تنظيم مصادر المعلومات - YouTube
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022
المحاضرة الثالثة تتضن هذه المحاضرة محورين أساسيين: 1. التزيد واجراءاته 2. التنظيم الفني لمصادر المعلومات 2. التنظيم الفني لمصادر المعلومات (الفهرسة والتصنيف) يشمل التنظيم الفني لمصادر المعلومات مجموعة من العمليات الأساسية التي يمكن من خلالها تنظيم مجموعات المكتبة بطرق علمية وفق معايير محددة تساعد المستفيدين في التعرف عليها وعلى محتوياتها، وتسهل عليهم علمية البحث واسترجاع المعلومات في أقل وقت ممكن. إن التنظيم الفني يبدأ بمجرد وصول مصادر المعلومات المختلفة إلى المكتبة بتسجيلها وفهرستها وتصنيفها، ثم وضعها في الرفوف وتجهيزها لعمليات الإعارة والإطلاع للمستفيدين، وفيما يلي نفصل أهم هذه العمليات وكيفيات تطبيقها بالمكتبة: 1- الفهرسة: "هي عملية الوصف الفني لمواد المعلومات، بهدف أن تكون تلك المواد في متناول المستفيد بأيسر الطرق وفي أقل وقت ممكن" [1] يقوم بهذه العملية مكتبيون متخصصون، ويستخدمون معايير موحدة من أجل الفهرسة، ومن بين هذه المعايير التقنين الدولي للوصف البيبليوغرافي (تدوب _ ISBD) ومعايير الفهرسة الأنجلوأمريكية AACR. درس تنظيم مصادر المعلومات | SHMS - Saudi OER Network. باستخدام هذه المعايير الموحدة تنشأ بطاقات وصفية لمصادر المعلومات يتم ترتيبها وفق نظام معين للحصول على دليل يستخدم في البحث عن مصادر المعلومات داخل المكتبة يسمى الفهرس.
Overview الهدف من الدرس: ان يتعرف الطالب على: 1- معنى التنظيم 2- معنى التصنيف لغة واصطلاحآ 3- المواد التي يتم عزلها حسب اشكالها فوائد التصنيف في هذا الفيديو يتم عرض تعاقب الليل والنهار وهو يدل على التنظيم الرباني للكون والحياة وهنا يتحقق ايضآ الجانب الوجداني للدرس من خلال مشاهدة الفيديو استنتج ما هي علاقة هذا الفيديو بدرس اليوم وعلى ماذا يدل؟ التنظيم التوصل الى معنى التنظيم من خلال المقارنة بين صورتين لخزانة غير مرتبة وخزانة مرتبة من خلال مجموعة صور يتم التوصل الى معنى التنظيم وهو: كلمة جامعة تشير إلى التنسيق والترتيب لوضع الأشياء فى أماكن محددة حتى يسهل الوصول إليها عند الحاجة. سيتم عرض القصة التالية على الطلاب ومن خلالها يتم التوصل الى حقيقة ان ديننا أساسه النظام القصة: عرض احد الدعاة على رجل امريكي مشهد للحرم المكي وهو يعج بالمصلين ثم سأله: كم من الوقت في رأيك يحتاج هؤلاء لكي يكونوا في صفوف منظمه؟ فقال: ساعتين الي ثلاث ساعات فقال له: ان الحرم اربعة ادوار ؟!!! فقال الامريكي: إذن 12 ساعه!!!! مادة المكتبة : تنظيم مصادرالمعلومات. فقال الداعي: آنهم مختلفون اللغات ومن أجناس مختلفة والكثير منهم لا يفهم لغة الإمام أصلا ؟! فقال: هؤلاء لا يمكن اصطفافهم!!!!
