:+ صلوا ع النبي يا جماعة مساهمة رقم 4 رد: لولا الحيا والله لبوح من طرف thamer الخميس ديسمبر 20, 2007 11:53 am يسلمووووووووووووووووووووووووو كلمات جميله مره مره مره يسلموووووووووووووو _________________ مساهمة رقم 5 رد: لولا الحيا والله لبوح من طرف الغاوويه الأحد ديسمبر 23, 2007 2:32 am يه يه يه يه يه ابداااااااااااااااااااااااااااااع ووربي ابداااااع دووم انتي مبدعه عساااااج ع القووه صح منطووقج لاهنتي ولاهان مقدااارج تقبلي مرووري السموحه ع القصور
بتصرّف. ↑ أحمد الواصل، سحارة الخليج دراسة في غناء الجزيرة العربية ، صفحة 57. ↑ شاكر نابلسي، عاشق خزامى حفريات الحب والحكمة في شعر خالد الفيصل ، صفحة 107. ^ أ ب حمزة الجبالي، موسوعة الشعر النبطي الخليجي ، صفحة 6. بتصرّف. ^ أ ب ت محمد بن حمدان المالكي، طرائف شعراء القلطة وزالعرضة الجنوبية ، صفحة 89. بتصرّف. ^ أ ب محمد صادق محمد الكرداسي ، ديوان الموال الزهيري ، صفحة 62. بتصرّف.
لولا الحيا والله ل أقول إلاسامي وابين اللي في ذرا الزيف مدسوس ماهو ردى لكن عيب وحرامي نجامل المخطين ونعين جاسوس لكنّ عنّ قولي منعني أحترامي وعن غرت الاجواد وهروج دنفوس وأنا عزيز ورافع الله مقامي مع الكبار وراس ل عدة الروس ماني ضعيف ولاذليل وحرامي أعز نفسي عن ردا كل دنفوس هذا نضامي كان تجهل نظامي على النقا واضح ولاعشت مدسوس لكن نصيحه كان تسمع كلامي ترا المخفا لو تخفيه محسوس يجهله جاهل وإيتحاشه ضامي ويميزه من لعه الوقت بدروس
** ومشتاق من شفتوا عيونـه غريقـه!
مـنـتـديـات الامـلـ... الـخـيـالـ... أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم, أنت لم تقم بتسجيل الدخول بعد!
المراجع [+] ^ أ ب ابراهيم خالدي، طواريق النبط أوزان القصيدة النبطية وعلاقتها بعلم العروض ، صفحة 20_21. بتصرّف. ↑ غسان حسان، حضارة الشعر في بادية الإمارات ، صفحة 89. بتصرّف. ↑ سالم الرميضي، العتبات الخمس ، صفحة 136. ^ أ ب شاكر نابلسي، عاشق خزامى حفريات الحب والحكمة في شعر خالد الفيصل ، صفحة 105. ↑ حمزة الجبالي، موسوعة الشعر النبطي الخليجي ، صفحة 6. بتصرّف. ↑ حسن أمين بعيني، فصول من العادات والتقاليد في لبنان ، صفحة 80. بتصرّف. ↑ سليمان الفليح، الحداء نشيد الموت ، صفحة 2. بتصرّف. ↑ شاكر نابلسي، عاشق خزامى حفريات الحب والحكمة في شعر خالد الفيصل ، صفحة 107. بتصرّف. ^ أ ب محمد بن راشد العثمان هزاني، الميزان في تاريخ بني هزان ، صفحة 100. بتصرّف. ↑ عبد الله بن عبد العزيزابن الدويهي، الابداع الفني في الشعر النبطي القديم ، صفحة 59. لولا الحيـــــــــا - شبكة قحطان - مجالس قحطان - منتديات قحطان. بتصرّف. ^ أ ب ابراهيم الخالدي، طواريق النبط ، صفحة 46. ^ أ ب ت أحمد الواصل، لغتي الأرض ارشيف النهضة وذاكرة الحداثة ، صفحة 209. ↑ عبد الرحمن ابراهيم مهوس، الشعر السعودي المعاصر دراسة في انزياح الإيقاع ، صفحة 73. بتصرّف. ↑ نمر سرحان، موسوعة الفولكلور الفلسطيني ، صفحة 250.
الجمعة محطة إيمانية رائعة لا تدعها تفوتك بلا تغيير في ذاتك. جعله الله يوماً مميزاً من فوق سبع سموات، فاجعله مميزاً لك ولمن حولك، إنّه يوم الجمعة تجتمع فيه الخيرات والدعوات. اللهم يا الله كما باركت في يوم الجمعة اجمع شتات نفسي إلي، وقرِّبني إليك، واجمع سوء نفسي عني، اقذفها بعيداً، كي ألقاك نقياً مغفور الذنب، واجعل للكفارة بين الجمعتين نصيباً في محو ذنوبي. لو أنّ المسلمين يصطفُّون في مواجهة أعدائهم كما يصطفُّون في الصلاة ليوم الجمعة، لما هزمهم أحد، ولما استثار غضبهم أو بطش بهم أحد. اللهم في هذا اليوم المبارك اجعله لأعز الناس عندي يوماً مباركاً فيه الدعوة لا ترد وهَبه رزقاً لا يُعَدّ وافتح له باباً في الجنة لا يُسَدّ واحشره في زمرة سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم. في يوم الجمعة وعدت عبادك بقبول دعواتهم، سأدعو لقلب قريب لقلبي، اللهم ارزقه ما يريد وارزق قلبه ما يريد، واجعله لك كما تريد، اللهم قدر له ذلك قبل أن تأذن شمس الجمعة بالمغيب، آمين. يا من أرجو له كلّ خير وأحبه في الله لا غير، اللهم أبعد عنه كلّ شر، وأسعده مدى الدهر، ويسر وسهل له كلّ أمر، واغفر له ولوالديه يوم الحشر، وبارك اللهم جمعته وسائر أيامه.
