[1] مستويات المجال المعرفي عند بلوم المستوى الأول: تذكر يعد التذكر هو الأساس والمستوى الأول ل هرم بلوم ، يقوم هذا المستوى على مقدرة الطلاب على حفظ واسترجاع الحقائق والمفاهيم الرئيسية، فمثلاً قد يعرض المتعلم الذاكرة وحفظها من خلال تكرار المعلومات أو حفظ الحقائق الاساسية، تتمثل واحدة من طرق اختبار قدرة المتعلمين على التذكر في عمل أمتحتان به الاختيار من متعدد. المستوى الثاني: الفهم المستوى الثاني الفهم، في المستوى الثاني من تصنيف بلوم يستلزم أن يبين المتعلمون أنه لديهم فهمًا أعمق وفهم ترابط الحقائق، خلال هذا المستوى يقوم المتعلمون بتفسير الأفكار والمفاهيم بشكل مفصل، مثل ما تدل عيه الحقائق وكيف يمكن أن تتصل، لاختبار الفهم يمكن طلب من المتعلمين إعادة صياغة المعلومات كذلك القيام بمقارنة الأفكار. المستوى الثالث: التقديم يأتي المستوى الثالث من الهرم في تطبيق، يستلزم على المتعلمين استعمال إدراكهم الجديد للمعلومات وتطبيق هذا الفهم على المواقف المختلفة، من خلال حل المشكلات أو تفسيرها. إستراتيجية هرم بلوم 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. المستوى الرابع: تحليل ويأتي الآن التحليل، وخلال هذا المستوى، يستلزم تطوير التفكير النقدي، فعلى المتعلمين القيام بالمقارنة بين الأفكار لمعرفة المنطق من بعض الآراء عن طريق معرفة الحقائق وتحليلها، وللقيام بهذا يمكن الطلب من المتعلمين شرح طريقة ارتباط متنوع بين الموضوعات أو الأفكار أو كيف تفهم الحقائق الرئيسية للموضوع.
أما الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يعرف، يذكر، يسمي، يسرد، يسترجع، يكرر، يعدد، يطابق. التطبيقات الرقمية التي قد تساعد المعلم على تحقيق هذه الأهداف حسب هرم بلوم الرقمي: Mentimeter عنوان الموقع: التطبيق يعمل بشكل مباشر على الإنترنت ويسمح للطلاب أو الأفراد بالإجابة على الأسئلة دون الكشف عن هويتهم، و يتيح التطبيق للمستخدمين مشاركة المعرفة والتعليقات في الوقت الفعلي على الهاتف المحمول من خلال العروض التقديمية أو استطلاعات الرأي أو جلسات العصف الذهني في الفصول والاجتماعات والتجمعات والمؤتمرات والأنشطة الجماعية. Ninjawords قاموس لمفردات اللغة الإنجليزية بحيث يعطي للشخص جميع المعاني المحتملة للكلمة باللغة الانجليزية فقط. Flashcardexchange هو تطبيق مجاني قائم على الويب لإنشاء ودراسة ومشاركة البطاقات التعليمية،ويضم أكثر من 68 مليون بطاقة فلاش. Cobocards هو تطبيق ويب لإنشاء ودراسة ومشاركة البطاقات التعليمية. ريان الحمود: هرم بلوم والعمليات المعرفية وأبعادها. كما توفر تطبيقات الأجهزة المحمولة لأجهزة Android وiOS المتنقلة، للمساعدة في دراسة البطاقات التعليمية أثناء التنقل. هو موقع يتيح لمستخدميه إضافة ومشاركة روابط مختلفة من الويب.
