ليلى الضامن - التغيرات النفسية د. ندى القطان - العلآج الطبيعي أ. لينا السادة. اتصل بنا – جمعية أم الحمام الخيرية. كما استقطب الحضور مكفوفات مركز رعاية المكفوفين بالقطيف و اكبر عدد ممكن من العضوات للجمعية من خلال البرنامج الذي تضمن عدة أركان منها "قياس كثافة العظام،التثقيف الدوائي،الوقاية،قياس الضغط والسكر" ومن ضمن نشاطات الجمعية الزيارات الميدانية وحملة فحص النظر التي تقام في بلدة التوبي بالقطيف ومازالت مستمرة حتى الآن ،كما سيقوم الفريق بزيارة إلى مستشفى القطيف المركزي خلآل الشهر القادم. وفي النهاية اختتمت البرنامج الاستاذة/ نجاح العمران بقصيدة إلى جداتنا الغاليات وشهادة شكر وحضور للمساهمات، كما شكرت اللجنة مركز رعاية المكفوفين بالقطيف وجمعية أم الحمام لحضورهم. العطاء النسائية بالقطيف - أم الحمام
اتصل بنا – جمعية أم الحمام الخيرية
"هكذا كانت تستعد لحفل تخرجها من المدرسة" وتستذكر الام التي لم تخفِ حزنها ودموعها المتجمدة في عينيها ، تستذكر ابنتها رزان التي كانت تستعد لحفل تخرجها من المدرسة: "قبل أسبوع، كانت هي المرة الأولى التي تخرج فيها ، لشراء الملابس بدوني، واشترت قميصا ابيض وأحذية من مالها الخاص من اجل حفل تخرجها، وقد اخبرتني انه ثمنهم كان غاليا نوعا ما، فسألتها، لماذا اشتريت حذاءين ، فقالت لي عندنا مناسبات كثيرة واعراس، سوف احتاجهما بكل تأكيد". وتحدثت الام عن ابنتها المرحومة التي كانت دائما انيقة في لباسها، قائلة: "حتى عندما كانت تلبس البيجاما كانت انيقة، فقد كان لها ذوق في اختيار الملابس مميز جدا". "كنا ننتظر ان تصبح مصممة وتصمم لنا بيتنا الذي سوف نبنيه" أما عن احلامها، فتقول الام، والحزن يعتصر فؤادها: "في الليلة التي قتلت فيها، اتصلت بمعهد تعليم البسيخومتري، وقد طلبوا منها مبلغا ما، وقد اخبرتني بذلك، فقلت لها، حسنا يوم غد الأربعاء ( أي اليوم الذي تلا يوم مقتلها) سوف أذهب وادفع لك المبلغ واسجلك في الدورة، وهي كانت تحب العلم، وكانت ترغب في مواصلة تعليمها مباشرة، لكنها قالت لي اشعر بانني ما زلت صغيرة". واسترسلت الام في حديثها لقناة هلا: "رزان كانت ترغب في تعلم التصميم، فقد كانت تحب الرسم، وكنت ادعم قرارها".
عوامل نهضة الأدب في العصر الحديث كان الأدب العربي في حالة من الركود خلال الفترة التي كانت الدولة العثمانية هي المهيمنة على البلاد العربية، لكن مع قدوم الاحتلال الأوربي واطلاع العرب على العديد من الفنون الأدبية التي كان يبرع فيها الأجانب، أنعكس ذلك على الأدب وأدى إلى انتعاشه. دخل الأدب في بداية القرن 19 بداية مرحلة جديدة من التطور، حيث ظهر العديد من الألوان الأدبية الجديدة والتي كانت إنعكاس من الاختلاط بالدول الأوربية، فظهر النثر والشعر المسرحي إلى جانب الرواية، فظهر العديد من الروائيين العرب الذي أبدوا تفوق كبير في هذا المجال. ومن أجل دراسة الأدب في العصر الحديث من الضروري التعرف على عوامل نهضة الأدب في العصر الحديث، وهذا ما سوف نذكره خلال الأسطر التالية: 1_ الحركة الوطنية انتشرت حركات اليقظة الوطنية في البلاد بعد حملة الفرنسي نابليون، والتي كانت من ضمنها النهضة بالأدب العربي وذلك من خلال: طلب الخبرة والمعرفة من الحضارات الجديدة. المناضلة في التمسك بهوية الأمة العربية. عوامل نهضه الادب في العصر الحديث اولي ثانوي. التفاخر بروح الأمة العربية ومحاولة النهوض بها. 2_ الحركات الدينية المعاصرة انتشرت مجموعة كبيرة من الحركات الدينية في الدول الأسلامية والتي أدت بدورها إلى خدمة الأدب والنهوض به، كان ذلك من خلال تناول الموضوعات الأدبية التي كانت تخدم الحركات الدينية وتتماشى معها، تاركه بدورها النصوص ذات المعاني الركيكة، ومن ضمن الحركات الدينية المعاصرة: حركة السنوسية في الجزء الشمالي من القارة الأفريقية.
