التفكير الناقد والاعلام (٢) - تفكير ناقد (1) - نظام المسارات (السنة الأولى المشتركة) - YouTube
وبهذا تكون الإجابة الصحيحة عن سؤال يقصد بالقرية الكونية أن العالم أصبح، ضمن مادة التفكير الناقد للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الأول كالتالي. الإجابة الصحيحة: قرية صغيرة.
ولكن ما هو التفكير الناقد؟ تعددت التعريفات التي حاولت الإحاطة بهذا المفهوم، مفهوم التفكير الناقد، إلا أنها تدور في مجملها حول حتمية تحكيم العقل ومساءلة كافة القضايا والأطروحات مساءلة عقلية مُعمَّقة قبل الحكم على صدقها من عدمه. إذ يُعرِّفه البعض بأنه عملية استخدام قواعد الاستدلال المنطقي وتجنُّب الأخطاء الشائعة في الحكم، ويُعرِّفه آخر بأنه التفكير الذي يعتمد على التحليل والفرز والاختيار والاختبار لما لدى الفرد من معلومات بهدف التمييز بين الأفكار السليمة والخاطئة. غير أن أشهر التعريفات التي حاولت سبر أغوار التفكير الناقد هو تعريف إدوارد جليسر(Edward Glaser) والذي عرفه بأنه الميل إلى التفكير العميق في المشاكل والمواضيع التي ترد ضمن مجال خبرة المرء، والإحاطة بنهج منطق الأسئلة وتعليلها وبعض المهارة في تطبيق هذا النهج، ويدعو التفكير الناقد إلى بذل جهد مستمر لتفحص أي اعتقاد أو أي شكل مفترض من المعرفة في ضوء الدليل الذي يدعم ذلك الاعتقاد واستنتاجات أخرى تنتج عنه. كذلك يُعرِّفه روبرت إنس(Robert Ennis) بأنه تفكير منطقي تأملي يرتكز على اتخاذ قرار عما يجب اعتقاده أو عمله. ويعتبر كثيرون الفيلسوف الأمريكي جون ديوي(Johan Dewey) أباً للتفكير الناقد المعاصر، وقد سماه التفكير التأملي.
وبالمجمل نعتقد أن هناك عدداً من المنطلقات التأسيسية التي يتحتم أن يراعيها المتلقي وهو يتابع الوسيلة الإعلامية ليفكر بما تقدمه من رسائل تفكيراً نقدياً لعل أبرزها حتمية الشك المنهجي في كل ما يُقدَّم كمنطلق تأسيسي لتحصيل المعرفة أي إتباع إستراتيجية التفكيك وإعادة التركيب ثم الاستنتاج، ومن ثم عليك كمتلقي أن تبدأ من فكرة مركزية وهي أن كل إعلام بالضرورة هو إعلام مؤدلج، وكن متأكداً أنه مادامت وسائل الإعلام تُلِّح عليك بشكل مكثف بشيء ما فإن هناك أشياء وقضايا جوهرية يتم إخفاؤها عنك، بل إن هناك مؤامرة يجري حبكها ضدك، فأعد إعمال عقلك ومن ثم إخضاع كل القضايا للتحليل والنقد. إن ما نعانيه هو تآكل النزعة النقدية لدينا في حين أن آليات تفكيك الخداع الجماهيري التي تستخدمها وسائل الإعلام ضدك تبدأ من العقل، فعليك أن تطرح هذا السؤال على نفسك دون كلل: هل فارقت روح التساؤل جسدي أم أنها لازالت تسكنه؟ ومن ثم اجعل تساؤلاتك بعدد أنفاسك حول ما هو مطروح إعلامياً، فنحن بحاجة لتأكيد مركزية السؤال في حياتنا بل وفي حياة الأمم إذ ساعتها يمكن أن يتبلور وعي جمعي حقيقي. إذ عبر إطلاق التساؤلات سيجري تقويض إستراتيجية الإعلام الموجه القائمة على التلقين والتي أضحت بمثابة جهاز القمع الفكري للشعوب وإجهاض محاولات التغيير، فالقائمين على تلك الوسائل الإعلامية يريدونك أن تضع عقلك في ثلاجة حفظ الموتى، هكذا تصبح كريشة في مهب الريح، تلك الريح التي ستجري دائماً وأبداً باتجاه مصالحهم ووفق هواهم.
