لاعبو عنابي سدير – المصدر @AlFaisaly ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة المواطن ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من المواطن ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
لقد محا هتلر تشيكوسلوفاكية واجتاحها بغير رأفة، وذلك يذكرنا بما فعله نابليون في أسبانيا، ولكن أسبانيا قد عاشت بعد نابليون الحق أن نابليون أزعج العالم بمحاولته التوسع في الامتلاك ولكنه وقف عند حده. وهذه نتيجة تنتظر كل من تحدثه نفسه بمثل ذلك العمل. لقد كانت جميع الأمم تنظر إلى نابليون بعين الاحترام وهو إمبراطور لفرنسا؛ إلا أنه حينما أراد أن يضع يده على الأرض الأوربية أخذت أوربا تجمع قواها شيئاً فشيئاً واستعدت لأن تقهر أكبر جيش في العالم وأقدر جندي عرفه التاريخ. وعبر الأيام تحثنا بأن كل من تحدثه نفسه بأن يلعب دور نابليون لابد أن يلاقيه في النهاية حظ نابليون. عبد الوهاب.. أصغر مخترع سوري ابتكر منظومة دفاع جوي لحماية السوريين من القصف.. ولديه ١٤ اختراعا.. تعرف على قصته - تركيا رصد. لا جديد تحت الشمس - العالم منذ ألفي سنة (عن مجلة دتش أندشو التي تصدر في برلين) كان للإِغريق والرومان مدفعية يرجع عهدها إلى أربعمائة سنة قبل الميلاد، وقد تقدموا في رمي القذائف والنبال، فأصبحت تلقى إلى مئات الأمتار، واخترع ديونسيس آلة لرمي النبال تستطيع أن تدور باستمرار فتلقي ما فيها بغير انقطاع. واستطاع البيزنطيون أن يخترعوا طريقة لقذف النار، ولم يكن البارود قد اخترع بعد، ولكنهم استطاعوا أن يسخروا القوِى والآلات الموجودة في ذلك العهد لهذا الغرض، وقد صنع قدماء الإغريق والرومان كل ما صنعوه في آماد طويلة، إذ أن السرعة التي هي من سمات هذا العصر لم تكن معروفة في تلك العهود.
وبات عبد الوهاب يشعر بأنه أصبح محط استثمار من جهات عدة، ويؤكد أن هدفه من اختراعاته إنساني بالدرجة الأولى قبل أن يكون مادي، ويصر على أنه سيمضي في خدمة بلده سورية، بدءاً من رفض العروض التي قد تحرم بلده من إنجازاته، مروراً في تخصيص تطبيق الاختراعات الضخمة لديه في بلده. ويشير عبد الوهاب إلى أنه حاول في تركيا تطبيق اختراعه (الروبوت الطبي) بغية نقله إلى سورية والاستفادة منه في أعمال الدفاع المدني، لكنه تعرض من قبل شركة سورية – تركية إلى ما يشبه الاحتيال، إذ استحوذت الشركة على الاختراع وسجلته باسمها واستأثرت به. وينوه عبد الوهاب إلى أنه يسعى الآن إلى الحصول على حقوق للملكية يحمي بها اختراعاته في تركيا، لكنه ما يزال يواجه صعوبة في هذا الأمر بحسب ماورد عن موقع السورية نت أمنيات وطموح ولايخفِ عبد الوهاب بأن للثورة السورية دافع كبير لدى عبد الوهاب في المضي بالعمل للنهضة ببلده، ويقول إنه "يرغب في رفع سورية من دولة من دول العالم الثالث إلى دولة عظمى، يكون لها الكلمة في الأمم المتحدة مجلس الأمن". مركز ازال الطبي برقم. وتحقيقا لامنياته تلك فقد بدأ بالعمل حيث أنجز اختراعات في المجالات العسكرية وقال إنه أبدع في هذا المجال، ويضيف: "كنت أفكر في أننا نعاني من نقص في الطاقات، وأصحاب الطاقة النووية هم الذين يحكمون العالم الآن، وقد خرجت في أفكار ما زالت سرية ولن أفصح عنها الآن، وأعدكم أنكم في السنوات القادمة سيحكم العالم بطاقة سلمية انسانية، وهذا مشروع حياتي".
