فقد تمكنت الشركة في نوفمبر من العام الماضي من الوصول إلى نقطة التعادل، ولكن الواضح هو سقوطها في دوامة الخسائر مجدداً.
(أحبكم إلى الله) عن أبي حمزة الثمالي قال: إن علي بن الحسين (عليه السلام) كان يقول لأصحابه: «إن أحبكم إلى الله عزوجل أحسنكم عملاً. وإن أعظمكم عند الله عملا أعظمكم فيما عند الله رغبة. وإن أنجاكم من عذاب الله أشدكم خشية لله. وإن أقربكم من الله أوسعكم خلقاً. وإن أرضاكم عند الله أسبغكم على عياله. وإن أكرمكم عند الله جل وعز أتقاكم لله تعالى). (الموت عند المؤمن والكافر) قيل له (عليه السلام): ما الموت؟ قال (عليه السلام): «للمؤمن كنزع ثياب وسخة قملة، وفك قيود وأغلال ثقيلة، والاستبدال بأفخر الثياب وأطيبها روائح وأوطأ المراكب وآنس المنازل، والكافر كخلع ثياب فاخرة، والنقل عن منازل أنيسة، والاستبدال بأوسخ الثياب وأخشنها، وأوحش المنازل وأعظم العذاب»). الكلام الزين كلام زين - كلام في كلام. فلان وفلان؟ وقال (عليه السلام): «ثلاثة لا يكلمهم الله يوم القيامة ولا ينظر إليهم ولا يزكيهم ولهم عذاب أليم: من جحد إماماً من الله، أو ادعى إماماً من غير الله، أو زعم أن لفلان وفلان نصيباً في الإسلام»). (كل الخير) وقال (عليه السلام): «فقد رأيت الخير كله قد اجتمع في قطع الطمع عما في أيدي الناس، ومن لم يرج الناس في شيء وردّ أمره في جميع أموره إلى الله تعالى استجاب الله له في كل شيء»).
( حقوق الأخوان) وقال (عليه السلام): «يغفر الله للمؤمن كل ذنب ويطهره منه في الدنيا والآخرة ما خلا ذنبين: ترك التقية، وتضييع حقوق الإخوان»). (الصبر) وقال (عليه السلام) في جملة وصاياه (عليه السلام) لابنه: «يا بني اصبر على النوائب، ولاتتعرض للحقوق، ولا تجب أخاك إلى الأمر الذي مضرته عليك أكثر من منفعته له»). بين الدنيا والآخرة وقال (عليه السلام): «إن الدنيا قد ارتحلت مدبرة، وإن الآخرة قد ارتحلت مقبلة، ولكل واحدة منهما بنون، فكونوا من أبناء الآخرة ولا تكونوا من أبناء الدنيا. ألا وكونوا من الزاهدين في الدنيا، الراغبين في الآخرة. ألا إن الزاهدين في الدنيا اتخذوا الأرض بساطاً والتراب فراشاً والماء طيباً وقرضوا من الدنيا تقريضاً. كلام عن الزين التجاري. ألا ومن اشتاق إلى الجنة سلا عن الشهوات، ومن أشفق من النار رجع عن المحرمات، ومن زهد في الدنيا هانت عليه المصائب. ألا إن لله عباداً كمن رأى أهل الجنة في الجنة مخلدين، وكمن رأى أهل النار في النار معذبين، شرورهم مأمونة، وقلوبهم محزونة، أنفسهم عفيفة، وحوائجهم خفيفة، صبروا أياماً قليلة، فصاروا بعقبى راحةٍ طويلة، أما الليل فصافّون أقدامهم، تجري دموعهم على خدودهم، وهم يجأرون إلى ربهم، يسعون في فكاك رقابهم، وأما النهار فحكماء علماء، بررة أتقياء، كأنهم القداح، قد براهم الخوف من العبادة، ينظر إليهم الناظر فيقول مرضى، وما بالقوم من مرض، أم خولطوا فقد خالط القوم أمر عظيم من ذكر النار وما فيها»).