إذا كان لدينا هدف مهما حصل ومهما طال المشوار أو اختلفت طريقة كل شخص للوصول إليه ، سيصل للهدف يوماً ما باذن الله. لكن ماسيحدث لو لم يكن هناك هدف بالأساس!!!! وأيضاً يقول المثل القديم " يد وحدة ما تصفق" جربوا تصفقون بيد وحده! تصفيق وليس نضرب يد بالطاولة اللي أمامنا أو بأي شي آخر يا جماعة! احتفظ بالمعلومة بنسبة 75% شيء آخر تعلمته من النشاط وهو ليس بطريقة مباشرة ولكن استنباط أدركته من تجاربي في تدريس الأطفال الصغار هو أن التَعلم بطريقة التطبيق أكثر فاعلية من أي طرق آخرى! تطبيقات الويب2 مقابل هرم بلوم الحديث - Remix | SHMS - Saudi OER Network. في هرم بلوم المعرفي يأتي التطبيق بنسبة تعتبر من النسب المرتفعه لمتوسط معدل الاحتفاظ بالمعلومة بنسبة 75% مقارنة بطرق مختلفة أخرى تستخدم بكثرة مثل المحاضرات، القراءة ، الوسائل السمعية ، العروض و المنافسة. كما هو موضح في الصورة أداناه. و في النهاية أقول دائما ً حاول جهدك أن تتعلم عن طريق تطبيق ما تريد تعلمه ، طبق وجرب و كرر تجاربك و لا تيأس أبداً ، لتتكون لديك الخبرات الكافية لتصل إلى هدفك وما تريده.
ومن وجهة نظري فإن التعرف على هذا النموذج مع ربطه بنموذج بلوم يعطي المعلمين منهجية أكثر دقة لتصميم المهام التعلمية التي تحقق الأهداف المرسومة ونواتج التعلم المرغوبة. قبل أن نتعرف على نقاط الالتقاء والنموذج الذي ربط بين النموذجين، سنحتاج إلى التعرف على نموذج SAMR. نموذج SAMR: SAMR هو نموذج صمم لمساعدة المتعلمين على بث التكنولوجيا في عملية التعلم والتدريس. قام بتصميم هذا النموذج د. روبن بينتدورا (Dr. Ruben Puentedura)، وهذا النموذج يساعد المعلمين على تصميم وتطوير وبث خبرات التعلم الرقمي التي تستخدم التكنولوجيا. الهدف من النموذج هو تحويل خبرات التعلم لتنتج مستويات أعلى من الانجاز للطلاب. ينقسم هذا النموذج إلى أربع مستويات: الاستبدال( Substitution) الزيادة( Augmentation) التعديل( Modification) إعادة التصميم( Redefinition) المستويان الأولان يركزان على التحسين، والأخيران يركزان على دمج التقنية وتحويل العملية التعليمية إلى مستوى أعلى. وفيما يلي مثال توضيحي من تصميم الأستاذة أريج الغامدي: يتميز هذا النموذج بــ: من خلال هذا النموذج القائم على أربع مستويات، يتم الانتقال من المستوى الأدنى إلى المستوى الأعلى، وهذا شبيه بتصميم بلوم للأهداف المعرفية.
التطبيقات الرقمية التي قد تساعد المعلم على تحقيق هذه الأهداف: Wolfram alpha موقع يبحث في توازن التفاعلات الكيميائية كالمحترفين. Google sketchup هو برنامج كمبيوتر للنمذجة ثلاثية الأبعاد لمجموعة واسعة من تطبيقات الرسم مثل الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي وهندسة المناظر الطبيعية والهندسة المدنية والميكانيكية وتصميم الأفلام وألعاب الفيديو. ويعتبر تطبيقا لما يتعلمه الطالب في مجال الرسم الهندسي. Pipes هو تطبيق ويب من Yahoo! التي قدمت واجهة مستخدم رسومية لبناء مجموعات البيانات التي تجمع موجزات الويب وصفحات الويب والخدمات الأخرى لإنشاء تطبيقات قائمة على الويب من مصادر مختلفة ونشر تلك التطبيقات. scribble maps هو تطبيق ويب يساعد الطالب في رسم الخرائط والاطلاع عل الخرائط لمختلف البلدان بالكرة الأرضية… everNote تطبيق هواتف ذكية يساعد المعلم والطالب على وضع الخطط والاحتفاظ بالسجلات وإدارة المشاريع من أي جهاز ويمكن الوصول إليها في حال عدم الاتصال. Gliffy تطبيق يستخدم لعمل مخططات المفاهيمية والرسوم البيانية مع إمكانية مشاركة الرسوم البيانية وإمكانية تحريرها مع الآخرين. 4- التحليل Analyzing أن يحلل الموقف لعناصره الأساسية.
