عمل اشكال بالمكعبات بطريقة سهلة وبسيطة - YouTube
وعند إعطاء الأطفال من نفس الفئة العمرية مجسمات أكثر تعقيدًا تناقصت هذه النسب بشكل كبير، وذلك يعود إلى أن الأطفال لا يزالون في مرحلة التطور العقلي وليس هذا بالأمر المفاجئ، ولكن بالممارسة والتكرار تتطور مهارات الأطفال المتعلقة بألعاب البناء والمتعلقة بالهندسة بشكل عام والرياضيات [٤]. المراجع ↑ Erin blakemore (2018-8-29), "The Disastrous Backstory Behind the Invention of LEGO Bricks" ، history, Retrieved 2019-12-9. Edited. ↑ "20 Simple Projects for Beginning LEGO Builders", frugalfun4boys, 2015-1-30، Retrieved 2019-12-9. Edited. ↑ "7 benefits of LEGO® play for kids (and adults)", kiddiwinks, 2016-9-26، Retrieved 2019-12-9. Edited. ↑ Gwen Dewar, "Can Lego bricks and other construction toys boost your child's STEM skills? " ، parentingscience, Retrieved 2019-12-26. مكعبات الأطفال: لعب ومرح وتعلم. Edited.
مشاعر ذوي الضحايا من أجل الانتشار مضت أغلب وسائل الإعلام الخاصّة، قُدما بالتغطية، دون مُراعاة شعور ذوي الضحايا، وانتهكت أغلب وسائل الإعلام الأردنيّة في تغطيتها لـ"فاجعة البحر الميّت" خصوصيّة الضحايا وذويهم من خلال نشر صورٍ لهم وهم تحت الصدمة، كما وضعت بعضها عناوين غير أخلاقيّة لبعض التغطيات، بالإضافة إلى نشرها معلومات مضلّلة. القصة كاملة لفاجعة البحر الميت - الوكيل الاخباري. يقول محمد شمة، منسق منظمة صحفيون من أجل حقوق الإنسان في الأردن، إن "أغلب وسائل الإعلام، باستثناء القلّة، لم تلتزم بخصوصيّة ضحايا حادثة البحر الميت وعائلاتهم، لأجل الوصول إلى سبق صحفي، نشرت صور الضحايا، بالإضافة إلى إجرائها مقابلات مع ذوي الضحايا وهم تحت الصدمة". بالمقابل، يؤكّد شمّة أنَّ الحكومة أيضا في هذه الحادثة انتهكت حق الحصول على المعلومات، وحجبت المعلومات.. يشرح شمّة: "لا يكون انتهاك حق الوصول للمعلومة أحيانا بحجبها بشكل مباشر، إنَّ عدم توفير الحكومة للمعلومات هو حجب بشكل أو بآخر، ويجعل الإعلام عرضة للاجتهاد والوقوع في الخطأ". ويضيف شمّة "إنّ غياب تغطيات استباقيّة لما حدث جعل هذه التغطيات يتيمةً وكأنَّها بلا آباء، ليس لدى الإعلاميين وحسب، إنما لدى المسؤولين في الدولة الذين بدت عليهم علامات الاندهاش مما جرى».
كما وقدّم التقرير سيرةً لأهم الحوادث التي وقعت في المنطقة خلال السنوات الأخيرة، وبحث بشكلٍ جديّ عن مسؤولية الحادث، وحاول الإجابة على سؤال تحت من تقع سلطة المنطقة. قصة انقاذ الطفلين العراقيين من امواج البحر الميت ووصولهما شاطىء اريحا – ارشيف صراحة نيوز. إلى الأمام، لا تراجع عن الأخطاء وبالتدريج، وضّحت وسائل الإعلام المحليّة التفاصيل، وتداركت بعض المواقع نقص المعلومات في تغطياتها فأدرجت التعديلات، لكن أغلب التغطيات لم تعمد لوضع التعديلات بعد ظهور تفاصيل جديدة في الحادثة، وبقيت صور أطفالٍ يعيشون في الولايات المتحدة وفلسطين موجودةً على الأخبار كغرقى في الحادثة مثل صور الفنان الطفل زين أبو دقّة. ومثل صور الأطفال، ما زالت الأخبار والتغطيات الأولى كما هي دون تعديل، رغم ظهور حقائق جديدة ومختلفة عمّا جرى تداوله في البداية. ليس في الإعلام المحليّ وحسب، إنما ظلّت هذه الأخبار غير الدقيقة، والإشاعات، دون تصويبات على وسائل إعلام عربيّة لحقت الإعلام المحليّ في أخطاء التغطية، أعادت بعض المؤسسات الإعلامية العربية قصة انجراف حافلة طلاب المدرسة!
