وادي الظهران للتقنية أحد مشاريع جامعة الملك فهد للبترول والمعادن، وأحد المشروعات الرائدة التي تواكب تطبيقات وفكرة الاقتصاد المعرفي، وهو نموذج مماثل لوادي السيليكون في كاليفورنيا في الولايات المتحدة الأمريكية والذي قدم مبتكرات وحلولًا تنموية متطورة لاقتصاد الولايات المتحدة الأمريكية، ويستقطب الوادي أهم الشركات العالمية في صناعة النفط والغاز والبتروكيماويات والمجالات المرتبطة بها كالمياه وتقنية المعلومات، وهو اليوم يستضيف أكبر شركة في مجال المياه في العالم.
الأربعاء 29 ذو الحجة 1438هـ - 20 سبتمبر 2017م - 29 برج السنبلة الدكتور خالد السلطان والدكتور سمير سرحان أثناء التوقيع عزز "وادي الظهران للتقنية"، التابع لجامعة الملك فهد للبترول والمعادن، من قائمة شركائه الاستراتيجيين، بعدما وقع الاثنين الفائت اتفاقية مع شركة "إير برودكتز" الأمريكية، تقضي بقيام الأخيرة بإنشاء مركز عالمي لتطوير التقنية، داخل واحة العلوم بوادي الظهران، بحلول عام 2019. ويوجه المركز الجديد أنشطته وبرامجه البحثية نحو تطوير تكنولوجيا الغاز الصناعي، وتطوير المشاريع في المملكة العربية السعودية بصفة خاصة، ومنطقة الشرق الأوسط بشكل عام، وبذلك يرتفع عدد مراكز البحث العلمي وتطوير التقنية في واحة العلوم إلى 18 شركة محلية وعالمية، تعمل مجتمعة في قطاع أبحاث الطاقة بكافة أنواعها. ومثل الوادي في توقيع الاتفاقية، الدكتور خالد بن صالح السلطان مدير الجامعة، ورئيس مجلس إدارة وادي الظهران للتقنية، فيما مثل "إير برودكتز" الدكتور سمير سرحان، نائب الرئيس التنفيذي للشركة، بحضور جمع من مسؤولي الشركات الكبرى، وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن، إضافة إلى ممثلين عن مراكز الأبحاث في الوادي. وعبر الدكتور خالد بن صالح السلطان، عن سعادته بتوقيع الاتفاقية مع ممثلي "إير برودكتز"، تمهيداً لانضمامها إلى الوادي.
وعن استراتيجية الوادي في استقطاب شركات الطاقة العالمية والمحلية للاستثمار في الوادي، يقول حليم رضوي الرئيس التنفيذي لوادي الظهران للتقنية: « لا نقبل في وادي الظهران إلا بالشركات الكبرى العاملة في قطاع الطاقة التي لديها نجاحات كبيرة في مجالات الأبحاث، كي تنشئ لها مراكز علمية داخل الوادي، إيمانًا منا بأن هذه الشركات تُقدر قيمة البحث العلمي، وتوفر له كل الإمكانات المطلوبة، كي يحقق ما يصبو إليه، ونتوقع أن نرى خلال المستقبل القريب الكثير من الإنجازات العلمية الداعمة لقطاع الطاقة في المملكة والعالم ». عناصر الوادي يتكون وادي الظهران للتقنية من ستة كيانات هي: مجمع الملك عبد الله بن عبد العزيز للتقنية الصناعية: وهو مخصص للشركات الكبيرة في مجال البترول والغاز والبتروكيماويات، وتتركز فيه أنشطة تطوير التقنية في قطاع الطاقة حول ستة مجالات رئيسية هي:المواد المتقدمة وعلوم الأرض وهندسة البترول وعمليات التكرير والبتروكيماويات وإدارة وانتاج ومعالجة المياه ومصادر الطاقة المتجددة وكفاءة استخدام الطاقة والحوسبة المتقدم. مركز المبتكرات: يهدف إلى تحويل الاقتصاد السعودي من اقتصاد مبني على تسويق المنتجات الأولية إلى اقتصاد مبني على المعرفة.
وقد تضمن جدول الأعمال عرضاً قدمه الدكتور محمد القحطاني النائب الأعلى التنفيذي لرئيس أرامكو السعودية للتنقيب والإنتاج، ورئيس اللجنة الاستشارية لشركة وادي الظهران، قدم فيه رؤى اللجنة، وما توصلت له من اقتراحات وتوصيات، تهدف إلى تطوير العمل داخل منظومة "وادي الظهران"، بما فيها تفعيل الأنشطة البحثية، وذلك بالتعاون مع مراكز الأبحاث العاملة في الوادي. كما تطرق العرض إلى الخيارات المتاحة التي يفترض الاستفادة منها نحو مزيد من تنويع مجالات البحث والتطوير ضمن وادي الظهران من خلال اجتذاب مؤسسات وشركات الرائدة في تلك المجالات وتهيئة السبل لإقامة مراكزها في واحة العلوم بالوادي. واطلع المجلس على البيانات والقوائم المالية للسنة المالية المنتهية (2016 م) المعتمدة من قبل مراجع الحسابات الخارجي، وأقرها. كما استعرض المجلس السياسات الداخلية المقدمة للمجلس والتي أعدتها الشركة. كما تضمن الإجتماع تقييماً لنشاط الشركاء من خلال إسهامات مراكزهم البحثية في واحة العلوم بوادي الظهران. وعبر الحاضرون عن رضاهم على تطور اجراءات العمل في الشركة، مشددين على أهمية أن تكثف مراكز البحث العلمي الجهود في المرحلة المقبلة، لتعزيز جانب مشاركتها في تحقيق تطلعات رؤية 2030، ودعم الاقتصاد القائم على المعرفة.