التابعين. وأجيب عن رسالة عمر: بأنها جاءت من طريق عبد الله بن أبي هاشم، وهو مجهول (١). وأما حجة أهل الظاهر القائلين بمنع (٢) القياس فالكتاب، والسنة، وأخبار الصحابة. أما الكتاب فمن أوجه: أحدها: قوله تعالى: {مَّا فَرَّطْنَا فِي الْكِتَابِ مِن شَيْءٍ} (٣). وقوله تعالى: {تِبْيَانًا لِّكُل شَيْءٍ} (٤) ، وهذا يدل على أن في القرآن [بيان] (٥) جميع الحوادث، فيبطل حينئذ القياس. الوجه (٦) الثاني: قوله تعالى: {فَاحْكُم بَيْنَهُم بِمَا أَنزَلَ اللهُ} (٧). [و] (٨) قوله تعالى: {وَمَن لَّمْ يَحْكُم بِمَا أَنزَلَ اللهُ فَأُوْلَئِكَ هُمُ (١) كذا في جميع النسخ وفي المسطاسي ص ١٣٤، عبد الله بن أخي هشام، ولم أجد من يسمى بأي من هذين الاسمين في رواة الحديث، وعلى فرض وجوده وجهالته فلا يضر، لأن الحديث روي من عدة طرق يقوي بعضها بعضًا، بل فيها ما رجاله ثقات، كحديث الدارقطني السابق، والله أعلم. (٢) في ز: "يمنع"، وفي ط: "بمعنى". (٣) الأنعام: ٣٨. معنى كلمة تنقيـــــــــــــــــح - منتديات اختبارات القدرات والتحصيل والكفايات لــ أ.فهد البابطين. (٤) النحل: ٨٩، وقبلها: {وَنَزَّلْنَا عَلَيْكَ الْكتَابَ}. (٥) ساقط من ط. (٦) "قوله" في ط. (٧) المائدة: ٤٨. (٨) ساقط من ط.
– لماذا قال لك المدرس يوم آمس: «آنت طالب مجتهد يا وسام»؟ لاحظوا في المثال الثاني فإن الاستفهام لم يكن على لسان الاستاذ الذي وضع كلامه بين قوسين، ولكن على لسان المتحدث نفسه. نفس الشيء في استخدام علامة التعجب: – قال حسن: «ما آجمل الربيع! » – ما آجمل قول سعيد: «العلم نور»! – رابعا: يستخدم في النص العربي الفصلة العربية (،) وليس المستخدمة في النص اللاتيني مثل (, )، ومثال عليه الفاصلة المنقوطة. – خامسا: يفضل استخدام الآقواس التالية في التنصيص بالعربية « » وليس " " لآنها آقواس غير متوافقة مع النص العربي. – أخطاء الهمزة: يوجد لها ملف خاص منشور في ديوان العرب في الرابط التالي: كتابة الهمزة في اللغة العربية – سادسا: حتى لا يظهر النص كفقرة واحدة يجب ترك سطر كامل فارغ بين كل فقرة وأخرى. – سابعا: الكلمات غير العربية في النص العربي ستحذف إلا لضرورات آكاديمية، وعلى الكاتب آن لا يضمن نصه كلمات غير عربية. تنقيح المناط: تعريفه ومثال عليه. – الاهتمام بمسآلة الهوامش في الدراسات، والآبحاث انظر الرابط التالي: استخدام الهوامش في النصوص المنشورة
تستخدم هذه الطريقة لمراجعة العديد من النصوص التي تشترك في نفس الموضوع ، بحيث يتم إنشاء نص واحد متماسك. يمكن للمراجع أن يضيف بعض العناصر والنصوص في نفس النص ليتم مراجعتها بأسلوبه الخاص ، طالما أن هذه الإضافات تعود إلى الموضوع الأصلي ، وهذه العناصر المضافة يمكن أن تكون عناصر لتعديل الاستنتاجات الأساسية للنص. النص المراد مراجعته ، أو يمكن أن تكون عناصر تعمل على ربط عناصر الموضوع معًا لإنشاء نص واحد متماسك ، أو من الممكن إضافة عنصر إلى النص المراد مراجعته والذي يحتوي على إطار قد يضيف شيئًا إلى الكتاب أو النص بحضوره. تعني المراجعة أيضًا إزالة بعض محتويات النص ، إذا كانت هناك بعض الفقرات غير الضرورية أو غير المهمة ، فسيتم إزالتها من النص وبالطبع إذا كان هذا لصالح النص المراد مراجعته ، واستبدال النص المحذوف بـ المستطيلات السوداء في مكان الحذف ، ويمكن استخدام هذه الطريقة لتنقيح المستندات السرية عن طريق حذف بعض المعلومات السرية من المستند وإضافة مستطيلات سوداء لتلك المعلومات بحيث لا يمكن لأحد رؤيتها. شكل آخر من أشكال المراجعة هو أننا نراجعها من خلال جمع النصوص القديمة المتشابكة ، وهذا يحدث كثيرًا في التاريخ.