68% خصم 10٪ مع بطاقات الراجحي خدمة تركيب مقارنة اضافة للمفضلة خصم 27. 98% خصم 31. 79% خدمة تمديد وتركيب خصم 28. 94% خصم 36. 34% تركيب + تمديد ( 24 ال جي) خصم 25. 44% خصم 27. 86% خصم 26. 24% خصم 29. 41% خصم 28. 75% خصم 34. 27% برواز مكيف شباك خصم 35. 14% خصم 25. 36% خصم 22. 92% خصم 30. 23% خصم 33. 39% خصم 3. 47% خصم 55% خصم 32. 09% خصم 48. 33% خصم 31. 87% 1 2 3
استمتعوا بأحدث تخفيضات المنيع اليوم … أكمل القراءة » عروض المنيع الأسبوعية 13 مارس 2022 الموافق 10 شعبان 1443 هلت عروض رمضان 13 مارس, 2022 عروض المنيع الأسبوعية 13 مارس 2022 الموافق 10 شعبان 1443 هلت عروض رمضان عروض المنيع الأسبوعية 13 مارس 2022 الموافق 10 شعبان 1443 هلت عروض رمضان.
عروض المنيع الأسبوعية على الأجهزة الكهربائية رمضان 2021 كاوية بخار بلاتينيوم بسعر 82 ريال. كاوية بخار فيليبس بسعر 106 ريال. كاوية بخار تيفال بسعر 190 ريال. كاوية بخار براون بسعر 279 ريال. كاوية جافة باناسونيك بسعر 199ريال. كاوية امجوي عمودية بسعر 169 ريال. كاوية عمودية إكسبير بسعر 144 ريال. مرطب هواء فيليبس بسعر 309 ريال. منقي هواء فيليبس بسعر 729 ريال. منقي هواء تيفال بسعر 1080 ريال. عروض مكيفات سبليت المنيع. سيمفوني مكيف صحراوي بسعر 414 ريال. هاني ويل مكيف صحراوي بسعر 464 ريال. برادة ماء دورا حار وبارد بسعر 375 ريال. برادة ماء من هام حار وبارد مع مساحة تخزين بسعر 385 ريال. برادة ماء من إكسبير حار وبارد لون أبيض بسعر 750 ريال. مصيدة حشرات ماركة تي ايه تي 40 واط بسعر 105 ريال. مروحة تي ايه تي جدارية بيضاء اللون بسعر 91 ريال. مروحة تي ايه تي عمودية بيضاء 3 سرعات بسعر 119 ريال. صانعة القهوة العربية دلة المسافر بسعر 219 ريال. عروض المنيع على مكواة الملابس عروض المنيع على الأجهزة عروض المراوح والمكيفات الصحراوية عروض صانعة القهوة والعصائر عروض المنيع أجهزة المطبخ غلايات الماء محضرة الطعام عروض مضرب البيض خلطات كهربائية عروض القلايات الإير فراير عروض الأفران الكهربائية متى تبدأ إجازة عيد الفطر بالسعودية لموظفي القطاع الخاص؟ الوسوم عروض المنيع عروض المنيع الأسبوعية عروض المنيع المكيفات عروض المنيع اليوم التعليقات اترك تعليقاً لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.
الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يحلل، يبرهن، يميز، يعزل، يحدد العناصر المشتركة في، يختبر، يدقق، يتأمل، يستقرأ، يكتشف… Create graph تطبيق ويب يستخدم لإنشاء مخططات المفاهيمية والرسوم البيانية. Google earth تطبيق خرائط يستطيع الطالب والمعلم من خلاله الوصول لأي مكان على سطح الكرة الأرضية. Flisti موقع ويب ينشئ استطلاعات رأي مجانية عبر الإنترنت دون تسجيل. Survey monkey أداة الاستطلاع المجانية عبر الإنترنت لالتقاط أصوات وآراء الأشخاص الأكثر أهمية بالنسبة لك. 5- التقويم Evaluating يتم فحص كافة مصادر المعلومات لتقييم جودتها وليتم اتخاذ القرارات بناء على المعايير المحددة. مؤسسة التحاضير الحديثة - تحاضير جاهزة 1443 للمعلمات والمعلمين - جاهزة للطباعة. الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: ينقد، يقيم، يناقش بالحجج، يبين التناقض، يصدر حكم، يدافع عن، يتخذ قرار، يبرر. IRubric هي أداة تطوير وتقييم ومشاركة شاملة، تم تصميمها لدعم مجموعة متنوعة من التطبيقات في حزمة سهلة الاستخدام حيث يمكن مراقبة نتائج تعلم الطلاب والمواءمة مع المعايير وتقييم الأداء من خلاله وهو تطبيق مجاني. rcampus eportfolio عبارة عن مجموعة من حلول التعلم والتقييم وإدارة الكفاءات التي تمكّن المؤسسات التعليمية من أن تكون أكثر كفاءة… Polldaddy موقع يساعد في إنشاء استطلاعات الرأي والاستبيانات.
