توزيع إنتاج الأسماك في البحيرات الشمالية ومناطق الصيد. قياس توزيع الأسماك وتقيمه. الرابع:- تسويق الإنتاج السمكي في البحيرات الشمالية. مراحل تسويق الأسماك. تسويق الأسماك في البحيرات الشمالية. نقل الأسماك. الخامس:- مشكلات الصيد وتنمية الإنتاج السمكي للبحيرات الشمالية في مصر. مشكلات الصيد. تنمية إنتاج الأسماك في البحيرات الشمالية. الخاتمة: أولاً:- التوصيات النتائج وكان هناك عدة توصيات قد تسهم في تحسين الإنتاج السمكي والصيد والصيادين في بحيرات مصر الشمالية، وقد وجهت هذه التوصيات إلى عدة جهات، وتتمثل أهم التوصيات فيما يليى: (1) توصيات توجه إلى الهيئة العامة لتنمية الثروة السمكية: - إيقاف الردم داخل البحيرة لأهميتها البيئية واعتبارها مصدر للثروة السمكية. - ترشيد استخدام المبيدات الزراعية للحد من التلوث الكيميائي الناتج عن الصرف الزراعي بالبحيرات. - التوسع الرأسي عن طريق تنوع مصادر الثروة السمكية داخل البحيرة. رسالة ماجستير استخدام الاستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجغرافية لدراسة الحصاد المائي للسيول في القصيم. - توعية الصيادين بأهمية فرصة لنمو الأسماك وتكاثرها، واستخدام قوة القانون في ذلك. - توفير مسكن مناسب للصيادين الذين يعيشوا في مستوى سكني متدني للارتقاء بحالتهم المعيشية. - إعداد دورات إرشادية لتوعية الصيادين بطرق الصيد التي تتناسب مع كل بحيرة.
16- جغرافية النقل لطلبة المرحلة الثانية – بكالوريوس/ قسم الجغرافية. 17- جغرافية العراق لطلبة المرحلة الرابعة – بكالوريوس/ قسم الجغرافية. 18- اخلاقيات البحث العلمي لطلبة الماجستير/كلية الآداب / قسم الجغرافية. ماجستير: أثر المناخ على النقل الجوي في مصر باستخدام نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد. 19- أخلاقيات البحث العلمي لطلبة الدكتوراه/كلية الآداب / قسم الجغرافية. 20- التلوث البيئي لطلبة الدكتوراه/كلية الآداب/جامعة ذي قار 21- فلسفة الجغرافية لطلبة الدكتوراه/كلية الآداب/جامعة ذي قار 22- منهج البحث لطلبة الماجستير/ كلية الآداب/جامعة ذي قار تحميل السيرة الذاتية من هنا
الانجازات العلمية لديه (104) بحثاً منشوراً في المجلات المحلية والعربية والعالمية. سبعة كتب مؤلفة اثنان منها منهجيان يدرسان في كليات الآداب. الأستاذ الأول المتميز في جامعة ذي قار للأعوام 2014-2015و 2015-2016و2016-2017. ناقش (83) رسالة وأطروحة داخل العراق وخارجه. شارك باحثاً في (92) مؤتمراً علمياً داخل العراق وخارجه. عمل مستشاراً وخبيراً علمياً مع وزارة التخطيط العراقية. خبيراً علمياً لأكثر من (220) بحث ورسالة وأطروحة. أشرف على (24) طالب ماجستير ودكتوراه داخل العراق وخارجه. عضو اتحاد الإحصائيين العرب. · عضو لجنة خبراء علم الجغرافية. اتحاد المبدعين العرب – فرع العراق. منصة اربد للعلوم الاجتماعية. عناوين رسائل ماجستير في الجغرافيا. ترأس وشارك في عضوية العديد من اللجان العلمية والإدارية. حاصل على عشرات الشهادات والجوائز العلمية من جهات مختلفة. له أكثر من أربعين دراسة ومقالة منشورة في الصحف المحلية والعربية. اللجنة الاستشارية في مجلة آداب ذي قار وفي مجلة الأطروحة لعام 2018. شارك في العديد من الدورات التدريبية بوصفه مدرباً ومتدرباً. له مبادرات اجتماعية متعددة منها الحملات التطوعية وزيارات المبرات ومعاهد الصم والبكم. الكـــتب المـــؤلفة 1.