كلام زين في محله - YouTube
28-08-2010, 11:33 PM المشاركه # 1 تاريخ التسجيل: Jul 2005 المشاركات: 4, 196 هذه مقاله لأحد الكتاب المتخصصين طرح فيها وجهة نظر جديرة بالإهتمام عن إعادة هيكلة زين. وددت أن أوردها هنا لكي يطلع عليها ملاك السه، أسأل الله أن يفرج كربتهم، املا أن يجدو فيها شيأ مفيداً. ----------------------------------------- زين وإعادة هيكلة شاملة أعلنت شركة "الاتصالات المتنقلة" السعودية ( زين) عن خطة غير مسبوقة لإعادة هيكلة رأسمال الشركة. فبعد وصول خسائر "زين" المتراكمة إلى أكثر من 6600 مليون ريال واقترابها من قيمة نصف رأسمال الشركة، توجب على "زين" التحرك إما لإطفاء الخسائر أو رفع رأس المال. معنى و ترجمة كلمة زين في القاموس , تعريف وبيان بالعربي. ولكن الشركة قررت أن تستخدم كلتا العمليتين في نفس الوقت. فإعلانها المنشور على موقع تداول ينص على أن زين ستقوم بتخفيض رأسمالها بإلغاء ما يقارب 660 مليون سهم، ومن ثم رفع رأس المال عن طريق إصدار 428 مليون سهم. وفي حين أن رفع رأس المال كان سيوفر لـ"زين" السيولة، إضافة إلى تفادي تفاقم الخسائر المتراكمة وتعديها نصف رأس المال، إلا أن هذا الخيار لم يكن مطروحا كون سعر السهم يقبع تحت القيمة الاسمية، وبالتالي فمن غير المنطقي أن تقوم زين بطرح أسهم جديدة بسعر أعلى من سعر السوق.
(لا تصحبن خمسة) عن الإمام محمد الباقر (عليه السلام) قال: «أوصاني أبي، فقال: يا بني، لاتصحبنّ خمسة، ولا تحادثهم ولا ترافقهم في طريق. فقلت: جعلت فداك يا أبة من هؤلاء الخمسة؟ قال: لا تصحبن فاسقاً، فإنه يبيعك بأكلة فما دونها. فقلت: يا أبة وما دونها؟ قال: يطمع فيها ثم لا ينالها. قال: قلت: يا أبة ومن الثاني؟ قال: لا تصحبن البخيل، فإنه يقطع بك في ماله أحوج ما كنت إليه. درر من كلمات الامام زين العابدين عليه السلام..... - منتدى الكفيل. فقلت: ومن الثالث؟ قال: لا تصحبنّ كذاباً، فإنه بمنزلة السراب يبعد منك القريب ويقرب منك البعيد. قال: فقلت: ومن الرابع؟ قال: لا تصحبنّ أحمق، فإنه يريد أن ينفعك فيضرّك. قال: قلت: يا أبة من الخامس؟ قال: لا تصحبن قاطع رحم فإني وجدته ملعوناً في كتاب الله في ثلاثة مواضع»). (أربع أعين) وقال (عليه السلام): «ألا إن للعبد أربع أعين، عينان يبصر بهما أمر دينه ودنياه، وعينان يبصر بهما أمر آخرته، فإذا أراد الله بعبد خيراً فتح له العينين اللتين في قلبه، فأبصر بهما الغيب وأمر آخرته، وإذا أراد به غير ذلك ترك القلب بما فيه»). (احذر الأحمق) وقال (عليه السلام): «كَف الأذى رفض البذاء، واستعن على الكلام بالسكوت فإن للقول حالات تضر، فاحذر الأحمق» (الصدق والوفاء) وقال (عليه السلام): «خير مفاتيح الأمور الصدق، وخير خواتيمها الوفاء»).