أما الاتجاه الآخر فقد رأى أنه في حالة أن التاريخ علم أم لا فهو فن في جميع الأحوال، إذ أن كتابة وسرد والأحداث التاريخية تحتاج إلى امتلاك الكاتب الإتقان والإبداع في ذكر العوامل وراء ظهور الأحداث التاريخية. تتجلى أهمية علم التاريخ في فهم وتحليل المجتمعات ومعرفة أبرز مظاهر الحياة الاجتماعية، لذا فهو المصدر الذي يحفظ التراث الإنساني. الإطلاع على مظاهر التغيير والتطور التي تمر بها المجتمعات ومعرفة العوامل وراء حدوث هذه التطورات. الإطلاع على قصص نجاح المفكرين والمبدعين والفلاسفة والحكماء ومعرفة ما أضافوه للتاريخ. مفهوم التاريخ كعلم - موضوع. معرفة تاريخ الأنبياء والرسل لاستخلاص أبرز الحكم والمواعظ من قصصهم. من خلال التاريخ يتمكن القارئ من معرفة عوامل انهيار وسقوط الحضارات والدول للاستفادة من أخطاء الملوك والحكام. دراسة التاريخ تساعد على التوصل إلى أبرز الاكتشافات التاريخية، حيث يتمكن المؤرخون من معرفة ماهية الآثار لمختلف الحضارات، إلى جانب ترجمة وتحليل الكتابات المنقوشة عليها. العلوم المرتبطة بعلم التاريخ علم التاريخ ليس علماً منفرداً بذاته بل تطوره عبر التاريخ ارتبط بمجموعة من العلوم الأخرى التي نستعرضها لكم فيما يلي: علم النفس: حيث اعتمد العلماء على هذا العلم من أجل فهم العوامل النفسية وراء حدوث بعض الوقائع التاريخية.
كما عليه أن يتصف بالأمانة والشجاعة والإخلاص، فلا يكذب ولا ينتحل ولا ينافق أصحاب الجاه والسلطان ولا يخفي الوقائع والحقائق التي قد لا يعرفها غيره. كما عليه أن يمتلك ملكة النقد؛ فلا يقبل كل كلام أو يصدق كل وثيقة أو مصدر بغير تفنيد وتمحيص واستقراء، فيأخذ الصدق أو ما قارب الحقيقة. تعريف علم التاريخ يرجح كفة. وعليه أن يبتعد عن حب الشهرة والظهور، والاحتفال بالكسب والألقاب والجاه والمنصب، وأن يكرس نفسه لعمله العلمي في صمت وسكون. [٣] وعلى المؤرخ أن يتصف بالترتيب، وأن يكون ذا عقل واع ومرتب ومنظم؛ لكي يميز بجلاء بين الحوادث، وينسق الحقائق ويحدد العلاقة بين حوادث التاريخ في الزمان والمكان، ويربطها في اتساق وتوافق. ومن أهم الصفات التي يجب أن يتصف بها الموضوعية وعدم التحيز والتحرر من الميل أو الإعجاب أو الكراهية لعصر خاص أو ناحية تاريخية معينة أو لشخص بعينه. كما عليه أن يكون ذا ذوق رفيع وصاحب إحساس وعاطفة وتسامح وخيال، بما يتيح له أن يدرك آراء الآخرين ونوازعهم، وما يجيش في صدورهم من شتى العواطف، والدوافع التي حركتهم لاتخاذ سلوك معين في الزمن الماضي، فآثار الإنسان تتحدث إلى قلب المؤرخ المجيد فيجد في ثناياها صدى البشر وصدى نفسه وتتجلى فيه روح العلم والفن، ويبعث التاريخ حيّا ويحيا في التاريخ ويعيش للتاريخ.
التاريخ الدبلوماسي: بدأ هذا الفرع من التاريخ في القرن التاسع عشر، ويركز على دراسة العلاقات الدولية بين الدول، وسمّي هكذا استنادًا لاهتمامه بكل ما يتعلق بمبادئ الدبلوماسية سواء تاريخها أو أفكارها وبطريقة موسعة جدًا. التاريخ الثقافي: يفسر التاريخ الثقافي الأمور المتعلقة بالعادات والتقاليد والمفاهيم الثقافية المختلفة في المجتمعات كافة، ويساعد على تفسير ثقافة العصور القديمة المتعلقة بالأحداث المختلفة التي تشمل الأدب والرياضة والترفيه وغيرها من الأمور، كما أنه يوضح التاريخ والجوانب المختلفة للإنسان بطريقة مبسطة. التاريخ الاجتماعي: يوضح التاريخ الاجتماعي الدراسات المتعلقة بالأعراف المجتمعية المتنوعة، مثل أساليب المعيشة، ومستوى الأفراد، والعادات، وطبقات المجتمع، ويهتم أيضًا بالديموغرافيا والتي تعني علم السكان. تعريف علم التاريخ من. التاريخ الاقتصادي: يركز هذا الفرع على دراسة كافة أنواع الاقتصاد والظواهر الاقتصادية الماضية مثل دراسة أنماط الإنتاج والاستهلاك ودمجها مع الصناعة، ودراسة طبيعة الأسواق خلال الفترة السابقة، والهدف منه فهم كافة الأحداث التاريخية المختلفة للعمليات الاقتصادية. التاريخ الفكري: يسعى هذا الفرع إلى استيعاب وفهم الأفكار المتعلقة بالفلسفة والأيديولوجيا عن طريق دراسة وفهم السياق السياسي، والفكري، والثقافي، والاجتماعي خلال الفترات الماضية، وخاصةً دراسة سلوكيات البشر وكيف طوّر المؤرخون علم التاريخ.