وتمّ تصميم قسم Maison Christian Dior بعناية وفق أدقّ التفاصيل لاستضافة عالم جديد من ديور Dior مخصّص بالكامل لحبّ العطور، ونمط الحياة المتمحور حول العطور، وفنّ تقديم الهدايا من Dior. عيشها | شاطئ الردسي. هذا المكان المشرق المخصّص للمتعة والكرم والتجارب الحسّية يشكّل دعوة استثنائيّة لاكتشاف مجموعة واسعة من العطور، الشموع والصابون، بالإضافة إلى الأوشحة الحريريّة الملائمة لرشّ العطور عليها. هذه الابتكارات المتنوّعة، المصنوعة وفق أعلى المعايير والمصمّمة من قِبل François Demachy، العطّار-المبتكر لدى ديور Dior، تحتفي بفنّ الحياة الفرنسيّ المعاصر. مجموعة سخيّة تتألّف من 22 عطراً وتجمع ما بين العطور الكلاسيكيّة والعطور الحديثة المتألّقة.
عندما يجتمع التراث والمهارة الفنية، تبرز قدرة سواروفسكي Swarovski الفريدة في تجديد ذاتها والمحافظة على جوهرها. ولعرض مجموعاتها بشكل أفضل، تدعو سواروفسكي Swarovski النساء إلى تجربة حقيقية في متاجرها الـ2500 حول العالم. إنها تجربة متاحة حاليًا في "الردسي مول" في جدّة وسط جوّ أنيق يعكس جوانب الدار الشهيرة، فتستمع النساء بعالم سواروفسكي Swarovski الشامل من حيث أكسسوارات الأزياء، مستلزمات الديكور، الساعات كذلك القطع الرجالية. إن مفهوم بوتيك الـ Crystal Forestتعبير حديث عن هوية الدار وقيمها ويسلّط الضوء على الإمكانات المطلقة للكريستال ويوضح العلاقة الوطيدة القائمة بين الدار والطبيعة. بدءاً من الخارج حيث تبرز الأشكال المخروطية والفولاذية وصولاً الى الداخل حيث الجدران البيضاء والمقترنة بهذه الأشكال مختلفة الطول، لا يسعنا القول سوى أن التصميم معاصر وعلى استعداد لإستقبال الزبائن. يُعدّ بوتيك سواروفسكي Swarovski الجديد في "الردسي مول" السادس في مدينة جدّة. خريطة الردسي مول العرب. تتّخذ الفكرة خارج البوتيك شكل الغابة الكريستالية Crystal Forest بإستخدام أشكال مخروطية هائلة من الفولاذ المقاوم للصدأ. وتنعكس على الواجهة اللاّمعة أضواء الشارع وتركيبته.
يمكن التواصل مع المول من خلال الرقم التالي: +966920009467 – محلات H& M تقدم محلات اتش إم مجموعة من الملابس ذات الماركات العالمية لجميع أفراد الأسرة، بالإضافة إلى الأحذية و الاكسسورات. – محل غوالي يقدم محل غوالي باقة من العطور العربية والشرقية ذات الروائح الجميلة. – فيكتوريا سيكرت يهتم محل فيكتوريا سيكرت بكل ما يهم المرأة من منتجات البشرة بالإضافة إلى الملابس الداخلية الجميلة شكلا وخامة. – محلات لاكوست تقدم لاكوست ملابس رجالية انيقة وهي ماركة أمريكية لاقت شهرة كبيرة في كل العالم، والآن نقدم ايضا ملابس للأطفال والنساء والعطور والاحذية والاكسسورات بجميع أنواعها. خريطة الردسي مول الرياض. – مطاعم الرياض بارك هناك عدة مطاعم داخل مول الرياض بارك وهي كالآتي: مطعم شاورمر: يفتح يوميا من الثانية والنصف مساء حتى الثانية عشر صباحا. مطعم برجر كينج مطاعم صب واي: يفتح المطعم من السبت إلى الخميس وهذا رقم التواصل +٩٦٦١١٤٦٢٢٢٣. حلوى انكل تيتسو.
