كشفت وزارة الثقافة عن إصدارها قرارات ابتعاث إضافية ضمن برنامج الابتعاث الثقافي الذي تتولى تنظيمه وإدارته في سياق جهودها لتقديم مسارات تعليمية رصينة للمواهب السعودية في مختلف التخصصات الفنية والثقافية وفي أرقى الجامعات والمعاهد العالمية، حيث شملت قرارات الابتعاث الإضافية 149 طالباً وطالبة سعوديين، تبلغ نسبة الطلاب بينهم 26%، ونسبة الطالبات 74%. وذكرت وزارة الثقافة أن نسبة الدارسين والدارسات للبكالوريوس الذين سيباشرون دراساتهم العُليا في الفترة القريبة المقبلة، بلغت 50% فيما بلغت نسبة دارسي الماجستير 49% والدكتوراه 1%، وتتوزع تخصصات هؤلاء بين مختلف المجالات الإبداعية، وتشمل الآداب واللغات واللغويات، والتصميم، والفنون البصرية، والمسرح، والمكتبات، والمتاحف، والموسيقى، وعلم الآثار، وفنون الطهي، وفنون العمارة، وصناعة الأفلام، وتصميم الأزياء. وأكدت حرصها على أن يُقدم برنامج الابتعاث الثقافي أفضل البرامج التعليمية في العالم للطلاب والطالبات الذين شملتهم قرارات الابتعاث، حيث سيتوجّهون للدراسة في قائمةً من أهم المعاهد والجامعات العالمية المتخصصة في مجالات الثقافة والفنون، من بينها: جامعة كولومبيا، وجامعة جورج تاون، وكلية بارسونز للتصميم، إلى جانب جامعة كاليفورنيا بيركلي، ومعهد برات في أمريكا، وجامعة ولاية ميشيغان، وجامعة كاليفورنيا الجنوبية، والكلية الملكية للآداب والفنون، والأكاديمية الملكية لفنون الطهي، وجامعة كوين ماري "جامعة لندن"، وجامعة أستراليا الوطنية، وجامعة نيويورك.
توفير الحماية المجتمعية وتحدث جمال الدين عن أن القرار أبرز أن ظاهرة تغير المناخ تشكل تهديدًا وجوديًا للجميع، ولها بالفعل تأثير سلبي على التمتع الكامل والفعال بحقوق الإنسان، بما في ذلك الحق في العمل، ومن ثم أهمية توفير الحماية الاجتماعية للعمال والمجتمعات المتأثرة بتغير المناخ، عبر استثمارات أوسع لخلق فرص اقتصادية بديلة، وتوفير التدريب المناسب ومساعدة الباحثين عن عمل. وطلب مشروع القرار قيام مجلس حقوق الإنسان هذا العام، وقبل استضافة مصر الدورة 27 لمؤتمر الدول الأطراف فى اتفاقية الأمم المتحدة الإطارية لتغير المناخ COP 27، بتنظيم حلقة نقاش بشأن تأثير تغير المناخ على الحق في العمل وأهمية التعاون الدولي في هذا الصدد.
المجالات: 1- علم الآثار. 2- التصميم. 3- المتاحف. 4- الموسيقى. 5- المسرح. 6- صناعة الأفلام. 7- الآداب. 8- الفنون البصرية. 9- فنون الطهي. الشروط: 1- أن يكون المتقدّمُ سعوديَّ الجنسيّة. 2- أن يتّصفَ المتقدّمُ بحسن السيرةِ والسلوك. 3- أن تكون المؤسّسة التعليمية المراد الالتحاق بها مدرَجة في قائمة المؤسسات التعليمية المتاحة ضمن البرنامج. 4- أن يكون التخصص المراد دراسته ضمن التخصصات المحددة أو تفرعاتها في برنامج الابتعاث الثقافي. 5- لا يلزم أن يكون التخصص الذي يودُّ المتقدم دراسته، مطابقًا أو مرتبطًا بالتخصص الذي درسه سابقًا. 6- أن تكون وثائق المتقدم مكتملةً وصحيحة أثناء التسجيل وسوف يتم استبعاد من تثبت عدم مطابقة معلوماته المسجلة في موقع البرنامج للوثائق الرسمية. قائمة المؤسسات التعليمية الأساسية المشمولة 1- جامعة هارفرد. 2- جامعة ييل. 3- جامعة ستانفورد. 4- جامعة كولومبيا. 5- معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. 6- جامعة كورنيل. 7- جامعة برنستون. 8- جامعة براون. 9- جامعة بنسيلفانيا. 10- جامعة دارتموث. 11- جامعة كاليفورنيا - بيركلي. 12- جامعة دوك. 13- جامعة شيكاغو. 14- جامعة كاليفورنيا - لوس أنجلوس.
فيصير المعنى (على علم عندي) أي: على علم من الله أني له أهل، القول الثاني إن معنى (على علم عندي) أي: أنما أوتيته، لأني عالم بأسباب الرزق فاكتسبته بما معي من العلم وليس هذا من فضل الله بل أنا رجل حاذق أعرف كيف أتصرف وأعرف الأسباب التي فيها نمو المال، فكنت فحصل لي ذلك بما عندي. كأنه يقول: إنما أوتيته بحولي وقوتي وليس بفضل الله ومنته. فصار على المعنى الأول نَسَب هذا الإتيان على أنه مكافأة من الله عز وجل له، وعلى القول الثاني نسَب هذا الفضل إلى حوله وقوته وليس إلى فضل الله تعالى يقول: أنا عالم أعرف كيف أكتسِب المال فاكتسبته أي في مقابلته. الطالب:.... قال انما اوتيته على علم عندي - عربي نت. الشيخ: نعم هذه نذكرها في الفوائد. أي في مقابلته وكان أعلم بني إسرائيل بالتوراة بعد موسى وهارون" ما ذكره المؤلف أو ما زعمه من أنه أعلم بني إسرائيل بالتوراة بعد موسى وهارون غير مُسَّلم بل إن الظاهر أنه قال: على علم من الله أني له أهل وأني أهل لهذا الشيء، أو على علم عندي أي على معرفة مني بالأمور، وأما أنه أعلم بني إسرائيل بالتوراة فليس في الآيات ما يدل على ذلك. قال الله عز وجل: (( قَالَ إِنَّمَا أُوتِيتُهُ عَلَى عِلْمٍ عِندِي أَوَلَمْ يَعْلَمْ أَنَّ اللَّهَ قَدْ أَهْلَكَ مِنْ قَبْلِهِ مِنَ القُرُونِ -الأمم- مَنْ هُوَ أَشَدُّ مِنْهُ قُوَّةً وَأَكْثَرُ جَمْعًا -للمال- أي هو عالم بذلك، (أولم يعلم) هذه الهمزة للاستفهام المراد به التقرير يعني أنه قد علِم، كيف ندري أنه قد علم لأن اللي يقول: قد علم.
فإذ كان ذلك كذلك, فمعلوم أنه لا معنى لخصوص المجرمين, لو كانت الهاء والميم اللتان في قوله: ( عَنْ ذُنُوبِهِمُ) لمن الذي في قوله: ( مَنْ هُوَ أَشَدُّ مِنْهُ قُوَّةً) من دون المؤمنين, يعني لأنه غير مسئول عن ذلك مؤمن ولا كافر, إلا الذين ركبوه واكتسبوه.
ويحذرونه من الفساد في الأرض، بالبغي، والظلم، والحسد، والبغضاء، وإنفاق المال في غير وجهه، أو إمساكه عما يجب أن يكون فيه. فالله لا يحب المفسدين. فكان رد قارون جملة واحد تحمل شتى معاني الفساد ( قَالَ إِنَّمَا أُوتِيتُهُ عَلَى عِلْمٍ عِندِي). لقد أنساه غروره مصدر هذه النعمة وحكمتها، وفتنه المال وأعماه الثراء. فلم يستمع قارون لنداء قومه، ولم يشعر بنعمة ربه. جريدة المغرب | وابتغ فيما آتاك الله الدار الآخرة (1). وخرج قارون ذات يوم على قومه، بكامل زينته، فطارت قلوب بعض القوم، وتمنوا أن لديهم مثل ما أوتي قارون ، وأحسوا أنه في نعمة كبيرة. فرد عليهم من سمعهم من أهل العلم والإيمان: ويلكم أيها المخدوعون، احذروا الفتنة، واتقوا الله، واعلموا أن ثواب الله خير من هذه الزينة، وما عند الله خير مما عند قارون. وعندما تبلغ فتنة الزينة ذروتها، وتتهافت أمامها النفوس وتتهاوى، تتدخل القدرة الإلهية لتضع حدا للفتنة، وترحم الناس الضعاف من إغراءها، وتحطم الغرور والكبرياء، فيجيء العقاب حاسما ( فَخَسَفْنَا بِهِ وَبِدَارِهِ الْأَرْضَ) هكذا في لمحة خاطفة ابتلعته الأرض وابتلعت داره. وذهب ضعيفا عاجزا، لا ينصره أحد، ولا ينتصر بجاه أو مال. وبدأ الناس يتحدثون إلى بعضهم البعض في دهشة وعجب واعتبار.
( قال إنما أوتيته على علم عندي أولم يعلم أن الله قد أهلك من قبله من القرون من هو أشد منه قوة وأكثر جمعا ولا يسأل عن ذنوبهم المجرمون ( 78) فخرج على قومه في زينته قال الذين يريدون الحياة الدنيا يا ليت لنا مثل ما أوتي قارون إنه لذو حظ عظيم ( 79)) ( قال) يعني قارون ، ( إنما أوتيته على علم عندي) أي: على فضل وخير علمه الله عندي فرآني أهلا لذلك ، ففضلني بهذا المال عليكم كما فضلني بغيره. قيل: هو علم الكيمياء ، قال سعيد بن المسيب: كان موسى يعلم الكيمياء فعلم يوشع بن نون ثلث ذلك العلم وعلم كالب بن يوقنا ثلثه وعلم قارون ثلثه ، فخدعهما قارون حتى أضاف علمهما إلى علمه وكان ذلك سبب أمواله. وقيل: " على علم عندي " بالتصرف في التجارات والزراعات وأنواع المكاسب. قوله تعالى: ( أولم يعلم أن الله قد أهلك من قبله من القرون) الكافرة ( من هو أشد منه قوة وأكثر جمعا) للأموال ( ولا يسأل عن ذنوبهم المجرمون) قال قتادة: يدخلون النار بغير حساب ولا سؤال ، وقال مجاهد: يعني لا يسأل الملائكة عنهم ، لأنهم يعرفونهم بسيماهم. قال الحسن: لا يسألون سؤال استعلام وإنما يسألون سؤال تقريع وتوبيخ. ( فخرج على قومه في زينته) قال إبراهيم النخعي: خرج هو وقومه في ثياب حمر وصفر ، قال ابن زيد: في سبعين ألفا عليهم المعصفرات.