protagonize مجتمع للكتابة الإبداعية على شبكة الإنترنت. 6- الإنشاء أو الابتكار Creating يقوم المتعلمون في هذا المجال بإعادة تنظيم المعلومات بطرق مختلفة. أما الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يُؤلف ، يبدع ، يبتكر ، يصمم ، يقترح ، ينسق ، ينظم ، ينشئ ، يجمع بين. Prezi منصّة لتقديمِ العروض التقديمية وأداة لسرد القصص تستخدم تقنيات حديثة وقوالب جاهزة بدلًا من الشرائح التقليدية. Voicthread هو موقع مجاني يتيح إمكانية تحميل ومشاركة ومناقشة المستندات والعروض التقديمية والصور والملفات الصوتية ومقاطع الفيديو. يمكن استخدام أكثر من 50 نوعًا مختلفًا من الوسائط في الموقع. Glogster edu عبارة عن منصة سحابية لإنشاء العروض التقديمية لخدمة التعليم التفاعلي. نظام أساسي يسمح للمستخدمين بدمج النص والصور والفيديو والصوت لإنشاء ملصق تفاعلي قائم على الويب يسمى glogs على لوحة افتراضية. في الختام، نشير إلى أنه يجب على المعلم مراعاة هذه المستويات عند صياغة الأهداف، ثم يحدد الأداة أو البرمجية التي تحقق له المستوى من المعرفة. وبتحديد المجال الذي يستخدم فيه البرنامج يتم تصنيف البرنامج بما يناسبه من مستويات بلوم، وهذا ما يجعلنا نشاهد برنامجا واحدا في أكثر من مستوى.
الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يحلل، يبرهن، يميز، يعزل، يحدد العناصر المشتركة في، يختبر، يدقق، يتأمل، يستقرأ، يكتشف… Create graph تطبيق ويب يستخدم لإنشاء مخططات المفاهيمية والرسوم البيانية. Google earth تطبيق خرائط يستطيع الطالب والمعلم من خلاله الوصول لأي مكان على سطح الكرة الأرضية. Flisti موقع ويب ينشئ استطلاعات رأي مجانية عبر الإنترنت دون تسجيل. Survey monkey أداة الاستطلاع المجانية عبر الإنترنت لالتقاط أصوات وآراء الأشخاص الأكثر أهمية بالنسبة لك. 5- التقويم Evaluating يتم فحص كافة مصادر المعلومات لتقييم جودتها وليتم اتخاذ القرارات بناء على المعايير المحددة. الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: ينقد، يقيم، يناقش بالحجج، يبين التناقض، يصدر حكم، يدافع عن، يتخذ قرار، يبرر. IRubric هي أداة تطوير وتقييم ومشاركة شاملة، تم تصميمها لدعم مجموعة متنوعة من التطبيقات في حزمة سهلة الاستخدام حيث يمكن مراقبة نتائج تعلم الطلاب والمواءمة مع المعايير وتقييم الأداء من خلاله وهو تطبيق مجاني. rcampus eportfolio عبارة عن مجموعة من حلول التعلم والتقييم وإدارة الكفاءات التي تمكّن المؤسسات التعليمية من أن تكون أكثر كفاءة… Polldaddy موقع يساعد في إنشاء استطلاعات الرأي والاستبيانات.
مستشفى فتيحي المركز الطبي الدولي " IMC " هي مستشفى كبيرة في مدينة جدة ، المملكة العربية السعودية ، بنيت في عام 2005. يديرها الدكتور وليد فتيحي. تحتوي المستشفى على 300 سرير ، و تقدم العديد من التخصصات في صحة الطفل ، صحة المرأة ، و إدارة الألم ، مرض السكري ، و العضلات والعظام ، و جراحة التجميل و الأمراض الجلدية ولدت فكرة إنشاء المركز الطبي الدولي في عام 1993 ، وبدأ العمل الفعلي في المشروع منذ عام 1998. كان المؤسس الأصلي والمستثمر الأول لشركة فتيحي تحت القيادة الطبية والتقنية للدكتور وليد فتيحي ، حتى انضم في وقت لاحق من قبل بقية أعضاء الفريق الطبي. في عام 1998 أجريت الدراسات التسويقية و الجدوى المالية الأولى من قبل KPMG (مجموعة بيت مارويك). مستشفى فتيحي المركز الطبي الدولي .... IMC | المرسال. KPMG تستعرض أفضل سبعة مستشفيات في جدة لإجراء تقييم الاحتياجات. و انتقدت الدراسات من قبل مجموعة بريستول و شركاه آدامز ( استشاريين الصحية في بوسطن ، الولايات المتحدة الأمريكية) IMC في عام 1998-2001شارك المركز الطبي الدولي مع أكثر من 80 من الاستشاريين في العديد من التخصصات ( مثل تكنولوجيا المعلومات ، واختيار المعدات وتشغيل وإدارة المرافق السريرية) في تصميم المنشأة.