تخضـع المـدارس في إدارة شـؤونهـا لمجموعـة من اللوائـح التنظيمية في النواحي الماليـة والإداريـة والتعليميـة وهـذه اللوائح تشـمل القبـول والتوظيـف والسـلم الوظيفي لجميع العامليـن ، كما تشـمل الأنظمـة الداخليـة للامتحانات والتصـحيح وغيرهـا. وهـذا الأسـلوب يحمي المدرسـة والعاملين فيهـا من التداخلات والأهواء الشـخصـية كما يمنح الأسـاتـذة ثقـة بأن الأداء المتميـز هو العامل الوحيـد لاسـتمرارهـم ، إضافة إلى الراتـب والمميـزات الأخـرى التي تجعل المدارس تسـتقطب نخبـة من المدرسـين وتكريس جهودهـم في خدمـة المدارس.. هدفهـا الأسـاسـي تعليمـي تربـوي بحـت ، وتصـرف جميـع مواردها في تطويـر العمليـة التعليميـة والتربويـة ليس لها مالك حيث أن مالكيها هم أولياء الأمور الذين ينتخبـون من بينهـم مجلسًا متطوعًا لمدة سـنتين لإدارة شـؤون المـدارس التعليميـة والإداريـة وبهـذا انتفـت عن المـدارس صـفة الربحيـة أو الملكيـة الشـخصـية. تحافـظ المدارس على الانضـباط السـلوكي لكي تظل العلاقـة بين المدرس والطالب أقرب لعلاقـة الأب بابنـه مسـتعينـة بذلك بالمحاضـرات التربويـة وأسـاليب التوعيـة المختلفـة لتعزيز هـذا المفهـوم إيمانًا من المدارس بأن الانضـباط والتأدب مع المعلم هو محور أسـاسـي في نجاح العمليـة التعليميـة والتربويـة.
من نحن موقع أي وظيفة يقدم آخر الأخبار الوظيفية، وظائف مدنية وعسكرية وشركات؛ ونتائج القبول للجهات المعلنة، وتم توفير تطبيقات لنظام الآي أو إس ولنظام الأندرويد بشكل مجاني، وحسابات للتواصل الإجتماعي في أشهر المواقع العالمية.
[٣] أهمية موقع الوطن العربي تنطلق أهمية موقع الوطن العربي من عدة أمور أهمها: يتوسط الوطن العربي العالم؛ فهور يعمل على ربط القارة الإفريقية مع القارة الاسيوية، والقارة الأوروبية. يسيطر موقع الوطن العربي على ثلاثة جهات مائية هي البحر الأحمر، والبحر الأبيض المتوسط، والخليج العربي والتي بدورها تتصل مع طرق الملاحة العالمية في المحيط الهندي والمحيط الأطلسي. يمتلك الوطن العربي أربعةً مضائق مهمة والتي تتحكم بدورها بالمداخل البحرية، وهي: مضيق جبل طارق والذي يربط بين المحيط الأطلسي والبحر المتوسط، ومضيق باب المندب الذي يربط بين البحر الأحمر والمحيط الهندي، وقناة السويس والتي تربط البحر الأبيض المتوسط بالبحر الأحمر، ومضيق هرمز الذي يربط بين الخليج العربي وبحر العرب. كم تبلغ مساحة الوطن العربي. يمتلك العالم العربي المضيق الذي يسيطر على حركة تصدير النفط من دول الخليج وهو مضيق هرمز. يقع الوطن العربي بين درجة عرض 2 درجة جنوباً، و37 درجة شمالاً الأمر الذي أدى إلى وقوعه بين النطاق المداري الجنوبي، والنطاق البارد الشمالي، مما جعله يمثل منطقة اتصال هامة بين المناطق الحارة وإقليم البحر المتوسط، كما جعلهُ يحظى بمنتوجات كل منطقة من المنتجات المميزة الخاصة بها.
