سمران القثامي- سبق- سبت العلايا: استعاد عامل محطة آل حريسن بمحافظة بلقرن الشعف، وعيه، بعد أن أمضى أكثر من 40 يوماً في غيبوبة تامة بعد حادثة اعتداء ثلاثة مجهولين في أواخر شهر صفر الماضي، في غرفة ملحقة بمحطة الوقود التي يعمل بها، وضربه بآلة حادة في جانب ومؤخرة الرأس؛ ما أدى إلى سقوطه غارقاً في دمائه، وسرقة جميع إيرادات المحطة في ذلك اليوم. عرضة بلقرن في قاعة شهد سبت العلايه - YouTube. وأوضح التقرير الطبي للعامل البنجالي أنّه كان في حالة إغماء، ويوجد جروح تهتكيّة، منها جرح بطول 8 سم في الجهة اليسرى من الجبهة، وآخر بطول 9 سم في الجهة اليمنى، وتعرضه لكسر بالجمجمة للعظمة الجبهويّة. وذكر كفيل العامل "عبدالله القرني" أنّ الجناة ما زالوا فارين دون معرفتهم أو أخذ بصماتهم من موقع الجريمة، مضيفاً أن شرطة العلايا اكتفت بتصوير موقع الحادثة. وطالب كفيل العامل صاحب المحطة المسروقة، وزير الداخليّة محمد بن نايف بالتحقيق في تأخر القبض على الجناة الذين كادوا يقتلون عامل المحطة، مشيراً إلى أن السرقات منتشرة على الطرقات في أكثر من حالة دون رادع. يذكر أن "سبق" تابعت حادثة الاعتداء على عامل محطة "شعف بلقرن" في حينها، من خلال تقرير مصوّر عن الواقعة.
"تحفيظ" العلايا يزورون متحف"علي بن زايد" الأثري استقبل مالك متحف سبت العلايا التراثي الاستاذ علي بن زايد القرني ، صباح أمس الخميس، مجموعة من طلاب تحفيظ مدرسة سبت العلايا ، يرافقهم المرشد الطلابي بالمدرسة الاستاذ عبدالله بن سلمان ، ورائد النشاط الاستاذ مصلح بن عبدالله القرني. وتجوّل المعلمون والطلاب في أركان المتحف وأقسامه المختلفة ، واستمعوا إلى شرح من مالك المتحف عن أهدافه ومحتوياته ومسميات بعض الآثار التراثية القديمة التي تمثل أهالي المحافظة. وأبدى المعلمون والطلاب إعجابهم بما شاهدوه في المتحف ، وقدموا شكرهم وتقديرهم للأستاذ علي بن زايد على حفاوة الاستقبال وتقديم المعلومات المفيدة عن المقتنيات والآثار ذات القيمة التاريخية.
تحتاج هذه المقالة إلى الاستشهاد بمصادر إضافية لتحسين وثوقيتها. فضلاً ساهم في تطوير هذه المقالة بإضافة استشهادات من مصادر موثوقة. من الممكن التشكيك بالمعلومات غير المنسوبة إلى مصدر و إزالتها. (يوليو 2019) محافظة بلقرن محافظة بالقرن علم شعار اللقب ريف وطارفة الحجاز تقسيم إداري البلد منطقة عسير ، السعودية محافظة المسؤولون أمير منطقة عسير تركي بن طلال بن عبدالعزيز ال سعود محافظ عبدالرحمن بن عبدالله آل حامد خصائص جغرافية إحداثيات 19°36′26″N 41°54′09″E / 19. 607242°N 41. 902537°E المساحة 1415 كم² الارتفاع 2000 قدم السكان التعداد السكاني 75000 نسمة (إحصاء 2010) • عدد الأسر 13340 (2010) [1] معلومات أخرى التوقيت +3 التوقيت الصيفي +3 غرينيتش تعديل مصدري - تعديل محافظة بلقرن [2] هي محافظة في منطقة عسير في المملكة العربية السعودية. تقع في الجزء الجنوبي الغربي من شبه الجزيرة العربية ، يوجد بها محميات لأنواع عديدة من الطيور والحيونات البرية والمفترسة. وترتفع بلقرن ألفين قدم عن سطح البحر. مركز محافظة بلقرن هي مدينة سبت العلاية ، وهي مركز تجاري مهم، وتشتهر بأسواقها في الماضي والحاضر، ويوجد بها العديد من المنتزهات لعل من أبرزها منتزه شيبانه ومنتزه طلالة ويوجد بها من المحميات ويحدها من الغرب العرضيات.
