إلى إضعاف قوة الهجوم الأكثر جرأة". ونبه الكاتب إلى أن كل هذا الدور الذي يسند للهواتف المحمولة يجب أخذه بقدر من التحفظ، لأن هذه الأجهزة ليست هي المسؤول الوحيد عن الهزائم الروسية، فهناك أيضا المقاومة الشرسة للأوكرانيين، وتعاون الولايات المتحدة التي تقدم المعلومات الرئيسية للجيش الأوكراني، إذ تفاخر جنرال أميركي بما تقدمه بلاده من معلومات استخباراتية دقيقة وقابلة للتنفيذ في الوقت المناسب، وتحدثت وزارة الدفاع (البنتاغون) عن "تبادل المعلومات الرائد" مع أوكرانيا.
طقس العرب - سنان خلف - تأثرت مدينة عرعر مع ساعات عصر اليوم الخميس باضطرابات جوية شديدة وغير اعتيادية، ترافقت بالعديد من الظواهر الجوية، بدأت بعاصفة رعدية تشكلت على أطراف المدينة، واتسعت واشتدت في قوتها ليتشكل على إثر ذلك تيارات من الرياح الهابطة، نشأت على اثرها عاصفة رملية قوية تحركت سريعاً نحو عرعر. عاصفة غبارية في #عرعر الان المصدر: @Arab_Storms — طقس العرب - السعودية (@ArabiaWeatherSA) April 28, 2022 ومع دخول العاصفة الرملية لأجواء عرعر تحول النهار خلال لحظات لليل دامس شديد الظلمة، وانعدم مستوى الرؤية الأفقية حتى وصل إلى الصفر، وتسبب بتوقف تام لحركة المركبات على الطرق.
أمّا طرائق التدريس المتّبعة فهي متنوّعة مراعاة للتمايز والتباين بين الطلاب، ومراعاة لتعدّد الذكاءات ، ويحرص المعلّمون على دمج وسائل التكنولوجيا الحديثة من الآيباد والحاسوب والتلفزيون والأفلام والمسلاط والأقراص المدمجة، لذلك يستغني الطلاب في فنلندا عن الحقائب الثقيلة المضرّة! التعليم في فنلندا : كيف أصبح التعليم في فنلندا الأفضل عالميًا ؟ • تسعة. يبتعد التعليم في فنلندا عن أساليب التلقين والحفظ والإيداع، بل يهتمّ بتعليم الطلاب المهارات الأساسيّة، و تنمية التفكير و الإبداع و النقد ، وإكساب مهارات التعلّم الذاتيّ لمواجهة ظاهرة انفجار المعرفة وتراكمها وتقادمها، من هنا حاجة المتعلّم للتعلّم الذاتيّ، وللبحث والتمحيص والغربلة، واتخاذ المواقف والإحكام، وللتعلّم الدائم بعد التخرّج. ولا يُثقل المعلّمون على الطلاب، فلا اختبارات ولا امتحانات معياريّة خارجيّة مُرهقة ومزعجة، ولا وظائف بيتيّة مملّة – إلّا ما ندر ولوقت محدود جدًّا – ودور المعلّمين هو تشخيص الطلاب ومعرفة قدراتهم ومستواهم ليلائموا لهم المواد والمضامين التي تتناسب مع التشخيص. كما ذكرتُ إنّ رؤيا نظام التعليم في فنلندا تؤكّد على: " مبدأ المساواة وتكافؤ الفرص بين جميع المتعلّمين…، وحقّ التعليم المجانيّ للجميع وفي كلّ المراحل" – من هنا نستخلص أنّ الطالب هو محور العمليّة التعليميّة التعلّميّة في فنلندا، وهدف التعليم هو إعداد المتعلّم للحياة بإكسابه المهارات والمعارف والقيم التي تمكنّه من المساهمة في تقدّم وطنه ورفاهيته واقتصاده، وليحقّق نوعيّة حياة جيّدة مُرضية له ولأسرته وأبناء وطنه.
المراجع: 1- Finnish Education روجع بتاريخ 13/9/2018 2- تجربة نجاح التعليم الفنلندي روجع بتاريخ 13/9/2018
من أهم خصائص التعليم الفنلندي: * التركيز الكبير على اللعب: يؤمن الناس في فنلندا بأن الأطفال يتعلمون عن طريق اللعب، واستخدام المخيلة، والاستكشاف الذاتي، فالمعلمون لا يسمحون لطلابهم باللعب فقط بل يشجعونهم على ذلك. كما أن في فنلندا تقديرٌ كبيرٌ لتنمية آلات خاصة في السنوات الأولى من عمر الطفل. لهذا سترى الطلاب يلعبون كرة القدم أو ألعاب الفيديو في أماكن مخصصة حتى في مرحلة المدارس الثانوية. * لا توجد اختبارات موحدة: تؤمن المدارس الفنلندية بأنه كلما قضى الطالب وقتا أطول في التحضير لاختبار، كلما قلت فرص قيامه بالتفكير والتساؤل الحر، إذ يتم قياس مستوى الطلاب من قبل خبراء ومعلمين داخل الفصول الدراسية. * الثقة: الحكومة الفنلندية تثق بالبلديات المدنية، وهذه البلديات تثق بمدراء المدارس، ومدراء المدراس يثقون بالمعلمين الذي بدورهم يثقون بطلابهم، وأولياء الأمور والعائلات يثقون بالمعلمين في المقابل. أوجه الاستفادة من نظام التعليم في فنلندا. في الحقيقة أنه ليس ثمة نظام تقييمي رسمي لتقييم المعلمين، فمكانة المعلمين في فنلندا تعد بمثابة مكانة الأطباء في الولايات المتحدة، هم خبراء جديرون بالثقة. * لا مجال للتنافس بين المدارس: لا وجود لنظام تقييم للمدراس في فنلندا على اعتبار أن جميع المدارس جيدة ، ولعدم وجود حواجز للتنافس لم تعد هناك حاجة لبرامج اختيار المدارس حسب ما تقدمه من مناهج مثلا.