رأيك في مسلسل "بطلوع الروح"؟ مسلسل "بطلوع الروح" من أفضل المسلسلات التي تعرض أحداث في سوريا والعراق وبأدق التفاصيل، لأن المسلسل واقعي جدا وأنا أرى أنه المفروض يكون رقم واحد في النجاح، لأنه فعلا رصد وجمع وعرض الذي كان يحدث وما بين الأشخاص التي تتخفى بيننا باسم الدين، فأنا أرى أن المسلسل الأفضل والأقرب للواقع. ما هو أكثر إعلان عجبك هذه السنة؟ وما هو أسوء إعلان؟ أفضل إعلان طبعا إعلان ياسمين عبد العزيز وكريم محمود عبد العزيز، رمضان كله خرج بالإعلان ده، إنما أسوء إعلان فهي إعلانات كثيرة جدا. في النهاية ما تقييمك للموسم الرمضاني مقارنة بالمواسم الماضية؟ الموسم الرمضاني الحالي هو الأقوى يوجد به أعمال كثيرة جميلة وقوية ولها هدف ورسالة وليها معنى، مثل فاتن أمل حربي، بطلوع الروح، المداح و طبعا الكبير رقم واحد.
واتهم جمال العدل، سمير صبري في بلاغه ببث دعايات مثيرة ونشر أخبار كاذبة لتكدیر السلم العام والحاق الرعب فى نفوس الناس والحاق ضرر بالمصلحة العامة.
الفنانة درة تتألق في جلسة تصوير جديدة 'صالون زهرة ' في جزء ثان قريباً ونادين نجيم تتصدر البوستر غزل بين كاريس بشار ومعتصم النهار هذا هو موعد عرض مسرحية يسرا في السعودية نادية الجندي تكشف سبب غيابها الفني: 'استسهال الكُتاب' نسرين طافش تخطف الأنظار بإطلالة مسائية فريدة - صور هذا دور الفنانة سونغول أودان في مسلسل أتاتورك شقيق ياسمين عبد العزيز يرفض توريطها في معركة مع ريهام حجاج الفنانة اللبنانية نجوى كرم تحيي عيد الفصح
«دايمًا عامر» يناقش قضية مهمة تشغل الرأي العام وكل البيوت المصرية، وهى مشكلة التعليم في مصر، خاصة المشاكل التي ظهرت في الفترة الأخيرة، ويركز المسلسل على إبراز مقاصد مصر السياحية كالغردقة وسهل حشيش والأقصر وأسوان، وتم تصوير كل مشاهد الغردقة داخل منتجعي الباتروس سيتادل سهل حشيش ومنتجع ألف ليلة وليلة بالغردقة.
التصنيف: كوميديا البلد: مصر التقييم 6. هنادي مهنا: أبكي عند مشاهدة صوري القديمة.. وأتناول «قهوة بالزبدة» قبل الغناء. 9 من 10 سنة الإنتاج: 2022 مدة العرض: 32:20 مشاهدة وتحميل برنامج الكوميديا والمقالب المصري رامز موفي ستار الحلقة 21 الحادية والعشرون كاملة يوتيوب بطولة رامز جلال كامل بجودة عالية HDTV 720p 1080p شاهد نت ، شاهد اون لاين مسلسل رامز موفي ستار الحلقة 21 كاملة Daily motion ديلي موشن مسلسلات عربية 2022 حصريا على موقع يلا دراما. قصة المسلسل: يستقطب رامز جلال العديد من الفنانين والمطربين والمشهورين للوقوع في فخ مقالبه وإظهار ردة فعلهم على هذه المقالب وقد حقق البرنامج العديد من الجوائز في السنين الماضية ومازال مطلوباً لدى الجمهور العربي. طاقم العمل: رامز جلال الكلمات الدلالية مسلسلات عربية, مسلسلات مصرية, مشاهدة, تحميل, اون لاين, الحلقة, يوتيوب, ديلي موشن, كاملة, مسلسلات رمضان 2022, برامج عربية, برامج مصرية, برامج 2022, رامز موفي ستار, برنامج رامز موفي ستار, برنامج رامز موفي ستار الحلقة 21, مشاهدة برنامج رامز موفي ستار, تحميل برنامج رامز موفي ستار اضف تعليقك Sorry, only registred users can create playlists.
أسس بناء المنهج التربوي ( الاسس الفلسفية) - YouTube
المنهج المدرسي يسهم وبشكل كبير في إعداد الأجيال بالصورة التي تتفق مع الفلسفة التي يؤمن بها المجتمع، تعد طبيعة المتعلم وخصائص نموه منطلقا مهما في بناء المنهج المدرسي. رابعاً: الأساس المعرفي:- مفهوم أسس المناهج ان مفهوم أسس بناء المناهج، هي كافة المؤثرات والعوامل التي تؤثر وتتأثر بها عمليات بناء المنهج بدأ من مراحل التخطيط والتنفيذ والتقويم. وهذه المؤثرات تعد المصادر الرئيسية للأفكار التربوية التي تصلح أساساً لبناء وتخطيط المنهج. ويقصد بالتخطيط، هي عملية بناء المنهج وتصميمه، أما التنفيذ فهو عملية تطبيق المنهج وتجريبه. وبناء على ما تقدم إن الأسس، هي مؤثرات ونظرات وقوانين تؤثر بشكل مباشر أو بشكل غير مباشر على بناء المناهج الدراسية. من المعلوم ان المناهج المدرسية في أي مجتمع سواء أكان متقدما أم ناميا، يمثل تصور المربين في هذا الجمع وهي تختلف باختلاف المجتمع الذي توجد فيه أو هذا الاختلاف راجع إلى الاختلافات في التراث الاجتماعي والنظام السياسي والاقتصادي والتي تمارس تأثيرها على الفكر التربوي السائد في كل مجتمع فإن هذه الأسس غير منفصلة وإنما متكاملة ومتداخلة ومتفاعلة مع بعضها وكذلك فهي ليست ثابتة بل متغيرة في ضوء قدراته وامكانات الفرد والمجتمع والبيئة والمعلومات، وان هذه الأسس بناء المنهج واحدة تختلف من مجتمع لآخر وذلك حسب الفلسفة وحاجات المتعلم وحاجات المجتمع.