من مجالات استخدام الوسائط المتعددة – المحيط المحيط » تعليم » من مجالات استخدام الوسائط المتعددة من مجالات استخدام الوسائط المتعددة، تعتبر الوسائط المتعددة من أحدث وأهم التقنيات الموجودة في الحياة بعد اكتشاف الكثير من التكنولوجيا ووسائلها المتنوعة في المجتمعات والعالم، حيث أن الوسائط المتعددة بدأت بالدخول في الكثير من الأشكال الحياتية المتنوعة في حياة الإنسان، وبالتالي للوسائط المتعددة مجموعة من المجالات الكثيرة التي تدخل فيها بشكل أساسي، وهي التي ستجيب على سؤال من مجالات استخدام الوسائط المتعددة، والذي يسأل عن مجالات الوسائط المتعددة التي تدخل فيها. المجالات الأساسية التي تدخل فيها الوسائط المتعددة مع التطور العلمي الكبير الذي طرأ على العالم، بدأ هذا التطور بالوصول الى كافة الوسائط المتعددة الحديثة، حيث تطورت وبدأ الإنسان يستخدمها ويوظفها في الكثير من المجالات الحياتية التي يعيش فيها، لكي تخدمه ويستفيد من هذا التقدم العلمي الكبير والمهم، والذي سيغير حياته الى الأفضل، حيث أن هذا التغير العلمي الذي ينقل الإنسان نقلة نوعية جديدة، يدخل في الكثير من المجالات ومن أبرزها ما يلي: تدخل الوسائط المتعددة في مجال التعليم والعملية التعليمية.
أدى التطور السريع في أنظمة وبرامج الوسائط المتعددة إلى انتشار استخامها في العديد من المجالات ،ومنها: 1- التعليم والتدريب: - التعليم عن بعد: " نظام تعليمي يتم فيه تقديم التعليمات والإرشادات التعليمية بين مدرسين وطلاب يفصلهم الزمان والمكان. - التعليم المنزلي: نظام تعليمي يهتمد أساسا على ربط الطالب بجهاز الحاسب الألي من خلال برنامج الوسائط المتعددة المعدة أساسا لتدريس المقررات الدراسية إما من خلال قاعدة بيانات مركزية كتصلة بشبكة المدرسة ،أو مخزنة على أقراص مدمجة. - الحقيقة الوهمية: أنظمة حاسب آلي تمكن المستخدم من خلالها أن يستكشف عوالم مبتدعة بواسطة الأجهزة والبرامج ،تحمل قدرا من المشابهة بالحقيقة. - ندوات الفيديو: توفر ندوات الفيديو اتصالا مباشرا بين طرفين أو أكثر بواسطة الحاسب الالي بالصوت والصورة معا. 2- الأعمال التجارية: - مع تزايد التنافس التجاري بين الشركات أصبح من الضروري تقديم خدمات أفضل ومعلومات حديثة وشاملة للزبائن وبشكل متواصل. - مع وجود أزرار انتقال وقوائم في العرض يمكن للزبون الانتقال بكل حرية ويسر ليستعرض كل ما قد يسأل عنه. 3- الاستخدام المنزلي: يعد الاستخدام المنزلي السوق الأساسي للوسائط المتعددة فبوجود ألعاب الفيديو التي تطورت بشكل كبير خلال السنوات الماضية لا يكاد يخلو بيت من هذه الالعاب.
الخاتمة في الختام، تعد الوسائط المتعددة ثورة غيرت العالم بسرعة وبنت جيلًا ذكيًا من الناحية التكنولوجية، وتمتلك الكثير من المزايا والعناصر لجعل التعلم ممتعًا. يمكنه استحضار الإبداع لدى المعلم والطلاب حتى يتمكنوا من تطبيقه من أجل التدريس أو التعلم، هناك أربعة من كل خمسة طلاب جامعيين يقولون إن التعلم باستخدام التكنولوجيا والوسائط المتعددة تساعد في تحسين درجاتهم وارتفاع مستوى فهمهم. تأثيره مباشر على تطور التعليم وعلى النمو كشخص، التأثير لا يمكن تحقيقه بسهولة أثناء استخدام المواد التعليمية التقليدية. يصبح التعليم أسهل بكثير بمساعدة الوسائط المتعددة، ويمكن أن يساعد في تحسين نظامنا التعليمي والتقليدي. لذلك، فلا عجب أن تتزايد أعمال تكنولوجيا التعليم لخلق بيئات تعليمية متعددة الوسائط لطلابها هذا أمر لا بد منه لأننا بحاجة إلى مواكبة تطورات تقنيات التعليم. المراجع Marshall, D. (2001, April 10). Multimedia. Retrieved August 30, 2020, from Ai Fen, T. (2017, October 16). Multimedia Applications for Educational Purposes. Retrieved August 30, 2020, from Bruce, J. (2015, April 07). 7 Golden Rules of Multimedia Marketing.