مهارات البحث ومصادر المعلومات: الوحدة الثالثة تنظيم أوعية المعلومات - YouTube
اهمية الفهرسه 1- توفر الوقت والجهد 2- كثيرة الموضوعات المكتبات التي تتناولها مصادر المعلومات نموذج بطاقة الفهرسه المداخل الإضافية هي حصيلة الطاقات التي يجب استنساخها بالنسبة للكتاب الفهرس ، فهي تشير إلي كل المداخل في الفهارس المختلفة و التي تم اعتمادها بالنسبة للكتاب: المؤلفين المشاركين ، و المؤلفين الثانويين ، رؤوس الموضوعات ، أرقام التصنيف.... الخ. نموذج يوضح حقول بطاقة الفهرسة و كيفية تنظيمها نموذج بطاقة فهرسيه لكتاب عربي الفهرس مفهوم الفهرس هو قائمه تحتويه المكتبه من مصادر المعلومات مرتبه وفق نظام معينه لتسير الوصول اليها. المحاضرة الثالثة: التنظيم الفني لمصادر المعلومات (الفهرسة والتصنيف). اهم اشكال الفهرسه 1- بطاقيه:يعتمد على الترتيب الهجائي وفقا المداخل الثلاث (المؤلف والعنوان والموضوع) 2-الاكتروني: لايحتاج ترتيب هجائي لانه لايبذل جهد بالبحث فيه اهم البحث الاكتروني - البحث بالموضوع - البحث بينات المسؤول - البحث بالعنوان - البحث المفتوح اختبر ذاتك ؟؟ السوال الاول / عرفي مفهوم التصنيف لغه واصطلاحا السوال الثاني /عددي مايلي اهم اشكال الفهرسه مع التوضيح السوال الثالث /سنة كم تم اصدار تصنيف ديوي ؟ صدرت الطبعة الأولى منه عام 1876
وَلِهَذَا ذَمَّ اللَّهُ الْمُشْرِكِينَ الَّذِينَ شَرَّعُوا مِنْ الدِّينِ مَا لَمْ يَأْذَنْ بِهِ اللَّهُ ، وَحَرَّمُوا مَا لَمْ يُحَرِّمْهُ" انتهى. "مجموع الفتاوى" (29/16-17). وقال الشيخ محمد بن إبراهيم رحمه الله: "العبادات توقيفية ، فما شرعه الله ورسوله مطلقاً كان مشروعاً كذلك ، وما شرعه مؤقتاً في زمان أو مكان توقت وتقيد بذلك المكان والزمان" انتهى. "فتاوى ورسائل محمد بن إبراهيم" (6/75). وقال علماء اللجنة الدائمة للإفتاء: "العبادات مبنية على التوقيف ، فلا يجوز أن يقال إن هذه العبادة مشروعة من جهة أصلها أو عددها أو هيئاتها أو مكانها إلا بدليل شرعي يدل على ذلك" انتهى. "فتاوى اللجنة الدائمة" (3/73). وقال الشيخ ابن عثيمين رحمه الله: "الأصل في العبادات الحظر والمنع ، فلا يجوز لأحد أن يتعبد لله بشيء لم يشرعه الله: إما في كتابه أو في سنة رسوله صلى الله عليه وسلم ، ومتى شك الإنسان في شيء من الأعمال هل هو عبادة أو لا فالأصل أنه ليس بعبادة حتى يقوم دليل على أنه عبادة" انتهى. "فتاوى نور على الدرب" (169/1). وقال الشيخ صالح الفوزان حفظه الله: "العبادات توقيفية ، لا يجوز الإقدام على شيء منها في زمان أو مكان أو نوعية العبادة إلا بتوقيف وأمر من الشارع ، أما من أحدث شيئًا لم يأمر به الشارع من العبادات أو مكانها أو زمانها أو صفتها فهي بدعة" انتهى.
السؤال الرجاء توضيح القاعدة الفقهية التي تقول بأن الأصل في العبادات الحظر أو التوقف والأصل في العادات الإباحة. وجدت هذه القاعدة مقررة في فتح الباري وفي شرح زبد ابن رسلان، وفي شرح الزرقاني على الموطأ، كما وجدتها في الآداب الشرعية لابن المفلح، وفي نيل الأوطار للشوكاني إلا أنني قرأت كتاب: القواعد الفقهية وتطبيقها عند المذاهب الأربعة للدكتور محمد مصطفى الزحيلي من جامعة الشارقة وضع هذه القاعدة من ضمن قواعد الحنابلة مع أنني وجدتها في كتب المذاهب الأخرى كما تقدم. ما الصحيح إذن؟ الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد: فهذه القاعدة من حيث المعنى واضحة جدا، وخلاصة معناها أن المكلفين لا يجوز لهم أن يقدموا على عبادة من العبادات حتى يعلموا أن الله قد أذن فيها وشرعها لهم لأن الله تعالى لا يُعبد إلا بما أراد، وقد ثبت في الصحيح أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: من أحدث في أمرنا هذا ما ليس منه فهو رد. وفي رواية: من عمل عملا ليس عليه أمرنا فهو رد. وتقرير أدلة هذه القاعدة وبسط أدلتها مما يطول استقصاؤه، هذا بالنسبة للعبادات. وأما ما عدا العبادات.. فالأصل فيها الحل، فلا يمتنع المكلف عن مطعوم أو مشروب أو ملبوس أو معاملة من المعاملات إلا أن يقوم دليل شرعي على المنع، وقد بسط العلامة الشنقيطي في مذكرة الأصول هذه القاعدة وبين الخلاف فيها واستدل لهذا القول بقوله تعالى: هُوَ الَّذِي خَلَقَ لَكُم مَّا فِي الأَرْضِ جَمِيعاً.
