اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طعبوج الله يحييك يا رفادة ، وإن شاء الله استفدت من التوقيف يا رجل. بس يا أخوك لك عندي نصيحة بجمل: انتبه للفرق بين التاء المربوطة ، والمفلوتة. ولكي تعرف الفرق بينهما فقف على آخر الكلمة. فإن نطقتها تاء مثل (نزلت) فهي (فعلا) تاء وليست هاء كما تكتبها أنت ، وإن وقفت على آخرها ونطقتها (هاء) فهي المربوطة. مثال من موضوعك: وجدة الوطنيه فوق ال 70. عداتي لهم فضل علي ومنة - أبو حيان الأندلسي - الديوان. والصواب: وجدت الوطنيه فوق ال 70. ربما ما أكتب يغضب بعض الناس ، وأقول اعتبرني إن شئت (عدو) ولست بعدو ، واسمع الشاعر حين يقول: عداتي لهم فضل علي ومنه *** فلا أبعد الرحمن مني الأعاديا همو بينوا لي زلتي فاجتنبتها *** وهم نافسوني فاكتسبت المعاليا. با ستطاعتي الكتابة لك على الخاص ، ولكن القصد أن تعم الفائدة لمن يريد. أسأل الله لنا ولك التوفيق والسداد. حياك الله طعبوجي ولابد ان تفرق بين التاء المربوطة والهاء المربوطة لانك وقعت في خطأ فاحش غير المعنى تماما حينما قلت في بيت الشعر عداتي لهم فضل علي ومنه,,, والصحيح ان تقول ومنــة تحياتي طعبوجي:biggthumsmlile@hawa ( تراني امزح)
أسيبويه بنى النحو؟! أأرسل إليه به حتى يكون معصوماً؟! أعدائي لهم فضلٌ علي ومنةٌ !. أخطأ في القرآن في ثمانين موضعاً لا تفهمها أنت ولا هو..! فلم يرض ابو حيان بهذه الحدة والصراحة من ابن تيمية، ولما قرأ الحافظ ابن المحب على ابي حيان القصيدة التي مدح بها ابو حيان ابن تيمية قال: قد كشطتها من ديواني ولا أثني عليه بخير، هذا لا يستحق الخطاب..! وهذه الحادثة تدلنا على أمرين بالغي الخطورة ولكنهما بكل اسف شاهد على الواقع، أو على التاريخ، أولهما أن ابن تيمية كان حديد اللهجة فيما يراه حقا، وأن هذه الحدة، هي التي نفرت منه نفوس بعض معاصريه، فدفعهم ذلك على المعاندة للمعاندة، وليس للحق، ولو كان وهب بعض اللين والمداراة، لأقبلوا عليه كما أقبلوا على غيره، رغم أنه غير محق، إلا أنه يملك حلو الحديث طيب الكلم فدانت له نفوس واتبعته وروجت له أقلام، فراجت بضاعته على الناس وهو غير محق..! وثانيهما أن كثيرين من العلماء تتأثر كتاباتهم بالأهواء وبانطباعاتهم الشخصية كثيرا، فيحجب الانصاف بدافع الغضب، ويمنح الثناء بدافع التودد والتقرب والمجاملة، والضحية في الحالين عقل الأمة، الذي يلقى عليه علم ناقص وبيان مغشوش، ولا حول ولا قوة إلا بالله..! وعلى الرغم من كثرة مؤلفات أبي حيان في فنون كثيرة، مجال أكثرها في العربية، إلا أن مشروعه الكبير الذي ارتبط ذيوع صيته به، هو تفسيره الضخم (البحر المحيط) والذي تأثر فيه بصورة كبيرة بتفسير الإمام ابن عطية (المحرر الوجيز في تفسير القرآن العزيز) إذ قال ابو حيان عنه: «هو أجلُّ من صنف في علم التفسير وأفضل من تعرض للتنقيح والتحرير)..!