- للولادة الطبيعية: سيتم زيادة 1000 ريال لبرنامج المتابعة مع الاخصائي في حالة احتياج الحالة لوجود الاستشاري اثناء الولادة الطبيعية. - للولادة القيصرية: سيتم اجراء العملية بحضور الاستشاري بدون رسوم اضافية للبرنامج. 1- يقوم نفس الطبيب بمتابعة حالة المريضة منذ بداية الحمل وحتى الولادة وفي حالة غياب هذا الطبيب لاي سبب يكون المستشفى مسئولا عن تكليف طبيب اخر لمتابعة المريضة. 2- لايمكن للمريضة تغيير الطبيب الذي اشرف على متابعة حملها منذ البداية الا باعتماد من قبل مدير العيادات الخارجية. 3- اذا رغبت المريضة استبدال نوع او درجة غرفة التنويم (كجناح او جناح ملكي) يتم احتساب التكلفة حسب الاسعار المعتمدة بالمستشفى. لا يشمل البرنامج على الخدمات التالية: 1- زيارات اضافية لمتابعة الحمل لدى الطبيب غير الزيارات الموضحة بالبرنامج. ما لا تعرفه عن وليد فتيحي.. من هو؟ سيرته الذاتية، إنجازاته وأقواله.. معلومات عن وليد فتيحي. 2- خدمات او فحوصات او تحاليل اضافية غير مدرجة في البرنامج حتى لو كانت حالة الام او الجنين تستدعي اجرائها. 3- الرسوم المترتبة على المضاعفات الجانبية. 4- عمليات نقل الدم. 5- الدخول او التنويم بالمستشفى لاي فترة قبل يوم الولادة. 6- الاقامة بالمستشفى لاي فترة اضافية غير الفترة المشمولة بالبرنامج.
الاسم الكامل وليد أحمد حسن فتيحي الاسم باللغة الانجليزية Walid Ahmad Hasan Fitaihi مكان الولادة المملكة العربية السعودية، جدة درس في جامعة هارفارد ، جامعة واشنطن الحسابات الاجتماعية المجلة شخصيات أمريكية يعتبر الدكتور وليد فتيحي من أشهر الأطباء السعوديين الذين لطالما كان توجههم وهمهم الأكبر هو تطوير المجتمع واستثمار الطاقات الكامنة في الإنسان وبشكلٍ خاص الطاقة الشبابية. السيرة الذاتية لـ وليد فتيحي وليد أحمد حسن فتيحي هو طبيب ومحاضر سعودي، درس وتتلمذ في الولايات المتحدة الأمريكية وهو حاصل على الجنسية الأمريكية. لديه العديد من المشاركات التلفزيونية التي يُلقي من خلالها بنصائح ومحاضراتٍ طبية وغيرها من المواضيع والأمور الحياتية، كما أن له منصة على اليوتيوب يظهر من خلالها في برنامجٍ يتناول العديد من الأمور الصحية وبعض القضايا العامة. تعرض للكثير من المشاكل في الفترة الماضية من حياته إلا أنّه تخطاها بدعمٍ من جمهوره الكبير ومحبيه حول العالم. ومن أكثر الامور المعروفة عنه هو دمجه ما بين الأمور الصحية والدينية ليقدم مزيجًا توعويًا فريدًا من نوعه يعالج المشاكل النفسية والاجتماعية قبل الصحية. وظائف - مجموعة فتيحي القابضة. البدايات وُلد الدكتور وليد فتيحي في مدينة جدة في المملكة العربية السعودية في 24 أيلول/ سبتمبر من العام 1964؛ والده أحمد حسن فتيحي وهو رجل أعمال له شركة عالمية باسم "شركة الفتيحي العالمية" لتجارة المجوهرات والذهب.
