نظريّة التعلّم: هنا تتكوّن الصفات بناءً على العقاب والثواب. نظريّة الأدوار: دور كلّ إنسان في الحياة يُكسبه مجموعةً من الصّفات الشخصيّة، فمثلاً عندما يصبح الرّجل أباً، تأخذ نفسه بتكوين الشخصيّة الحنونة. نظريّة التطوريّة: هي الصفات التي يُكوّنها الإنسان بشكل تراكميّ أثناء مراحل نمّوه. أنماط الشخصيّة من أشهر أنماط الشخصيّة المُتعارَف عليها اجتماعيّاً: [٨] الشخصيّة الانبساطيّة: تتميّز بأنها اجتماعيّة ومنفتحة على الآخرين. الشخصيّة الانطوانيّة: تتّصف بالخجل، وقلّة التعامل مع النّاس. الشخصيّة الانفعاليّة: هي التي تفقد السيطرة على مشاعرها بسرعة، وتتميّز بتقلّب المزاج دون سبب. الشخصيّة التسلطيّة: تتميّز بسلوك مُحافظ، يهزأ بالآخرين مع الرغبة بالسّيطرة. الشخصيّة السويّة: هي التي تستطيع التكيّف مع النفس والمجتمع. الشخصيّة العدوانيّة: تتّصف بعدائها للمجتمع ، وميلها للقسوة وعدم الاهتمام بمشاعر الآخرين. كيف تعرف نفسك - موضوع. أهميّة معرفة الإنسان نفسه داخل كلّ شخصٍ منّا شخصٌ آخر لا نعرفه، يحتاج منّا أن نسمعه ونعرفه، فنحن بشر مثيرون للإعجاب، في شخصيّاتنا الكثير من التفاصيل التي صنعتها تجاربنا في الحياة مهما كانت بسيطةً، فإذا عرفت نفسكَ ستكتشف الكثير من الأشياء الجميلة التي ستزيد ثقتك بها، وستعرف نقاط ضعفك لتتداركها وتسعى لتجاوزها وتغييرها، والإنسان الذي يعرف نفسه ، يستطيع أن يتّجه إلى الأمور التي تتوافق مع شخصيّته، سواءً على المستوى التعليميّ، أو الوظيفيّ، أو حتّى في أبسط الأمور كترتيب بيتك؛ ليعبّر عن شخصيّتك.
دور المرأة اثناء الجدال تدخل امرأة وتفاجأ بأن حمام السيدات غير صالح للاستخدام فتخرج ليدور بعدها حوار حول المرأة ودورها من خلال اقتناع الشخصية رقم 2 بأهمية ان يكون الحمام مشتركا بين الرجال والسيدات كما هو الحال في الغرب ولكن يثور الشخصية رقم 1 معارضا هذه الفكرة لما بها من مخالفة للعادات والتقاليد العربية ونعت الشخصية رقم 2 بالمتحرر، والشخصية رقم 2 نعته ايضا بالمتطرف واحتدم الصراع، حتى جاء عامل الحمام ليقف بينهما ويطالبهما بأن ينظرا بإيجابية لدور المرأة وان يجردا عقليهما من غرائزهما تجاهها. واستمرارا لموجة النقد الواضح في المسرحية يناقش النص من خلال قراءة عامل الحمام الاوضاع المتردية سواء كانت اقتصادية او سياسية او اجتماعية من خلال قراءته لأخبار الكافيتيريا تبعه حلم الشخصيتين رقمي 1 و2 بأنهما دخلا الانتخابات وكل منهما يحاول اقناع منتخبيه بأنه الأصلح، فرقم 1 يريد منهج التمسك بالأخلاق والقيم ورقم 2 يريد منهم التحرر واستخدام وسائل الحياة الحديثة. ثورة الحمام يعود بعدها الحوار الى الحمام، حيث يثور رقم 1 محاولا اخراج رقم 3 من الحمام، وبالفعل يخرج وهو مستاء، ولكن تحدث مفاجأة، حيث ان الحمام الرجالي أصبح هو الآخر غير صالح للاستخدام، هنا يتدخل شخصية رقم 2 ليلعب بأفكار رقم 1 ويقنعه بدخول حمام السيدات وان يلقي بعيدا بلافتة غير صالح للاستخدام، وبالفعل يقتنع ويحاول دخول الحمام ولكن تأتي امرأة وتدخل مكانه لينتهي معها الـــعرض.