الدروس المستفادة من قصة اصحاب الفيل للاطفال بالصور: اجلسي مع أطفالك بعد أن تحكي لهم قصة اصحاب الفيل للاطفال بالصور ، وحاولي أن تستمعي منهم ملخص بسيط عن القصة ومااستفادوه ، وهذه طريقة فعالة للتعلم وتثبيت المعرفة عندهم ، والأجمل أن تحاولي معهم حفظ سورة الفيل فهي خمس آيات تحكي القصة وإليكِ بعض الدروس المستفادة من قصة اصحاب الفيل للاطفال بالصور: تعرفنا على قصة اصحاب الفيل للاطفال بالصور مع بالعربي نتعلم وللمزيد من قصص اطفال هادفة مصورة حمل تطبيق قصص و حكايات بالعربي
ومن بينهم كانت هناك مائة بعير يملكها عبد المطلب جد النبي صلًّ الله عليه وسلم. وعندما علم بذلك عبد المطلب ذهب مسرعاً إلى أبرهة طالباً أن يقابله. وكان في ذلك الوقت عبد المطلب هو سيد مكة. وبالفعل قابل الملك وعندما دخل على الملك فاندهش الملك بأنه ذو هيئة جميلة ومظهر مهيب. فطلب منه أن يجلس وقدم له كرم الضيافة ثم قال له: يا عبد المطلب إننا لم نأتي هنا لحرب ولا أذى. لكننا نريد أن نهدم الكعبة، فلماذا أنت هنا يا عبد المطلب ؟ فاجابه إنني أريد الإبل التي سرقها جنودك، فغضب أبرهة من رد عبد المطلب وقال له: أجئت تسأل عن الإبل الخاصة بك ؟. قصة اصحاب الفيل مبسطه للاطفال بالصور. قال له نعم إنها تبلغ مائة بعير وقد سرقها بعيرك، فازداد الملك غضباً وقال له: لقد بهرني مظهرك حتى أنني قد أعجبت بك. لكن الآن بعد أن علمت لماذا أنت هنا سقطت تماماً من نظري، فرد عليه عبد المطلب متعجباً لماذا ؟، فرد عليه أبرهة قائلاً: لقد توقعت أنك هنا لكي ترفض وتمنعني من أن أهدم الكعبة التي تمثل دينك. وكذلك دين أجدادك، لكنك هنا تكلمني عن بعير سرقها جنودي، فرد عليه عبد المطلب. وهو متجهاً إلى الخارج قائلاً: الإبل ملكي ولابد أن أدافع عنها، أما البيت فله رباً يحميه. وهنا أمر الملك جنوده بأن يردوا لعبد المطلب البعير، وبالفعل أخذها وأنطلق في طريقه.
قصة أصحاب الفيل للأطفال مبسطة قصة أصحاب الفيل للأطفال مبسطة ووقت غضب أبرهة الحبشي وهزيمته يمكنك التعرف عليها عبر موقع شقاوة ، حيث يمكنك أن تتناول مع صغارك القصص القصيرة البسيطة التي يحكى فيها ما ورد عن الأنبياء والصالحين اليوم اقص عليكم قصة أصحاب الفيل للأطفال مبسطة وسهلة التفسير، تتكلم عن ما حدث في عام الفيل من محاول الملك الظالم أبرهة الحبشي هدم الكعبة، وكيف حمى الله البيت الحرام من طغيان أبرهة الأشرم، والحدث الذي قد أنار الأرض كلها بمولد رسول الله صلوات الله عليه وسلم وتاريخ مولد النبي. قصة اصحاب الفيل مبسطه للاطفال وللحامل وللرضع وللرجيم. كما أقدم لك: قصة عن الصدق للأطفال وأهميته تفسير سورة الفيل للأطفال بدأت السورة باسلوب سؤالي أو استفهامي غرضها لم يكن للسؤال بينما لكي يدل على إنكار الله جل علاه أفعال المشركين الذين أعلنوا الحرب ضد رسول الله صلوات الله عليه وسلم في أول الدعوة، وحتى يثبت الله نية الرسول لكي لا يحزن. إن أفعال المشركين كانوا يردون عليه الدعوة ويقابلها بشر وطغيان فقال الله تعالى: "ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيل". جاء أصحاب الفيل في القرآن بسورة قصار السور التي أنزلت في أوائل الدعوة الإسلامية على سيدنا رسول الله صلوات الله عليه وسلم لكي يؤمن الناس بها، وبما أنزل على سيدنا محمد ولكي يعلموا أنه الرسول الذي جاء من عند الله.
[١٢] دروس وعبر مستفادة من قصة أصحاب الفيل يُستفاد من قصة أصحاب الفيل العديد من الأُمور، منها ما يأتي: بيان قدرة الله -تعالى- في القضاء على أعدائه الذين أرادوا هدم بيته، فأرسل عليهم طيراً أبابيل ترميهم بحجارة من سجّيل، حتى أهلكتهم ولم يبقَ منهم أحد. [١٣] التمهيد لرسالة سيدنا -محمد صلّى الله عليه وسلّم-، فقد كانت هذه الحادثة معجزةً من معجزات الله -تعالى- في العام الذي وُلد فيه سيدنا محمّد -صلى الله عليه وسلم-، [١٣] وبيان أنَّ الكعبة ستكون قِبلَةً للمسلمين بعد بعثته -عليه الصلاة والسّلام-. [١٤] التأكيد على حرمة الكعبة وحفظ الله -تعالى- لها، فقد أهلك من اعتدى عليها ليؤكِّد عظمتها وحرمة التَّعدي عليها، [١٥] فهي بيت الله -تعالى- وأوَّل بيتٍ وُضِع للنَّاس، قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (إِنَّ اللهَ حَبَسَ عن مكةَ الفيلَ، وَسَلَّطَ عليْها رسولَ اللهِ والمؤمنينَ، ألا فإنَّها لم تَحِلْ لأَحَدٍ قبلِي ولاَ تَحِلُّ لأَحَدٍ بَعْدِي). قصة اصحاب الفيل مختصرة مكتوبة للأطفال - تريندات. [١٦] [١٧] إظهار نعم الله -تعالى- على كفار قريش، فقد جمعهم ورزقهم ونصرهم، ويُفترض منهم تجاه ذلك أن يشكروه ولا يشرِكوا به أحداً، وأن لا يعبدوا سواه. [١٨] مواساة رسول الله -صلى الله عليه وسلم- والمسلمين من خلال ذكر هذه القصص في القرآن الكريم، فإنَّ الله -عز وجل- الذي أهلك هؤلاء قادرٌ على إهلاك غيرهم من الأعداء.