مرّ اليوم الثالث (السبت 27 أكتوبر/ تشرين الأوّل) ولم تتوافر بعدُ، قصّة متكاملة عن مكان تواجد الأطفال الطلبة، هل كانوا كلهم من المدرسة؟ هل كانوا كلهم في مسير داخل الوادي؟ أم أنَّ جزءًا منهم كان في الوادي وآخر كان على الجسر؟ ثم هل كان الضحايا من الأطفال وحدهم؟ بسبب ذلك كلّه، كانت الإشاعات أو الأخطاء في التغطية تُعاود الظهور. خرجت تغطيّة لفضائيّة أردنيّة (الثلاثاء30 أكتوبر/ تشرين الأوّل) وسردت القصّة وقدمت المكان بشكل واضحٍ ودقيقٍ بالاعتماد على تحركات الدفاع المدنيّ لـ" ستون ساعة حرجة "، لكن ركّزت التغطية على الحادثة وعلى تحرّك فرق الدفاع المدني تجاه الناجين من طلّاب المدرسة وكيف جرى إنقاذهم، دون أن يحظى المُتابع بخلفيات ما جرى وتفاصيل أخرى عن وجود ضحايا آخرين. القصّة في التفاصيل تركت أغلب وسائل الإعلام المحليّة التي انشغلت بالأخبار العاجلة، والسباق على النشر، الحادثة قبل مضيّ أسبوع على حدوثها، في حين ظهرت تقارير قليلة، لكن مشغولة بتأنٍ عن خلفيات الحادثة، ومكانها، والمسبب لها، وصوّب تقريرٌ واحدٌ على الأقل ما تجاهلته مئات الأخبار العاجلة التي نشرت. شملت تغطية التقرير التركيز ليس على الضحايا من أطفال المدرسة وحسب، كما فعلت أغلب وسائل الإعلام، إنما تناول الضحايا الذين قضوا في الحادثة من متنزهين آخرين ومنقذين.
يُذكر أنه عندما أجرى الباحثون الإسرائيليون مسحاً لقاع البحر الميت، وجدوا تجمعات سكنية على هيئة ست نقاط يُعتقد أنها تمثل قرية نبي الله لوط، كما ظهرت الأقمار الصناعية صورة غواصة بريطانية لنفس المنطقة عام 1975 م. وتعود بداية تشكل البحر الميت إلى ما قبل 3-7 مليون سنة، على إثر أنقاض البحيرات القديمة التي شغلت الانهدام الأردني، كما أنه يجسد بحيرة منغلقة لا تتصل بالبحر الأحمر ولا الأبيض المتوسط. ولقد جذب علماء الجيولوجيا ارتفاع نسبة الأملاح بالبحر الميت؛ والتي بلغت عشرة أضعاف البحار والمحيطات الأخرى، وهذا ما يُمثل بدوره ثروة علاجية وسياحية و صناعية هائلة. المناخ بمنطقة البحر الميت دائماً مرتفع، فدرجة الحرارة تتراوح ما بين 32 و 39 درجة مئوية، والأمطار بالمنطقة نادرة، هذا بالإضافة إلى تأكيد الاكتشافات العلمية على وجود طبقة سميكة من الأوزون والذي يعمل مع بخار الماء على تنقية الأشعة فوق البنفسجية. وتزيد فيه نسبة الأكسجين إلى 36% مقارنة بنسبته العالمية والتي تصل إلى 26%، هذا ويتراوح الضغط الجوي به بين 796 و 799 ملم زئبقي، وبهذا يُمثل المنطقة الأعلى ضغطاً في العالم كله. تاريخ البحر الميت للبحر الميت تاريخ ديني، حيث أنه كان السكن الأول لعرب قحطان بعد هجرتهم من العراق إلى الشام، والذي ظهر فيهم فيما بعد نبي الله لوط عليه السلام.