بوربوينت درس الأدب العربي عوامل نهضة الأدب العربي في العصر الحديث مادة الكفايات اللغوية 5 نظام المقررات 1441 بوربوينت درس الأدب العربي عوامل نهضة الأدب العربي في العصر الحديث مقدمة من ادارة مؤسسة التحاضير الحديثة كما يمكنكم عملائنا الكرام الحصول على العينات المجانية او طلب مادة الكفايات اللغوية 5 من خلال الرابط أدناه لمؤسسة التحاضير الحديثة بوربوينت الأدب العربي عوامل نهضة الأدب العربي في العصر الحديث مادة الكفايات اللغوية 5 نظام المقررات 1441 كما يسر مؤسسة التحاضير الحديثة ان تقدم للمعلمين والمعلمات المواد التالية للمقررات فلاينج هاى 1. 2. 3. 4. 5. 6 – ميقاقول 1. 6 – ترافيلر 1. بوربوينت درس الأدب العربي عوامل نهضة الأدب العربي في العصر الحديث مادة الكفايات اللغوية 5 نظام المقررات 1441 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. 6 – احياء1 – احياء2 – احياء3 – الاجتماعيات – مهارات البحث ومصادر المعلومات – التربية الصحية والنسوية – التربية المهنية – رياضيات 1. 6 – الدراسات النفسية والاجتماعية – العلوم الادارية 1 مبادئ الادارة – العلوم الادراية2 – حاسب الالى1 – حاسب الالى2 -حاسب الالى3 – تربية فنية – تاريخ – جغرافيا – علم البيئة والتربية البيئية – علم الارض – القانون فى حياتنا – التربية البدنية – قراءات تحفيظ – تفسير 1. 2 – مهارات ادارية – كفايات لغوية 1.
ولا يمكن أن نتصور نهضةً للتعليم من غير المطبعة؛ لأن التعليم في مدارسه المختلفة وصفوفه المتنوعة يحتاج الطلاب إلى كتب، ولا سبيلَ إلى توفير هذه الكتب بوفرة إلا عن طريق الطباعة. إذن كانت الطباعة وتقدمها ونموها عاملًا مهمًّا جدًّا من عوامل النهضة الأدبية الحديثة. ما هي عوامل النهضة الأدبية في العصر الحديث ؟ | المرسال. يرتبط بذلك أشد الارتباط أن نشير إلى الكتب التي طبعت أول الأمر، فكانت زادًا مهمًّا للأدباء في بداية النهضة الأدبية الحديثة؛ من هذه الكتب: (المثل السائر) و(الأغاني) و(مقدمة ابن خلدون) و(العقد الفريد) و(فقه اللغة) للثعالبي، و(وفيات الأعيان) لابن خلِّكان، و(إحياء علوم الدين) للغزالي، و(تفسير الفخر الرازي)، و(شرح صحيح البخاري)، و(حياة الحيوان) و(البيان والتبيين) للجاحظ، وغير ذلك من الكتب التي توالت طباعتها، فكانت زادًا نافعًا للأدباء والشعراء في عصر النهضة. ومن العوامل المؤثرة كذلك في النهضة الأدبية الحديثة: الصحافة: لأن الصحافة هي التي قدمت الأدباء والشعراء للجمهور، وهي التي جعلت من الأدب وسيلةَ تأثير في الروح عند جمهور الناس، ومن أهم الصحف التي أدت دورًا جيدًا في النهضة الأدبية: "روضة المدارس" التي أنشأها علي مبارك ورأس تحريرها رفاعة الطهطاوي، وشاركهما في تحريرها الشيخ حسين المرصفي والشيخ حمزة فتح الله وعبد الله فكري، وهم جميعًا من رواد النقد والأدب في وقتهم.
