التعليم صحيفة عسير- علي الشديدي: يقيم مركز التطوير المهني التعليمي (بنين-بنات) بـ تعليم رجال ألمع خلال أسبوع التهيئة الجاري سلسلة دورات تدريبية عن بُعد عبر برنامج zoom مستهدفًا المشرفين والقادة والقائدات والوكلاء والمعلمين والمعلمات والمرشدين وأمناء المصادر ومحضري المختبرات والمنسقات الإعلاميات. التطوير المهني محايل عسير. وأفاد مدير مركز التطوير المهني التعليمي الدكتور حسن بن محمد القحطاني، بأن البرامج التدريبية بلغت «31» برنامجًا تدريبيًا بواقع «157» ساعة استفاد منها «2212» متدرب ومتدربة، موضحًا أن التدريب المتزامن عبر المنصات الإليكترونية بات واقعًا ينشده الجميع لتحسين الممارسات التعليمية كمطلب استراتيجي يحقق الكفاءة ويجود مخرجاتنا التعليمية. وأضافت: مديرة مركز التطوير المهني التعليمي الأستاذة مناية بنت علي عسيري، بأن الدورات التدريبية التطويرية تعد رافدًا معرفيًا ومهنيًا يتسلح به شاغلو الوظائف التعليمية في قطاعي البنين والبنات لمواصلة عطائهم المعهود تجاه أبنائنا الطلاب وبناتنا الطالبات، مبينةً أن هذه البرامج التدريبية تنوّعت في عدة مجالات وموضوعات يقدمها نخبة من المدربين والمدربات والكفاءات التربوية. > شاهد أيضاً "تقويم التعليم": هذا موعد إعلان نتائج اختبار القدرات.. وقريبًا فتح ترقية الرخصة المهنية صحيفة عسير ــ متابعات حددت هيئة تقويم التعليم والتدريب 26 مايو المقبل موعدًا لإعلان نتائج …
إدارة التطوير المهني التعليمي بمنطقة عسير بنات | المركز الاعلامي | منتدى إثراء للتطوير المهني. وكيل الوزارة للتعليم "بنين" يدشن الموسم الثاني لمنتدى "إثراء" للتطوير المهني » صحيفة مكة الالكترونية منتدى إثراء للتطوير المهني يقيم ندوة " الاعتماد المؤسسي وتأثيره في رفع الكفاءة في البيئة التعليمية " | صحيفة التعليم الإلكترونية منتدى إثراء للتطوير المهني.
نسيت كلمة المرور ؟ أدخل بريدك الإلكتروني لإعادة تعيين كلمة المرور الخاصة بك:
"محمد القويز" رئيس مجلس "هيئة السوق المالية" قال رئيس مجلس هيئة السوق المالية محمد القويز، إن الثقة والكوادر البشرية هما المرتكزان الأساسيان في القطاع المالي حيث يدعمان بعضهم البعض. وأضاف في كلمته خلال ملتقى الأكاديمية المالية الأول 2022 وحضرته "أرقام" ، إن انطلاق رؤية 2030 يعد الممكن الحقيقي لانطلاق الأكاديمية المالية في شكلها الحالي، حيث أصبح العمل التكاملي ضمن المنظومة المالية إحدى أهم الركائز التي تعتمد عليها المشاريع التطويرية على المستوى الوطني. ادارة التطوير المهني بمحايل عسير. وأوضح أن برنامج القطاع المالي نتج عنه مواءمة الاحتياجات سواء على مستوى البنك المركزي أو هيئة السوق، ومن ضمنها التيقن بالحاجة إلى وجود قطاع تطويري وتأهيلي لكامل القطاع المالي يتمتع باستقلالية كاملة ليركز على تطوير العنصر البشري في القطاع وفي كل مجالاته. وأشار إلى أن الأكاديمية تواصل دعمها لمسيرة تنمية وتطوير قدرات الكوادر البشرية من خلال توفير مجموعة من الأنشطة والحلول المبتكرة للتطوير المهني المستمر لمنسوبي القطاع، بالإضافة إلى تقوية العلاقات مع القطاع ذاته، وذلك للمساهمة في تطوير القطاع المالي لدعم التنمية الاقتصادية.
كما حضر الاجتماع الدكتور أحمد عبد الرشيد حسين المنسق والمشرف العام للمشروع القومي لمحو الأمية بجامعة حلوان، ووكيل كلية التربية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة سابقا، إيمان عبد الرحيم مدير وحدة التطوير التكنولوجي بالهيئة العامة لتعليم الكبار.