وأخيراً دعنا نردد مع فولتير قوله:" إذا أردت إنهاض شعب فعلِّمه كيف يفكر". متخصص في الأديان والاجتماع السياسي
ترتبط حالات المادة بعلم الفيزياء، والكيمياء، وهي تُشير إلى ما هو نوع الترابط بين الجسيمات المختلفة، مشكلة حالات أربع وهي الصلبة، والسائلة، والغازيّة، والبلازميّة، وتعتبر الحالات الثلاث الأولى هي الأكثر شهرةً، وكلّ نوع من هذه المواد لها درجة حراريّة من خلالها تتشكل هذه الحالة، وتمتلك خصائص مختلفة من حيث الشكل، وسهولة الحركة، والضغط. كون جدولا يصف حالات المادة الثلاث من حيث شكلها - موسوعة. الحالة الصلبة: أيّ أنّها المادة صلبة؛ بسبب ترابط أبوناتها، وذراتها أو جزئيات، حيث إنّ جسيمات المادة لا يمكن أن تتحرّك بحريّة، وهذا يعني أنّها لها حجم واضح، ومستقر، بالرغم من أنّها قد تتعرّض للكسر، وتتحوّل المادة الصلبة إلى سائل بعمليّة الذوبان، وتعتبر المعادن أشهر حالات المادة الصلبة، فالحديد الموجود على شكل سبائك صلبة يحتوي على نسبة 2. 1 من الكربرون، والتي تزيد من صلابته بنسبة أكبر من الحديد النقيّ. الحالة السائلة: تمتلك المادة السائلة هيكل أحادي الذرة الكلاسيكيّة، ويمكتلك حجماً واضحاً في حالة كانت درجة الحرارة، والضغط ثابتتين، ويمكن تحويل المادّة الصلبة إلى سائلة إذا وضعت في ظروف مناسبة، أي على درجة انصهار المادة نفسها، ويعتبر شكل السائل غير ثابت، وهو يتّخذ الشكل الذي يوضع فيه، ويتميّز بأنّه مقاوم للضغط، وكثافته مقاربة كثيراً لكثافة المادّة الصلبة، وأكبر من المواد الغازيّة، بالرغم من اشتراكه مع الأخير بعمليّة التدفق، ويُعتبر الماء H2O أشهر هذه السوائل، ويُشكل الماء نسبة ثلاث أرباع من الكرة الأرضيّة.
بشكل عام، يمكن أن يتدفق مثل السائل ولكن يظهر طلبًا بعيد المدى. فرط الانتظام المختلط): حالة تشبه السائلة و البلور في الخواص. مثل البلورة، تظهر جزيئاتها على مسافات كبيرة كثافة موحدة وغير قادرة على الضغط. مثل السائل، تعرض جزيئاته على مسافات أصغر نفس الخصائص الفيزيائية في جميع الاتجاهات. الغاز: الغازات موائع أي أن لها قابلية للسريان ولا تقاوم تغيير شكلها، بالرغم من أن لها لزوجة. وعلى غير ما يحدث في السوائل، فإن الغازات حرة لا تشغل حجماً ثابتاً ولكنها تملأ أي فراغ يتاح لها. [4] هيولى: حالة متميزة من حالات المادة يمكن وصفها بأنها غاز متأين تكون فيه الإلكترونات حرة وغير مرتبطة بالذرة أو بالجزيء. فإذا كانت المادة توجد في الطبيعة في ثلاث حالات: صلبة وسائلة وغازية ، فإنه بالإمكان تصنيف البلازما على أنها الحالة الرابعة التي يمكن أن توجد عليها المادة. حالات المادة - علوم - المواد وخواصها. [5] الحالات الحديثة [ عدل] أكسيتون مادة متردية: المادة تحت ضغط عال جدا، بدعم من مبدأ الاستبعاد لباولي. مادة طباق إلكتروني: توجد داخل النجوم القزمة البيضاء. تبقى الإلكترونات مرتبطة بالذرات ولكنها قادرة على الانتقال إلى الذرات المجاورة. مادة متحللة: مادة صلبة لها شكل محدد وحجم بدون حاوية.