في عام 2019 أُطلِقَ سراح وليد فتيحي بعد 20 شهرًا من الاعتقال التعسّفي تعرّضَ فيه للضرب الشديد والجَلد المُبرِح والصعق الكهربائي، كما مُنِعَت في هذه الفترة زوجته وستّة من أبنائه من السفر خارج المملكة واحتُجِزَت جوازاتهم الأمريكية وجُمّدَت أملاكه الشخصية. في ديسمبر 2020 صدرَ حكم المحكمة السعودية بقضية وليد فتيحي، وقرّرت سجنه لمدّة 6 سنوات بسبب حيازته على الجنسية الأميركية دون إذن من السلطات السعودية، وانتقاده لإحدى الدول العربية في تغريدات له على موقع تويتر كما أدانته بتهمة الانتماء إلى جماعة الإخوان المسلمين المحظورة في السعودية وتهمة الإضرار بالعلاقات مع دول عربية أخرى وأفعال تهدف إلى ضرب استقرار المملكة؛ وقد صدرَ هذا الحكم بحضور دبلوماسيَين أمريكيَين شعرا بالخيبة من الحكم ورفضا هذا الاتهامات. وفي يناير 2021 ونتيجةً للاستئناف بالحكم، قرّرت محكمة الاستئناف السعودية تخفيف حكم الدكتور وليد فتيحي من 6 سنوات إلى 3 سنوات. فيديوهات ووثائقيات
التزامنا نلتزم في فتيحي بتقديم أفضل وأرقى المنتجات والخدمات الكمالية المتميزة طبقاً لأعلى المستويات العالمية والتى تسهم في إسعاد عملائنا ورفع مستوى معيشتهم. إننا نؤمن بأن التزامنا بالعمل وفق أفضل المعايير العالمية واعتنائنا بخدمة عملائنا على نحو يفوق توقعاتهم سيضمن لنا الحفاظ على جودة وتميّز اسم فتيحي حتى نظـل دائمـاً "أوفياء الثقة". من نحن یعود اسم فتیحي إلى العام ١٩٠٧م، وهو الاسم العریق في مجال تجارة الذهب والمجوهرات وبضائع الرفاهیة من الهدایا والكریستال والفضیات والتحف والأطقم الصیني والملابس الرجالي والنسائي والأطفال والأقمشة من أجود وأفخر الخامات.
ملاحظة: 1- - ارجوا التعديل بخصوص الدكاترة المتواجدين لان بعضهم يخلص تعاقدهم ويمشوا و يجيبوا دكاترة جدد فارجوا ذكر ذلك و ارجوا ايضا اضافة اي معلومة تفيد المشاركات بخصوص المستشفى وتوابعها, اتمنى زيادة المعلومات او حتى تعديلها, علما بان اسعار البرنامج لعام 2010 م. 2- - معلومات البرنامج الشامل للرعاية خلال فترة الحمل والولادة (كتبتها نقلا بالحرف من الكتيب الخاص بهم عندما طلبته منهم لدى زيارتي) المعلومات مكتوبة باللون الاخضر. 3- - ارجوا منكم التفاعل و خدمة باقي المشاركات باي معلومة تفيد او اي تعديل للمعلومات او حتى التعليق عليها للفائدة. ارجوا ذكر المعلومات كاملة و مرتبة للاستفادة: (وارجوا ذكر اي معلومة تفيد ولم تذكر) 1- اسم الدكتور\ الدكتورة, مؤهلها\ه التعليمي (اخصائية او استشارية), جنسيتها\ه, تقبل تأمين او لا, كم تأخذ لشغل يدها\ه للولادة, تااتي وقت الولادة ام تتأخر. 2- نوع الولادة (طبيعي او قيصري) 3- نظافة الخياطة, مهارة الدكتور\ة بها, هل تلتئم بسرعة, هل هي تجميلية ام عادية, نوعها (غرز – كبس – ليزر) 4- نوع البنج (كمامة, ابرة الظهر, ابرة من اسفل عند نزول راس الجنين,..... ) + مدى رضاكي عنها و هل لها دور في تخفيف الالم + متى يتم اعطائها للام.