مسكين ابن آدم جاء رجل إلى علي بن الحسين (عليهما السلام) يشكو إليه حاله، فقال (عليه السلام): «مسكين ابن آدم، له في كل يوم ثلاث مصائب لا يعتبر بواحدة منهن، ولو اعتبر لهانت عليه المصائب وأمر الدنيا، فأما المصيبة الأولى: فاليوم الذي ينقص من عمره. قال: وإن ناله نقصان في ماله اغتم به، والدرهم يخلف عنه والعمر لا يرده شيء. كلام عن الزين اللي فيك. والثانية: أنه يستوفي رزقه فإن كان حلالا حوسب عليه، وإن كان حراما عوقب عليه، قال: والثالثة أعظم من ذلك». قيل: وما هي؟ قال: «ما من يوم يمسي إلا وقد دنا من الآخرة مرحلة لا يدري على الجنة أم على النار»). (أكبر ما يكون ابن آدم) وقال(عليه السلام): «أكبر ما يكون ابن آدم اليوم الذي يلد من أمه». قالت الحكماء: ما سبقه إلى هذا أحد). (ثلاث خصال) وقال(عليه السلام): «لا يهلك مؤمن بين ثلاث خصال: شهادة أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وشفاعة رسول الله(صلى الله عليه و آله)، وسعة رحمة الله» وقال(عليه السلام): «خف الله تعالى لقدرته عليك واستحي منه لقربه منك» لا للعداوة وقال(عليه السلام): «لا تعادين أحدا وإن ظننت أنه لا يضرك، ولا تزهدن في صداقة أحد وإن ظننت أنه لا ينفعك؛ فإنه لا تدري متى تخاف عدوك ومتى ترجو صديقك، وإذا صليت فصل صلاة مودع»).
تخصص طرائق التدريس: يُعتبر تخصص المناهج وطرائق التدريس من أكبر وأهم أقسام كليات التربية والآداب بوجه عام، حيثُ يتبنى القسم تدريس مواد طُرُق التدريس في جميع التخصصات المختلفة، وتكنولوجيا التعليم والمناهج وتاريخ الإحصاء والرياضيات والتدريس المصغر وغيرها، ويهدف إلى التميّز في البحث العلمي ويهتم هذا القسم بوجه خاص بإمداد وتزويد الطلاب بالاتجاهات المتطورة لتصميم المناهج الحديثة لإعداد المعلمين والباحثين التربويين ذوي القدرات والعقليات الإبداعية لتعزيز الأداء التعليمي والتربوي على كافة المؤسسات التعليمية، بالإضافة إلى تدريب الطلاب على توظيف واستخدام التكنولوجيا المستحدثة في مجال التعليم. ولذلك يجب الاهتمام بتخصص طرائق التدريس بصورة أكبر؛ لأنَّه إذا نظرنا إلى الأمور التعليمية بوجه عام من جذورها، سنجد أنَّ طُرُق التدريس تمثل مفتاح التعلّم وتنشيط عملية التدريس. [elementor-template id="333198"] لماذا عليك اختيار تخصص طرائق التدريس؟ تحقق كليات التربية بوجه عام فوائد جمة لكلِّ فرد يريد الإلمام بالمناهج وطرائق التدريس وإعداد المناهج، وأن يصبح معلمًا ناجحًا يستطيع إعداد جيل متعلم على أسس صحيحة، ومن أهم الفوائد التي يحصدها خريجو قسم طرائق التدريس: 1- يصبح المتخرج ذو كفاءة علمية عالية بمناهج وطرق التدريس المختلفة والتدريب عليها.
ماجستير مناهج وطرق التدريس اللغة العربية. ماجستير مناهج وطرق التدريس الحاسب الآلي. ماجستير مناهج وطرق التدريس العلوم. ماجستير مناهج وطرق التدريس الرياضيات. ماجستير مناهج وطرق التدريس اللغة الانجليزية. ماجستير مناهج وطرق التدريس التاريخ. ماجستير مناهج وطرق التدريس الجغرافيا. للتواصل الإدارة الاسم الايميل رئيس القسم د. عادل القحطاني مشرفة القسم د. أبتسام الحبيب
Tabs نظرة عامة الكلية كلية التربية - الدمام الحرم الجامعي الدمام المسار الأدبي والتربوي المستوى الدراسي الدراسات العليا الدرجة العلمية ماجستير سنوات الدراسة 2 الرؤية تحقيق التميز على المستوي المحلي، والإقليمي والعالمي في مجال المناهج وطرق التدريس والعمل على إعداد الكوادر المؤهلة تربوياً للإسهام في الارتقاء بالتعليم في المملكة العربية السعودية. الرسالة تطوير المهارات البحثية والمعرفية والعملية لدى الخريجين وجعلهم مهنيين أكفاء في مجال تخصصهم، والإسهام في إثراء البحث التربوي، والمعرفة الإنسانية في المناهج وطرق تدريس التخصص. الاهداف تمكين الخريج من أصول البحث العلمي ومهاراته وتطبيقاته في مناهج وطرق تدريس التخصص. تزويد الخريج بمهارات توظيف تقنيات التعليم في تخصص المناهج وطرق تدريس التخصص. تعزيز قدرة الخريج على التفكير الناقد وتشخيص المشكلات التربوية في المناهج وطرق التدريس، عن طريق البحث العلمي. إكساب الخريج المهارات الأساسية في استراتيجيات التدريس الحديثة في التخصص. تدريب الخريج على تصميم وتطوير مناهج التعليم في التخصص. إكساب الخريج قيم الانتماء، والإتقان والإبداع، والعمل بروح الفريق في البحث العلمي، والمسئولية الاجتماعية، وأخلاقيات المهنة والبحث في المناهج وطرق التدريس.