الحالة السائلة تختلف الحالة السائلة عن الحالة الصلبة في الشكل، لأن شكلها يتغير بكل سهولة وتأخذ شكل الوعاء الذي توضع فيه، لكن دون أن يؤثر ذلك على شكله أو حجمه أو كميته. الحالة الغازية هي حالة من حالات المادة التي تكون فيها المادة منتشرة في الهواء، تتغير شكل الحالة الغازية على حسب شكل الوعاء الذي توضع فيه، خاصة أن الجسيمات التي تكون هذه المادة تكون بعيدة عن بعضها البعض. خواص المادة تتميز المادة بالعديد من الخواص ومن هذه الخصائص ما يلي: المادة الصلبة تتميز المادة الصلبة بمجموعة من الخواص مثل: المادة الصلبة لها شكل وحجم محدد وثابت. تتكون من مادة غير قابلة للضغط. رسم بياني لحالات المادة. تتكون من طاقة حركية ضعيفة في الجزيئات. خواص المادة السائلة تأخذ المادة السائلة شكل الإناء الذي توضع فيه. تتحرك الجزيئات في المادة السائلة بشكل عشوائي. المادة السائلة لها حجم ثابت ومحدد. المادة السائلة لا تخضع للضغط في التصنيع ويمكن أن تتبخر عندما تتعرض لدرجات الحرارة المرتفعة. المادة الغازية المادة الغازية لا يوجد لها شكل معين أو حجم معين لأن الظروف الفيزيائية هي التي تفرض عليها الشكل والحجم المعين. لو تعرضت المادة الغازية للضغط فإنها تأخذ شكل الإناء الذي توضع فيه.
لون المادة. رائحته المادة. الصلابة. التجميد. الغليان. القدرة على الذوبان في باقي المواد الأخرى. القدرة على توصيل الحرارة. القدرة على توصيل الكهرباء. الكثافة. الحجم. الكتلة. نقطة الغليان: وهي تعني درجة الحرارة التي تقوم فيها المادة بالغليان. درجة الحرارة التي تذوب عندها المادة. ومن الأمثلة على الخصائص الفيزيائية للمواد الأكسجين فهو غاز وعديم اللون وكذلك عديم الرائحة وأيضًا الكلور غاز ولكنه مخضر وله رائحة حادة وقوية. [2] ، [3] الخصائص الكيميائية للمادة الخصائص الكيميائية للمادة هي الخصائص التي يحدث عند قياسها تغيير في التركيب الكيميائي للمادة وتصبح بعدها مادة مختلفة تمامًا عما كانت عليه فلا يمكن ملاحظة أو قياس هذه الخصائص دون حوث هذا التغيير وتشمل هذه الخصائص ما يلي: القابلية للاشتعال: وهي تعني قدرة المادة على الإحتراق وتغيرها إلى مادة أخرى عند تعرضها للهب فالإحتراق هو عبارة عن تفاعل كيميائي وهو غالبًا تفاعل في درجات الحرارة العالية مع وجود الأكسجين ومن أمثلة ذلك الخشب فهو من المواد التي تحترق وتتحول إلى رماد وثاني أكسيد الكربون وبعض الغازات الأخرى بالإضافة إلى الماء وهو هنا لم يعد خشبًا.
مسافة الجزيئات بينها صغيرة جدًا مقارنة بمسافة الجزيئات بين المواد الصلبة. تمتلك بعض المواد اللون القاتم والبعض الآخر يمتلك لون شفاف، والبعض أيضًا يمتلك لون شبه شفاف. تحتوي المواد السائلة على قوة تجاذب عالية جدًا يتسبب هذا الأمر في ثبات حجمها. تتمثل حركة الجزيئات فيها في الحركة الانزلاقية، وهذا الأمر يفسر سبب تغير شكلها على حسب الإناء الموضوعة فيه. خصائص المواد الصلبة من أهم خصائص المواد الصلبة ثبات حجمها وشكلها. مسافة الجزيئات بينها صغيرة ولكنها أكبر من المواد السائلة. تختلف ألوان المواد الصلبة عن بعضها البعض، فالبعض منها يمتلك لون شفاف، والبعض الآخر يتخذ لون شبه شفاف وتمتلك بعض الأنواع اللون القاتم. تمتلك المواد الصلبة قوة تجاذب عالية جدًا هذا الأمر يجعلها ثابتة من حيث الحجم والشكل. تتسم بمحدودية حركة جزيئاتها حيث تتحرك في موقعها حركات اهتزازية موضعية. خصائص المواد الغارية تمتلك المواد الغازية حجم وشكل مختلفين وهي تشغل جميع الفراغات المتاحة لها. تتميز بالمرونة حيث يمكن ضغطها وتتسم بسرعة الانتشار. أغلب المواد الغازية تكون ذات لون شفاف وهناك بعض الأنواع تمتلك لون ولكنها قليلة مقارنة ببقية الأنواع الشفافة.