واكد ان المخرج قد تناول النص بطريقة جيدة وأعطانا انطباعا وكأننا فعلا داخل دورة مياه، وذلك من خلال تقارب الممثلين، وهذا يدل على مدى تمكنه من ادواته الاخراجية بحيث وظف كل عنصر من عناصر المسرح في مكانه الصحيح. الاحمر والاخضر وفي معرض ردوده على انتقادات الصحافيين، اكد مشعل الموسى مؤلف مسرحية «عبر عن نفسك» ان الجدلية الدائرة على المرأة في هذا العمل تدور كمضمون، ولولا المرأة ما قامت هذه الحوارات ولما ارتقت قيمة الاحداث الدرامية، واضاف انه رمز للمرأة كتوجه لتسجين المجتمع المحلي والخليجي والعربي ولذلك كان لابد من تغييب دورها واعتبارها رمزا فقط، وبالنسبة للونين الاحمر والاخضر المستخدمين في الحمامين، اكد انهما يشيران الى لوني اشارة المرور حيث يعني الاخضر سر الى الامام والاحمر قف مكانك. بدوره، أوضح المخرج عبدالله القلاف ان الازياء كانت مدروسة ولذلك كان لابد من هذه البساطة لأن الاحداث تدور كلها داخل دورة مياه بالشارع، وهذه الدورات يرتادها اناس بسطاء، ولذلك جاءت الازياء كايحاء لهذه الطبقات، واضاف ان اللون الاحمر يعني الممنوع والاخضر هو المسموح للاشارة لأوضاع عربية بصورة نقدية غير جارحة، وأنهى حديثه بتوجيه الشكر لادارة المسرح العربي لدعمها له ولجميع زملائه في العمل، ولإدارة مهرجان الخرافي للابداع المسرحي في دورته الخامسة.
تحسين السعادة وتقليل التوتر. زيادة الثقة بالنفس واحترام الذات. مساعدتك في التعامل مع الصدمات مثل الطلاق أو المرض الخطير أو البطالة أو وفاة أحد أفراد أسرتك. شجعك على تغيير أنماط الحياة غير الصحية أو تجنبها ، مثل الإفراط في الشرب أو قلة التمارين الرياضي وهذه من حقوق الأصدقاء.
من صفات المفكر الناقد انه ؟ هناك سلسلة من الخصائص والسلوكيات البارزة التي يمكن أن تصف متعلم التفكير النقدي (الفرد) وهي كالتالي: مميزات المفكر الناقد 1) القدرة على الملاحظة. 2) لديه القدرة على التخيل. 3) هو حساس جدا للمشاكل. 4) لديه القدرة على التنظيم. 5) إنه مبدع. 6) القدرة على اتخاذ القرار. 7) متابعة الشؤون الاجتماعية بطريقة منطقية. يركز Cool على التفكير العقلاني. 9) القدرة على ربط المتغيرات. 10) القدرة على تقبل آراء الآخرين. 11) القدرة على العودة للحل. 12) القدرة على الاكتشاف. 13) فهم القدرة على محاولة فهم العلاقة بين الأهداف المستقبلية. 14) لديه خيال. 15) القدرة على التنسيق وحوار الخلافات. صفات المفكر الناقد 1- دقة موضوع العرض. 2- القدرة على التمييز. من صفات المفكر الناقد انه - الأعراف. 3- تجربة الترجمة. 4- القدرة على الفهم الدقيق. 5- القدرة على التفاوض والإقناع. 6- الذكاء. 7- القدرة على التركيز. 8- إمكانية النقد الموضوعي. 9- التفكير العلمي السليم. 10- القدرة على تحليل الموضوع بطريقة منطقية. 11- الإلمام بالمادة التي يتم انتقادها. 12- الحساسية تجاه المشكلة. 13 - القدرة على تقييم موضوعي. 14 - القدرة على استخلاص النتائج.
شاهد أيضاً من معايير التفكير الناقد
وفي دراسة استخدمت التحليل العلمي طُبقت في الثقافة الخليجية البحرينية لتحديد سمات الشخصية الناقدة, تتمحور في ست أبعاد رئيسية: – بعد التقويم: ويتضمن القدرة على إصدار الحكم ، وتقويم الحجج ، والقدرة على الاستدلال. – بعد المعرفة: ويتضمن القدرة على التحدي والتخيل النقدي ، والمخاطرة المدروسة ، والمرونة المعرفية ، وتحمل الغموض. – بعد فهم قواعد المنطق: ويشمل معرفة قواعد المنطق ، والربط ، والتنظيم العقلاني ، وكشف المغالطات أثناء النقاش. – بعد القدرة على التفسير: ويتضمن القدرة على الاكتشاف والنقاش والجدل ، والميل إلى التناسق المعرفي ، والتفسير المنطقي للظواهر الحياتية ، وتطبيق المعارف. – البعد الوجداني: وينطوي على القدرة على التكيف مع المواقف الجديدة ، والثقة بالنفس ، والدرجة العالية من الاتزان ، وتقبل أراء الآخرين ، والاتصاف بالنشاط والفاعلية. – بعد الحساسية تجاه المشكلات: يتضمن الحساسية تجاه المشكلات ، والقدرة على وضع الافتراضات الصحيحة وتحديد المشكلات بطريقة منطقية. ويوجز أونيل Oneil خصال الشخصية الناقد في خاصيتين هما: القدرة على التمييز بين التحيزّ والمنطق ، والقدرة على التمييز بين الرأي والحقيقة - كيف أصف ذاتى فى ضوء سمات المفكر الناقد ؟ - يجب ألا يجادل فى أى أمر لا يعرف عنه شيئا يأخذ جميع جوانب الموقف بنفس الأهمية القدرة على التمييز بين التحيز و الحقيقة الشك الصحى اتجاه الفرضيات القائمة ربط المتغيرات و إعادة الحلول، و تقبل اراء الاخرين معرفة متى نحتاج لمعلومات أكثر حول أى موضوع تحديد الإفتراضات و التعامل مع البدائل من أجل الوصول لهدف معين.