المهارات العامّة في عمليّة التدريس يعتمد نجاح عمليّة التدريس وتحقيق الأهداف التعليميّة فيها على مهارات المعلّم بشكل كبير، ومن المهارات المهمّة والأساسية التي يجب أن يمتلكها كل معلّم متميّز: مهارة التخطيط: تشمل تحديد النتاجات التعليميّة المراد تحقيقها في الحصة أو الدرس بدقة، وتحليل المحتوى التعليمي وتحديد أجزائه، وتحليل خصائص المتعلّم ومعرفة ما يناسبه. مهارة التنفيذ: يشمل التنفيذ عدداً من المهارات مثل عرض المحتوى التعليمي ومهارات الاتصال مع المتعلّمين ومهارة الإدارة الصفيّة وتوظيف مصادر التعلم بشكل فعّال. مناهج وطرق تدريس عامة #مناهج #وطرق #تدريس #عامة
Boston: ALLYN & BACON. هذا الكتاب من أفضل ما كتب في المناهج على مستوى العالم، شامل وعميق وسهل اللغة. ولا أعلم أنه ترجم للعربية (مع أن كثير من المؤلفين العرب ينقل منه بالصفحات ولا يشير لذلك، ولا في المراجع! ) وهو كتاب يجب أن يقرأه كل متخصص في المناهج. Curriculum Leadership: Strategies for Development and Implementation. Allan A. Glatthorn, Floyd Boschee, and Bonni F. Boschee. 2015. SAGE Publications من أفضل ما كتب في المناهج أيضا، ومؤلفه الرئيس (جلاتهون) خبير في المناهج وطرق التدريس وتطوير المدرسة وهو صاحب كتاب (Instructional Supervisory) – من أفضل ما ألف في الإشراف التربوي. والكتاب يجمع بين النظرية والتطبيق بأسلوب سهل. وهو أيضا كتاب يجب ألا تخلو منه مكتبة متخصص في المناهج. (ولا يغني عنه ترجمته العربية، خاصة أنها كانت لطبعة قديمة جدا).
الدبلوم العالي في التأهيل البدني للرياضيين. دكتوراه الفلسفة في علوم الرياضة والنشاط البدني. ماجستير الآداب في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. دكتوراه الفلسفة في اللغويات التطبيقية العربية. ماجستير الآداب في تطوير مهارات معلم اللغة العربية كلغة ثانية. الدبلوم العالي في تدريب معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. ماجستير الآداب في دراسات الترجمة (تخصص لغة فرنسية). ماجستير الآداب في الترجمة (اللغة الإنجليزية). ماجستير الآداب في اللسانيات النظرية. ماجستير العلوم في التخطيط العمراني. ماجستير العلوم في التصميم العمراني. ماجستير العلوم في التطوير العقاري. ماجستير العلوم في العمارة وعلوم البناء. دكتوراه الفلسفة في العمارة وعلوم البناء. ماجستير العلوم في الهندسة المدنية. دكتوراه الفلسفة في الهندسة المدنية. ماجستير العلوم في الهندسة الكيميائية. ماجستير العلوم في هندسة البوليمرات. دكتوراه الفلسفة في الهندسة الكيميائية. ماجستير العلوم في الهندسة الكهربائية. دكتوراه الفلسفة في الهندسة الكهربائية. ماجستير العلوم في الهندسة الميكانيكية. ماجستير العلوم في هندسة المواد. دكتوراه الفلسفة في الهندسة الميكانيكية.