– من العوامل المؤثرة جدًّا في النهضة الأدبية الحديثة: الأزهر: مما لا شك فيه أن الأزهر الشريف كان هو المدرسة الوحيدة التي ظلت أثناء العصر العثماني ينبثق منها شعاع يضيء على قَدْر الإمكان عقول أبنائه الذين يأتون إليه من الشرق والغرب؛ ليدرسوا فيه علومَ الدين، واللغة. وقد كان الأزهر بعلمائه وأبنائه هو الركيزة الأولى التي اعتمدت عليها النهضة الأدبية الحديثة؛ إذ كان من أبنائه أعضاء البعثات العلمية المتجهة إلى أوروبا في أول عهدها، وكان من أبنائه المعلمون الذين علموا في المدارس التي أنشئت إلى جوار الأزهر، وكان من أبنائه الصحفيون، والكتاب، والخطباء، والشعراء، الذين شاركوا في تنمية الوعي القومي لدى المصريين، والذين قادوا عمليات مقاومة الاحتلال الفرنسي، ثم بعد ذلك مقاومة الاحتلال الإنجليزي، وقبل ذلك وقفوا للحكم العثماني، وكان لهم رأي في اختيار الخليفة أو الوالي الذي يحكمهم. وكان لعلماء الأزهر كذلك جهد في نشر كتب التراث وتحقيقها، وتقديمها للطلاب والدارسين، وكان لرجاله دَوْر كذلك في الترجمة والطباعة، وإذا أردت مثالًا على ذلك فخذ -مثلًا- "رفاعة الطهطاوي"، فهو عالم أزهري، ذهب إلى فرنسا في أول البعثات التي أوفدها "محمد علي"، وقام بتأليف كتابه (تخليص الإبريز في تلخيص باريز)، ويعد هذا الكتاب بمثابة أول كتاب في الأدب المقارن أو الثقافة المقارنة؛ لأنه نقل للمصريين وللعرب فصولًا عن الحياة الاجتماعية والثقافية في فرنسا.
النهضة شهد تاريخ البشرية الكثير من الأمم والحضارات التي قامت على كوكب الأرض؛ فهناك حضارت قامت ونهضت وسطرت حضورها في التاريخ، وهناك أمم كثيرة تعرضت لانحطاط واضح عاشت معه في ليل دامس في عصور مختلفة؛ فالفرق واضح بين مفهوم وتعريف ومعنى النهضة ومفهوم وتعريف ومعنى الانحطاط. نقصد بمصطلح النهضة التغير الذي تتعرض له الأمة وتنتقل به من حالة الضعف إلى حالة القوة، ومفهوم وتعريف ومعنى النهضة الأدبية نقصد به ازدهار وارتقاء الأدب بجميع فنونه، فمنذ سقوط الأمة العربية من خلال التتار ومن ثم الاستعمار الأوروبي تراجع الأدب العربي تراجعا كبيرا؛ فكأن الأمة العربية أصبحت في سبات وظلام دامس، ولكن كيف نهض الأدب العربي في العصر الحديث مع تراجع الأمة العربية وضعفها.
كانت المطابع والطباعة من أكثر الأشياء التي ساهمت في نشر الأدب العربي وتطوره، ظهرت المطابع في أوروبا التي أتى بها الفرنسيون إلى مصر، وبعد جلاء الفرنسيين عن مصر تم إنشاء المطابع في عهد محمد على فقام بإنشاء مطبعة بولاق التي نهضت بحركة الطباعة العربية والتركية حيث تم طباعة ونشر العديد من الكتب القديمة ونشرها والتي ساعدت الكثير من الأدباء العرب على الاطلاع عليها وعلى الأدب العربي الذي كان مهمل والذي لم يكن يعلموا به والذي كان ملئ بأنواع السجع والبلاغة والألوان البديعية. من أمثلة كتب الأدب العربي: كتاب كليلة ودمنة كتابات ابن خلدون والجاحظ وغيرهم، كما طبعت العديد من الدواوين مثل أبي نواس والمتنبي وأبي تمام وغيرهم، حيث ساعدت هذه الكتب على إيقاظ العقل العربي أثناء القرن الماضي. ساعدت الطباعة على سهولة الحصول على هذه الكتب بأسعار أقل مما كانت عليه، حيث كانت الطريقة في النشر قبل ظهور المطابع هي النسخ حيث كان يتم نسخ الكتب بالطريقة اليدوية غالية الثمن وكانت تحتاج إلى وقت ومجهود ولهذا فلم تكن متوفرة لكل الناس ليطلعوا عليها ويتعلموا منها ولهذا كانت الطباعة الحل المثالي لحل هذه المشكلة والتي جعلت هذه الكتب في متناول الجميع.