تصنيف بلوم للأهداف التعليمية المجال الإدراكي (Cognitive Domain) 1ـ المعرفة ( Knowledge) (تذكر مواضيع تم تعلمها مسبقاً) علم النفس التربوي: أعط ِ تعريفاً للعقوبة. الرياضيات: اذكر المعادلة الخاصة بحساب مساحة الدائرة. الإنجليزية / فنون اللغة: اقرأ قصيدة. 2ـ الفهم ( Comprehension) (إدراك معنى الموضوع) علم النفس التربوي: أعد صياغة تعريف العقوبة بكلماتك الخاصة، وقم بالإجابة عن أسئلة حول معنى العقوبة. الرياضيات: بعد إعطائك المعادلة الخاصة بحساب مساحة الدائرة قم بإعادة صياغتها بكلماتك الخاصة. الإنجليزية / فنون اللغة: اشرح ماذا تعني القصيدة. 3ـ التطبيق ( Application) (استخدام المعلومات في حالات معينة -ملموسة-) علم النفس التربوي: بعد إعطائك قصة تشرح حالة تعليمية حدد أمثلة من العقوبة. تقنيات التعليم : هرم بلوم المعرفي. الرياضيات: احسب مساحة دائرة حقيقية. الإنجليزية / فنون اللغة: قم بتحديد أمثلة عن الاستعارات داخل قصيدة ما. 4ـ التحليل ( Analysis) ( تجزئة المادة إلى أجزاء) علم النفس التربوي: بإعطائك قصة تشرح حالة تعليمية قم بتحديد الاستراتيجيات النفسية المستخدمة بشكل متعمد أو غير متعمد. الرياضيات: بعد إعطائك مشكلة في الرياضيات، قم بتحديد الاستراتيجيات اللازمة لحلها.
ب- القيام بعملية تنبؤ: وتتطلب هذه الأسئلة من الطالب أن يتنبأ بما يمكن أن يحدث لو توفرت ظروف معينة. ج- حل المشكلات. يستطيع المعلمون أن يستخدموا أسئلة التركيب ، بحيث يساعدون تلاميذهم على تنمية التفكير الابتكاري لديهم. فإن كثيراً من المعلمين يكتبون أسئلة التركيب ، شأن أسئلة التحليل ، مفضلين الأسئلة ذات المستويات الأدنى ، وخاصة أسئلة التذكر أو المعرفة. إن أسئلة التركيب تحتاج إلى فهم عميق للمادة. ولا ينبغي أن يغرق التلاميذ في التخمين لكي يجيبوا عن هذه الأسئلة ، وإنما يجب أن يدرسوا المادة التعليمية بعمق. إستراتيجية هرم بلوم 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. سادساً: الأسئلة في مستوى التقويم: المستوى الأخير من التصنيف هو التقويم ، وهو شأنه شأن التحليل والتركيب من العمليات العقلية العليا. وأسئلة التقويم ليس لها إجابة واحدة صحيحة وهي تتطلب من التلميذ أن يحكم على فكرة معينة أو حل لمشكلة معينة أو تقييم عمل فني ، وقد يستخدم الفرد في حكمه أو تقويمه للفكرة أو الشيء محكات موضوعية وقد يستخدم محكات شخصية أو ذاتية ، فمثلاً إذا كان السؤال: أي حكام الدول الأموية أكثر كفاءة ؟ فإن الإجابة عليه قد تعتمد على محكات شخصية ، وقد تعتمد على محكات موضوعية. فإن كنت من المعجبين بالفتوحات ، واخترت حاكماً اتسم عصره بها ، أو كنت من أنصار التقدم العلمي والحضاري واخترت حاكماً اتسم عصره بهما، فإنك في كلتا الحالتين قد استخدمت محكات شخصية.
ومن الممكن نقاش صحة كلتا الحالتين (التركيب ثم التقييم، أو العكس) وذلك استناداً على الظروف ودقة المعيار الممثل في هذين المستويين، بالإضافة إلى حجم " التفكير الإبداعي" و"المرجع الاستراتيجي" المتوقع أو المستخدم في مستوى "التركيب"، باختصار تستطيع اختيار الترتيب الذي يناسب حالتك. (الجدول التالي يمثل المجال المعرفي لبلوم (1956).