ومن شبه الجزيرة العربية بدأ العرب في الانتشار والتوسع، في المناطق المحيطة بشبه الجزيرة العربية. ثم قاموا بالاستقرار وإقامة الدول، ولكنهم ظلوا محتفظين بتراثهم وبتاريخهم وبأعرافهم. ازدادت حملات الهجرة وانتقال العرب بشكل كبير بعد الفتح الإسلامي ومع انتشار الدعوة الإسلامية على يد رسول الله صلى الله عليه وسلم. فكانت البداية بعد الفتح الإسلامي في مصر، وكان ذلك عام 639 ميلاديًا، وانتقل إلى السودان وباقي الدول الأفريقية، ثم بعد ذلك المغرب العربي، والأندلس، ودمشق. ومع الفتوحات الإسلامية استمر دخول الدول العربية إلى الإسلامية. ولذلك الديانة الإسلامية هي الديانة الرسمية لأغلب الدول العربية الآن. وتشترك الدول العربية في التاريخ الواحد، فقد مرت أغلب بنفس الأزمات ونفس الحروب ونفس المواقف التاريخية. كم تبلغ مساحة مصر من الوطن العربي - إسألنا. فقد قامت الخلافة الراشدة بالسيطرة على الدول العربية والإسلامية، وقاموا بإدارة أعمالها. وكانت كل الدول العربية والإسلامية تحت لواء واحد لفترة طويلة، وهو لواء الخلافة الإسلامية. وكانت تسري عليهم نفس القوانين والأنظمة والقرارات. وبعد الخلفاء الراشدين، استمروا تحت لواء الخلافة الإسلامية عن طريق الخلافة الأموية، ثم الخلافة العباسية، ثم الخلافة العثمانية.
بحث عن الوطن العربي هناك العديد من وسائل النقل البرية والبحرية والجوية بين الدول العربية. ولذلك لا يوجد صعوبة بالغة في التنقل ما بين الدول. فالوطن العربي له موقع جغرافي متميز للغاية، ساعد على استقلاله اقتصاديًا وسياسيًا. فهو يطل على العديد من المسطحات المائية، مثل الخليج العربي، ومضيق باب السلام، ومضيق باب المندب، وقناة السويس، ومضيق تيران، ومضيق جبل طارق. كم تبلغ مساحة الوطن العربيّة. ورغم سيطرة المناخ الصحراوي الجاف على أغلب الدول العربية، بنسبة تتجاوز الـ80%، إلا أن الوطن العربي به تنوع كبير للغاية ما بين المناطق المدارية، والمناطق الاستوائية، والمناطق معتدلة المناخ. والتنوع الكبير في الطبيعة المناخية للوطن العربي، ساعد بشكل كبير على تنوع المحاصيل الزراعية. وزاد من احتمالية أن تقوم الدول العربية بالاكتفاء الذاتي، ولا تحتاج إلى الاستيراد من الدول المحيطة بها. كما يهتم الوطن العربي بكل دوله على الاهتمام بشكل مكثف بتطوير القوات المسلحة والجيش الخاص بكل دولة. كما يوجد اهتمام مشترك من جانب كل الدول على الاهتمام بشكل مكثف بالتعليم، وخاصة التعليم الابتدائي. وتم تطوير الجامعات العربية بشكل ملحوظ في الفترة الأخيرة. ولاحظ المتخصصون أن الهجرة الخارجية نسبتها قلت بشكل كبير للغاية.
فيرى الكثير من الباحثين والمتخصصين أن اللغة العربية تعتبر من أعرق اللغات وأقدمها على مر الزمان. ولذلك يرغب الكثير في تعلمها، مع اختلاف أماكنهم ومناطقهم وبعد دولهم عن العرب. فقد ظهرت اللغة العربية قبل ظهور الإسلام بفترة طويلة، وكان العرب في شبه الجزيرة العربية يعتزون بلغتهم بشكل كبير. حتى انهم تفننوا في الشعر والأدب، وفي علوم اللغة والبلاغة. كم تبلغ مساحة الوطن العرب العرب. وعندما ظهر الإسلام، وبدأت الدعوة الإسلامية في الانتشار، ازداد تمسكهم بها، وحتى أنهم قاموا بتعليم غيرهم حتى ينتشر الدين الإسلامي. ومع التطور الكبير في العصر الحالي في كل المجالات، وسيطرة اللغة الإنجليزية في كل ما يتعلق بالدراسة وطلب العلم. إلا أن اللغة المستخدمة في الأوراق والعمليات الرسمية في كل الدول العربية ما زالت هي اللغة العربية. كما يتشارك سكان الوطن العربي في الإيمان بالدين الإسلامي. فأغلب الدول العربية الدين الإسلامي هو الديانة الرسمية والأساسية لديهم وذلك منذ القرن السابع الميلادي، وحتى الآن. فالعرب قديمًا توحدوا كلهم تحت لواء الإسلام، وذلك لأن الدين الإسلام جاء ليخرجهم من ظلمات الكفر والجهل. ورغم أن الديانة الإسلامية هي الديانة الأساسية لمعظم العرب، إلا أن هناك نسبة ليست قليلة من العرب يدينون بالديانة المسيحية، والديانة اليهودية، وديانة الدروز حتى الآن.