وفي هذا الاطار عقدت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (إدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصال) ، الأثنين 25 أكتوبر 2021، ندوة افتراضية خاصة باستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم في الوطن العربي بالتعاون مع اللجنة القطرية واللجنة اللبنانية للتربية والثقافة والعلوم. و شارك في هذه الندوة الإقليمية أكثر من مائة وعشرون مشارك (120)، يمثلون عدة دول عربية لمتابعة خمس مداخلات قيمة لخبراء متخصصين في مجال الذكاء الاصطناعي، ودارت هذه المداخلات حول " التعليم الابتكاري في ظل الاقتصاد الإبداعي الذكي، إضافات الذكاء الاصطناعي للمنظومة التعليمية ،تعليم الذكاء الاصطناعي في المراحل الابتدائية والثانوية: التجربة الصينية نموذجا، استخدام الذكاء الاصطناعي في التربية: التجربة اللبنانية، تدريس الذكاء الاصطناعي ضمن مناهج الحاسب الآلي – مع التطرق لتجربة دولة قطر في هذا المجال. كما قامت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم بتشكيل فريق عمل متخصص في هذا المجال متكون من خمسة خبراء عرب لإعداد دليل تربوي خاص بتدريس تكنولوجيات الذكاء الاصطناعي في المدارس الابتدائية والثانوية(k12) بالوطن العربي الهدف منه هو تعزيز فرص المعلمين في التعلم وتطوير امكانياتهم الفردية في مجال الذكاء الاصطناعي و تدريس التلاميذ في المدارس الابتدائية والثانوية هذا المجال.
وفقًا لدراسة أجريت على الإستراتيجيات الإبداعية، يستخدم حوالي 97 في المئة من مستخدمي الهواتف الذكية مساعدين صوتيين مدفوعين بالذكاء الاصطناعي مثل سيري ومساعد جوجل. مستقبل الذكاء الاصطناعي في التعليم. يستخدم الذكاء الاصطناعي بشكل كبير التعلم العميق والتعلم الآلي والتحليلات المتقدمة؛ خاصة للتحقق من دورة التعلم للطالب، على سبيل المثال: العلامات المكتسبة وسرعة فرد معين من بين آخرين. المساعدون الصوتيون: هناك جزء من الذكاء الاصطناعي يستخدمه بشكل منتِج المعلمون في التعلم، وهو المساعد الصوتي، حيث يسمح المساعد الصوتي للطلاب بالتحدث باستخدام المواد التعليمية دون تضمين المعلم، كما يمكن استخدام المساعد الصوتي في البيئات المنزلية وغير التعليمية؛ لتشجيع التواصل مع المواد التعليمية، أو للحصول على أي مساعدة تعليمية إضافية. التحقق البيومتري: يمكن للذكاء الاصطناعي أن يتولى المشاركة في المهام التنظيمية التي يقوم بها المعلم، على سبيل المثال: يمكن تقديم التحقق من صحة القياسات الحيوية للطلاب، وإدراجه مع نظام معلومات المنطقة الموحدة للتعليم. يمكن أيضًا استخدام سجلات الحضور البيومترية كبديل لشمولية التعليم في المنطقة أو الولاية، ويمكن تتبعها بسهولة، كما يساعد هذا في فحص المؤشرات الوطنية، على سبيل المثال: معدل مشاركة الشباب والكبار، ومدى التحاق الذكور والإناث بالتعليم العالي والتعليم الفني والمهني، علاوة على ذلك، يمكن أن يساعد في تقييم جودة التعليم في المدرسة.
لكن ستظهر مشكلة المساواة حيث انه قد يحدث في حالات ان المعلم التفردي سيمثل عائق على البعض وذلك قد يضر بمصداقية هذه الأنظمة. ما بزال الموضوع يشكل تحدي كبير وهناك محاولات على نطاق ضيق لتطبيق مثل هذه الأنظمة. فمثلا شركة Aleks في أمريكا ( تم الاستحواذ عليها من الناشر McGrew Hills) تقوم بتحديد مدى استيعاب كل طالب لمفهوم رياضي معين بالذكاء الإصطناعي و تقترح مسار تعلمي خاص بكل طالب 2- فهم مراحل تعلم الطفل تقنية الشبكات العصبية الإصطناعية (Artificial Neural Networks) تشبه التشابك العصبي في الدماغ من حيث المبدأ. لذلك تدريب هذه الشبكات على مهمة معينة وملاحظة اثر التدريب على الأداء (performance) ونوعيته قد يكشف ألغاز عن عملية التعلم بحد ذاتها. حيث في علم النفس يتم دراسة التعلم المبكر للأطفال من ناحية سلوكية (behavioral study) وهذه التجارب تكون على نطاق ضيق ولا يمكن تكرار التجارب, والنتائج التي يتوصل لها عادة يصعب إثباتها. بينما تدريب الشبكات العصبية سهل و منخفض التكلفة ويمكن تكراره آلاف المرات ويمكن معرفة نوعية وجودة التعلم وقياسها. بمقارنة هذه التجارب مع تجارب السلوك ونتائجها يمكن عمل إطار جديد لنظريات التعلم والتي بناء عليها يتم وضع أساليب التعلم ومناهج التعليم في المراحل الدراسية الإبتدائية.