الموضوع السابع: يذكر الكاتب المعنى الإفرادي للقاعدة. الموضوع الثامن: يذكر الكاتب معنى الأصل. الموضوع التاسع: يذكر الكاتب الأصل في اللغة. الموضوع العاشر: يذكر الكاتب الأصل في الاصطلاح. الموضوع الحادي عشر: يذكر الكاتب معنى العبادة في اللغة. الموضوع الثاني عشر: يذكر الكاتب معنى العبادة في الاصطلاح. الموضوع الثالث عشر: يذكر الكاتب أقسام العبادة. الموضوع الرابع عشر: يذكر الكاتب معنى المنع. الموضوع الخامس عشر: يذكر الكاتب المعنى الإجمالي للقاعدة. الموضوع السادس عشر: يذكر الكاتب توثيق القاعدة. الموضوع السابع عشر: يذكر الكاتب صيغ القاعدة. الموضوع الثامن عشر: يذكر الكاتب القواعد الأصولية والفقهية ذات الصلة بالقاعدة. الموضوع التاسع عشر: يذكر الكاتب أدلة القاعدة. الموضوع العشرون: يذكر الكاتب سياق أهل العلم حول القاعدة. الموضوع الحادي والعشرون: يذكر الكاتب أثر القاعدة وتطبيقها. الموضوع الثاني والعشرون: يذكر الكاتب أسماء الله تعالى وصفاته التوقيفية. الموضوع الثالث والعشرون: يذكر الكاتب ألفاظ الأذكار توقيفية. الموضوع الرابع والعشرون: يذكر الكاتب المنع من الغلو في الدين. الموضوع الخامس والعشرون: يذكر الكاتب مسائل متفرقة.
الحمد لله. معنى قول العلماء: "إن العبادات توقيفية" ، أو "مبنى العبادات على التوقيف": أنه لا يجوز التعبد لله تعالى بعبادة إلا إذا كانت هذه العبادة قد ثبت في النصوص الشرعية (الكتاب والسنة) أنها عبادة شرعها الله تعالى. فلا تشرع عبادة من العبادات إلا بدليل شرعي يدل على ذلك. قال الله عز وجل: (الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ وَأَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتِي وَرَضِيتُ لَكُمُ الْإِسْلَامَ دِينًا) المائدة/3 ؛ فقد أكمل الله تعالى لنا الدين ، فما لم يشرعه الله تعالى فليس من الدين. وعن أبي ذر رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (ما بقي شيء يقرب من الجنة ويباعد من النار إلا وقد بين لكم). رواه الطبراني في الكبير (1647) وصححه الألباني في الصحيحة (1803). فما لم يبنه لنا الرسول صلى الله عليه وسلم فليس من الدين ، ولا مما يقرب إلى الجنة ويباعد من النار. قال شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله: "فَباسْتِقْرَاءُ أُصُولِ الشَّرِيعَةِ نعلَم أَنَّ الْعِبَادَاتِ الَّتِي أَوْجَبَهَا اللَّهُ أَوْ أَحَبهَا لَا يَثْبُتُ الْأَمْرُ بِهَا إلَّا بِالشَّرْعِ ، وَأَمَّا الْعَادَاتُ فَهِيَ مَا اعْتَادَهُ النَّاسُ فِي دُنْيَاهُمْ مِمَّا يَحْتَاجُونَ إلَيْه ،.