كما استمعت اللجنة إلى العرض المقدم عن انجازات جامعة عين شمس والتي قدمها الدكتور إسلام السعيد مدير مركز تعليم الكبار بجامعة عين شمس ، كما قدمت الدكتورة آمال محمد عميد كلية لتريية جامعة الفيوم عرضا تضمن انجازات جامعة الفيوم ، كما استمعت اللجنة إلى العرض المقدم من جامعة دمنهور ، وفي نهاية الاجتماع أشادت اللجنة بجميع العروض المقدمة من تلك الجامعات. وعقب الانتهاء من جميع الموضوعات التي تمت مناقشتها أثناء الاجتماع أكدت اللجنة على ضرورة تكثيف الجهود وتحقيق المزيد من الإنجازات بالمشروع القومي لمحو الأمية خلال الفترة القادمة من أجل إعلان مصر خالية من الأمية دعما لخطة التنمية المستدامة وفقا لرؤية مصر 2030.
ينشر "اليوم السابع" عدد من المعلومات حول محطة معالجة مياه الصرف الصحى بقرية دير ابوحنس التابعة لمركز ملوى بالمنيا، ضمن مبادرة حياة كريم ة التى اطلقها الرئيس السيسى لتطوير الريف المصرى. تسجيل الدخول لـ ادارة التطوير المهني التعليمي بعسير. وتشهد قرى مركز ملوى أكثر من 400 مشروع خدمى فى مختلف القرى ضمن مبادرة حياة كريمة ومنها محطة معالجة المياه. 1-تخصيص قطعة ارض بمساحة 45 ألف متر مربع بقرية دير ابوحنس 2- المحطة تخدم 4 قرى تابعة للمركز 3-القرى التى تخدمها المحطة البرشا ودير البرشا و دير أبو حنس والشيخ عبادة 4- الطاقة الإنتاجية للمحطة 15 ألف متر مكعب / يومياً 5-إجمالي تكلفة المحطة 600 مليون جنيه. 6- يجري العمل على تنفيذ 457 مشروعا بنطاق 16 قطاعا خدميا بقرى مركز ملوي 7- يستهدف مشروع حياة كريمة بالمنيا 192 قرية و757 تابعا من أعمال التطوير 8- إدراج مركزي سمالوط وبني مزار بإجمالي 102 قرى
بواسطة: د. صلاح الدين المحمدي>>> مدير معتمد في التحول الرقمي من llEC التحول الرقمي في مجال التعليم، وقبل الغوص في أعماق هذا المقال، دعوني أخبركم، أن منظمة اليونسكو للتربية والعلم والثقافة أصدرت تقريراً عام 2020 بعنوان "تعميم الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة – التعليم حتى عام 2030. وقد تم اختصار هذا التقرير في ملخص بعنوان"ا لتعليم عن بُعد: مفهومه، أدواته، واستراتيجياته "، وهو دليل لصانعي السياسات في التعليم الأكاديمي والمهني والتقني، وسيتم الإشارة إلى رابط هذا التقرير في نهاية هذا المقال، وهذا التقرير يعتبراً مرجعاً أساسياً لهذا المقال. ولنستفتح المقال بذكر 7 محاور للتحول الرقمي في مجال التعليم وهي: التعريفات. الاستثمارات. التطورات. الميزات. المحفزات. التحديات. الأدوات. ولنَمضِ معاً في رحلة التحول الرقمي في مجال التعليم، مُعرِّجين على المحطات أعلاه، والمفصلة أدناه. التعريفات التحول الرقمي في مجال التعليم "التعليم عن بُعد"، ويسمى أيضاً التعلم الإلكتروني. وضعت منظمة اليونسكو، تعريفاً للتعليم عن بعد، وقد أعدتُ صياغته ليكون مختصراً وواضحا. التحول الرقمي في مجال التعليم هو: عملية نقل المعرفة والمهارات إلى المتعلم باستخدام وسائل التكنولوجيا التعليمية عبر العالَم الافتراضي.