رواه البخاري ومسلم. لما عفوت ولم أحقد على أحد = أرحت قلبي من غمّ العداواتِ إني أحيى عدوي عند رؤيته = لأدفع الشر عني بالتحياتِ وأظهر البشر للإنسان أبغضه = كأنما قد حَشَى قلبي محباتِ لما عفا استراح قلبه وصفا.............. بقلم فضيلة الشيخ / عبد الرحمن السحيم -حفظه الله- §§§§§§§§§§§§§§§§
وهكذا نجد أبا حيان قد أعلن على أهل الملة أنه استفاد من الثقافات التي اتيح له الاطلاع عليه سيما في ما يخص القرآن ولغته، وآدابه، لكنه لم يصنع كما صنع الفخر الرازي، الذي شرق وغرب وأورد البعيد والقريب مما سبقه من ثقافات، حتى وصف كتابه بأنه فيه كل شيء إلا التفسير.. وحتى قال فيه أبو حيان نفسه في البحر المحيط، جمع الامام الرازي في تفسيره أشياء كثيرة، لا حاجة لها في علم التفسير..! أما أبو حيان فقد جمع كما قال في تفسيره ما يخص التفسير ويتعلق به، فهو ناقل ذكي لما سبق في هذه الفنون التي تعين على تفهم المعنى المراد للآية، واستفاد كثيرا من ابن عطية، الذي لو قدر لكتابه الانتشار في الشرق كما انتشر الكشاف لغطى عليه، لما به عن عليم ونور وبعد عن الدخيل من الفكر المنحرف والأهواء الضالة؛ ومن أجل ذلك جاء البحر المحيط موسوعة لعلوم القرآن بحق...! وقد اختصر الإمام ابو حيان نفسه كتابه (البحر المحيط) في كتاب سماه (النهر)، وألف كتاباً عن غريب القرآن، سماه: (تحفة الأريب بما في القرآن من الغريب)، أما العربية فله كثير من المؤلفات فيها، منها ما ذكرناه في مقدمة هذه الكلمة ومنها على سبيل المثال أيضاً: غاية الإحسان في النحو، ونجاة الاندلس والأبيات الوافية في علم القافية، والإدراك للسان الأتراك، وكان قد بدأ تأليف بعض المؤلفات لم يقدر له القيام باتمامها، مثل: شرح الألفية، نهاية الاغراب في التصريف والاغراب، وأرجوزة (نور الغبش في لسان الحبش)..!
كورسات مهارات العرض والتقديم والالقاء presentation skills أحد كورسات soft skills تؤهلك لشرح فكرة مشروع أمام الموظفين أو عمل عرض تقديمي للطلاب بدون رهبة وخوف والثقة بالنفس ابدا الان في احد كورسات مهارات العرض والتقديم والالقاء اونلاين مجانا للمبتدئين.
هل تشعر بالتوتر أثناء الحديث أمام الجمهور؟ 5 طرق سحرية تنهي أزمتك معرفة الجمهور الذي ستواجهه في الخطابة تعد القدرة على التواصل مع جمهورك من أصعب المهارات الخطابية ولكنها الأساسية، والقيام بذلك من خلال معرفة ما تقوله وكيف تقوله؟ لغة جسدك هي العامل الأكبر في إيصال رسالتك. - ابدأ حديثك بحكاية تُظهر شخصيتك: ستولد طاقة إيجابية في الجمهور وتجعلك تشعر بمزيد من الاسترخاء وتخفيف التوتر. - التواصل البصري وتوزيع النظر على الجمهور كافة: هو أمر ضروري جرب النظر إلى شخص واحد كل جملتين، ثم شخص آخر.. مهارة الإلقاء وفن التحدث أمام الجمهور - موقع قدرات. وهكذا، بهذه الطريقة تكون على اتصال بأعضاء الجمهور وسيرونك شخصا واثقا بنفسه. - تمرن على تغيير نبرة صوتك حسب الحاجة: سيبدو خطابك مملًا إذا تحدثت بنبرة ووتيرة واحدة، وسيفقد جمهورك التركيز بسرعة كبيرة، الصوت البشري قادر على التبديل بين 24 نبرة على نطاق موسيقي، لكن معظم الناس يستخدمون 3 فقط في محادثاتهم اليومية. - تدرب على خطابك في مكان واسع وحدك: كالملعب أو المسرح مثلا، سيبدو هذا غريباً ومضحكا، لكنه سيعطيك فكرة عن مقدار النطاق الصوتي الذي يمكنك استخدامه مع جمهورك، إذا كنت ستستخدم المكبر الصوتي، فتدرب على صوتك به.
