ليس عيباً أن يختلف الرجال في مجالس الرجال.. لأن الرد مكفول لكل شخص، لكن الطعن من الخلف هو أسلوب الجبناء الذين لايملكون شجاعة المواجهة، لكن أحداً لم يسلم من إسقاطاته وتلميحاته رغم أنه (يعني أبو وجهين) ليس للعيش والملح أي اعتبار عنده المهم مصالحه الشخصية. المشكلة أن (أبو وجهين) كان من المفترض أن يتحسن تعامله مع الناس ويعرف معنى الاحترام. ومن تواضع لله رفعه.. المحتوى القرآني - بسم الله الرحمن الرحيم تخلقون إفكاً يأتي الخلق.... فالكبرياء والعظمة لله وحده. آخرها.. القروني وباخشوين!
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك BB code is متاحة الابتسامات متاحة كود [IMG] متاحة كود HTML معطلة Trackbacks are متاحة Pingbacks are متاحة Refbacks are متاحة قوانين المنتدى
بسم الله الرحمن الرحيم تخلقون إفكاً يأتي الخلق في القرآن الكريم بمعنى التقديم، وبمعنى الإنشاء والإيجاد غير مثال سابق، كما يأتي بمعانٍ أخرى، منها: الاختلاق والكذب. كما في قوله تعالى: ﴿إِنَّمَا تَعْبُدُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ أَوْثَانًا وَتَخْلُقُونَ إِفْكًا إِنَّ الَّذِينَ تَعْبُدُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ لَا يَمْلِكُونَ لَكُمْ رِزْقًا فَابْتَغُوا عِنْدَ اللَّهِ الرِّزْقَ وَاعْبُدُوهُ وَاشْكُرُوا لَهُ إِلَيْهِ تُرْجَعُونَ﴾ [العنكبوت: 17]. رحم الله الشيخ زايد - هوامير البورصة السعودية. وقوله تعالى: ﴿مَا سَمِعْنَا بِهَذَا فِي الْمِلَّةِ الْآخِرَةِ إِنْ هَذَا إِلَّا اخْتِلَاقٌ﴾ [ص: 7]. قال أبو عبيدة: "﴿وَتَخْلُقُونَ إِفْكاً﴾ [العنكبوت: 17] مجازه: تختلقون وتفترون. (1) " وقال الراغب الأصفهاني: " والخلق لا يستعمل في كافّة النّاس إلا على وجهين: أحدهما في معنى التّقدير كقول الشاعر: فلأنت تفري ما خلقت وبعض القوم يخلق ثمّ لا يفري والثاني: في الكذب نحو قوله: ﴿وَتَخْلُقُونَ إِفْكاً﴾ [العنكبوت: 17]، إن قيل: قوله تعالى: ﴿فَتَبارَكَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخالِقِينَ﴾ [المؤمنون:14]، يدلّ على أنّه يصحّ أن يوصف غيره بالخلق؟ قيل: إنّ ذلك معناه: أحسن المقدّرين، أو يكون على تقدير ما كانوا يعتقدون ويزعمون.
May-28-2007, 12:47 AM #21 عضو منتديات بلاد بلقرن الرسمية [align=center] أيها الاخوة الأعزاء أشكر لكم مرورك الرائع أخي الفاضل ظافر بن عبدالله الموضوع طرح وكأنه محملاً بألغام وألغام نووية فقد استقبلت من الردود وعلى جوالي الخاص ماهو أكثر مما هنا والسؤال هو (من تقصد في موضوعك؟؟) يمكن توقيت الموضوع هو اللي خلاهم يتساءلوا بس أقولهم خذوا الجانب الإيجابي من موضوعي واتركوا السلبي يرد لي مع إعتذاري وفائق احترامي لكم.
من وجهة نظري الأمر لايحتمل كل هذا الكم من الإحباط والشعور بالخيبة لماذا لا نقر بها ونعتبرها تجارب فاشلة ستقودنا إلى تجارب وصداقات ناجحة مستقبلاً ؟!
و كيف نتعامل مع هذه الأشكال ؟اكيد علينا محاربتها لصلاح المجتع و تطوره الموضوع حساسا للغاية بحكم تجربتي مع الناس فنسبة 90بالمئة من الاشخاص ذو الشخصيتين مشكورة اختي الكريمة كيف تتعامل مع الشخص ذو الشخصيتين ( ابو وجهين) صفحة 1 من اصل 1 صلاحيات هذا المنتدى: لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى منتديات أبو الحسن التعليمية:: المنتديات العامة:: النقاش الجاد انتقل الى: بحـث بحث داخلي G o o g l e نتائج البحث رسائل مواضيع بحث متقدم احصائيات هذا المنتدى يتوفر على 44991 عُضو. آخر عُضو مُسجل هو L? Vîê فمرحباً به. أعضاؤنا قدموا 130616 مساهمة في هذا المنتدى في 17535 موضوع المواضيع الأخيرة » مذكرات القراءة للسنة 1 ابتدائي الإثنين 1 أبريل 2019 - 12:06 من طرف اماني نرجس » 1A.
9- و لله غيب السّماوات و الأرض.......... و ما ربّك بغافلٍ عمّا ( تعملون – يعملون) 10- فاستقم كما أُمرت و من تاب معك و لا تطغوا إنّه بما تعملون ( خبير – بصير) ----------------------------------------------------------------------------- السّؤال الرّابع: اذكري: 1- أوّل آية و آخر آية في السورة. 2- أوّل آية من كلّ ربع. ----------------------------------------------------------------------------- السؤال الخامس: اذكري المتشابهات الآتية مع ذكر آية بعدها: 1- ( و أن استغفروا ربّكم..... ) 2- ( و يا قوم استغفروا ربّكم..... ) 3- ( و استغفروا ربّكم..... ) 4- ( و لمّا جاء أمرنا..... ) مرّتان. 5- ( فلمّا جاء أمرنا..... ص161 - كتاب الزيادة والإحسان في علوم القرآن - سورة الأنعام - المكتبة الشاملة. 6- (حتّى جاء أمرنا..... ) 7- ( و أتبعوا..... 8- ( ذلك من أنباء القرى..... ) 9- ( تلك من أنباء الغيب..... ) 10- (..... من أنباء الرّسل..... ) 11- (...... أفلا تتذكرون) مرّتان. 12- ( أولئك الّذين..... 13- ( و لئن...... ) 3 مرّات.
بالمفصل ". وأخرج البيهقي في "الشعب " عن كعب مرسلا، عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال: " اقرأوا سورة (هود) يوم الجمعة".
سادس عشر: بيان أن سنن الله تعالى في اختلاف الأمم في (الدين) كاختلافهم في التكوين والعقول والفهوم، فهو سنة كونية. تلك أهم المقاصد التي تضمنتها سورة هود، ويبقى ورائها مقاصد أُخر، لا تخفى على من تأمل هذه السورة، ووقف معها وقفة تدبر.
حادي عشر: دعت السورة إلى (الاستقامة) كما أمر الله تعالى، وهذا يستدعي النهي عن الفساد في الأرض، ويلزم منه الأمر بالصلاح فيها. ثاني عشر: بيَّن الله سبحانه لعباده ما يُكفِّر سيئاتهم أفراداً، وهو فعل الحسنات التي تمحو السيئات، وبيَّن لهم ما هو منجاة للأمة والأفراد من الهلاك في الدنيا قبل الآخرة، وهو وجود طائفة راشدة فيها، تنهاها عن الفساد في الأرض بالظلم، ، والفسوق وارتكاب الفواحش والمنكرات. ثالث عشر: بيَّن سبحانه أنه سنته في الأمم، أنه لا يهلك { القرى بظلم وأهلها مصلحون} (هود:117) في أعمالهم وأحكامهم، وهذا هو الأساس الأعظم لبقاء الأمم وموتها، وعزتها وذلها. وعبر عن (الأمم) بـ { القرى} وهي عواصم مُلكها; لأنها مأوى الزعماء والرؤساء الحاكمين، الذين تفسد الأمم بفسادهم، وتصلح بصلاحهم. رابع عشر: أوضحت السورة أن أخذ الله { القرى} الظالمة عند استحقاقهم للعذاب في المستقبل، سيكون على نحو أخذه لها في الماضي، أليماً شديداً، لا هوادة فيه، ولا رحمة، ولا محاباة. أسئلة مراجعة سورة هود. خامس عشر: أفادت قصة نوح مع ابنه أن محبة الأولاد فطرة إنسانية ، وغريزة مركوزة في النفس البشرية ، وحقوقهم على الوالدين مقررة في الشرع بما يحدد دواعي هذه الغريزة، ويقف بها دون الغلو المفضي إلى عصيان الله سبحانه، أو هضم حقوق عباده.