وزارة التعليم في السعودية مهتمة بالرقمنة وهي تواصل العمل على تبنيها، وهو ما أكده وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى قد أشار إلى ذلك بقوله: "وزارة التعليم تهتم بكل ما يدعم ويعزز توجهاتها المستقبلية لبناء منظومة تقنية تخدم الطالب والمعلم وأولياء الأمور، بما توفره من معلومات وخدمات إلكترونية، لاسيما ونحن على مشارف مرحلة مفصلية من تاريخ المملكة، تستوجب أن نستثمر ما توفره مؤسساتنا الوطنية من خدمات متقدمة ونطورها، هي في حد ذاتها بوابة عصرية لاحتياجات المستقبل الرقمية". برنامج بوابة المستقبل لتحقيق هذا أطلقت الوزارة برنامج بوابة المستقبل ، وهو سيساعد على تطبيق التحول الرقمي في كل المؤسسات التعليمية بالمملكة، المشروع سيعمل على تحويل المناهج الورقية إلى رقمية، ويعمل على تحويل الفصول التقليدية إلى ذكية. وقالت الوزارة: "أطلقت وزارة التعليم برنامج بوابة المستقبل للتحوّل نحو التعليم الرقمي، ولقد اتخذت من الطالب والعالم (وهم نواة العملية التعليمية) محوراً أساسياً في سعيها إلى خلق بيئة تعليمية جديدة تعتمد على التقنية في إيصال المعرفة إلى الطالب، وزيادة الحصيلة العلمية له، كما أنها تدعم تطوير قدرات المعلمين العلمية والتربوية".
كلهم يخلقون طلبًا على مناهج تعليمية جديدة ومبتكرة من شأنها أن تمكّن التقنية من أن تكون في مركز أي حل، و ليس في زاوية أو مكان بعد الآن. يمكن القول أن المعلمين و مديري المدارس و خاصة في الدول، يعملون بشكل مكثف في مشاريع مختلفة من أجل القيام بهذا العمل. فوائد التحول الرقمي للتعليم مع التحول الرقمي في التعليم سيصبح الطالب عنصراً مكوناً في العملية التعليمية ليس المتأثر. سيتم تجميع نموذج التعليم عبر الإنترنت بشكل متصل أو غير متصل. سيتم تصميم خبرات تستند للتطبيق و الإلهام و الشجاعة للطلاب. سيتم إنشاء عقل و انضباط مشتركين حول التعليم بشكل مستقل عن الزمان و المكان و الجهاز. لن يكون المعلم بعد الآن عنصراً ذاتياً للمعرفة، و سيبدأ بتوجيه الطالب إلى مصدر المعلومات المؤهلة و المتنوعة. المهم هو تعلم الطالب بسرعته الخاصة و ليس لمتوسط سرعة الصف. التحول الرقمي في التعليم يجلب هذا. بدلاً من استنباط نتائج بالقياس باستخدام الدرجات، سيتم ضمان أن يأخذ الطالب دوراً نشطاً في العملية. يمكن استخراج جميع نتائج الامتحانات في وقت قصير للغاية سيتمكن الطلاب من الوصول إلى نتائج الاختبار في النظام عبر الإنترنت و إتاحة اختياراتهم المدرسية من خلال نفس النظام.
كما أن الصرف الصحي الملائم والتحكم في الصحة سيحققان تقدمًا. من السهل التعرف على ما إذا كان الطالب والمعلم المصاب بالوباء على اتصال بشخص آخر ويتخذ إجراءات وقائية. يمكن أن يكون للفحوصات الصحية اليومية في المؤسسات فوائد ثانوية. لا تتأثر صحة الطلاب دائما ويتعطل أداؤهم الأكاديمي. يساعد امتلاك المشاكل الصحية على الفور على زيادة مهارات التعلم. الحضور اللاتلامسي: تستخدم المطاعم قائمة بدون تلامس. يمكنك البحث عن رمز QR لقائمة باستخدام هاتفك المحمول. قد تستفيد المؤسسات أيضا من هذه التكنولوجيا. من خلال مسح بطاقات الهوية الخاصة بهم أو استخدام جهاز التعرف على الوجوه، يمكن للطلاب تسجيل حضورهم. ستكون المشاركة اليومية في القياسات الحيوية غير قابلة للتواصل قريبا. نظام التحكم الاجتماعي عن بعد: تم استخدام الأنظمة القائمة على الذكاء الاصطناعي في بعض البلدان حول العالم لمراقبة الاجتماعات العامة ومنع انتشار الفيروس. يمكن أيضا استخدام هذه التقنيات من قبل المؤسسات التعليمية لفرض المسافة الاجتماعية وتتبع المعايير الصحية. استحداث تقنيات القبول والتسجيل عادة ما تستغرق طريقة القبول أو التسجيل وقتًا طويلاً للغاية. للتقدم للقبول وإرسال الأوراق يجب على الطلاب الانتظار في قائمة الانتظار.