ما هي أسس المنهج الدراسي؟ إن المنهج الدراسي من وجهة نظر بعض الأشخاص القائمين على عملية البحث، هو عبارة عن خطة مكتوبة، أو هو عبارة عن مجموعة من المواد الدراسية التي تدرس للأشخاص المتعلمين من وجهة نظر البعض الآخر. ما هي أسس المنهج الدراسي؟ عند القيام على إعداد وبناء المنهج الدراسي، لا بد أن يبنى على مجموعة من الأسس، بحيث تكون عبارة عن قاعدة أساسية له، فتكون أمام القائمين على بنائها من أجل أن يكون البناء بناء سليم وقوي، وإلا بدون ذلك سوف يكون ضعيف، وتتمثل هذه الأسس من خلال ما يلي: أولاً الأساس الفلسفي: إن أهداف المنهج المنهج الدراسي وما يحتوي عليه من أمور، عبارة عن عملية انعكاس بشكل مباشر لنمط الفلسفة التربوية ، وللإطار الفكري الذي يقوم على اتباعه والإيمان به من قبل المجتمع، حيث تعرف الفلسفة على أنها عبارة عن نظرة العقل للإنسان والحياة وجميع مكونات الكون. ثانياً الأساس الاجتماعي: إن المجتمع هو عبارة عن الإطار العام الذي يقوم على تحديد الروابط والعلاجات، التي تكون بين مجموعة من الأشخاص الذين يعيشون في بيئة محددة، وتنشأ بينهم أهداف واحدة مشتركة، وتحكمهم القيم والمبادئ والأحكام التي تقوم على تنظيم السلوكيات والتصرفات.
3- الأساس النفسي: هو مجموعة المقومات أو الركائز ذات العلاقة بالطالب أو المتعلم من حيث حاجاته واهتماماته وقدراته وميوله والتي يجب على النهج مراعاتها جيدا عند التخطيط لمنهج جديد أو تعديله أو تطويره. 4- الأساس المعرفي: هو مجموعة المعارف والمعلومات والعلوم التي سيتضمنها المنهاج الدراسي كمحتوى. فطبيعة المحتوى ونوعية معلوماته ومعارفه وآلية تنظيمها وعرضها، وتناول جوانبها يختلف باختلاف الأسس الفلسفية والاجتماعية والنفسية وكذلك من ثقافة إلى أخرى حسب اختلاف درجاتها وخصوصيتها.
ثالثاً: الأساس النفسي:- تعد طبيعة المتعلم وخصائص نموه منطلقا مهما في بناء المنهج المدرسي. أهم خصائص النمو: 1- النمو عملية عقلية. وهذا يفرض على المنهج المدرسي توفير خبرات تربوية متنوعة ومتدرجة في المستوى. 2- النمو عملية مستمرة ومتصلة. بمعنى ان حالة الطفل الراهنة هي محصلة لحالته في الماضي ، كما انها تشارك في تشكيل حالته مستقبلا ولذلك فليس هناك تغيرات مفاجئة في حياة الفرد. 3- النمو يسير في مراحل. وهذه المراحل: •مرحلة المهد من الميلاد إلى سنتين •مرحلة الطفولة المبكرة من 2-6 •مرحلة الطفولة المتأخرة من 6-12 •مرحلة المراهقة من 12 حتى اكتمال النضج (17-20 تقريبا) رابعاً: الأساس المعرفي:- كانت المعرفة قديما محدودة وبسيطة ببساطة الحياة. غير أن تزايد التركيز على المعرفة بوصفها أساسا للمنهج المدرسي بدأ منذ عقد الستينات من القرن العشرين الماضي ، الأمر الذي خلق تحديا كبيرا لرجال التربية وخاصة علماء المناهج فأخذوا يفكرون في صياغة مناهج دراسية مرنة تسعى إلى إعادة وحدة المعرفة والتركيز على أساسياتها المهمة لتحقيق أكبر فائدة ممكنة للمتعلم. وبهذا المنحى الجديد برزت المعرفة أساسا مهما من أسس المناهج. هل المعرفة فطرية أم مكتسبة (قولان) فطرية ( وعلم آدم الأسماء كلها... ) مكتسبة ( والله أخرجكم من بطون امهاتكم لا تعلمون شيئا وجعل لكم السمع والأبصار و الأفئدة... )