و هو يعتبر من مواقع الويب 2. 0 حيث أنشئ في سبتمبر من سنة 2003 من طرف مؤسسة الأول خوشوا سشاشتر، و هو اليوم جزء من مجموعة مواقع شركة ياهوو!. Flicker فليكر هو موقع لمشاركة الصور والفيديوهات وحفظها وتنظيمها و يعدّ أيضاً جمعية لهواة التصوير على الإنترنت. بالإضافة إلى كونه موقعا مشهورا لمشاركة الصور الشخصية، و يتم استخدام الموقع من قبل المدونين من خلال إعادة استخدام الصور الموجودة فيه Visuwords قاموس المرادفات يستخدمه الكتاب والصحفيون والطلاب والمعلمون وهو متاح على الإنترنت. Diigo Diigo هو موقع ويب مرجعي اجتماعي يسمح للمستخدمين المسجلين بوضع إشارة مرجعية على صفحات الويب ووضع علامات عليها. بالإضافة إلى ذلك يسمح بتمييز أي جزء من صفحة الويب وإرفاق الملاحظات اللاصقة بإبرازات معينة أو بصفحة كاملة. Spark post موقع مجاني يسمح بإنشاء قصص مرئية و تحريرها ومشاركتها من أي جهاز، حيث يتم حفظ المحتوى تلقائيًا على السحابة ويمكن تحميله كتطبيق من متجر التطبيقات ويمكن للمستخدمين استيراد/ البحث عن الصور مع وضع علامات فقط على الصور. Wordnik قاموس اللغة الإنجليزية ومورد اللغة الذي يوفر محتوى القاموس وقاموس المرادفات.
مثلاً إذا كان التلميذ قد قرأ أو استمع إلى مادة تناقش أسباب حروب الردة ثم طلب منه أن يشرح هذه الأسباب بكلماته ولغته هو ، فإن السؤال في هذه الحالة يكون في مستوى الفهم. أما إذا لم يكن التلميذ قد قرأ أو سمع قبل ذلك إلى مناقشة أو شرح أسباب حروب الردة فإن نفس السؤال في هذه الحالة يكون في مستوى أعلى من حيث مستوي التفكير. ثالثاً: الأسئلة في مستوى التطبيق: لعلك تعلم أن التربية يجب أن تكون إعداداً للحياة ، وعلى المربين أن يحرصوا في هذا العالم السريع التغير أن يعدوا تلاميذهم لحياة مستقبلية غير معروفة. ومن هنا كانت أسئلة التطبيق أساسية في العملية التعليمية. فهي من ناحية تتيح فرصاً لكي يواجه التلاميذ مشكلات قريبة من تلك التي يمكن أن تواجههم في الحياة العملية ، وهي من ناحية أخرى ، تصمم وتوجه لكي تعطي التلاميذ ممارسة فعلية لانتقال أثر التعليم. وتتميز أسئلة التطبيق بثلاث خصائص رئيسة: ـ 1ــ تتعلق هذه الأسئلة بالمعلومات ذات الصيغة التفسيرية أو التي تختص بحل المشكلات. فهذا النوع من المعلومات هو الذي ينتقل إلى مواقف كثيرة جديدة. 2ــ تتعلق أيضاً بالأفكار والمهارات ككليات أكثر من معالجته لأجزاء منها فقط. ففي المراحل المبكرة من تعلم مهارة معقدة أو نمط مركب من الأفكار، يقسم المعلم العقلية أو المعلومات إلى أجزاء بسيطة.
[2] تطبيق تصنيف بلوم للأهداف السلوكية مع الطلابه فيما يلي سنوضح كيف يظهر تصنيف بلوم في الواقع عند استعمال بفاعلية مع الطلاب، وكيفية ملاءمتها لكل جزء من خريطة المنهج الدراسي. المعايير: قم بتناسب المعايير التي يتم تدريسها مع المستوى الملائم للتصنيف. التسلسل: وضع المعايير الخاصة بحيث يتم الانتقال من المستوى الأدنى إلى المستوى الأعلى خلال العام الدراسي. المحتوى: يتم تخطيط المفاهيم الرئيسية والحقائق والأحداث التي يتم دراستها، والانتقال من التفكير التأسيسي إلى المستوى الأعلى من التفكير. المهارات: يتم تحديد ما يكون الطلاب قادرين على عمله مع حلول نهاية العام باستعمال أفعال تتناسب مع المستوى الملائم للتصنيف. التقييمات: من خلالها يتم قياس تعليم الطلاب من خلال الأساليب التي تعكس مدى صعوية كل مستوى، فعلى سبيل المثال في مستوى الفهم تعتبر امتحانات الاختيار من متعدد خيارًا جيد للمهام ذات النمط المقالي. الأنشطة: تخطيط الأنشطة في الفصل التي تساهم للطلاب بتطوير معرفتهم وإتقانهم، والانتقال بالتدريج لمستوى آخر. الموارد: اختيار استراتيجي للكتب المدرسية، وكذلك مقاطع فيديو تعليمية، وايضاً أوراق العمل ، وما إلى هذا وهي تعكس المستوى الذي وصل إليه الطلاب والمكان الذي سيتحرك إليه بعد ذلك.