[٥] المراجع [+] ↑ "الأدب العربي في العصر الجاهلي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 01-10-2019. بتصرّف. ^ أ ب "فن الإلقاء المؤثر ودلالاته من الكتاب والسنة" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 01-10-2019. بتصرّف. ↑ "فن الإلقاء المؤثر من الكتاب والسنة" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 01-10-2019. بتصرّف. ↑ "فن الإلقاء المؤثر ودلالاته من الكتاب والسنة " ،. مهارات الخطابة والإلقاء - الطير الأبابيل. ، اطّلع عليه بتاريخ 01-10-2019. بتصرّف. ↑ "لغة الجسد وعمق الحديث في الإلقاء" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 02-10-2019. بتصرّف.
مهارات الإلقاء عند نيدو كوبين بيّن كوبين أنّ المتحدث البارع يجب أن يتّبع أساليب جذب انتباه الجمهور لحديثه ليكون الإلقاء جيداً، وعليه أن يستخدم العديد من العبارات الفنية ليُقرّب الصورة التي يُريدها إلى أذهان مستمعيه، وهناك أربع وسائل وأساليب تساعده على ذلك، وهي: [٦] التكرار: يُفيد تكرار المعلومة أو العبارات التي يستخدمها المُلقي في تثبيت كلامهِ في أذهان مستمعيه؛ إلا أنّه يجب مراعاة أنّ يكون تكرارها بأسلوبٍ مختلفٍ، وبصياغةٍ جديدةٍ عن السابق، وهي وسيلةٌ قويةٌ من وسائلِ التعلّم. التعزيز: يُستخدم أسلوب التعزيز في الحديث لتثبيت المعلومةِ لدى المستمعين، وتأتي على أشكالٍ مختلفةٍ، منها ما هو لفظي، ومنها ما هو بصري، ومن الممكن أن تُقدَّم على شكلِ صورٍ توضيحية، أو بيانات داعمة. التغذية الراجعة: وهذه العملية تسمح للمتحدث معرفة وإدراك حقيقة فهم الجمهور للصورة التي عبّر عنها في عباراته، هل تم فهمها أم لا، أو أنّ الطريقة التي استخدمها في الحديث قد أوصلت الفكرة لهم بصورتها الصحيحة. بحث عن مهارات الخطابة والالقاء. التطبيق: طريقة التطبيق قد تكون أكثر الطرق فعالية في فهم الجمهور للصورة التي يُريدها المتحدث، ويقصدها من عباراتهِ، فهي تجعل الجمهور مُشاركين مع المتحدث في الموضوع الذي يناقشهُ، فتتقرب المعاني، والصور إلى أذهانهم، وقد لا ينساها الجمهور إلى الأبد.
يمكنك أيضًا تشغيل أغاني المسلية والهادفة واستماعها معه وتكرار كلماتها. لا تجعل أطفالك يجلسون على التلفاز أو الأجهزة الإلكترونية لأوقات طويلة، خصص لهم وقت محدد لمدة ساعة أو ساعتين فقط باليوم. إبعاد طفلك الذي يقل عمره عن سنتين عن التلفاز وتحدث معه حول ألعاب الذكاء. خصص وقتًا للسياحة مع طفلك مثلاً اصطحابه إلى الحديقة الخضراء أو حديقة الحيوان وتحاور معه حول أسماء الحيوانات. كورس ادراك للتعرف على اسرار فن الخطابة و الإلقاء - فدني | Fedniy. اقرأ أيضاً: تنمية المهارات الاجتماعية عند الأطفال والكبار في نهاية موضوعنا عن مهارة التحدث والحوار والإلقاء نؤكد لك أهمية هذه المادة التي من شأنها زيادة معرفتك حول المهارات التي يجب عليك تنميتها وتطويرها، لكي تكون قدوة حسنة لمن حولك حتى يثق الناس بحديثك ومعلوماتك وتكون شخص مؤثر في مجتمعك. المراجع Tips for Improving Your Public Speaking Skills Better Public Speaking – Mind Tools Tips to Improve Your Public Speaking Skills – Verywell Mind
ملحوظة: لا تتيح لك الظروف دائما بالتواصل مع الجمهور بشكل مفاجئ، فمثلا الخطابة في المؤتمرات الرسمية فإنه غير مسموح لك باختيار أحد الجالسين والتحدث معه بشكل عشوائي، التزم بخطابك ولا تشتت نفسك بمن لا يهتم. المصادر: